1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件 2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕“细胞通过分裂产生新细胞”，系统讲解细胞生长（体积增大）和分裂（数目增多），以克隆猴“中中”“华华”及人类发育实例导入，通过问题引导学生理解生物体生长与细胞生长、分裂的关系，构建知识支架。 其亮点在于结合洋葱根尖细胞分裂观察和染色体层次关系图培养科学思维，通过“科学·技术·社会”中癌细胞知识强化态度责任，课堂小结结构化梳理分裂过程及染色体变化。帮助学生直观理解抽象概念，教师可高效开展教学。

第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 第一节　细胞通过分裂产生新细胞 2017 年两只可爱的克隆猴“中中”“华华”在我国诞生，这是 世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。“中中”“华华”的发育始于一个人工融合细胞。我们人类的个体发育也始于一个细胞一受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，细胞的数量从1个增加到大约1014个。 想一想：这个过程是如何实现的呢? 克隆猴“中中”与“华华” 受精卵 1 个细胞 婴儿 约 1012 个细胞 成人 约 1014 个细胞 生物体生长和发育与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。 一粒玉米种子生长、发育成一棵植株 01 细胞的生长 核在中央液泡小而多 核在边缘一个大液泡 细胞的生长是指构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积由小变大。 02 细胞的分裂 观察思考 洋葱根尖细胞的分裂 1.图中哪些细胞正在分裂？ 2.正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？ 洋葱根尖细胞的分裂 （染色，放大600倍） 洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化 正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是染色体的变化。 染色体 染色体的概念： 细胞中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体。 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 尝试用图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。 DNA 细胞分裂的过程 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。 分裂n次 ?个 第N次:2n个 植物细胞的分裂 动物细胞的分裂 动物细胞 缢裂 植物细胞 细胞壁、细胞膜 先核分再质分，形成新的膜（和壁） 动植物细胞分裂过程的相同点 相同点 不同点 动物细胞 植物细胞 细胞核、细胞质一分为二 细胞膜从细胞的中部往内凹陷，细胞缢裂为两个。 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，最后分裂产生两个细胞。 动植物细胞分裂过程的不同点 复制 平均分配 在细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配。 结果：两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原 细胞的染色体形态和数目也相同。 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 染色体在分裂过程中如何变化？ 电镜下的肺癌细胞 (颜色经人工处理) 科学 技术 社会 “脱缰之马”——癌细胞 细胞癌变的实质： 细胞内遗传物质的改变。 正常的细胞癌变后有两个主要特点。 在日常生活中，怎样做才能预防癌症的发生？ （1）分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。 （2）癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。 （1）不吸烟，少饮酒。少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 （2）多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 （3）不吃发霉、变质的食物。 （4）避免过多日光曝晒和适量运动。 练习与应用 判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。 （1）细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。（ ） （2）细胞在生长的过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。 （ ） （3）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。 （ ） 一、概念检测 √ √ × 练习与应用 2. 落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如右图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。 下列说法错误的是（ ） A.不定芽是由植物细胞构成的 B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致 B 练习与应用 1. 皮肤被划破时，如果伤口不深，几天后伤口便可以自动愈合。请结合本节所学内容进行解释。 二、拓展应用 细胞会通过生长和分裂修补伤口，直至愈合。 2. 植物体能够合成促进细胞分裂的物质。人工合成的促进细胞分裂的物质在农业生产上有着广泛应用，请查阅相关资料，了解农业上如何通过调控植物细胞分裂来提高产量。 植物体、动物体由小长大，离不开细胞的生长和分裂。那么，多种多样的细胞是如何形成的呢？ 课堂小结 生物体由 小长大 细胞分裂使其数目增多 植物细胞分裂 动物细胞分裂 分裂过程中染色体的变化 细胞生长使其体积增大 植物细胞生长 动物细胞生长 细胞不能无限长大 细胞通过分裂产生新细胞 观察细胞的分裂 细胞分裂的过程 细胞生长：体积增大 细胞分裂：数目增多 细胞分裂过程 细胞分裂中染色体的变化 核分裂→质分裂→膜分裂（→壁分裂）→ 两个新细胞 过程：先复制加倍后平均分配 意义：保证新细胞与原细胞遗传物质的一致性 课堂小结 课后作业 完成学法大视野本课时的习题。 Lavf56.15.100 $