第7练《青年在选择职业时的考虑(节选)》语文职业模块(高教版)内蒙古《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-29
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 一 青年在选择职业时的考虑(节选) |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 157 KB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58547304.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习以三阶分层设计(基础积累-文本理解-价值探讨)覆盖语言文字运用与现代文阅读核心知识点,适配中职复习需求,强化语言运用规范性与思维能力进阶。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|字音、字形、标点等语言基础|选择题聚焦单知识点辨析,夯实课堂基础|
|理解层|文本论证、观点分析|结合课文选段设题,考查信息提取与逻辑思维|
|应用层|职业价值与人生思考|开放题引导辩证思考,对接升学能力需求|
内容正文:
编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生最新语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接对口升学需求。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第三单元《青年在选择职业时的考虑(节选)》的第7练之课后巩固。
《语文》职业模块(高教版)
内蒙古《一课一练》 第7练
第三单元 第7课《青年在选择职业时的考虑(节选)》
一、积累与运用(12分)
(一)选择题(每小题2分,共12分)
自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围,动物也就安分地在这个范围内活动,不试图越出这个范围,甚至不考虑有其他什么范围的存在。神也给人指定了共同的目标──使人类和他自己趋于高尚,但是,神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段;神让人社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。能有这样的选择是人比其他生物远为优越的地方,但是这同时也是可能毁灭人的一生、破环他的一切计划并使他陷于不幸的行为。因此,认真地考虑这种选择──这无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任。我们应当认真考虑:所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞()我们的内心是不是同意()我们受到的鼓舞是不是一种迷误()我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺()
1. 下列加点字的注音,不正确的一项是(2分)
A. 遵循(dùn) B. 优越(yuè) C. 毁灭(huǐ) D. 陷于(xiàn)
2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是(2分)
A. 遵循:遵照、依照。
B. 优越:优胜、优良。
C. 毁灭:消灭、摧毁。
D. 陷于:陷进去。
3. 下列选项与文段中“自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围”修辞手法相同的一项是(2分)
A. 时间是伟大的导师。
B. 他像一座山,屹立不倒。
C. 教室里静得连心跳声都听得见。
D. 这是什么精神?这是无私奉献的精神。
4. 文段中加点词语字形不正确的一项是(2分)
A. 试图 B. 破环 C. 无疑 D. 责任
5. 文段中四处括号内,标点符号填入正确的一项是(2分)
A. , , , 。 B. , , , ? C. ? ? ? ? D. ? ? ? 。
6.文段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)
原句(有语病):神让人社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。
A. 神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。
B. 神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的岗位。
C. 神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的工作。
D. 神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的职业。
二、现代文阅读(20分)
(一)阅读选文,完成7~10小题。(共10分)
我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业,相反,我们很快就会觉得,我们的愿望没有得到满足,我们的理想没有实现,我们就将怨天尤人。
但是,不只是虚荣心能够引起对这种或那种职业突然的热情。也许,我们自己也会用幻想把这种职业美化,把它美化成人生所能提供的至高无上的东西。我们没有仔细分析它,没有衡量它的全部份量,即它让我们承担的重大责任;我们只是从远处观察它,然而从远处观察是靠不住的。
