第12练《走近大国工匠》语文职业模块（高教版）内蒙古《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦“工匠精神”，通过基础语言运用、情境信息整合到综合身份表达的三阶分层设计，强化语言运用与文化自信，适配中职复习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一语言技能与文化积累|标语拟写（语言运用）、名言引用（文化自信）| |提升层|情境信息整合与逻辑思维|主持词设计（思维能力）、活动预告（信息整合）| |综合层|身份结合的综合表达与审美创造|演讲感言（文化自信）、座右铭拟写（审美创造）|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生最新语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第五单元《走近大国工匠》的第12练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版） 内蒙古《一课一练》 第12练 第五单元 第12课《走近大国工匠》 1. 学校技能实训中心将举办“大国工匠进校园”主题教育活动，邀请全国劳动模范、工匠大师来校分享匠心故事。请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求突出“工匠精神”的核心（如精益求精、专注坚守），激励学生热爱技能、追求卓越。（2分） 2. 在活动海报上，需要配一句赞美“专注”或“坚持”的名言。请你写出一句符合要求的名言，并注明出处，名言需与工匠精神高度契合，能够鼓舞人心。（2分） 3. 活动邀请了大国工匠李建国师傅（全国劳动模范，核级焊工，扎根核电一线30年）做专题讲座。请你作为主持人，写一段介绍李师傅的主持词，要求包含称呼、欢迎语、李师傅的简要事迹（至少两点）和过渡语。（2分） 4. 听完李师傅的讲座后，深受感动的你要在班级分享会上谈对工匠精神的理解。请你写一段感言，要求结合自身职校生身份，表达真实体会，字数100字以内。（2分） 5. 为了扩大活动影响力，学校团委需要在微信公众号上发布一则简短的活动预告。请你撰写预告，内容需包含活动时间、地点、主讲人、主题，并号召全校师生参加，语言简明，吸引读者。（2分） 6. 请列举两位著名大国工匠的名字及其主要成就（每位工匠成就一句话）。要求人物真实、成就准确，体现工匠精神的典型事迹。（2分） 7. 请你为自己拟写一句座右铭，用于激励自己刻苦钻研技能、追求极致。座右铭应简洁有力，富有感召力，最好使用对偶或比喻。（2分） 8. 校报记者准备采访一位工匠师傅。请你设计两个采访问题，要求问题具体、有深度，能够引导工匠师傅分享技术难点、成长经历或对青年的建议。（2分） 9. 学校正在开展“好书/好片推荐”活动，请你向同学推荐一部弘扬工匠精神的书籍或纪录片（如《大国工匠》纪录片）。请写一段推荐语，100字以内，包括作品名称、内容简介、推荐理由。（2分） 10. 班级将举行“我心中的工匠精神”主题演讲，请你写一段100字左右的演讲感言。要求紧扣“工匠精神”，表达自己对这一精神的理解和践行决心，语言真挚，有感染力。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生最新语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第五单元《走近大国工匠》的第12练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版） 内蒙古《一课一练》 第12练 第五单元 第12课《走近大国工匠》 1. 学校技能实训中心将举办“大国工匠进校园”主题教育活动，邀请全国劳动模范、工匠大师来校分享匠心故事。请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求突出“工匠精神”的核心（如精益求精、专注坚守），激励学生热爱技能、追求卓越。（2分） 【答案】示例：①弘扬工匠精神，成就技能梦想。②精益求精，匠心筑梦——欢迎大国工匠进校园！ 【解析】标语应直接点明“工匠精神”，与学生技能成长关联，语言激昂。 2. 在活动海报上，需要配一句赞美“专注”或“坚持”的名言。请你写出一句符合要求的名言，并注明出处，名言需与工匠精神高度契合，能够鼓舞人心。（2分） 【答案】示例：锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 【解析】名言强调坚持，与工匠精神核心一致，出处准确。 3. 活动邀请了大国工匠李建国师傅（全国劳动模范，核级焊工，扎根核电一线30年）做专题讲座。请你作为主持人，写一段介绍李师傅的主持词，要求包含称呼、欢迎语、李师傅的简要事迹（至少两点）和过渡语。（2分） 【答案】示例：各位同学，今天我们有幸邀请到全国劳动模范、大国工匠李建国师傅。他扎根核电建设一线30年，攻克了多项技术难关，被誉为“核级焊工”。让我们用掌声欢迎李师傅分享他的匠心故事！ 【解析】主持词需有称呼、事迹介绍、表达敬意、引出讲座。 4. 听完李师傅的讲座后，深受感动的你要在班级分享会上谈对工匠精神的理解。请你写一段感言，要求结合自身职校生身份，表达真实体会，字数100字以内。（2分） 【答案】示例：工匠精神不是遥不可及的口号，而是精益求精、一丝不苟的态度。作为职校生，我们更应练好技能，在平凡中创造不凡。 【解析】感言应联系自身（职校生），点明工匠精神的内涵和行动方向。 5. 为了扩大活动影响力，学校团委需要在微信公众号上发布一则简短的活动预告。请你撰写预告，内容需包含活动时间、地点、主讲人、主题，并号召全校师生参加，语言简明，吸引读者。（2分） 【答案】示例：【活动预告】6月15日下午2点，报告厅将举行“大国工匠进校园”专题讲座，全国劳动模范李建国师傅亲临分享。欢迎全校师生参加！ 【解析】预告要素齐全（时间、地点、人物、事件），语言活泼，有号召性。 6. 请列举两位著名大国工匠的名字及其主要成就（每位工匠成就一句话）。要求人物真实、成就准确，体现工匠精神的典型事迹。（2分） 【答案】示例：①高凤林——火箭发动机焊接专家，被誉为“火箭心脏焊接人”；②徐立平——航天固体燃料整形师，被称为“火药微雕师”。 【解析】成就应突出技术突破或荣誉称号。 7. 请你为自己拟写一句座右铭，用于激励自己刻苦钻研技能、追求极致。座右铭应简洁有力，富有感召力，最好使用对偶或比喻。（2分） 【答案】示例：技能成就梦想，匠心铸就未来。 【解析】座右铭需体现“技能”“匠心”，朗朗上口。 8. 校报记者准备采访一位工匠师傅。请你设计两个采访问题，要求问题具体、有深度，能够引导工匠师傅分享技术难点、成长经历或对青年的建议。（2分） 【答案】示例：①您在工作中遇到的最大困难是什么？是如何克服的？②您对青年技能人才有什么建议？ 【解析】问题应围绕工作挑战、职业感悟、经验传承等。 9. 学校正在开展“好书/好片推荐”活动，请你向同学推荐一部弘扬工匠精神的书籍或纪录片（如《大国工匠》纪录片）。请写一段推荐语，100字以内，包括作品名称、内容简介、推荐理由。（2分） 【答案】示例：我推荐《大国工匠》纪录片。它记录了高凤林、徐立平等工匠的感人故事，展现了他们对技术的执着追求。看完你会明白什么叫“匠心”，也会激励自己学好技能。 【解析】推荐需包括名称、简介、理由（对同学的价值）。 10. 班级将举行“我心中的工匠精神”主题演讲，请你写一段100字左右的演讲感言。要求紧扣“工匠精神”，表达自己对这一精神的理解和践行决心，语言真挚，有感染力。（2分） 【答案】示例：我心中的工匠精神，是一丝不苟的认真，是数十年如一日的坚持，是对每一个细节的极致追求。它是平凡的，也是伟大的。我愿以工匠为榜样，把每一件小事做到最好。 【解析】感言需有对工匠精神的诠释和个人承诺，结尾有力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $