第10练《鉴赏家 》语文职业模块（高教版）内蒙古《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习依托三阶支架设计，基础层夯实语言知识，理解层深化文本解读，应用层提升综合素养，适配中职语文复习，助力知识巩固与升学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、词语、修辞、病句|选择题形式，直接考查语言基础，强化语言运用能力| |理解层|细节作用、指代含义、内容分析|结合文本设题，培养分析比较与逻辑思维| |应用层|观点评价、品质鉴赏|开放评价题，提升辩证思维与审美创造能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生最新语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《鉴赏家》的第10练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版） 内蒙古《一课一练》 第10练 第三单元 第10课《鉴赏家》 一、积累与运用（12分） （一）选择题（每小题2分，共12分） 全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的，他专给大宅门送果子。叶三的果子不用挑，个个都是好果子的味道。季匋民最爱吃他的果子。叶三走南闯北，什么稀罕果子都见过，他的鉴赏水平很高。季匋民画了一幅紫藤，问叶三：“好不好？”叶三说：“紫藤花在风中轻轻点头。”季匋民说：“你怎么知道？”叶三说：“花是乱的。”季匋民恍然大悟，从此对叶三另眼向看。季匋民画完了画，钉在壁上，自己负手远观，有时会问叶三：“好不好？”叶三说好，而且大都能一句话说出好在何处。 1. 下列加点字的注音，不正确的一项是（2分） A. 走南闯北（chuàng） B. 鉴赏（jiàn）  C. 恍然大悟（huǎng）  D. 负手（fù） 2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是（2分） A. 走南闯北：形容到过很多地方，见过世面。 B. 鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。 C. 恍然大悟：形容一下子明白过来。 D. 负手：形容走路时手背在后面，表示不高兴。 3. 下列选项与文段中“紫藤花在风中轻轻点头”修辞手法相同的一项是（2分） A. 风儿在树梢上歌唱。 B. 他的脸红得像苹果。 C. 教室里静得连针掉地下的声音都听得见。 D. 这是什么果子？这是枇杷。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（2分） A. 稀罕 B. 壁上 C. 另眼向看 D. 远观 5. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（2分） 季匋民画了一幅紫藤，问叶三：“好不好？”叶三说：“紫藤花在风中轻轻点头。”季匋民说：“你怎么知道？”叶三说：“（ ）。” A. 花是乱的 B. 叶子是动的 C. 枝子是摇的 D. 果是甜的 6. 文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分） 原句（有语病）：叶三的果子不用挑，个个都是好果子的味道。 A. 叶三的果子不用挑，个个都是好果子。 B. 叶三的果子不用挑，个个味道好。 C. 叶三的果子不用挑，个个都是好果子的味道。 D. 叶三的果子不用挑，个个果子都是好味道。 二、现代文阅读（20分） （一）阅读选文，完成7～10小题。（共10分） 叶三卖了三十多年的果子，他的果子都是原装，从产地直接运来，不掺假，不短斤少两。他懂得每个果子的脾气：什么时候摘，什么时候吃，怎么保存。他的鉴赏力来自对生活细致入微的观察。季匋民画了一幅荷花，叶三说：“荷叶下面的水是清的。”季匋民大惊：“你连这都看得出来？”叶三说：“荷花是长在泥里的，但叶子出水很高，根部的泥并不搅混上来的水。你看，这几片荷叶底下，水纹是透亮的。”季匋民说：“你才是真正的鉴赏家！” 从那以后，季匋民画画，从不避讳叶三。他画完一幅，就挂在墙上，让叶三看。叶三说好，他才算完成。叶三说不好，他就重画。有人问季匋民：“你为什么要听一个卖果子的？”季匋民说：“因为他懂。” 7. 选文第一段写叶三卖果子的细节，有什么作用？（2分） 8. 选文中画线句子“你连这都看得出来？”中的“这”指代什么？这句话表现季匋民怎样的心理？（3分） 9. 选文结尾季匋民说“因为他懂”，这里的“懂”包含哪些含义？（2分） 10. 有人认为，叶三只是一个卖果子的，算不上真正的“鉴赏家”。你是否同意？请结合选文谈谈你的看法。（3分） （二）阅读选文，完成11～14小题。（共10分） 季匋民死后，他的画价大涨。很多人想买他的画，但叶三一张也不卖。有个日本人专门找到叶三，出高价要买季匋民的画。叶三说：“不卖。”日本人说：“我出两倍的价钱。”叶三说：“不卖。”日本人说：“你开个价。”叶三说：“这不是价钱的事。” 叶三把季匋民的画一张一张地挂在墙上，看了一遍又一遍。家人劝他：“卖了吧，换些钱也好养老。”叶三说：“这些画是季先生的心血，也是我半辈子的念想。钱没了可以再挣，画没了就再也看不到了。” 后来，叶三老了，病了。临终前，他让家人把所有的画都装进棺材，陪他一起埋了。 11. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（2分） A. 季匋民死后，他的画价格大涨，很多人想买。 B. 日本人出高价买画，叶三没有卖。 C. 家人劝叶三卖画养老，叶三拒绝了。 D. 叶三把季匋民的画都卖给了日本人。 12. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（2分） A. 选文主要通过心理描写来刻画叶三的形象。 B. 文中“这不是价钱的事”一句，表明叶三重视金钱。 C. 选文以第三人称叙述，客观冷静地讲述故事。 D. 结尾写叶三把画带进棺材，表现他对画的珍视和对季匋民的深厚情谊。 13. 选文中叶三说“这不是价钱的事”，这句话的含义是什么？（3分） 14. 结合选文，分析叶三身上体现了怎样的“鉴赏家”品质？（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生最新语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《鉴赏家》的第10练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版） 内蒙古《一课一练》 第10练 第三单元 第10课《鉴赏家》 一、积累与运用（12分） （一）选择题（每小题2分，共12分） 全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的，他专给大宅门送果子。叶三的果子不用挑，个个都是好果子的味道。季匋民最爱吃他的果子。叶三走南闯北，什么稀罕果子都见过，他的鉴赏水平很高。季匋民画了一幅紫藤，问叶三：“好不好？”叶三说：“紫藤花在风中轻轻点头。”季匋民说：“你怎么知道？”叶三说：“花是乱的。”季匋民恍然大悟，从此对叶三另眼向看。季匋民画完了画，钉在壁上，自己负手远观，有时会问叶三：“好不好？”叶三说好，而且大都能一句话说出好在何处。 1. 下列加点字的注音，不正确的一项是（2分） A. 走南闯北（chuàng） B. 鉴赏（jiàn）  C. 恍然大悟（huǎng）  D. 负手（fù） 【答案】A 【解析】“闯”应读chuǎng，注为chuàng错误。B、C、D正确。故选A。 2. 文段中画线的词语释义不正确的一项是（2分） A. 走南闯北：形容到过很多地方，见过世面。 B. 鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。 C. 恍然大悟：形容一下子明白过来。 D. 负手：形容走路时手背在后面，表示不高兴。 【答案】D 【解析】“负手”指手背在后面，是一种悠闲或专注的姿态，并不表示不高兴。A、B、C正确。 3. 下列选项与文段中“紫藤花在风中轻轻点头”修辞手法相同的一项是（2分） A. 风儿在树梢上歌唱。 B. 他的脸红得像苹果。 C. 教室里静得连针掉地下的声音都听得见。 D. 这是什么果子？这是枇杷。 【答案】A 【解析】原句“紫藤花在风中轻轻点头”运用拟人，将花人格化。A项也是拟人。故选A。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（2分） A. 稀罕 B. 壁上 C. 另眼向看 D. 远观 【答案】C 【解析】“另眼向看”应为“另眼相看”。 5. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（2分） 季匋民画了一幅紫藤，问叶三：“好不好？”叶三说：“紫藤花在风中轻轻点头。”季匋民说：“你怎么知道？”叶三说：“（ ）。” A. 花是乱的 B. 叶子是动的 C. 枝子是摇的 D. 果是甜的 【答案】A 【解析】叶三评画常以“花是乱的”表现风的存在，最贴切。 6. 文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分） 原句（有语病）：叶三的果子不用挑，个个都是好果子的味道。 A. 叶三的果子不用挑，个个都是好果子。 B. 叶三的果子不用挑，个个味道好。 C. 叶三的果子不用挑，个个都是好果子的味道。 D. 叶三的果子不用挑，个个果子都是好味道。 【答案】A 【解析】原句“个个都是好果子的味道”搭配不当，“果子”本身不能 说成“味道”。A项删去“的味道”，改为“个个都是好果子”，表达正 确。B项“个个味道好”虽通，但改变了原句“都是好果子”的语义；C 项未修改；D项“个个果子都是好味道”仍将“味道”与“果子”混淆， 不够规范。故选A。 二、现代文阅读（20分） （一）阅读选文，完成7～10小题。（共10分） 叶三卖了三十多年的果子，他的果子都是原装，从产地直接运来，不掺假，不短斤少两。他懂得每个果子的脾气：什么时候摘，什么时候吃，怎么保存。他的鉴赏力来自对生活细致入微的观察。季匋民画了一幅荷花，叶三说：“荷叶下面的水是清的。”季匋民大惊：“你连这都看得出来？”叶三说：“荷花是长在泥里的，但叶子出水很高，根部的泥并不搅混上来的水。你看，这几片荷叶底下，水纹是透亮的。”季匋民说：“你才是真正的鉴赏家！” 从那以后，季匋民画画，从不避讳叶三。他画完一幅，就挂在墙上，让叶三看。叶三说好，他才算完成。叶三说不好，他就重画。有人问季匋民：“你为什么要听一个卖果子的？”季匋民说：“因为他懂。” 7. 选文第一段写叶三卖果子的细节，有什么作用？（2分） 【答案】交代叶三的身份和职业特点，说明他走南闯北、见多识广，对自然有独到的观察能力，为他成为“鉴赏家”做铺垫。 8. 选文中画线句子“你连这都看得出来？”中的“这”指代什么？这句话表现季匋民怎样的心理？（3分） 【答案】“这”指代“荷叶下面的水是清的”。这句话表现了季匋民对叶三敏锐观察力的惊讶和佩服，侧面衬托出叶三鉴赏水平之高。 9. 选文结尾季匋民说“因为他懂”，这里的“懂”包含哪些含义？（2分） 【答案】①懂季匋民的画，能看出画的精妙之处；②懂自然，对生活有细致入微的观察；③懂艺术的真谛，不盲目附和，有独立的审美判断。 10. 有人认为，叶三只是一个卖果子的，算不上真正的“鉴赏家”。你是否同意？请结合选文谈谈你的看法。（3分） 【答案】不同意。真正的鉴赏家不取决于身份，而取决于眼光和判断力。叶三虽然是个卖果子的，但他对自然有敏锐的观察，能看出画的精妙，指出季匋民画中的细微之处，他的见解得到画家的高度认可。因此，他当之无愧是“鉴赏家”。 （二）阅读选文，完成11～14小题。（共10分） 季匋民死后，他的画价大涨。很多人想买他的画，但叶三一张也不卖。有个日本人专门找到叶三，出高价要买季匋民的画。叶三说：“不卖。”日本人说：“我出两倍的价钱。”叶三说：“不卖。”日本人说：“你开个价。”叶三说：“这不是价钱的事。” 叶三把季匋民的画一张一张地挂在墙上，看了一遍又一遍。家人劝他：“卖了吧，换些钱也好养老。”叶三说：“这些画是季先生的心血，也是我半辈子的念想。钱没了可以再挣，画没了就再也看不到了。” 后来，叶三老了，病了。临终前，他让家人把所有的画都装进棺材，陪他一起埋了。 11. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（2分） A. 季匋民死后，他的画价格大涨，很多人想买。 B. 日本人出高价买画，叶三没有卖。 C. 家人劝叶三卖画养老，叶三拒绝了。 D. 叶三把季匋民的画都卖给了日本人。 【答案】D 【解析】选文中叶三一张也没有卖，更没有卖给日本人。D错误。 12. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（2分） A. 选文主要通过心理描写来刻画叶三的形象。 B. 文中“这不是价钱的事”一句，表明叶三重视金钱。 C. 选文以第一人称叙述，客观冷静地讲述故事。 D. 结尾写叶三把画带进棺材，表现他对画的珍视和对季匋民的深厚情谊。 【答案】D 【解析】A项“心理描写”不突出，主要是语言描写；B项“重视金钱”错误；C项应该是第三人称叙述。D正确。 13. 选文中叶三说“这不是价钱的事”，这句话的含义是什么？（3分） 【答案】这句话表明，在叶三心中，季匋民的画不能用金钱衡量，它们承载着艺术价值、友情和人生记忆。叶三坚守的是对艺术和朋友的尊重，而非经济利益。 14. 结合选文，分析叶三身上体现了怎样的“鉴赏家”品质？（3分） 【答案】①对艺术有敏锐的观察力和独到的见解（如看出紫藤里的风、荷叶下的清水）；②不慕名利，不为金钱所动（拒绝高价卖画）；③珍视艺术，重情重义（把画带进棺材）。他的品质超越了身份，堪称真正的“鉴赏家”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $