生物与地理（人教版） 试题-湖北省2025-2026学年七年级下学期期末试题

2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分 生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 1.农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是 () A.胚被昆虫咬坏 B.还处于休眠期 C.长期储存使胚死亡 D.土壤中没有施肥 2.小明为研究种子萌发的外界条件设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿 内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分 析种子萌发所需的条件是 ( A.充足的阳光、适量的水分 组别 甲 乙 丙 B.适宜的温度、充足的空气 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ C,适量的水分、适宜的温度 水分 潮湿 千燥 潮湿 D.充足的空气、充足的阳光 发芽率 94% 0% 12% 3.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 ( A森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 4.如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列 说法错误的是 A脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B.滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C.脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 脱色 染色 D.滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉 5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的结构示意图。下 列说法正确的是 ( 七年级生物学·地理(RJ)试题·第1页·（共10页） ① 丙 A甲由男性的阴茎产生 B.丙中的④是女性的主要生殖器官 C.丙中③的主要功能是输送卵细胞D.产生乙的结构是丙中的② 6.某同学想知道平时炒菜用的植物油是在哪些消化液作用下被消化的，于是在试管内 加入2L食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水 中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”的成分最有可能是 ) A唾液、胃液、肠液 B.胰液、胆汁、肠液 C.胃液、胆汁、肠液 D.胃液、胰液、肠液 7.海姆立克急救法可用于急性呼吸道异物堵塞的抢救（如 图)。下列叙述不正确的是 () 阻塞物 A.食物和气体都要经过咽，吃饭说话食物可能误入气管 膈 用力的方向 B.呼吸道异物堵塞阻碍了肺与血液之间的气体交换 用力点 C.该急救法通过外力向上冲击膈肌，使胸腔容积缩小 D.挤压导致肺内气压增大，肺内气体涌向气管将异物排出 8.如图为人体血液中的三种细胞和三种血管，据图分析正确的是 ① 60 ③ 第 ② 令 ⑥ A.图中②是白细胞，个体最大，具有运输氧气功能 B.图中⑥是毛细血管，一层细胞构成，利于物质交换 C.图中①是红细胞，具有凝血功能 D.图中⑤是静脉，内有静脉瓣，具有防止血液倒流的作用 9.室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，如图， 下列叙述错误的是 ③ A.④的壁最厚 ① B.缺损导致左右心室相连通 室间隔缺损 ② ④ C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低 D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室 七年级生物学·地理(RJ)试题·第2页·（共10页） 10.如图为一个肾单位的结构示意图，下列叙述错误的是 ① （) ② A.①和②里流动的都是动脉血 B.④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C.全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处 ⑥ D.⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 尿 11.(7分)桃子清脆香甜，口感清爽，是很多人喜欢的水果。它从一粒种子到结出累累 硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了桃子培育主要的生命阶段。 请据图回答下列问题：([门中填序号) 3 ④ 生长 萌发 ☑ ☑ 阿 丙 结果 ⑤ 开花 (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，种子中新生命的幼体是由 发育而 来的；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ;其中为种子萌发提 供营养的是 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少 和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙中桃树根尖的结构，“根深方能叶茂”，幼根的不断生长与根尖的 (填结构名称)两个区域有关。 (4)从丙到丁的开花到甲结果需要经过 两个过程。 (5)图丁中的⑤是雌蕊，其中的 (填字母)发育成图甲中的果实 12.(8分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品 种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示 意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作 七年级生物学·地理(R)试题·第3页·（共10页） 用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： 强 0 二氧化碳+水 度 甲 I① ② A B/ H 有机物+氧气 46 10121416182024时间/时 图一 图二 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西 瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作 用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正 常进行。 (2)图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 (填标号)，①代表的 细胞结构是 (3)根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度 会 (填“增大”、“不变”或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（用坐标轴上时间作答）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内 温度，测得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 13.(7分)如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题： 肺静脉 上、下 ④ 腔静脉间 肺部 肺泡二 右心房左心房 全身 毛细血管 组织 ◆ 右心室左心室 毛细血管一 ·细胞 ① 肺动脉 主动脉 ② 七年级生物学·地理(RJ)试题·第4页·（共10页） (1)肺泡与肺部毛细血管的气体交换是通过 作用实现的，肺泡适于 进行气体交换的特点是 (答一点即可)。 (2)图中上、下腔静脉和肺静脉中流动的血液分别是 和 (均 选填“动脉血”“静脉血”)，图中①②③④等组成的循环途径称为 (3)小明腹泻，到医院治疗，血常规检查，发现血细胞中 数量超过正常范 围，医生诊断肠炎，进行静脉注射治疗，药物到达病灶部位前经过心脏各腔的顺 序为 (用文字和箭头表示)。 14.(8分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃 薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，湖北省某中学研究小组设计实 验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回 答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 (1)马铃薯植株根系分枝能力强，生长的早，靠根尖的 吸收水分和无机盐 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是 选取马铃薯时，A、B两组数 量、大小、品质、芽眼数都相同，目的是 。 观察记录每个 马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，得出实 验结果，这样做的目的是 (3)【分析结果，得出结论】根据实验结果可知， 条件下马铃薯的储藏期 更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是 (4)【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有 (答一点即可)。 七年级生物学·地理(R)试题·第5页·（共10页） 2026年6月七年级学业水平评估 生物学•地理答题卡 注意事项： 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号 准考证号 填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 贴条形码区 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码 [01 [o] [0] [o] [0][o][0] [O] [01 07 07 Co] 选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题 C1] [I] CI] [1] [I] CiJ [1] C1] [1] 必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） [2] [2] [21 [2] [2] [2] [2] 2 [21 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整， [3] [3】 [3] [3] [3] [3] [3] 31 笔迹清楚。 [41 [4] [4] [4] 41 [4] [41 41 [ G00 [5] [5] [5] 5 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作 [51 [5 5 [51 [51 学校： 何 [6] 1 [6] [6 6 [61 [6] 61 [61 答，超出答题区域书写的答案无效，在草 [7] [7 姓名： 稿纸、试题卷上答题无效。 [8J t8] 81 [8] [8] 8] 8] 8 [81 【8 S口 4保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要 [9] [9] [9] [9] [9] [ [ [9] [9] [9] 9 班级： 破损。 正确填涂 缺考标记口 第一部分 生物学 一、选择题（每题2分，共20分） 1 CA][B][C] [D] 6 [A][B] Cc][D] 2 [J[B][C] [D] 7 [A][B] [c] [D] CA][B][C] [D] 8 CA][B] [C][D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 5 [A][B][C]CD] 10[AJ[B][C][D] 二、填空题（共4题，每空1分，共30分） 11.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(8分) (1) (2) (3) (4) 13.（7分) (1) (2) (3) 14.(8分) (1) (2) (3) (4) 第1页共2页(RJ) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分 地理 一、选择题（每题2分，共20分） 15[A][B][C][D] 20[A][B] [c] [D] 16[AJ[B][C][D] 21[AJ[B][C] [D] 17[A][B][C] [D] 22 CA][B]CC] [D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C] [D] 19AJ[B][C][D] 24 [A][B][C][D] 二、非选择题（共3题，共30分） 25.（10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (4分) 26.（10分) (1) （2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 27.（10分) (1) (2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 第2页共2页(RJ) 2026年6月七年级学业水平评估 地理试题参考答案及评分说明 一、选择题（共10道，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案C B C D D A C A B 二、综合题（共3题，共30分） 评分标准：与参考答案类似，并且表述准确合理，考虑给分。 25.(10分) (1)低(1分) 南方(1分) (2)山地(1分) 湍急（1分) (3)海南岛纬度更低，热量更充足。（2分) (4)地理位置优越，对外贸易便利；港口众多，海运便利，产品进出口便捷；海岸线曲折， 多优良港湾：海陆空运输方式多样化，交通便利；独立岛屿，方便管理：旅游资源丰富： 资源丰富，为产业发展提供支撑：国家政策支持：基础设施完善等。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分) 26.(10分) (1)广东(1分) (2)地势低平（或降水丰富、水源充足、水网密布）(1分)： 城镇化推进，建设用地占用大量耕地(2分) (3)交通运输条件的改善（或交通便利高效）(2分)： 提高土地资源的空间利用率：提高通行效率：减少对地面设施的干扰和破坏。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)科技与人才优势：该地区高校和科研机构众多，产学研合作紧密，为产业发展提供强 大的技术和人才支撑；产业基础优势：该领域布局早、根基深，己建立较为完整的机 器人产业链，产业协作条件好；资金优势：作为我国经济活力最强的区域之一，经济 发达，能为高新技术产业提供雄厚的资金保障。 (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) 27.（10分) (1)中游(1分) (2)轨道交通（高速）(1分) (3)绿色低碳：科技创新；协同发展；高端化、智能化、清洁化。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)①高校、科研院所众多，科技人才资源丰富，创新能力强： ②交通便利，便于人员、物资流通： ③产业基础雄厚； ④政策支持，营商环境优良。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (5)①产业结构优化升级，大力发展高新技术、绿色低碳产业，淘汰高污染、高耗能产业： ②加强长江岸线生态修复，保护湿地、湖泊，建设生态廊道： ③防治水污染，严格管控污水排放，实现工业废水、生活污水达标处理，保护长江水质： ④发展绿色交通、循环经济： ⑤在产业发展的同时加强对长江生态环境的保护，减少产业发展对生态环境的破坏； ⑥合理规划城市建设，避免过度开发长江岸线资源，实现人地和谐。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分)2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 1.农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是（) A.胚被昆虫咬坏 B.还处于休眠期 C.长期储存使胚死亡 D.土壤中没有施肥 2.小明为研究种子萌发的外界条件设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿 内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分 析种子萌发所需的条件是 ( A.充足的阳光、适量的水分 组别 甲 乙 丙 B.适宜的温度、充足的空气 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ C.适量的水分、适宜的温度 水分 潮湿 干燥 潮湿 D.充足的空气、充足的阳光 发芽率 94% 0% 12% 3.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 A森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 4.如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列 说法错误的是 ( A.脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B.滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C.脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 脱色 染色 D.滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉 5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的结构示意图。下 列说法正确的是 ( 七年级生物学·地理(RJ)试题·第1页·（共10页） ① ② 甲 丙 A.甲由男性的阴茎产生 B.丙中的④是女性的主要生殖器官 C.丙中③的主要功能是输送卵细胞D.产生乙的结构是丙中的② 6.某同学想知道平时炒菜用的植物油是在哪些消化液作用下被消化的，于是在试管内 加入2mL食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水 中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”的成分最有可能是 ) A.唾液、胃液、肠液 B.胰液、胆汁、肠液 C.胃液、胆汁、肠液 D.胃液、胰液、肠液 7.海姆立克急救法可用于急性呼吸道异物堵塞的抢救（如 图)。下列叙述不正确的是 () 阻塞物 A.食物和气体都要经过咽，吃饭说话食物可能误入气管 用力的方向 B.呼吸道异物堵塞阻碍了肺与血液之间的气体交换 用力点 C.该急救法通过外力向上冲击膈肌，使胸腔容积缩小 D.挤压导致肺内气压增大，肺内气体涌向气管将异物排出 8.如图为人体血液中的三种细胞和三种血管，据图分析正确的是 60 ① 60 2o8 ③ ② ⑥ A.图中②是白细胞，个体最大，具有运输氧气功能 B.图中⑥是毛细血管，一层细胞构成，利于物质交换 C.图中①是红细胞，具有凝血功能 D.图中⑤是静脉，内有静脉瓣，具有防止血液倒流的作用 9.室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，如图， 下列叙述错误的是 ③ A.④的壁最厚 B.缺损导致左右心室相连通 室间隔缺损 ② ④ C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低 D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室 七年级生物学·地理(R)试题·第2页·（共10页） 10.如图为一个肾单位的结构示意图，下列叙述错误的是 ① （) ② ④ A.①和②里流动的都是动脉血 B.④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 ⑤ C.全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处 D.⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 尿 11.(7分)桃子清脆香甜，口感清爽，是很多人喜欢的水果。它从一粒种子到结出累累 硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了桃子培育主要的生命阶段。 请据图回答下列问题：([]中填序号) 3 ④ 生长 萌发 ☑ e☑ ⊙ 国 e 丙 结果 ⑤ 开花 (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，种子中新生命的幼体是由 发育而 来的；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ;其中为种子萌发提 供营养的是 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少 和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙中桃树根尖的结构，“根深方能叶茂”，幼根的不断生长与根尖的 (填结构名称)两个区域有关。 (4)从丙到丁的开花到甲结果需要经过 两个过程。 (5)图丁中的⑤是雌蕊，其中的 (填字母)发育成图甲中的果实 12.(8分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品 种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示 意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作 七年级生物学·地理(R)试题·第3页·（共10页） 用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： 二氧化碳+水 强本 度 甲 I① ③ A C B/ H 有机物+氧气 46101214161820 24时间/时 图 图二 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西 瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作 用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正 常进行。 (2)图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 (填标号)，①代表的 细胞结构是 (3)根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度 会 (填“增大”、“不变”或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（用坐标轴上时间作答）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内 温度，测得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 13.(7分)如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题： 肺静脉 上、下 ④ 腔静脉间 肺部 全身 肺泡 右心房左心房 毛细血管 组织 右心室左心室 毛细血管细胞 ① 肺动脉 主动脉 ② 七年级生物学·地理(R)试题·第4页·（共10页） (1)肺泡与肺部毛细血管的气体交换是通过 作用实现的，肺泡适于 进行气体交换的特点是 (答一点即可)。 (2)图中上、下腔静脉和肺静脉中流动的血液分别是 和 (均 选填“动脉血”“静脉血”)，图中①②③④等组成的循环途径称为 (3)小明腹泻，到医院治疗，血常规检查，发现血细胞中 数量超过正常范 围，医生诊断肠炎，进行静脉注射治疗，药物到达病灶部位前经过心脏各腔的顺 序为 (用文字和箭头表示)。 14.(8分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃 薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，湖北省某中学研究小组设计实 验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回 答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 (1)马铃薯植株根系分枝能力强，生长的早，靠根尖的 吸收水分和无机盐 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是 选取马铃薯时，A、B两组数 量、大小、品质、芽眼数都相同，目的是 。观察记录每个 马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，得出实 验结果，这样做的目的是 (3)【分析结果，得出结论】根据实验结果可知， 条件下马铃薯的储藏期 更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是 (4)【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有 (答一点即可)。 七年级生物学·地理(R)试题·第5页·（共10页） ■■ 2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理答题卡 注意事项： 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号 准考证号 填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 贴条形码区 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码 [01 [0][o] [0][0]co】 [0] [0n [0][0] ti 0 选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题 [1] [1] [I] [1门 [I门 CiJ [1J CIJ 必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） [2] [21 [21 [2] [2 [2] [21 [21 21 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整， [3] [31 [3] [3] [3] 31 [3] [3] [3] [ [4 [41 [4] [41 [4] 笔迹清楚。 C4 41 [4 51 [51 [5] 51 5] [5] [51 学校： ,请严格按照题号在相应的答题区域内作 [6] [6] [6] 6的 [6] [6] 6 [61 【61 6 答，超出答题区域书写的答案无效，在草 7 9508555万8 姓名： 稿纸、试题卷上答题无效。 [8] [8] 8] [8] 81 t8] [8] [8 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要 [9] [9] 9] [9] [9] [9 [9] [9] [9] [9] j 班级： 破损。 正确填涂 缺考标记 第一部分 生物学 选择题（每题2分，共20分） 1 CA][B][C][D] 6[AJ[B][C] [D] CA][B][C] [D] 7 [A]CB][C] [D] 3 [A][B][C][D] 8 CA]CB]CC][D] 4 CAJ [B][C][D] 9 [A][B][C][D] 5 CA][B][C][D] 10AJ[B][C][D] 二、填空题（共4题，每空1分，共30分） 11.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(8分) (1) (2) (3) (4) 13.(7分) (1) (2) (3) 14.(8分) (1) (2) (3) (4) 第1页共2页(RJ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分地理 一、选择题（每题2分，共20分） 15CA][B][C] [D] 20[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C] [D] 21 CA][B][C][D] 17[AJ[B][c] [D] 22 CAJ CB] [c][D] 18A][B][C] [D] 23 [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 24AJ[B][C][D] 二、非选择题（共3题，共30分） 25.(10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (4分) 26.（10分) (1) （2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 27.（10分) (1) (2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) （2分) 第2页共2页(RJ) 2026年6月七年级学业水平评估 地理试题参考答案及评分说明 一、选择题（共10道，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D D C A B 二、综合题（共3题，共30分） 评分标准：与参考答案类似，并且表述准确合理，考虑给分。 25.(10分) (1)低(1分) 南方(1分) (2)山地(1分) 湍急(1分) （3)海南岛纬度更低，热量更充足。(2分) (4)地理位置优越，对外贸易便利；港口众多，海运便利，产品进出口便捷：海岸线曲折， 多优良港湾：海陆空运输方式多样化，交通便利；独立岛屿，方便管理：旅游资源丰富： 资源丰富，为产业发展提供支撑：国家政策支持：基础设施完善等。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分) 26.(10分) (1)广东(1分) (2)地势低平（或降水丰富、水源充足、水网密布）(1分)； 城镇化推进，建设用地占用大量耕地(2分) (3)交通运输条件的改善（或交通便利高效）(2分)： 提高土地资源的空间利用率：提高通行效率；减少对地面设施的干扰和破坏。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)科技与人才优势：该地区高校和科研机构众多，产学研合作紧密，为产业发展提供强 大的技术和人才支撑；产业基础优势：该领域布局早、根基深，已建立较为完整的机 器人产业链，产业协作条件好；资金优势：作为我国经济活力最强的区域之一，经济 发达，能为高新技术产业提供雄厚的资金保障。 (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) 27.(10分) (1)中游(1分) (2)轨道交通（高速）(1分) (3)绿色低碳：科技创新；协同发展：高端化、智能化、清洁化。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)①高校、科研院所众多，科技人才资源丰富，创新能力强： ②交通便利，便于人员、物资流通： ③产业基础雄厚： ④政策支持，营商环境优良。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (5)①产业结构优化升级，大力发展高新技术、绿色低碳产业，淘汰高污染、高耗能产业： ②加强长江岸线生态修复，保护湿地、湖泊，建设生态廊道： ③防治水污染，严格管控污水排放，实现工业废水、生活污水达标处理，保护长江水质： ④发展绿色交通、循环经济： ⑤在产业发展的同时加强对长江生态环境的保护，减少产业发展对生态环境的破坏： ⑥合理规划城市建设，避免过度开发长江岸线资源，实现人地和谐。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分)2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 1.农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是（) A.胚被昆虫咬坏 B.还处于休眠期 C.长期储存使胚死亡 D.土壤中没有施肥 2.小明为研究种子萌发的外界条件设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿 内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分 析种子萌发所需的条件是 ( A.充足的阳光、适量的水分 组别 甲 乙 丙 B.适宜的温度、充足的空气 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ C.适量的水分、适宜的温度 水分 潮湿 干燥 潮湿 D.充足的空气、充足的阳光 发芽率 94% 0% 12% 3.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 A森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 4.如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列 说法错误的是 ( A.脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B.滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C.脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 脱色 染色 D.滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉 5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的结构示意图。下 列说法正确的是 ( 七年级生物学·地理(RJ)试题·第1页·（共10页） ① ② 甲 丙 A.甲由男性的阴茎产生 B.丙中的④是女性的主要生殖器官 C.丙中③的主要功能是输送卵细胞D.产生乙的结构是丙中的② 6.某同学想知道平时炒菜用的植物油是在哪些消化液作用下被消化的，于是在试管内 加入2mL食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水 中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”的成分最有可能是 ) A.唾液、胃液、肠液 B.胰液、胆汁、肠液 C.胃液、胆汁、肠液 D.胃液、胰液、肠液 7.海姆立克急救法可用于急性呼吸道异物堵塞的抢救（如 图)。下列叙述不正确的是 () 阻塞物 A.食物和气体都要经过咽，吃饭说话食物可能误入气管 用力的方向 B.呼吸道异物堵塞阻碍了肺与血液之间的气体交换 用力点 C.该急救法通过外力向上冲击膈肌，使胸腔容积缩小 D.挤压导致肺内气压增大，肺内气体涌向气管将异物排出 8.如图为人体血液中的三种细胞和三种血管，据图分析正确的是 60 ① 60 2o8 ③ ② ⑥ A.图中②是白细胞，个体最大，具有运输氧气功能 B.图中⑥是毛细血管，一层细胞构成，利于物质交换 C.图中①是红细胞，具有凝血功能 D.图中⑤是静脉，内有静脉瓣，具有防止血液倒流的作用 9.室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，如图， 下列叙述错误的是 ③ A.④的壁最厚 B.缺损导致左右心室相连通 室间隔缺损 ② ④ C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低 D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室 七年级生物学·地理(R)试题·第2页·（共10页） 10.如图为一个肾单位的结构示意图，下列叙述错误的是 ① （) ② ④ A.①和②里流动的都是动脉血 B.④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 ⑤ C.全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处 D.⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 尿 11.(7分)桃子清脆香甜，口感清爽，是很多人喜欢的水果。它从一粒种子到结出累累 硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了桃子培育主要的生命阶段。 请据图回答下列问题：([]中填序号) 3 ④ 生长 萌发 ☑ e☑ ⊙ 国 e 丙 结果 ⑤ 开花 (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，种子中新生命的幼体是由 发育而 来的；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ;其中为种子萌发提 供营养的是 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少 和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙中桃树根尖的结构，“根深方能叶茂”，幼根的不断生长与根尖的 (填结构名称)两个区域有关。 (4)从丙到丁的开花到甲结果需要经过 两个过程。 (5)图丁中的⑤是雌蕊，其中的 (填字母)发育成图甲中的果实 12.(8分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品 种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示 意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作 七年级生物学·地理(R)试题·第3页·（共10页） 用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： 二氧化碳+水 强本 度 甲 I① ③ A C B/ H 有机物+氧气 46101214161820 24时间/时 图 图二 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西 瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作 用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正 常进行。 (2)图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 (填标号)，①代表的 细胞结构是 (3)根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度 会 (填“增大”、“不变”或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（用坐标轴上时间作答）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内 温度，测得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 13.(7分)如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题： 肺静脉 上、下 ④ 腔静脉间 肺部 全身 肺泡 右心房左心房 毛细血管 组织 右心室左心室 毛细血管细胞 ① 肺动脉 主动脉 ② 七年级生物学·地理(R)试题·第4页·（共10页） (1)肺泡与肺部毛细血管的气体交换是通过 作用实现的，肺泡适于 进行气体交换的特点是 (答一点即可)。 (2)图中上、下腔静脉和肺静脉中流动的血液分别是 和 (均 选填“动脉血”“静脉血”)，图中①②③④等组成的循环途径称为 (3)小明腹泻，到医院治疗，血常规检查，发现血细胞中 数量超过正常范 围，医生诊断肠炎，进行静脉注射治疗，药物到达病灶部位前经过心脏各腔的顺 序为 (用文字和箭头表示)。 14.(8分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃 薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，湖北省某中学研究小组设计实 验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回 答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 (1)马铃薯植株根系分枝能力强，生长的早，靠根尖的 吸收水分和无机盐 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是 选取马铃薯时，A、B两组数 量、大小、品质、芽眼数都相同，目的是 。观察记录每个 马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，得出实 验结果，这样做的目的是 (3)【分析结果，得出结论】根据实验结果可知， 条件下马铃薯的储藏期 更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是 (4)【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有 (答一点即可)。 七年级生物学·地理(R)试题·第5页·（共10页）2026年6月七年级学业水平评估 地理试题参考答案及评分说明 一、选择题(共10道，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 C C B C D D A C A B 二、综合题(共3题，共30分) 评分标准：与参考答案类似，并且表述准确合理，考虑给分。 25.(10分) (1)低(1分) 南方(1分) (2)山地(1分) 湍急(1分) (3)海南岛纬度更低，热量更充足。(2分) (4)地理位置优越，对外贸易便利；港口众多，海运便利，产品进出口便捷；海岸线曲折， 多优良港湾：海陆空运输方式多样化，交通便利；独立岛屿，方便管理；旅游资源丰富； 资源丰富，为产业发展提供支撑；国家政策支持；基础设施完善等。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分) 26.(10分) (1)广东(1分) (2)地势低平(或降水丰富、水源充足、水网密布)(1分)； 城镇化推进，建设用地占用大量耕地(2分) (3)交通运输条件的改善(或交通便利高效)(2分)； 提高土地资源的空间利用率；提高通行效率；减少对地面设施的干扰和破坏。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)科技与人才优势：该地区高校和科研机构众多，产学研合作紧密，为产业发展提供强 大的技术和人才支撑；产业基础优势：该领域布局早、根基深，已建立较为完整的机 器人产业链，产业协作条件好；资金优势：作为我国经济活力最强的区域之一，经济 发达，能为高新技术产业提供雄厚的资金保障。 (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) 27.(10分) (1)中游(1分) (2)轨道交通（高速）(1分) (3)绿色低碳：科技创新；协同发展：高端化、智能化、清洁化。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)①高校、科研院所众多，科技人才资源丰富，创新能力强： ②交通便利，便于人员、物资流通： ③产业基础雄厚： ④政策支持，营商环境优良。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (5)①产业结构优化升级，大力发展高新技术、绿色低碳产业，淘汰高污染、高耗能产业： ②加强长江岸线生态修复，保护湿地、湖泊，建设生态廊道： ③防治水污染，严格管控污水排放，实现工业废水、生活污水达标处理，保护长江水质： ④发展绿色交通、循环经济： ⑤在产业发展的同时加强对长江生态环境的保护，减少产业发展对生态环境的破坏： ⑥合理规划城市建设，避免过度开发长江岸线资源，实现人地和谐。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分)2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分 生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 1.农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是 () A.胚被昆虫咬坏 B.还处于休眠期 C.长期储存使胚死亡 D.土壤中没有施肥 2.小明为研究种子萌发的外界条件设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿 内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分 析种子萌发所需的条件是 ( A.充足的阳光、适量的水分 组别 甲 乙 丙 B.适宜的温度、充足的空气 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ C,适量的水分、适宜的温度 水分 潮湿 千燥 潮湿 D.充足的空气、充足的阳光 发芽率 94% 0% 12% 3.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 ( A森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 4.如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列 说法错误的是 A脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B.滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C.脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 脱色 染色 D.滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉 5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的结构示意图。下 列说法正确的是 ( 七年级生物学·地理(RJ)试题·第1页·（共10页） ① 丙 A甲由男性的阴茎产生 B.丙中的④是女性的主要生殖器官 C.丙中③的主要功能是输送卵细胞D.产生乙的结构是丙中的② 6.某同学想知道平时炒菜用的植物油是在哪些消化液作用下被消化的，于是在试管内 加入2L食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水 中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”的成分最有可能是 ) A唾液、胃液、肠液 B.胰液、胆汁、肠液 C.胃液、胆汁、肠液 D.胃液、胰液、肠液 7.海姆立克急救法可用于急性呼吸道异物堵塞的抢救（如 图)。下列叙述不正确的是 () 阻塞物 A.食物和气体都要经过咽，吃饭说话食物可能误入气管 膈 用力的方向 B.呼吸道异物堵塞阻碍了肺与血液之间的气体交换 用力点 C.该急救法通过外力向上冲击膈肌，使胸腔容积缩小 D.挤压导致肺内气压增大，肺内气体涌向气管将异物排出 8.如图为人体血液中的三种细胞和三种血管，据图分析正确的是 ① 60 ③ 第 ② 令 ⑥ A.图中②是白细胞，个体最大，具有运输氧气功能 B.图中⑥是毛细血管，一层细胞构成，利于物质交换 C.图中①是红细胞，具有凝血功能 D.图中⑤是静脉，内有静脉瓣，具有防止血液倒流的作用 9.室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，如图， 下列叙述错误的是 ③ A.④的壁最厚 ① B.缺损导致左右心室相连通 室间隔缺损 ② ④ C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低 D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室 七年级生物学·地理(RJ)试题·第2页·（共10页） 10.如图为一个肾单位的结构示意图，下列叙述错误的是 ① （) ② A.①和②里流动的都是动脉血 B.④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C.全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处 ⑥ D.⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 尿 11.(7分)桃子清脆香甜，口感清爽，是很多人喜欢的水果。它从一粒种子到结出累累 硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了桃子培育主要的生命阶段。 请据图回答下列问题：([门中填序号) 3 ④ 生长 萌发 ☑ ☑ 阿 丙 结果 ⑤ 开花 (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，种子中新生命的幼体是由 发育而 来的；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ;其中为种子萌发提 供营养的是 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少 和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙中桃树根尖的结构，“根深方能叶茂”，幼根的不断生长与根尖的 (填结构名称)两个区域有关。 (4)从丙到丁的开花到甲结果需要经过 两个过程。 (5)图丁中的⑤是雌蕊，其中的 (填字母)发育成图甲中的果实 12.(8分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品 种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示 意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作 七年级生物学·地理(R)试题·第3页·（共10页） 用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： 强 0 二氧化碳+水 度 甲 I① ② A B/ H 有机物+氧气 46 10121416182024时间/时 图一 图二 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西 瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作 用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正 常进行。 (2)图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 (填标号)，①代表的 细胞结构是 (3)根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度 会 (填“增大”、“不变”或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（用坐标轴上时间作答）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内 温度，测得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 13.(7分)如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题： 肺静脉 上、下 ④ 腔静脉间 肺部 肺泡二 右心房左心房 全身 毛细血管 组织 ◆ 右心室左心室 毛细血管一 ·细胞 ① 肺动脉 主动脉 ② 七年级生物学·地理(RJ)试题·第4页·（共10页） (1)肺泡与肺部毛细血管的气体交换是通过 作用实现的，肺泡适于 进行气体交换的特点是 (答一点即可)。 (2)图中上、下腔静脉和肺静脉中流动的血液分别是 和 (均 选填“动脉血”“静脉血”)，图中①②③④等组成的循环途径称为 (3)小明腹泻，到医院治疗，血常规检查，发现血细胞中 数量超过正常范 围，医生诊断肠炎，进行静脉注射治疗，药物到达病灶部位前经过心脏各腔的顺 序为 (用文字和箭头表示)。 14.(8分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃 薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，湖北省某中学研究小组设计实 验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回 答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 (1)马铃薯植株根系分枝能力强，生长的早，靠根尖的 吸收水分和无机盐 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是 选取马铃薯时，A、B两组数 量、大小、品质、芽眼数都相同，目的是 。 观察记录每个 马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，得出实 验结果，这样做的目的是 (3)【分析结果，得出结论】根据实验结果可知， 条件下马铃薯的储藏期 更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是 (4)【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有 (答一点即可)。 七年级生物学·地理(R)试题·第5页·（共10页）2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分 生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 1.农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是 () A.胚被昆虫咬坏 B.还处于休眠期 C.长期储存使胚死亡 D.土壤中没有施肥 2.小明为研究种子萌发的外界条件设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿 内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分 析种子萌发所需的条件是 ( A.充足的阳光、适量的水分 组别 甲 乙 丙 B.适宜的温度、充足的空气 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ C,适量的水分、适宜的温度 水分 潮湿 千燥 潮湿 D.充足的空气、充足的阳光 发芽率 94% 0% 12% 3.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 ( A森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 4.如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列 说法错误的是 A脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B.滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C.脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 脱色 染色 D.滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉 5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的结构示意图。下 列说法正确的是 ( 七年级生物学·地理(RJ)试题·第1页·（共10页） ① 丙 A甲由男性的阴茎产生 B.丙中的④是女性的主要生殖器官 C.丙中③的主要功能是输送卵细胞D.产生乙的结构是丙中的② 6.某同学想知道平时炒菜用的植物油是在哪些消化液作用下被消化的，于是在试管内 加入2L食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水 中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”的成分最有可能是 ) A唾液、胃液、肠液 B.胰液、胆汁、肠液 C.胃液、胆汁、肠液 D.胃液、胰液、肠液 7.海姆立克急救法可用于急性呼吸道异物堵塞的抢救（如 图)。下列叙述不正确的是 () 阻塞物 A.食物和气体都要经过咽，吃饭说话食物可能误入气管 膈 用力的方向 B.呼吸道异物堵塞阻碍了肺与血液之间的气体交换 用力点 C.该急救法通过外力向上冲击膈肌，使胸腔容积缩小 D.挤压导致肺内气压增大，肺内气体涌向气管将异物排出 8.如图为人体血液中的三种细胞和三种血管，据图分析正确的是 ① 60 ③ 第 ② 令 ⑥ A.图中②是白细胞，个体最大，具有运输氧气功能 B.图中⑥是毛细血管，一层细胞构成，利于物质交换 C.图中①是红细胞，具有凝血功能 D.图中⑤是静脉，内有静脉瓣，具有防止血液倒流的作用 9.室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，如图， 下列叙述错误的是 ③ A.④的壁最厚 ① B.缺损导致左右心室相连通 室间隔缺损 ② ④ C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低 D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室 七年级生物学·地理(RJ)试题·第2页·（共10页） 10.如图为一个肾单位的结构示意图，下列叙述错误的是 ① （) ② A.①和②里流动的都是动脉血 B.④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C.全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处 ⑥ D.⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 尿 11.(7分)桃子清脆香甜，口感清爽，是很多人喜欢的水果。它从一粒种子到结出累累 硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了桃子培育主要的生命阶段。 请据图回答下列问题：([门中填序号) 3 ④ 生长 萌发 ☑ ☑ 阿 丙 结果 ⑤ 开花 (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，种子中新生命的幼体是由 发育而 来的；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ;其中为种子萌发提 供营养的是 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少 和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙中桃树根尖的结构，“根深方能叶茂”，幼根的不断生长与根尖的 (填结构名称)两个区域有关。 (4)从丙到丁的开花到甲结果需要经过 两个过程。 (5)图丁中的⑤是雌蕊，其中的 (填字母)发育成图甲中的果实 12.(8分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品 种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示 意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作 七年级生物学·地理(R)试题·第3页·（共10页） 用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： 强 0 二氧化碳+水 度 甲 I① ② A B/ H 有机物+氧气 46 10121416182024时间/时 图一 图二 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西 瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作 用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正 常进行。 (2)图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 (填标号)，①代表的 细胞结构是 (3)根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度 会 (填“增大”、“不变”或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（用坐标轴上时间作答）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内 温度，测得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 13.(7分)如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题： 肺静脉 上、下 ④ 腔静脉间 肺部 肺泡二 右心房左心房 全身 毛细血管 组织 ◆ 右心室左心室 毛细血管一 ·细胞 ① 肺动脉 主动脉 ② 七年级生物学·地理(RJ)试题·第4页·（共10页） (1)肺泡与肺部毛细血管的气体交换是通过 作用实现的，肺泡适于 进行气体交换的特点是 (答一点即可)。 (2)图中上、下腔静脉和肺静脉中流动的血液分别是 和 (均 选填“动脉血”“静脉血”)，图中①②③④等组成的循环途径称为 (3)小明腹泻，到医院治疗，血常规检查，发现血细胞中 数量超过正常范 围，医生诊断肠炎，进行静脉注射治疗，药物到达病灶部位前经过心脏各腔的顺 序为 (用文字和箭头表示)。 14.(8分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃 薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，湖北省某中学研究小组设计实 验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回 答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 (1)马铃薯植株根系分枝能力强，生长的早，靠根尖的 吸收水分和无机盐 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是 选取马铃薯时，A、B两组数 量、大小、品质、芽眼数都相同，目的是 。 观察记录每个 马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，得出实 验结果，这样做的目的是 (3)【分析结果，得出结论】根据实验结果可知， 条件下马铃薯的储藏期 更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是 (4)【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有 (答一点即可)。 七年级生物学·地理(R)试题·第5页·（共10页） 2026年6月七年级学业水平评估 生物学•地理答题卡 注意事项： 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号 准考证号 填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 贴条形码区 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码 [01 [o] [0] [o] [0][o][0] [O] [01 07 07 Co] 选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题 C1] [I] CI] [1] [I] CiJ [1] C1] [1] 必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） [2] [2] [21 [2] [2] [2] [2] 2 [21 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整， [3] [3】 [3] [3] [3] [3] [3] 31 笔迹清楚。 [41 [4] [4] [4] 41 [4] [41 41 [ G00 [5] [5] [5] 5 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作 [51 [5 5 [51 [51 学校： 何 [6] 1 [6] [6 6 [61 [6] 61 [61 答，超出答题区域书写的答案无效，在草 [7] [7 姓名： 稿纸、试题卷上答题无效。 [8J t8] 81 [8] [8] 8] 8] 8 [81 【8 S口 4保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要 [9] [9] [9] [9] [9] [ [ [9] [9] [9] 9 班级： 破损。 正确填涂 缺考标记口 第一部分 生物学 一、选择题（每题2分，共20分） 1 CA][B][C] [D] 6 [A][B] Cc][D] 2 [J[B][C] [D] 7 [A][B] [c] [D] CA][B][C] [D] 8 CA][B] [C][D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 5 [A][B][C]CD] 10[AJ[B][C][D] 二、填空题（共4题，每空1分，共30分） 11.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(8分) (1) (2) (3) (4) 13.（7分) (1) (2) (3) 14.(8分) (1) (2) (3) (4) 第1页共2页(RJ) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分 地理 一、选择题（每题2分，共20分） 15[A][B][C][D] 20[A][B] [c] [D] 16[AJ[B][C][D] 21[AJ[B][C] [D] 17[A][B][C] [D] 22 CA][B]CC] [D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C] [D] 19AJ[B][C][D] 24 [A][B][C][D] 二、非选择题（共3题，共30分） 25.（10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (4分) 26.（10分) (1) （2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 27.（10分) (1) (2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 第2页共2页(RJ)2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 1.农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是（) A.胚被昆虫咬坏 B.还处于休眠期 C.长期储存使胚死亡 D.土壤中没有施肥 2.小明为研究种子萌发的外界条件设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿 内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分 析种子萌发所需的条件是 ( A.充足的阳光、适量的水分 组别 甲 乙 丙 B.适宜的温度、充足的空气 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ C.适量的水分、适宜的温度 水分 潮湿 干燥 潮湿 D.充足的空气、充足的阳光 发芽率 94% 0% 12% 3.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 A森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 4.如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列 说法错误的是 ( A.脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B.滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C.脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 脱色 染色 D.滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉 5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的结构示意图。下 列说法正确的是 ( 七年级生物学·地理(RJ)试题·第1页·（共10页） ① ② 甲 丙 A.甲由男性的阴茎产生 B.丙中的④是女性的主要生殖器官 C.丙中③的主要功能是输送卵细胞D.产生乙的结构是丙中的② 6.某同学想知道平时炒菜用的植物油是在哪些消化液作用下被消化的，于是在试管内 加入2mL食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水 中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”的成分最有可能是 ) A.唾液、胃液、肠液 B.胰液、胆汁、肠液 C.胃液、胆汁、肠液 D.胃液、胰液、肠液 7.海姆立克急救法可用于急性呼吸道异物堵塞的抢救（如 图)。下列叙述不正确的是 () 阻塞物 A.食物和气体都要经过咽，吃饭说话食物可能误入气管 用力的方向 B.呼吸道异物堵塞阻碍了肺与血液之间的气体交换 用力点 C.该急救法通过外力向上冲击膈肌，使胸腔容积缩小 D.挤压导致肺内气压增大，肺内气体涌向气管将异物排出 8.如图为人体血液中的三种细胞和三种血管，据图分析正确的是 60 ① 60 2o8 ③ ② ⑥ A.图中②是白细胞，个体最大，具有运输氧气功能 B.图中⑥是毛细血管，一层细胞构成，利于物质交换 C.图中①是红细胞，具有凝血功能 D.图中⑤是静脉，内有静脉瓣，具有防止血液倒流的作用 9.室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，如图， 下列叙述错误的是 ③ A.④的壁最厚 B.缺损导致左右心室相连通 室间隔缺损 ② ④ C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低 D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室 七年级生物学·地理(R)试题·第2页·（共10页） 10.如图为一个肾单位的结构示意图，下列叙述错误的是 ① （) ② ④ A.①和②里流动的都是动脉血 B.④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 ⑤ C.全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处 D.⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 尿 11.(7分)桃子清脆香甜，口感清爽，是很多人喜欢的水果。它从一粒种子到结出累累 硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了桃子培育主要的生命阶段。 请据图回答下列问题：([]中填序号) 3 ④ 生长 萌发 ☑ e☑ ⊙ 国 e 丙 结果 ⑤ 开花 (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，种子中新生命的幼体是由 发育而 来的；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ;其中为种子萌发提 供营养的是 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少 和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙中桃树根尖的结构，“根深方能叶茂”，幼根的不断生长与根尖的 (填结构名称)两个区域有关。 (4)从丙到丁的开花到甲结果需要经过 两个过程。 (5)图丁中的⑤是雌蕊，其中的 (填字母)发育成图甲中的果实 12.(8分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品 种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示 意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作 七年级生物学·地理(R)试题·第3页·（共10页） 用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： 二氧化碳+水 强本 度 甲 I① ③ A C B/ H 有机物+氧气 46101214161820 24时间/时 图 图二 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西 瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作 用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正 常进行。 (2)图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 (填标号)，①代表的 细胞结构是 (3)根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度 会 (填“增大”、“不变”或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（用坐标轴上时间作答）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内 温度，测得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 13.(7分)如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题： 肺静脉 上、下 ④ 腔静脉间 肺部 全身 肺泡 右心房左心房 毛细血管 组织 右心室左心室 毛细血管细胞 ① 肺动脉 主动脉 ② 七年级生物学·地理(R)试题·第4页·（共10页） (1)肺泡与肺部毛细血管的气体交换是通过 作用实现的，肺泡适于 进行气体交换的特点是 (答一点即可)。 (2)图中上、下腔静脉和肺静脉中流动的血液分别是 和 (均 选填“动脉血”“静脉血”)，图中①②③④等组成的循环途径称为 (3)小明腹泻，到医院治疗，血常规检查，发现血细胞中 数量超过正常范 围，医生诊断肠炎，进行静脉注射治疗，药物到达病灶部位前经过心脏各腔的顺 序为 (用文字和箭头表示)。 14.(8分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃 薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，湖北省某中学研究小组设计实 验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回 答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 (1)马铃薯植株根系分枝能力强，生长的早，靠根尖的 吸收水分和无机盐 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是 选取马铃薯时，A、B两组数 量、大小、品质、芽眼数都相同，目的是 。观察记录每个 马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，得出实 验结果，这样做的目的是 (3)【分析结果，得出结论】根据实验结果可知， 条件下马铃薯的储藏期 更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是 (4)【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有 (答一点即可)。 七年级生物学·地理(R)试题·第5页·（共10页） 2026年6月七年级学业水平评估 地理试题参考答案及评分说明 一、选择题（共10道，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D D C A B 二、综合题（共3题，共30分） 评分标准：与参考答案类似，并且表述准确合理，考虑给分。 25.(10分) (1)低(1分) 南方(1分) (2)山地(1分) 湍急(1分) （3)海南岛纬度更低，热量更充足。(2分) (4)地理位置优越，对外贸易便利；港口众多，海运便利，产品进出口便捷：海岸线曲折， 多优良港湾：海陆空运输方式多样化，交通便利；独立岛屿，方便管理：旅游资源丰富： 资源丰富，为产业发展提供支撑：国家政策支持：基础设施完善等。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分) 26.(10分) (1)广东(1分) (2)地势低平（或降水丰富、水源充足、水网密布）(1分)； 城镇化推进，建设用地占用大量耕地(2分) (3)交通运输条件的改善（或交通便利高效）(2分)： 提高土地资源的空间利用率：提高通行效率；减少对地面设施的干扰和破坏。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)科技与人才优势：该地区高校和科研机构众多，产学研合作紧密，为产业发展提供强 大的技术和人才支撑；产业基础优势：该领域布局早、根基深，已建立较为完整的机 器人产业链，产业协作条件好；资金优势：作为我国经济活力最强的区域之一，经济 发达，能为高新技术产业提供雄厚的资金保障。 (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) 27.(10分) (1)中游(1分) (2)轨道交通（高速）(1分) (3)绿色低碳：科技创新；协同发展：高端化、智能化、清洁化。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)①高校、科研院所众多，科技人才资源丰富，创新能力强： ②交通便利，便于人员、物资流通： ③产业基础雄厚： ④政策支持，营商环境优良。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (5)①产业结构优化升级，大力发展高新技术、绿色低碳产业，淘汰高污染、高耗能产业： ②加强长江岸线生态修复，保护湿地、湖泊，建设生态廊道： ③防治水污染，严格管控污水排放，实现工业废水、生活污水达标处理，保护长江水质： ④发展绿色交通、循环经济： ⑤在产业发展的同时加强对长江生态环境的保护，减少产业发展对生态环境的破坏： ⑥合理规划城市建设，避免过度开发长江岸线资源，实现人地和谐。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分)2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 1.农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是（) A.胚被昆虫咬坏 B.还处于休眠期 C.长期储存使胚死亡 D.土壤中没有施肥 2.小明为研究种子萌发的外界条件设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿 内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分 析种子萌发所需的条件是 ( A.充足的阳光、适量的水分 组别 甲 乙 丙 B.适宜的温度、充足的空气 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ C.适量的水分、适宜的温度 水分 潮湿 干燥 潮湿 D.充足的空气、充足的阳光 发芽率 94% 0% 12% 3.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 A森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 4.如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列 说法错误的是 ( A.脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B.滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C.脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 脱色 染色 D.滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉 5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的结构示意图。下 列说法正确的是 ( 七年级生物学·地理(RJ)试题·第1页·（共10页） ① ② 甲 丙 A.甲由男性的阴茎产生 B.丙中的④是女性的主要生殖器官 C.丙中③的主要功能是输送卵细胞D.产生乙的结构是丙中的② 6.某同学想知道平时炒菜用的植物油是在哪些消化液作用下被消化的，于是在试管内 加入2mL食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水 中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”的成分最有可能是 ) A.唾液、胃液、肠液 B.胰液、胆汁、肠液 C.胃液、胆汁、肠液 D.胃液、胰液、肠液 7.海姆立克急救法可用于急性呼吸道异物堵塞的抢救（如 图)。下列叙述不正确的是 () 阻塞物 A.食物和气体都要经过咽，吃饭说话食物可能误入气管 用力的方向 B.呼吸道异物堵塞阻碍了肺与血液之间的气体交换 用力点 C.该急救法通过外力向上冲击膈肌，使胸腔容积缩小 D.挤压导致肺内气压增大，肺内气体涌向气管将异物排出 8.如图为人体血液中的三种细胞和三种血管，据图分析正确的是 60 ① 60 2o8 ③ ② ⑥ A.图中②是白细胞，个体最大，具有运输氧气功能 B.图中⑥是毛细血管，一层细胞构成，利于物质交换 C.图中①是红细胞，具有凝血功能 D.图中⑤是静脉，内有静脉瓣，具有防止血液倒流的作用 9.室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，如图， 下列叙述错误的是 ③ A.④的壁最厚 B.缺损导致左右心室相连通 室间隔缺损 ② ④ C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低 D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室 七年级生物学·地理(R)试题·第2页·（共10页） 10.如图为一个肾单位的结构示意图，下列叙述错误的是 ① （) ② ④ A.①和②里流动的都是动脉血 B.④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 ⑤ C.全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处 D.⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 尿 11.(7分)桃子清脆香甜，口感清爽，是很多人喜欢的水果。它从一粒种子到结出累累 硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了桃子培育主要的生命阶段。 请据图回答下列问题：([]中填序号) 3 ④ 生长 萌发 ☑ e☑ ⊙ 国 e 丙 结果 ⑤ 开花 (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，种子中新生命的幼体是由 发育而 来的；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ;其中为种子萌发提 供营养的是 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少 和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙中桃树根尖的结构，“根深方能叶茂”，幼根的不断生长与根尖的 (填结构名称)两个区域有关。 (4)从丙到丁的开花到甲结果需要经过 两个过程。 (5)图丁中的⑤是雌蕊，其中的 (填字母)发育成图甲中的果实 12.(8分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品 种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示 意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作 七年级生物学·地理(R)试题·第3页·（共10页） 用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： 二氧化碳+水 强本 度 甲 I① ③ A C B/ H 有机物+氧气 46101214161820 24时间/时 图 图二 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西 瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作 用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正 常进行。 (2)图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 (填标号)，①代表的 细胞结构是 (3)根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度 会 (填“增大”、“不变”或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（用坐标轴上时间作答）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内 温度，测得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 13.(7分)如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题： 肺静脉 上、下 ④ 腔静脉间 肺部 全身 肺泡 右心房左心房 毛细血管 组织 右心室左心室 毛细血管细胞 ① 肺动脉 主动脉 ② 七年级生物学·地理(R)试题·第4页·（共10页） (1)肺泡与肺部毛细血管的气体交换是通过 作用实现的，肺泡适于 进行气体交换的特点是 (答一点即可)。 (2)图中上、下腔静脉和肺静脉中流动的血液分别是 和 (均 选填“动脉血”“静脉血”)，图中①②③④等组成的循环途径称为 (3)小明腹泻，到医院治疗，血常规检查，发现血细胞中 数量超过正常范 围，医生诊断肠炎，进行静脉注射治疗，药物到达病灶部位前经过心脏各腔的顺 序为 (用文字和箭头表示)。 14.(8分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃 薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，湖北省某中学研究小组设计实 验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回 答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 (1)马铃薯植株根系分枝能力强，生长的早，靠根尖的 吸收水分和无机盐 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是 选取马铃薯时，A、B两组数 量、大小、品质、芽眼数都相同，目的是 。观察记录每个 马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，得出实 验结果，这样做的目的是 (3)【分析结果，得出结论】根据实验结果可知， 条件下马铃薯的储藏期 更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是 (4)【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有 (答一点即可)。 七年级生物学·地理(R)试题·第5页·（共10页） ■■ 2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理答题卡 注意事项： 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号 准考证号 填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 贴条形码区 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码 [01 [0][o] [0][0]co】 [0] [0n [0][0] ti 0 选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题 [1] [1] [I] [1门 [I门 CiJ [1J CIJ 必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） [2] [21 [21 [2] [2 [2] [21 [21 21 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整， [3] [31 [3] [3] [3] 31 [3] [3] [3] [ [4 [41 [4] [41 [4] 笔迹清楚。 C4 41 [4 51 [51 [5] 51 5] [5] [51 学校： ,请严格按照题号在相应的答题区域内作 [6] [6] [6] 6的 [6] [6] 6 [61 【61 6 答，超出答题区域书写的答案无效，在草 7 9508555万8 姓名： 稿纸、试题卷上答题无效。 [8] [8] 8] [8] 81 t8] [8] [8 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要 [9] [9] 9] [9] [9] [9 [9] [9] [9] [9] j 班级： 破损。 正确填涂 缺考标记 第一部分 生物学 选择题（每题2分，共20分） 1 CA][B][C][D] 6[AJ[B][C] [D] CA][B][C] [D] 7 [A]CB][C] [D] 3 [A][B][C][D] 8 CA]CB]CC][D] 4 CAJ [B][C][D] 9 [A][B][C][D] 5 CA][B][C][D] 10AJ[B][C][D] 二、填空题（共4题，每空1分，共30分） 11.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(8分) (1) (2) (3) (4) 13.(7分) (1) (2) (3) 14.(8分) (1) (2) (3) (4) 第1页共2页(RJ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分地理 一、选择题（每题2分，共20分） 15CA][B][C] [D] 20[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C] [D] 21 CA][B][C][D] 17[AJ[B][c] [D] 22 CAJ CB] [c][D] 18A][B][C] [D] 23 [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 24AJ[B][C][D] 二、非选择题（共3题，共30分） 25.(10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (4分) 26.（10分) (1) （2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 27.（10分) (1) (2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) （2分) 第2页共2页(RJ)2026年6月七年级学业水平评估 地理试题参考答案及评分说明 一、选择题（共10道，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案C B C D D A C A B 二、综合题（共3题，共30分） 评分标准：与参考答案类似，并且表述准确合理，考虑给分。 25.(10分) (1)低(1分) 南方(1分) (2)山地(1分) 湍急（1分) (3)海南岛纬度更低，热量更充足。（2分) (4)地理位置优越，对外贸易便利；港口众多，海运便利，产品进出口便捷；海岸线曲折， 多优良港湾：海陆空运输方式多样化，交通便利；独立岛屿，方便管理：旅游资源丰富： 资源丰富，为产业发展提供支撑：国家政策支持：基础设施完善等。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分) 26.(10分) (1)广东(1分) (2)地势低平（或降水丰富、水源充足、水网密布）(1分)： 城镇化推进，建设用地占用大量耕地(2分) (3)交通运输条件的改善（或交通便利高效）(2分)： 提高土地资源的空间利用率：提高通行效率：减少对地面设施的干扰和破坏。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)科技与人才优势：该地区高校和科研机构众多，产学研合作紧密，为产业发展提供强 大的技术和人才支撑；产业基础优势：该领域布局早、根基深，己建立较为完整的机 器人产业链，产业协作条件好；资金优势：作为我国经济活力最强的区域之一，经济 发达，能为高新技术产业提供雄厚的资金保障。 (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) 27.（10分) (1)中游(1分) (2)轨道交通（高速）(1分) (3)绿色低碳：科技创新；协同发展；高端化、智能化、清洁化。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)①高校、科研院所众多，科技人才资源丰富，创新能力强： ②交通便利，便于人员、物资流通： ③产业基础雄厚； ④政策支持，营商环境优良。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (5)①产业结构优化升级，大力发展高新技术、绿色低碳产业，淘汰高污染、高耗能产业： ②加强长江岸线生态修复，保护湿地、湖泊，建设生态廊道： ③防治水污染，严格管控污水排放，实现工业废水、生活污水达标处理，保护长江水质： ④发展绿色交通、循环经济： ⑤在产业发展的同时加强对长江生态环境的保护，减少产业发展对生态环境的破坏； ⑥合理规划城市建设，避免过度开发长江岸线资源，实现人地和谐。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分)2026年6月七年级学业水平评估 地理试题参考答案及评分说明 一、选择题（共10道，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D D C A B 二、综合题（共3题，共30分） 评分标准：与参考答案类似，并且表述准确合理，考虑给分。 25.(10分) (1)低(1分) 南方(1分) (2)山地(1分) 湍急(1分) （3)海南岛纬度更低，热量更充足。(2分) (4)地理位置优越，对外贸易便利；港口众多，海运便利，产品进出口便捷：海岸线曲折， 多优良港湾：海陆空运输方式多样化，交通便利；独立岛屿，方便管理：旅游资源丰富： 资源丰富，为产业发展提供支撑：国家政策支持：基础设施完善等。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分) 26.(10分) (1)广东(1分) (2)地势低平（或降水丰富、水源充足、水网密布）(1分)； 城镇化推进，建设用地占用大量耕地(2分) (3)交通运输条件的改善（或交通便利高效）(2分)： 提高土地资源的空间利用率：提高通行效率；减少对地面设施的干扰和破坏。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)科技与人才优势：该地区高校和科研机构众多，产学研合作紧密，为产业发展提供强 大的技术和人才支撑；产业基础优势：该领域布局早、根基深，已建立较为完整的机 器人产业链，产业协作条件好；资金优势：作为我国经济活力最强的区域之一，经济 发达，能为高新技术产业提供雄厚的资金保障。 (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) 27.(10分) (1)中游(1分) (2)轨道交通（高速）(1分) (3)绿色低碳：科技创新；协同发展：高端化、智能化、清洁化。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)①高校、科研院所众多，科技人才资源丰富，创新能力强： ②交通便利，便于人员、物资流通： ③产业基础雄厚： ④政策支持，营商环境优良。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (5)①产业结构优化升级，大力发展高新技术、绿色低碳产业，淘汰高污染、高耗能产业： ②加强长江岸线生态修复，保护湿地、湖泊，建设生态廊道： ③防治水污染，严格管控污水排放，实现工业废水、生活污水达标处理，保护长江水质： ④发展绿色交通、循环经济： ⑤在产业发展的同时加强对长江生态环境的保护，减少产业发展对生态环境的破坏： ⑥合理规划城市建设，避免过度开发长江岸线资源，实现人地和谐。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分)■■ 2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理答题卡 注意事项： 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号 准考证号 填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 贴条形码区 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码 [01 [0][o] [0][0]co】 [0] [0n [0][0] ti 0 选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题 [1] [1] [I] [1门 [I门 CiJ [1J CIJ 必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） [2] [21 [21 [2] [2 [2] [21 [21 21 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整， [3] [31 [3] [3] [3] 31 [3] [3] [3] [ [4 [41 [4] [41 [4] 笔迹清楚。 C4 41 [4 51 [51 [5] 51 5] [5] [51 学校： ,请严格按照题号在相应的答题区域内作 [6] [6] [6] 6的 [6] [6] 6 [61 【61 6 答，超出答题区域书写的答案无效，在草 7 9508555万8 姓名： 稿纸、试题卷上答题无效。 [8] [8] 8] [8] 81 t8] [8] [8 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要 [9] [9] 9] [9] [9] [9 [9] [9] [9] [9] j 班级： 破损。 正确填涂 缺考标记 第一部分 生物学 选择题（每题2分，共20分） 1 CA][B][C][D] 6[AJ[B][C] [D] CA][B][C] [D] 7 [A]CB][C] [D] 3 [A][B][C][D] 8 CA]CB]CC][D] 4 CAJ [B][C][D] 9 [A][B][C][D] 5 CA][B][C][D] 10AJ[B][C][D] 二、填空题（共4题，每空1分，共30分） 11.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(8分) (1) (2) (3) (4) 13.(7分) (1) (2) (3) 14.(8分) (1) (2) (3) (4) 第1页共2页(RJ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分地理 一、选择题（每题2分，共20分） 15CA][B][C] [D] 20[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C] [D] 21 CA][B][C][D] 17[AJ[B][c] [D] 22 CAJ CB] [c][D] 18A][B][C] [D] 23 [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 24AJ[B][C][D] 二、非选择题（共3题，共30分） 25.(10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (4分) 26.（10分) (1) （2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 27.（10分) (1) (2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) （2分) 第2页共2页(RJ)2026年6月七年级学业水平评估 生物学·地理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分 生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 1.农民播种时发现有部分种子没有萌发，对未萌发的种子推测不恰当的是 () A.胚被昆虫咬坏 B.还处于休眠期 C.长期储存使胚死亡 D.土壤中没有施肥 2.小明为研究种子萌发的外界条件设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿 内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分 析种子萌发所需的条件是 ( A.充足的阳光、适量的水分 组别 甲 乙 丙 B.适宜的温度、充足的空气 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ C,适量的水分、适宜的温度 水分 潮湿 千燥 潮湿 D.充足的空气、充足的阳光 发芽率 94% 0% 12% 3.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 ( A森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 4.如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列 说法错误的是 A脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B.滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C.脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 脱色 染色 D.滴加碘液的目的是检验是否产生淀粉 5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的结构示意图。下 列说法正确的是 ( 七年级生物学·地理(RJ)试题·第1页·（共10页） ① 丙 A甲由男性的阴茎产生 B.丙中的④是女性的主要生殖器官 C.丙中③的主要功能是输送卵细胞D.产生乙的结构是丙中的② 6.某同学想知道平时炒菜用的植物油是在哪些消化液作用下被消化的，于是在试管内 加入2L食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水 中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”的成分最有可能是 ) A唾液、胃液、肠液 B.胰液、胆汁、肠液 C.胃液、胆汁、肠液 D.胃液、胰液、肠液 7.海姆立克急救法可用于急性呼吸道异物堵塞的抢救（如 图)。下列叙述不正确的是 () 阻塞物 A.食物和气体都要经过咽，吃饭说话食物可能误入气管 膈 用力的方向 B.呼吸道异物堵塞阻碍了肺与血液之间的气体交换 用力点 C.该急救法通过外力向上冲击膈肌，使胸腔容积缩小 D.挤压导致肺内气压增大，肺内气体涌向气管将异物排出 8.如图为人体血液中的三种细胞和三种血管，据图分析正确的是 ① 60 ③ 第 ② 令 ⑥ A.图中②是白细胞，个体最大，具有运输氧气功能 B.图中⑥是毛细血管，一层细胞构成，利于物质交换 C.图中①是红细胞，具有凝血功能 D.图中⑤是静脉，内有静脉瓣，具有防止血液倒流的作用 9.室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，如图， 下列叙述错误的是 ③ A.④的壁最厚 ① B.缺损导致左右心室相连通 室间隔缺损 ② ④ C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低 D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室 七年级生物学·地理(RJ)试题·第2页·（共10页） 10.如图为一个肾单位的结构示意图，下列叙述错误的是 ① （) ② A.①和②里流动的都是动脉血 B.④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C.全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处 ⑥ D.⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 尿 11.(7分)桃子清脆香甜，口感清爽，是很多人喜欢的水果。它从一粒种子到结出累累 硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了桃子培育主要的生命阶段。 请据图回答下列问题：([门中填序号) 3 ④ 生长 萌发 ☑ ☑ 阿 丙 结果 ⑤ 开花 (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，种子中新生命的幼体是由 发育而 来的；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ;其中为种子萌发提 供营养的是 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少 和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙中桃树根尖的结构，“根深方能叶茂”，幼根的不断生长与根尖的 (填结构名称)两个区域有关。 (4)从丙到丁的开花到甲结果需要经过 两个过程。 (5)图丁中的⑤是雌蕊，其中的 (填字母)发育成图甲中的果实 12.(8分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品 种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示 意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作 七年级生物学·地理(R)试题·第3页·（共10页） 用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： 强 0 二氧化碳+水 度 甲 I① ② A B/ H 有机物+氧气 46 10121416182024时间/时 图一 图二 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西 瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作 用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正 常进行。 (2)图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 (填标号)，①代表的 细胞结构是 (3)根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度 会 (填“增大”、“不变”或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（用坐标轴上时间作答）。 (4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内 温度，测得西瓜的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议： 13.(7分)如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题： 肺静脉 上、下 ④ 腔静脉间 肺部 肺泡二 右心房左心房 全身 毛细血管 组织 ◆ 右心室左心室 毛细血管一 ·细胞 ① 肺动脉 主动脉 ② 七年级生物学·地理(RJ)试题·第4页·（共10页） (1)肺泡与肺部毛细血管的气体交换是通过 作用实现的，肺泡适于 进行气体交换的特点是 (答一点即可)。 (2)图中上、下腔静脉和肺静脉中流动的血液分别是 和 (均 选填“动脉血”“静脉血”)，图中①②③④等组成的循环途径称为 (3)小明腹泻，到医院治疗，血常规检查，发现血细胞中 数量超过正常范 围，医生诊断肠炎，进行静脉注射治疗，药物到达病灶部位前经过心脏各腔的顺 序为 (用文字和箭头表示)。 14.(8分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的，马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃 薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，湖北省某中学研究小组设计实 验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，请回 答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 (1)马铃薯植株根系分枝能力强，生长的早，靠根尖的 吸收水分和无机盐 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是 选取马铃薯时，A、B两组数 量、大小、品质、芽眼数都相同，目的是 。 观察记录每个 马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，得出实 验结果，这样做的目的是 (3)【分析结果，得出结论】根据实验结果可知， 条件下马铃薯的储藏期 更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是 (4)【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有 (答一点即可)。 七年级生物学·地理(R)试题·第5页·（共10页） 2026年6月七年级学业水平评估 地理试题参考答案及评分说明 一、选择题（共10道，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求) 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案C B C D D A C A B 二、综合题（共3题，共30分） 评分标准：与参考答案类似，并且表述准确合理，考虑给分。 25.(10分) (1)低(1分) 南方(1分) (2)山地(1分) 湍急（1分) (3)海南岛纬度更低，热量更充足。（2分) (4)地理位置优越，对外贸易便利；港口众多，海运便利，产品进出口便捷；海岸线曲折， 多优良港湾：海陆空运输方式多样化，交通便利；独立岛屿，方便管理：旅游资源丰富： 资源丰富，为产业发展提供支撑：国家政策支持：基础设施完善等。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分) 26.(10分) (1)广东(1分) (2)地势低平（或降水丰富、水源充足、水网密布）(1分)： 城镇化推进，建设用地占用大量耕地(2分) (3)交通运输条件的改善（或交通便利高效）(2分)： 提高土地资源的空间利用率：提高通行效率：减少对地面设施的干扰和破坏。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)科技与人才优势：该地区高校和科研机构众多，产学研合作紧密，为产业发展提供强 大的技术和人才支撑；产业基础优势：该领域布局早、根基深，己建立较为完整的机 器人产业链，产业协作条件好；资金优势：作为我国经济活力最强的区域之一，经济 发达，能为高新技术产业提供雄厚的资金保障。 (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) 27.（10分) (1)中游(1分) (2)轨道交通（高速）(1分) (3)绿色低碳：科技创新；协同发展；高端化、智能化、清洁化。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (4)①高校、科研院所众多，科技人才资源丰富，创新能力强： ②交通便利，便于人员、物资流通： ③产业基础雄厚； ④政策支持，营商环境优良。(2分) (满分2分，答对一点得2分，其他合理答案可酌情给分) (5)①产业结构优化升级，大力发展高新技术、绿色低碳产业，淘汰高污染、高耗能产业： ②加强长江岸线生态修复，保护湿地、湖泊，建设生态廊道： ③防治水污染，严格管控污水排放，实现工业废水、生活污水达标处理，保护长江水质： ④发展绿色交通、循环经济： ⑤在产业发展的同时加强对长江生态环境的保护，减少产业发展对生态环境的破坏； ⑥合理规划城市建设，避免过度开发长江岸线资源，实现人地和谐。 (满分4分，答对一点得2分，答对两点得4分，其他合理答案可酌情给分)2026年6月七年级学业水平评估 生物学•地理答题卡 注意事项： 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号 准考证号 填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 贴条形码区 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码 [01 [o] [0] [o] [0][o][0] [O] [01 07 07 Co] 选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题 C1] [I] CI] [1] [I] CiJ [1] C1] [1] 必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） [2] [2] [21 [2] [2] [2] [2] 2 [21 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整， [3] [3】 [3] [3] [3] [3] [3] 31 笔迹清楚。 [41 [4] [4] [4] 41 [4] [41 41 [ G00 [5] [5] [5] 5 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作 [51 [5 5 [51 [51 学校： 何 [6] 1 [6] [6 6 [61 [6] 61 [61 答，超出答题区域书写的答案无效，在草 [7] [7 姓名： 稿纸、试题卷上答题无效。 [8J t8] 81 [8] [8] 8] 8] 8 [81 【8 S口 4保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要 [9] [9] [9] [9] [9] [ [ [9] [9] [9] 9 班级： 破损。 正确填涂 缺考标记口 第一部分 生物学 一、选择题（每题2分，共20分） 1 CA][B][C] [D] 6 [A][B] Cc][D] 2 [J[B][C] [D] 7 [A][B] [c] [D] CA][B][C] [D] 8 CA][B] [C][D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 5 [A][B][C]CD] 10[AJ[B][C][D] 二、填空题（共4题，每空1分，共30分） 11.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(8分) (1) (2) (3) (4) 13.（7分) (1) (2) (3) 14.(8分) (1) (2) (3) (4) 第1页共2页(RJ) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分 地理 一、选择题（每题2分，共20分） 15[A][B][C][D] 20[A][B] [c] [D] 16[AJ[B][C][D] 21[AJ[B][C] [D] 17[A][B][C] [D] 22 CA][B]CC] [D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C] [D] 19AJ[B][C][D] 24 [A][B][C][D] 二、非选择题（共3题，共30分） 25.（10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (4分) 26.（10分) (1) （2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 27.（10分) (1) (2分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 第2页共2页(RJ)