精品解析：2026年内蒙古自治区通辽市库伦旗扣河子镇平安中学中考第一次模拟物理试题

2026年春学期初三年级第一次模拟物理试题 注意事项： 1.物理、化学同场合卷，本物理试卷共4页，满分60分，全场考试时间90分钟， 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效， 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “安全用电，珍爱生命”是每个公民日常生活中必备的安全意识。下列做法中正确的是（　　） A. 手指接触金属体笔尾 B. 多个大功率用电器使用同一个插线板 C. 湿手插拔插头 D. 破损电源线照样使用 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用测电笔时手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，故A正确； B．多个大功率用电器同时使用一个插线板，会使干路中的电流过大，易引起火灾，故B错误； C．生活用水是导体，用湿手插拔插头容易触电，故C错误； D．破损的电源线要及时更换，容易造成短路，故D错误。 故选A。 2. 中华优秀诗词中有很多是对声音的描述，下列诗句中有关声现象的分析正确的是（　　） A. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指声音的音调没变 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中的“鱼惊”说明声音可以在液体中传播 D. “转轴拨弦三两声”中的声音是由转轴振动产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指家乡的口音，指不同地方人们声音的特色，其意思更接近于音色不变，而不是音调，故A错误； B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故B错误； C．声音的传播需要介质，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中的“鱼惊”是因为声音可以在气体、液体中传播，故C正确； D．“转轴拨弦”是指转动琴轴、拨动琴弦，声音的产生是由于琴弦的振动，转轴只是调节琴弦松紧的部件，故D错误。 故选C。 3. 二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，内蒙古高原上的牧民们也世代遵循着这一自然规律安排生产生活。对下列节气涉及的物态变化分析正确的是（　　） A. “雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 B. “寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 C. “霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 D. “大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 【答案】C 【解析】 【详解】A．“雨”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，最终落到地面形成的，A错误； B．“寒露”节气时，夜间温度较低，地面附近的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在植物枝叶表面形成“露”，是液化现象，B错误； C．“霜降”节气，地表温度在0℃以下，空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态的霜，附着在地面或近地面的物体上，C正确； D．“大雪”节气，高空中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶，小冰晶聚集在一起下落形成雪，是凝华现象，D错误。 故选C 。 4. 如图所示，晚上，小格从一盏路灯下经过，她从距离路灯较远的地方，先直行经过路灯正下方，然后继续向前走远。这一过程中，小格在地面上的影子长度的变化情况是（　　） A. 一直变长 B. 一直变短 C. 先变短后变长 D. 先变长后变短 【答案】C 【解析】 【详解】影子的形成原理是光的直线传播。影子的长度取决于光源、物体和地面三者之间的相对位置。当小格从远处向路灯走近时，连接人头顶和路灯的光线与地面的夹角会越来越大，根据光的直线传播原理，在这个阶段，影子是逐渐变短的；当人走到路灯正下方时，光线从人的头顶正上方射下，此时影子最短；当小格继续远离路灯时，连接人头顶和路灯的光线与地面的夹角会越来越小，所形成的影子就越来越长。综上所述，小格在地面上的影子长度的变化情况是先变短后变长。故选C。 5. 据宋代《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。如图中是它静止时的指向，下列说法中正确的是（　　） A. 指南鱼周围存在磁感线 B. 指南鱼的鱼头应标注“N”极 C. 可以用铝来制作指南鱼 D. 指南鱼的腹部磁性最强 【答案】B 【解析】 【详解】A．指南鱼周围存在磁场，但磁感线是人们为了形象地描述磁场而假想出来的线，实际并不存在，故A错误； B．指南鱼静止时，鱼头指向北方，可知指南鱼的鱼头应标注“N”极，故B正确； C．只有铁、钴、镍等物质能够被磁化，铝不能被磁化，所以不能用铝来制作指南鱼，故C错误； D．磁体上磁性最强的部分叫磁极，指南鱼静止时指向南北，说明它的鱼头和鱼尾是磁极，磁性最强，腹部磁性较弱，故D错误。 故选B， 6. 如图所示，当人驾驶电动平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 电动平衡车的工作原理是电磁感应 B. 平衡车手把上的橡胶花纹是为了减小摩擦力 C. 平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人具有惯性 D. 平衡车载着人在水平路面匀速绕圈，其运动状态不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．电动平衡车的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故A错误； B．平衡车手把上的橡胶花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C．平衡车突然停止时，人会因为惯性保持原来的运动状态，因此人会向前倾，故C正确； D．运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变，平衡车载着人在水平路面匀速绕圈时，运动的方向发生了改变，因此运动状态改变，故D错误。 故选C。 7. 利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力和分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则（　　） A. 力做功的功率小 B. 甲、乙两个滑轮组的额外功相同 C. 乙滑轮组的机械效率高 D. 甲、乙两个滑轮组的总功相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，甲滑轮组由3段绳子承担物重，乙滑轮组由2段绳子承担物重，两物体上升的高度相同，所以甲绳自由端移动速度大于乙绳端移动速度，根据可知，拉力F1、F2相同，所以F1的功率大，故A不符合题意； C．甲滑轮组的机械效率为 乙滑轮组的机械效率为 和大小相同，所以乙滑轮组的效率高，故C符合题意； BD．已知滑轮组把质量相等的重物提升到相同的高度，两个滑轮组做的有用功相同；因为乙滑轮组的机械效率大，由可知相同时间，甲滑轮组做的总功较大，所以甲做的额外功较多，故BD不符合题意。 故选C。 8. 球场外路灯由逻辑芯片实现自动光控。逻辑芯片（左图）可获取被采集电路中的电流或电压信息，比较相关信息后芯片向路灯电路发出控制指令；被采集电路（右图）由光敏元件（符号，有光照射时，相当于导线；无光照射时，相当于断路）和指示灯等部件组成。关于“自动光控”以下说法正确的是（ ） A. 采集A点电流，若增大，则接通路灯电路 B. 采集B点电流，若增大，则接通路灯电路 C. 采集C点电流，若增大，则切断路灯电路 D. 采集点AC间电压，若增大，则切断路灯电路 【答案】C 【解析】 【详解】A．A点电流为干路电流，有光时，测量两条支路的总电流，电流较大，无光时，测量一条支路的电流，电流较小，当A点电流增大时，说明有光，应该切断电路，故A错误； B．B点在下方支路，无论有没有光，通过的电流不变，因此B点电流不会增大，故B错误； C．C点在上方支路，有光时，处于通路，有电流，无光时，处于断路，无电流，当C点电流增大时，说明有光，应该切断电路，故C正确； D．有光时，处于通路，此时电路为并联电路，AC间电压为电源电压，无光时，上方支路为断路，此时AC间电压依然是电源电压，所以无论有没有光，电压不变，故D错误。 故选C。 二、非选择题（本题共6小题，共36分） 9. 项目式学习小组根据图甲制作了一个简易照相机，步骤如下： （1）焦距测定：如图甲，用平行光测出凸透镜的焦距______cm。 （2）规律探究：通过实验，探究凸透镜成像规律，如图乙所示，此时光屏上能成清晰______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。 （3）成品测试：小组成员根据测算出的l选取合适的纸筒制作出了照相机。拍照时，能在光屏上呈现清晰的像。若要使像变大，可先将相机______物体，然后保持A筒不动，B筒______凸透镜。（均选填“靠近”或“远离”） 【答案】（1）10.0 （2）缩小 （3） ①. 靠近 ②. 远离 【解析】 【9题详解】 由图甲可知，刻度尺分度值为，凸透镜在刻度处，焦点在刻度处，因此焦距。 【10题详解】 图乙中物距大于像距，且能在光屏上成清晰的像，根据凸透镜成像规律可知，成倒立、缩小的实像。 【11题详解】 根据凸透镜成实像规律“物近像远像变大”，若要使像变大，需要减小物距，因此将相机靠近物体，同时需要增大像距，所以B筒需要远离凸透镜，才能得到更大的像。 10. 小丽与小红一起探究电流与电压、电阻的关系。准备的器材有：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻各一个、电压为6V的电源、电流表、电压表、“10Ω 1A”和“20Ω 1A”的滑动变阻器各一个、开关及若干导线。 （1）小丽按图甲连接好电路，小红认为其中有一根导线接错了。请你在错误的导线上画“”，再用笔画线表示导线，把它改到正确的位置上。 （2）将电路修改正确后，探究电流与电压的关系。 ①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P滑至______（选填“A”或“B”）端。 ②得到的实验数据如表所示。根据这次实验的数据，能得到的结论是______。 序号 1 2 3 4 5 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.25 0.38 （3）探究电流与电阻的关系。 ①要探究电流与电阻的关系，需要保持______不变。 ②将5Ω的电阻接入电路，进行实验，记下相关数据后，断开开关。只把5Ω电阻换成10Ω电阻，再闭合开关，电压表的示数______（选填“变大”“不变”或“变小”），需要将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动。 ③依据实验数据绘制I－R图像，如图乙所示，分析图像可知，选取的滑动变阻器规格是“______”。 【答案】（1） （2） ①. A ②. 在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 （3） ①. 定值电阻两端的电压 ②. 变大 ③. A ④. 20Ω 1A 【解析】 【小问1详解】 原电路图中，电流表和定值电阻并联，电压表串联在电路中是错误的。在探究电流与电压、电阻的关系实验中，定值电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，正确的电路图如上图所示。 【小问2详解】 为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P滑至阻值最大处，即A端。 由表中数据可知，在误差允许的范围内，电压与电流的比为一定值，故可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 【小问3详解】 探究电流与电阻的关系时，应保持定值电阻两端的电压不变。 根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω，电阻增大，其分得的电压增大，即电压表的示数变大。 探究电流与电阻的关系实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，即应增大滑动变阻器连入电路的电阻，所以滑片应向A端移动。 由图乙可知，定值电阻两端的电压为 实验中使用的定值电阻阻值最大为20Ω，定值电阻两端的电压始终保持，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压 滑动变阻器分得的电压为电压表示数的倍，根据分压原理，当接入20Ω电阻时，滑动变阻器连入电路的电阻 即所选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于20Ω，故选取的滑动变阻器规格是“20Ω 1A”。 11. 为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，小明做了如图所示的实验。 （1）实验前弹簧测力计要______。 （2）如图A，用弹簧测力计测出空桶的重力。图C中，圆柱体从刚接触水面到浸没水中，弹簧测力计的示数______（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”），溢出的水逐渐增多。圆柱体浸没后，受到的浮力为______N。 （3）由上述实验过程可知，圆柱体排开水所受的重力可由______（填字母）两个步骤测出，据此可以得到结论：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于______。 （4）小明同学在完成上述实验后进一步思考：若把装有水的薄塑料袋（近似看成水球）浸没到水中所受浮力是多大呢？于是他进行了如图E所示的实验，发现装有水的薄塑料袋浸没到水中时弹簧测力计的示数为零，说明它受到的浮力______（选填“大于”“小于”或“等于”）它自身受到的重力G。 （5）他想：如果用一个大小相同的其他球体替换该水球，那么该物体受到的浮力应当与水球受到的浮力完全相同。据此，他对浮力的大小提出了一种猜想：浸没在水中的球体所受到的浮力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）跟它大小相同的水球所受重力的大小。 【答案】（1）调零 （2） ①. 逐渐减小 ②. 1.4 （3） ①. A、D ②. 排开液体所受的重力 （4）等于 （5）等于 【解析】 【小问1详解】 实验前要先看弹簧测力计的测量范围、分度值、指针是否指零，弹簧测力计的指针若不指零，要调零。 【小问2详解】 圆柱体浸入过程中，排开水的体积增大，由可知，浮力增大，根据称重法可知，弹簧测力计的示数逐渐减小。 由B、C两图可知，圆柱体浸没后，受到的浮力 【小问3详解】 圆柱体排开水的重力等于D中桶和水的总重力与A中空桶的重力之差，即，可知。 【小问4详解】 装有水的薄塑料袋浸没到水中时弹簧测力计的示数为零，由称重法可知，它受到的浮力大小等于它自身受到的重力。 【小问5详解】 由于替换后的球体与水球大小相同，因此当它浸没在水中时，会排开相同体积的水，由阿基米德原理可知，球体受到的浮力等于水球受到的浮力，而水球受到的浮力大小等于自身重力，故浸没在水中的球体所受的浮力的大小等于跟它大小相同的水球所受重力的大小。 12. 如图所示是内蒙古博物院藏品白瓷注壶与温碗组合。这是一组辽代的酒具，设计巧妙，注壶置于温碗中，温碗内盛热水用以温酒。契丹人生活在漠北地区，冬季漫长且寒冷，温碗的设计可以随时更换热水以保持壶中酒的温度，既实用又美观。请根据所学的物理知识解释温碗的用途。 【答案】冬季环境温度低，壶中酒的温度容易降低，温碗内热水温度高于酒的温度，热水通过热传递将热量传递给注壶内的酒，使酒维持适宜的温度；热水降温后更换热水，可以始终维持热水和酒的温度差，持续向酒传递热量，从而保持酒的温度，满足冬季饮用需求。 【解析】 【详解】略 13. 如图所示为饭店常用的智能机器人，它能完成送餐传菜、回收餐具等工作。该机器人的质量为18kg，它的“脚”与地面总接触面积是。某次送餐中，它以1.2m/s的速度运行到水平距离120m的餐桌处，机器人匀速直线运动时受到的摩擦力是其重力的0.1倍，求：（g取10N/kg） （1）这次送餐到餐桌处的时间； （2）它静止在水平地面时对地面的压强； （3）这次送餐的功率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据速度公式可得，需要的时间 【小问2详解】 机器人对水平地面的压力大小与机器人自身的重力相等，则机器人对水平地面的压力 机器人对水平地面的压强 【小问3详解】 因为机器人匀速直线运动时处于平衡状态，则机器人受到的牵引力 则牵引力做的功 这次送餐的功率 14. 盐源苹果享誉全国，如图是小明设置的水果自动筛选装置。已知：电源电压为9V，，压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图所示。传送带上的水果经过检测点时，使压敏电阻的阻值发生变化，AB间的电压也随之发生改变，当两端电压时，机械装置启动，将质量不达标的小水果推出传送带，实现自动筛选功能。（g取） （1）当检测点上没有水果时，电路中的电流； （2）该装置能够剔除水果的质量； （3）不同等级的水果筛选的质量标准是不同的，顶级的会理石榴质量应达到350g，为了达到这一标准（不改变压敏电阻），之间应该换用定值电阻的阻值。 【答案】（1）0.075A （2）0.15kg （3）15Ω 【解析】 【小问1详解】 当检测点上没有水果时，压力为0N，压敏电阻R的阻值为90Ω，总电阻为 电路中的电流 【小问2详解】 当两端电压时，机械装置启动，将质量不达标的小水果推出传送带，则此时电路中的电流为 压敏电阻两端的电压为 压敏电阻的阻值为 此时对应的压力大小为1.5N，该装置能够剔除水果的质量 【小问3详解】 顶级的会理石榴质量应达到350g，石榴对压敏电阻的压力为 对应的压敏电阻的阻值为30Ω，当两端电压时，机械装置启动，说明压敏电阻对应的电压为6V，此时电路中的电流为 用定值电阻的阻值 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期初三年级第一次模拟物理试题 注意事项： 1.物理、化学同场合卷，本物理试卷共4页，满分60分，全场考试时间90分钟， 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效， 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “安全用电，珍爱生命”是每个公民日常生活中必备的安全意识。下列做法中正确的是（　　） A. 手指接触金属体笔尾 B. 多个大功率用电器使用同一个插线板 C. 湿手插拔插头 D. 破损电源线照样使用 2. 中华优秀诗词中有很多是对声音的描述，下列诗句中有关声现象的分析正确的是（　　） A. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指声音的音调没变 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中的“鱼惊”说明声音可以在液体中传播 D. “转轴拨弦三两声”中的声音是由转轴振动产生的 3. 二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，内蒙古高原上的牧民们也世代遵循着这一自然规律安排生产生活。对下列节气涉及的物态变化分析正确的是（　　） A. “雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 B. “寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 C. “霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 D. “大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 4. 如图所示，晚上，小格从一盏路灯下经过，她从距离路灯较远的地方，先直行经过路灯正下方，然后继续向前走远。这一过程中，小格在地面上的影子长度的变化情况是（　　） A. 一直变长 B. 一直变短 C. 先变短后变长 D. 先变长后变短 5. 据宋代《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。如图中是它静止时的指向，下列说法中正确的是（　　） A. 指南鱼周围存在磁感线 B. 指南鱼的鱼头应标注“N”极 C. 可以用铝来制作指南鱼 D. 指南鱼的腹部磁性最强 6. 如图所示，当人驾驶电动平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 电动平衡车的工作原理是电磁感应 B. 平衡车手把上的橡胶花纹是为了减小摩擦力 C. 平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人具有惯性 D. 平衡车载着人在水平路面匀速绕圈，其运动状态不变 7. 利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力和分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则（　　） A. 力做功的功率小 B. 甲、乙两个滑轮组的额外功相同 C. 乙滑轮组的机械效率高 D. 甲、乙两个滑轮组的总功相同 8. 球场外路灯由逻辑芯片实现自动光控。