在这里,我们自己的理智不能给我们充当顾问,因为它既不是依靠经验,也不是依靠深入的观察,而是被感情欺骗,受幻想蒙蔽。然而,我们的目光应该投向哪里呢?在我们丧失理智的地方,谁来支持我们呢?是我们的父母,他们走过了漫长的生活道路,饱尝了人世的辛酸。——我们的心这样提醒我们。
如果我们通过冷静的研究,认清所选择的职业的全部份量,了解它的困难以后,我们仍然对它充满热情,我们仍然爱它,觉得自己适合它,那时我们就应该选择它,那时我们既不会受热情的欺骗,也不会仓促从事。
7. 选文中“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业”一句,表达了作者怎样的观点?(2分)
8. 选文中“我们没有仔细分析它,没有衡量它的全部份量,即它让我们承担的重大责任”这句话,在论证上有什么作用?(3分)
9. 选文说“我们的理智不能给我们充当顾问,因为它……被感情欺骗,受幻想蒙蔽”,作者认为应当由谁来充当顾问?为什么?(2分)
10. 选文最后一段说“那时我们就应该选择它”,你认为“那时”指的是怎样的状态?请用自己的话概括。(3分)
(二)阅读选文,完成11~14小题。(共10分)
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
——节选自《青年在选择职业时的考虑》
11. 下列对选文内容的理解,不正确的一项是(2分)
A. 选择为人类福利而劳动的职业,能够获得崇高的幸福感。
B. 为人类献身的事业是永恒的,会被后人铭记和敬仰。
C. 只有选择最伟大的职业,才能获得真正的幸福。
D. 自私的乐趣是可怜的、有限的,不能给人真正的满足。
12. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(2分)
A. 选文主要运用了排比手法,层层递进地论证了选择职业的重要性。
B. 选文中“重担就不能把我们压倒”一句,运用了夸张的修辞手法。
C. 选文语言富有激情和感召力,运用对比突出了两种不同的人生境界。
D. 选文结尾“高尚的人们将洒下热泪”,意在表达对逝者的同情和怜悯。
13. 选文中“我们的幸福将属于千百万人”这句话的含义是什么?(3分)
14. 结合选文,谈谈你对“职业选择与人生价值”的理解。(3分)
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编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生最新语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接对口升学需求。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第三单元《青年在选择职业时的考虑(节选)》的第7练之课后巩固。
《语文》职业模块(高教版)
内蒙古《一课一练》 第7练
第三单元 第7课《青年在选择职业时的考虑(节选)》
一、积累与运用(12分)
(一)选择题(每小题2分,共12分)
自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围,动物也就安分地在这个范围内活动,不试图越出这个范围,甚至不考虑有其他什么范围的存在。神也给人指定了共同的目标──使人类和他自己趋于高尚,但是,神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段;神让人社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。能有这样的选择是人比其他生物远为优越的地方,但是这同时也是可能毁灭人的一生、破环他的一切计划并使他陷于不幸的行为。因此,认真地考虑这种选择──这无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任。我们应当认真考虑:所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞()我们的内心是不是同意()我们受到的鼓舞是不是一种迷误()我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺()
1. 下列加点字的注音,不正确的一项是(2分)
A. 遵循(dùn) B. 优越(yuè) C. 毁灭(huǐ) D. 陷于(xiàn)
【答案】A
【解析】“遵循”的“循”应读xún。
2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是(2分)
A. 遵循:遵照、依照。
B. 优越:优胜、优良。
C. 毁灭:消灭、摧毁。
D. 陷于:陷进去。
【答案】D
【解析】“陷于”在文中指陷入不幸的境地,释义为“陷进去”不准确。A、B、C正确。故选D。
3. 下列选项与文段中“自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围”修辞手法相同的一项是(2分)
A. 时间是伟大的导师。
B. 他像一座山,屹立不倒。
C. 教室里静得连心跳声都听得见。
D. 这是什么精神?这是无私奉献的精神。
【答案】A
【解析】原句运用拟人(将“自然”拟人化)。A项将“时间”拟人化,也是拟人。B明喻;C夸张;D设问。
4. 文段中加点词语字形不正确的一项是(2分)
A. 试图 B. 破环 C. 无疑 D. 责任
【答案】B
【解析】“破环”应为“破坏”,字形错误。
5. 文段中四处括号内,标点符号填入正确的一项是(2分)
A. , , , 。 B. , , , ? C. ? ? ? ? D. ? ? ? 。
【答案】C
【解析】四个分句均为疑问句,每个分句后均应使用问号。C正确。
6.文段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)
原句(有语病):神让人社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。
A. 神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。
B. 神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的岗位。
C. 神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的工作。
D. 神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的职业。
【答案】D
【解析】原句有两处语病:一是缺少介词“在”,“社会上”前应加“在”;二是“选择……地位”搭配不当,“地位”不能被“选择”。D项补上“在”,并将“地位”改为“职业”,搭配恰当,语义通顺。A项只补“在”,仍保留“地位”,搭配不当;B、C项改为“岗位”“工作”虽可搭配,但不如“职业”贴合原文主题(马克思讨论的是“职业选择”)。故选D。
二、现代文阅读(20分)
(一)阅读选文,完成7~10小题。(共10分)
我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业,相反,我们很快就会觉得,我们的愿望没有得到满足,我们的理想没有实现,我们就将怨天尤人。
但是,不只是虚荣心能够引起对这种或那种职业突然的热情。也许,我们自己也会用幻想把这种职业美化,把它美化成人生所能提供的至高无上的东西。我们没有仔细分析它,没有衡量它的全部份量,即它让我们承担的重大责任;我们只是从远处观察它,然而从远处观察是靠不住的。
在这里,我们自己的理智不能给我们充当顾问,因为它既不是依靠经验,也不是依靠深入的观察,而是被感情欺骗,受幻想蒙蔽。然而,我们的目光应该投向哪里呢?在我们丧失理智的地方,谁来支持我们呢?是我们的父母,他们走过了漫长的生活道路,饱尝了人世的辛酸。——我们的心这样提醒我们。
如果我们通过冷静的研究,认清所选择的职业的全部份量,了解它的困难以后,我们仍然对它充满热情,我们仍然爱它,觉得自己适合它,那时我们就应该选择它,那时我们既不会受热情的欺骗,也不会仓促从事。
7. 选文中“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业”一句,表达了作者怎样的观点?(2分)
【答案】作者认为选择职业不应追求虚荣和名利,不应以是否“足以炫耀”为标准。真正的职业选择应超越外在的光环,关注职业本身是否适合自己、能否持久投入。
8. 选文中“我们没有仔细分析它,没有衡量它的全部份量,即它让我们承担的重大责任”这句话,在论证上有什么作用?(3分)
【答案】这句话运用了正反对比论证。指出人们在选择职业时往往只凭热情和幻想,没有冷静分析职业的全部困难与责任,从而论证了“从远处观察是靠不住的”这一观点,强调理性分析的重要性。
9. 选文说“我们的理智不能给我们充当顾问,因为它……被感情欺骗,受幻想蒙蔽”,作者认为应当由谁来充当顾问?为什么?(2分)
【答案】作者认为应当由父母来充当顾问。因为父母走过了漫长的生活道路,饱尝了人世的辛酸,他们的人生经验可以帮助年轻人避免感情和幻想的误导,做出更理性的职业选择。
10. 选文最后一段说“那时我们就应该选择它”,你认为“那时”指的是怎样的状态?请用自己的话概括。(3分)
【答案】“那时”指的是经过冷静研究,认清了职业的全部困难与责任之后,仍然对该职业充满热情、热爱它、并觉得自己适合它的状态。这种状态下的选择既不会受虚假热情的欺骗,也不会仓促草率。
(二)阅读选文,完成11~14小题。(共10分)
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
——节选自《青年在选择职业时的考虑》
11. 下列对选文内容的理解,不正确的一项是(2分)
A. 选择为人类福利而劳动的职业,能够获得崇高的幸福感。
B. 为人类献身的事业是永恒的,会被后人铭记和敬仰。
C. 只有选择最伟大的职业,才能获得真正的幸福。
D. 自私的乐趣是可怜的、有限的,不能给人真正的满足。
【答案】C
【解析】选文强调的是“为人类福利而劳动”的精神,而非职业本身的高低贵贱。C项“只有选择最伟大的职业”曲解文意,属于绝对化错误。
12. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(2分)
A. 选文主要运用了排比手法,层层递进地论证了选择职业的重要性。
B. 选文中“重担就不能把我们压倒”一句,运用了夸张的修辞手法。
C. 选文语言富有激情和感召力,运用对比突出了两种不同的人生境界。
D. 选文结尾“高尚的人们将洒下热泪”,意在表达对逝者的同情和怜悯。
【答案】C
【解析】A项“排比”不突出,主要运用对比;B项“夸张”不准确,是比喻或直述;D项“同情和怜悯”错误,应是“敬仰和怀念”。C正确。
13. 选文中“我们的幸福将属于千百万人”这句话的含义是什么?(3分)
【答案】这句话的意思是,当一个人选择了为人类福利而劳动的职业,他所获得的幸福就不再是狭隘的个人满足,而是与千百万人的幸福紧密相连。他的劳动成果惠及大众,他的价值在服务社会中得以实现,因此他的幸福也是属于大众的。
14. 结合选文,谈谈你对“职业选择与人生价值”的理解。(3分)
【答案】职业选择不仅是个人谋生的手段,更是实现人生价值的重要途径。马克思认为,选择为人类福利而劳动的职业,能够超越自私的乐趣,获得真正的、永恒的幸福。这启示我们,在选择职业时,应将个人理想与社会需要相结合,在奉献中实现自我价值。
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