第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第二单元“践行职业道德”单元卷，以职业道德五大规范为核心，结合中职生实训场景设题，题型多样且梯度分明，适配单元复习巩固与核心素养培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20/60|爱岗敬业、诚实守信等基础规范|选项对比鲜明，强化核心概念辨析| |判断|10/10|职业道德规范适用范围与要求|正误表述直击认知误区，如“工匠精神仅适合老师傅”| |简答|3/18|规范内容、爱岗敬业意义、工匠精神培养|直接关联职业发展，如“中职生实训如何培育工匠精神”| |材料分析|1/12|职业道德践行与职业素养培育|结合机械专业实训案例，考查行为分析与实践转化，体现道德修养与责任意识|

第二单元 践行职业道德 单元测试 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.全部职业道德规范的核心与基础是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 2.爱岗敬业的第一层含义是（） A. 热爱本职工作，敬重自身职业 B. 只为高薪选择岗位 C. 频繁跳槽更换行业 D. 敷衍完成工作任务 3.下列行为违背诚实守信职业道德的是（） A. 如实上报工作数据 B. 销售商品隐瞒质量缺陷 C. 按时履行工作约定 D. 兑现对客户的承诺 4.办事公道的核心要求是从业人员处理事务时（） A. 偏袒亲友、区别对待 B. 公平公正、一视同仁 C. 优先照顾利益相关方 D. 根据个人喜好判定结果 5.奉献社会是职业道德的（） A. 最低要求 B. 最高境界 C. 基础底线 D. 次要规范 6.服务群众集中体现的行业要求是（） A. 漠视客户合理诉求 B. 热情耐心，满足群众正当需求 C. 态度冷漠、推诿扯皮 D. 只服务付费高的顾客 7.工匠精神最突出的特质是（） A. 粗制滥造、敷衍了事 B. 精益求精、追求极致 C. 满足基础完成即可 D. 不愿钻研技术工艺 8.中职生在校培养职业道德的主要场所是（） A. 课堂、实训车间 B. 网络游戏平台 C. 休闲娱乐场所 D. 校外无意义闲逛 9.企业要求员工保守商业秘密，体现职业道德中的（） A. 诚信守则 B. 自由随性 C. 随意泄密 D. 投机牟利 10.面对工作中的利益诱惑，坚守职业道德需要做到（） A. 利用岗位便利谋取私利 B. 廉洁自律，守住职业底线 C. 收受客户礼品红包 D. 暗地串通损害单位利益 11.下列属于爱岗敬业实际行动的是（） A. 实训偷懒逃避操作 B. 主动钻研专业技术，苦练技能 C. 频繁迟到早退 D. 对待实训任务消极应付 12.服务行业从业人员主动微笑服务、耐心答疑，践行的是（） A. 服务群众 B. 奉献社会 C. 办事公道 D. 诚实守信 13.区分合格从业者与优秀工匠的关键在于是否具备（） A. 精益求精的职业追求 B. 混日子的工作心态 C. 得过且过的处事方式 D. 攀比薪资的狭隘思想 14.职业道德的适用范围是（） A. 全体社会公民公共生活 B. 各行各业在岗从业人员 C. 仅家庭成员之间 D. 校园内全体学生 15.工作中遇到矛盾纠纷，办事公道要求我们（） A. 凭感情判断对错 B. 依照规则标准公平处理 C. 偏袒熟悉的同事 D. 牺牲集体利益讨好他人 16.把专业技能用于服务社会、回馈国家，体现的职业道德是（） A. 奉献社会 B. 爱岗敬业 C. 诚实守信 D. 办事公道 17.在校实训时损坏设备如实上报、主动承担责任，体现（） A. 诚实守信 B. 隐瞒过错 C. 推卸责任 D. 弄虚作假 18.新时代产业工人践行职业道德的时代载体是（） A. 工匠精神 B. 躺平思维 C. 敷衍作风 D. 利己观念 19.从业人员频繁跳槽、不履行劳动合同，主要违背（） A. 爱岗敬业、诚实守信 B. 办事公道、服务群众 C. 奉献社会 D. 社会公德 20.职业道德对职业生涯的价值是（） A. 树立良好职业口碑，拓宽长期发展道路 B. 对就业晋升没有任何帮助 C. 只会束缚个人自由选择 D. 仅应付入职考核使用 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1.爱岗敬业只是一句口号，不需要落实在实训和未来工作中。（） 2.诚实守信要求从业人员不造假、不欺瞒，严守工作承诺。（） 3.办事公道就是处理工作事务时不分亲疏、统一标准。（） 4.服务群众只针对服务业从业者，技术类岗位不需要遵守。（） 5.奉献社会意味着不计得失，主动以专业能力回馈社会发展。（） 6.工匠精神只适合老师傅，中职学生现阶段不用培养。（） 7.保守单位商业机密、技术资料，是诚实守信的基本要求。（） 8.实训课敷衍操作、制造残次品，是缺乏职业素养的表现。（） 9.职业道德与个人职业发展无关，只要技术好就能顺利就业。（） 10.在校认真对待专业实训，是提前培育职业道德的有效途径。（） 三、简答题（共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.我国职业道德五大基本规范分别是什么？ 2.简要说说爱岗敬业对中职生未来就业发展的重要意义。 3.中职生在校实训期间，如何培养精益求精的工匠精神？ 四、材料分析题（12 分） 材料：机械专业中职学生小冯刚进实训车间心态散漫，对待零件加工敷衍，尺寸出现误差也不愿返工；实训时隐瞒操作失误，虚报加工合格；觉得实训只是完成任务，学好技术就行，不用遵守职业规矩，对待小组实训分工推诿，不愿配合同学。 学习第二单元《践行职业道德》后，小冯深刻反思自身不足，主动改正行为：加工零件反复校准尺寸，出现误差立刻重新打磨，追求产品精度；如实记录实训数据，犯错主动向老师报备承担责任；主动承担实训任务，配合小组协作；树立工匠精神，课余主动查阅精密加工工艺，立志今后成为恪守职业道德、技术过硬的产业工人，用专业制造服务制造业强国建设。 结合本单元知识作答： 1.小冯实训初期存在哪些违背职业道德的行为，反映什么问题？（4 分） 2.结合材料谈谈，中职生在校如何自觉践行职业道德，培育良好职业素养？（8 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A 10.B 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1.答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 2.答：①爱岗敬业是从业者基本职业底线，是企业录用员工的重要标准；②热爱本职才能主动钻研专业技能，持续提升技术水平；③长期坚守岗位、踏实肯干更容易获得晋升、深造机会；④爱岗敬业塑造可靠职业形象，积累良好行业口碑；⑤立足岗位踏实奉献，才能将个人职业发展融入行业、国家发展。 3.答：①实训严格按照工艺标准操作，不敷衍、不简化流程；②出现加工瑕疵主动返工，不弄虚作假，追求产品精度；③主动钻研专业新技术、新工艺，主动参与技能提升训练；④以优秀工匠为榜样，摒弃得过且过的心态；⑤日常严格规范操作习惯，从小实训任务打磨严谨细致的做事作风。 四、材料分析题 1.答：行为上：实训操作敷衍，产品加工粗制滥造，缺乏精益求精意识；隐瞒操作失误、虚报实训成果，违背诚实守信；推诿实训分工，缺乏岗位责任意识。反映小冯没有树立职业道德观念，忽视工匠精神培育，没有认清实训是锤炼职业素养的重要过程。 2.答：①牢记职业道德五大规范，把爱岗敬业、诚实守信作为日常行为准则；②认真对待每一次专业实训，规范操作、精益求精，主动修正失误，培育工匠精神；③秉持诚信原则，实训数据、操作情况如实上报，不弄虚作假；④团队协作办事公道，主动承担任务，不推诿、不逃避岗位责任；⑤树立服务群众、奉献社会的长远目标，将职业道德要求内化于心；⑥在校规范职业行为习惯，提前养成符合行业要求的职业素养，为未来上岗就业打好基础。 学科网（北京）股份有限公司 $