逻辑芯片（左图）可获取被采集电路中的电流或电压信息，比较相关信息后芯片向路灯电路发出控制指令；被采集电路（右图）由光敏元件（符号，有光照射时，相当于导线；无光照射时，相当于断路）和指示灯等部件组成。关于“自动光控”以下说法正确的是（ ） A. 采集A点电流，若增大，则接通路灯电路 B. 采集B点电流，若增大，则接通路灯电路 C. 采集C点电流，若增大，则切断路灯电路 D. 采集点AC间电压，若增大，则切断路灯电路 二、非选择题（本题共6小题，共36分） 9. 项目式学习小组根据图甲制作了一个简易照相机，步骤如下： （1）焦距测定：如图甲，用平行光测出凸透镜的焦距______cm。 （2）规律探究：通过实验，探究凸透镜成像规律，如图乙所示，此时光屏上能成清晰______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。 （3）成品测试：小组成员根据测算出的l选取合适的纸筒制作出了照相机。拍照时，能在光屏上呈现清晰的像。若要使像变大，可先将相机______物体，然后保持A筒不动，B筒______凸透镜。（均选填“靠近”或“远离”） 10. 小丽与小红一起探究电流与电压、电阻的关系。准备的器材有：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻各一个、电压为6V的电源、电流表、电压表、“10Ω 1A”和“20Ω 1A”的滑动变阻器各一个、开关及若干导线。 （1）小丽按图甲连接好电路，小红认为其中有一根导线接错了。请你在错误的导线上画“”，再用笔画线表示导线，把它改到正确的位置上。 （2）将电路修改正确后，探究电流与电压的关系。 ①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P滑至______（选填“A”或“B”）端。 ②得到的实验数据如表所示。根据这次实验的数据，能得到的结论是______。 序号 1 2 3 4 5 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.25 0.38 （3）探究电流与电阻的关系。 ①要探究电流与电阻的关系，需要保持______不变。 ②将5Ω的电阻接入电路，进行实验，记下相关数据后，断开开关。只把5Ω电阻换成10Ω电阻，再闭合开关，电压表的示数______（选填“变大”“不变”或“变小”），需要将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动。 ③依据实验数据绘制I－R图像，如图乙所示，分析图像可知，选取的滑动变阻器规格是“______”。 11. 为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，小明做了如图所示的实验。 （1）实验前弹簧测力计要______。 （2）如图A，用弹簧测力计测出空桶的重力。图C中，圆柱体从刚接触水面到浸没水中，弹簧测力计的示数______（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”），溢出的水逐渐增多。圆柱体浸没后，受到的浮力为______N。 （3）由上述实验过程可知，圆柱体排开水所受的重力可由______（填字母）两个步骤测出，据此可以得到结论：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于______。 （4）小明同学在完成上述实验后进一步思考：若把装有水的薄塑料袋（近似看成水球）浸没到水中所受浮力是多大呢？于是他进行了如图E所示的实验，发现装有水的薄塑料袋浸没到水中时弹簧测力计的示数为零，说明它受到的浮力______（选填“大于”“小于”或“等于”）它自身受到的重力G。 （5）他想：如果用一个大小相同的其他球体替换该水球，那么该物体受到的浮力应当与水球受到的浮力完全相同。据此，他对浮力的大小提出了一种猜想：浸没在水中的球体所受到的浮力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）跟它大小相同的水球所受重力的大小。 12. 如图所示是内蒙古博物院藏品白瓷注壶与温碗组合。这是一组辽代的酒具，设计巧妙，注壶置于温碗中，温碗内盛热水用以温酒。契丹人生活在漠北地区，冬季漫长且寒冷，温碗的设计可以随时更换热水以保持壶中酒的温度，既实用又美观。请根据所学的物理知识解释温碗的用途。 13. 如图所示为饭店常用的智能机器人，它能完成送餐传菜、回收餐具等工作。该机器人的质量为18kg，它的“脚”与地面总接触面积是。某次送餐中，它以1.2m/s的速度运行到水平距离120m的餐桌处，机器人匀速直线运动时受到的摩擦力是其重力的0.1倍，求：（g取10N/kg） （1）这次送餐到餐桌处的时间； （2）它静止在水平地面时对地面的压强； （3）这次送餐的功率。 14. 盐源苹果享誉全国，如图是小明设置的水果自动筛选装置。已知：电源电压为9V，，压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图所示。传送带上的水果经过检测点时，使压敏电阻的阻值发生变化，AB间的电压也随之发生改变，当两端电压时，机械装置启动，将质量不达标的小水果推出传送带，实现自动筛选功能。（g取） （1）当检测点上没有水果时，电路中的电流； （2）该装置能够剔除水果的质量； （3）不同等级的水果筛选的质量标准是不同的，顶级的会理石榴质量应达到350g，为了达到这一标准（不改变压敏电阻），之间应该换用定值电阻的阻值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $