河南商丘市夏邑县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025一2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治答案 选择题答案 BCADC ACBDB CACCA BC 材料简答题 18. (1)有，儿子、女儿均为第一顺序法定继承人，享有平等继承权。 (2)王某儿子观点片面；遗嘱只能处分个人合法财产，不能剥夺缺乏劳动能力无生活来源 继承人继承权，女儿同样享有继承份额。 19. 二人都具有爱国、无私奉献、高度责任担当的美好品质。黄旭华隐姓埋名投身核潜艇事业， 黄旭华母亲深明大义、隐忍包容，舍小家为国家，以家国为重，是践行爱国主义的典范，值 得我们学习。 20.示例： 活动名称：C班会课 活动目标：引导学生理解仁爱、民本、诚信、崇正义、尚和合、求大同内涵，传承中华优秀 传统美德，树立法治与道德意识 活动时间：周五下午班会 展示形式：诵读经典、小组分享身边践行传统美德事例 活动流程：1.主持人导入；2.分组分享传统美德小故事；3.讨论生活践行做法；4.教师总结升 华 活动收获与反思：深刻理解传统思想当代价值，学会以诚信友善与人相处 21. (1)民事审判庭：①；行政审判庭：③；刑事审判庭：② (2）不合理。李某排污造成环境损害，罚金2万、拘留14日属于行政处罚，本案未构成刑 事犯罪，不应并处罚金90万元。 (3)警示：①法律保护未成年人，降低刑责年龄震慑未成年恶性犯罪；②青少年要认清犯 罪危害，杜绝暴力伤人等严重不良行为；③树立法治意识，自觉规范言行，远离犯罪。2025一2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治试卷 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题 意的) 1.中国古人讲“同舟共济”，现在国际社会则需要“同球共济”；各国是乘坐在一条命运与共 的大船上；“让同球共济”、团结协作、互利共赢成为时代主旋律…习近平主席在不同的 场合多次谈到“同球共济”，这彰显的中国智慧是 ①天下一家，和衷共济 ②大道之行，天下为公 班 ③民惟邦本，本固邦宁 ④知书达理、遵纪守法 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 2.下列名句与体现中华文化中“历久弥新的思想理念”的搭配，正确的是 ①春生夏长，秋收冬藏—脚踏实地、实事求是 ②天地之大，黎元为本一民为根本、安民富民 ③穷则变、变则通、通则久一 革故鼎新、与时俱进 ④苟日新，日日新，又日新—道法自然、天人合一 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.材料一：《孟子·梁惠王上》提出“老吾老以 及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ! 材料二：右图是“孝”的字形演变过程及内 涵：孝，是会意字，其古字形像一个小孩搀 金文 扶一位老人。上述材料，启示我们践行中 小篆 楷书 华民族传统美德应该 A.做见义勇为的人B.做孝老爱亲的人C.做自强不息的人D.做扶危济困的人 4.在侵害未成年人犯罪案件中，性侵类犯罪已经成为侵害未成年人权益的突出问题，青少年 学会保护自己是很重要的一课，以下做法符合科学防护原则的是 （) ①保护身体的隐私部位，在体检等必要的情况下可以请信任的成年人陪伴②面对他人 带有性暗示的低俗玩笑或不当调侃，保持沉默和回避是最有效的自我保护方式③遇到 性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全地方。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” ④寻求帮助，如果发生侵害事件要及时报警，学会用法律武器保护自己。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下列事例做法中，与中华人文精神对应错误的是 选项 事例做法 中华人文精神 坚守做人的品格，自觉克服拜金主义，消费 主义，享乐主义 俭约自守、中和泰和的生活理念 & 积极开展“诵读红色家书”“表演红色课本 剧”等丰富多彩的主题教育活动 文以载道、以文化人的教化思想 中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能 C 听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇 形神兼备、情景交融的美学追求 知音的千古美谈 强求服从、党同伐异、霸道霸凌 求同存异、和而不同的处世方法 七年级道德与法治 第1页（共4页）》 6.下列行为与图片《礼》所反映的内容，相符的是 A.宁宁去吃面，看到店主就喊“喂！快点给我来碗牛肉面” B.家中聚会，菜刚上齐，晓东就第一个拿起筷子夹菜吃 C.爸爸的朋友来了，小刚当作没看见 D.央视主持人董卿跪地采访坐在轮椅上老人 7.某民宿在房间内私装摄像头，顾客发现后及时投诉维权。对此，下 列理解正确的是 ①民宿经营者应尊重他人隐私权，不得非法采集个人信息②消费者要增强自我保护意 识，入住时注意检查隐私安全③国家应完善相关法律法规，严厉打击侵害公民隐私权的 行为④隐私权与物质帮助权都属于公民的基本权利，同等重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”。下列小明遇到的场景中，能寻 求《民法典》帮助的是 () ①被邻居家宠物咬伤，索要赔偿遭拒 ②购买的食品存在质量问题，商家推诿不予退换 ③因不满老师批评，与老师发生争执 ④个人信息被某APP泄露，频繁收到骚扰电话 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 9.自尊的人能够做到“行己有耻”。下列同学的几种行为中，符合“行已有耻”要求的是( A.考试时偷偷给好朋友传递答案 B.班里有人私下传阅低俗色情段子，自己主动远离并劝说同学坚守言行底线 C.看到有人插队，自己也跟着插到队伍前面 D.看到公园中有人折花枝，自己也折了一枝 10.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，下面属于未成年人严重不良行为的是 A.多次旷课逃学、加入社会小团伙 B.沉迷网络、无故夜不归宿 C.携带管制刀具、传播涉黄视频 D,迷信赌博、观看暴力色情视频 11.中学生刘某从结识不良青年、上网、旷课、抢劫，最终走上犯罪 道路的案例，对青少年加强自我防范的警示有 ①青少年要杜绝不良行为，防患于未然②很多犯罪都不 枪劫 是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再 到犯罪的变化轨迹③我们要树立正确的是非观念，增强 上网→抽烟一紫博 自控力，严于律己④青少年要明辨是非，拒绝上网 一个未成年人的不归路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.央广网记者报道：2025年12月6日，备受社会关注的“3岁女童遭生父及其婚外女友虐 待致死案”，在内蒙古呼伦贝尔市中级人民法院宣判。以下是法院判决书的部分内容。 本院决定，依据《中华人民共和国刑法》的相关规定，判决如下：被告人文某桃犯故 意伤害罪，判处死刑，剥夺政治权利终身；被告人田胜龙犯故意伤害罪，判处无期徒刑、 剥夺政治权利终身。 下列对田胜龙、文某桃的犯罪行为特征，解读正确的是 ①田胜龙、文某桃犯罪行为的最本质特征是具有严重社会危害性②他们的犯罪行为是 具有刑事违法性的行为③判决书中的有期徒刑属于刑罚，剥夺政治权利终身属于行政 处罚④他们的的犯罪行为是应受刑罚处罚的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.右面《自信者v悲观者》图片启示我们 ）成就 自信者 A.有了自信，就一定可以获得成功 B.勇敢尝试就能体验成功带来的自信 因难 C.自强可以让我们战胜一切困难 谷 挫折 、悲观者 D.自信能激发潜能，有助于我们取得成功 时间 七年级道德与法治 第2页（共4页）》 14.中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对 经典词句观点的解读，正确的是 () ①“采菊东篱下，悠然见南山。”一劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②“学而不思则罔，思而不学则殆。”一善于独立思考 ③“羞恶之心，义之端也。”一人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 ④“人而无信不知其可也。”一诚信是一个人安身立命之本 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 15.右边的俗语或警句中，共同揭示的道理是( A.自信让人乐观坚定 1.别人与我比父母，我与别人比明天 B.自尊的人能认可自己 2.天行健，君子以自强不息 C.自强使人奋发向上 3.穷且益坚，不坠青云之志 D.学会欣赏和接纳自己 16.材料一：《中华人民共和国乡村振兴促进法》第一条为了全面实施乡村振兴战略，促进 农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义 现代化国家，制定本法； 材料二：《中华人民共和国中小企业促进法》第一条为了改善中小企业经营环境，保障 中小企业公平参与市场竞争，维护中小企业合法权益，支持中小企业创业创新，促进中小 企业健康发展，扩大城乡就业，发挥中小企业在国民经济和社会发展中的重要作用，制定 本法…上述材料表明 () A.法律维护社会秩序 B.法律保护社会公共利益 C.法律促进社会发展 D.法律是判断是非曲直的标尺 17.初中生小强在放学路上，看到几个社会青年在敲诈勒索同学，他机智地躲到一边，在路人 的帮助下及时拨打110报警电话。警察来了后，依法对几个社会青年采取刑事拘留强制 措施。下列对小强行为的评价中，正确的是 () A.小强胆小怕事，没有勇气同违法犯罪作斗争 B.小强善于斗争，采取了机智灵活的方式同违法犯罪作斗争 C.小强缺乏正义感，不敢挺身而出 D.不关自己的事，小强何必多管闲事 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)材料：王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，玉某儿子 则对他漠不关心、不尽赡养老人义务。王某生前立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿 并作了公证。王某病故后，他儿子认为：“自己是第一继承人，按法律规定也有继承权，应 该与女儿均分遗产。” 请你对王某儿子的观点进行辨析。 19.(6分)材料一：“中国核潜艇之父”黄旭华说：“党如果要求我把血一次流光，没有意见，党 如果要求我的血一滴一滴慢慢流，一直流光为止，我黄旭华能够做到。” 材料二：“中国龙芯之母”黄令仅说：“我这辈子最大的心愿就是匍匐在地，擦千祖国身上 的耻辱。” 请你对他们的行为进行评价。 20.（10分)材料：增强青少年的法治观念，预防青少年违法犯罪关系亿万家庭的幸福安宁、 社会和谐和国家长治久安。某中学七年级(3)班利用课后延时服务时间，以“参与模拟 法庭培养法治观念”为主题开展了项目化学习活动，请你参与其中。 七年级道德与法治第3页（共4页） ▲立策荪节立策组收到下列案件： ①李某因停车位与张某发生口角，冲动之下，李某将张某打成重伤，张某家人报警。后 来检察院以被告人李某犯故意伤害罪向人民法院依法提起公诉。 ②某微信公众号未经小李同意，转载小李的文章，小李将该公众号的账号主体告上了法庭。 ③某化工厂非法向本区一河流排放工业废水，本区生态环境局对其处以90万元罚款， 该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 (1)上述案件分别归属哪个法庭？（请你将序号写在对应的法庭后面）(3分) 民事审判庭： 行政审判庭： 刑事审判庭： ▲审判环节具体判决如下： 同学们首先模拟审理①李某将张某打成重伤一案。案件证据有物证、人证，证据确 实、充分。在有关李某的判决书中，一位同学这样写道：经本庭合议，依据《中华人民共和 国××法》，判决如下：判处李某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉… (2)这个判决书中对于李某的处罚是否合理？请你说明理由？(3分) ▲警示环节《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定：最低刑事责任年龄降至十二 周岁。（已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人，故意伤害罪，致人死亡或者以特 别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑 事责任。) (3)《中华人民共和国刑法修正案（十一）》降低刑事责任年龄至十二周岁，对我们未成年 人有何警示？(4分) 21.(12分)中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。我们可以通过书 法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理念，古为今用， 守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。 (1)请你从下面括号里任选1项核心思想理念，设计一个展示核心思想理念的活动。(5分) 活动名称 活动目标 B 活动时间 班会课、校外实践课等 活动展示的核心思想理念 请从（讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同） 中任选1项 展示形式 C. 活动流程 0 需要的人员、物资、场地、设 1.人员：主持人、讲述人、资料搜集整理人员等。2.物 备等条件 资：搜集的材料、照片等。3.场地：教室、小区、广场等。 4,设备：多媒体设备等。 活动收获与反思 (2)根据你的观察，上述核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现？（至少3例。3分） (3)我们青少年该怎样更好地传承核心思想理念？(4分) 七年级道德与法治第4页（共4页）