福建上杭县第二中学2025-2026学年第二学期高一地理期末模拟(三)

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-06-30
| 2份
| 22页
| 188人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) 上杭县
文件格式 ZIP
文件大小 22.71 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58547219.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“手搓经济”“低空经济”等热点情境为载体,通过区域发展案例考查人地协调观与综合思维,适配高一期末教学需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/48分|产业区位(深圳无人机)、区域协调(儋洋一体化)、生态保护(绿洲圈层)|情境紧扣科技前沿与社会热点,如“直播带货”“飞地研发”| |综合题|3题/52分|产业集聚(深圳低空经济)、港产城融合(环新英湾)、农业发展(昭通苹果)|从区位分析到措施建议层次递进,结合物流成本、人才短缺等现实问题考查地理实践力|

内容正文:

上杭二中2025-2026学年第二学期高一地理期末模拟试卷(三)答案及解析(命题逻辑、解题逻辑分析) 分析维度说明 1.情境条件:题目提供的背景信息和数据 2.不良结构:命题中设置的干扰条件或逻辑陷阱 3.考查目标:需要掌握的知识点和能力要求 4.教材衔接:与人教版2019教材的具体衔接位置 5.解题逻辑:从情境条件到目标答案的推理过程 6.选项分析:各选项的正误判断及原因分析 第Ⅰ卷选择题命题分析 【题组1:新经济形态·手搓经济】(第1-2题) 情境素材核心:2026年长三角“手搓经济”(AI+3D打印+预售)、理工科背景、依托模具代工网络。 时代背景:考查数字经济与实体经济融合下的新产业形态。 第1题[答案】B:核心支撑分析 情境条件:材料强调“AI工具、3D打印”(数字基建)和“依托当地成熟的模具代工网络”(柔性供应链)。 不良结构: 选项A(廉价劳动力)是传统劳动密集型产业的思维定势; 选项C(矿产资源)与文创产品无关; 选项D(政策)材料未提及。 考查目标:新工业区位因素(技术、信息、协作条件)。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P88(工业区位因素)。 解题逻辑(知识梯子): 识别产业类型:“手搓经济”属于技术密集型与创新型服务业。 提取关键词:材料中“AI工具”对应数字基建,“模具代工网络”对应供应链协作(柔性生产)。 排除法:长三角劳动力不廉价(排除A),产品非资源型(排除C)。 选项分析: A. 廉价劳动力:❌ 不符合长三角高成本现实,且“手搓”重创意非体力。 B. 数字基建与柔性供应链:✅ 精准对应材料中的“AI”和“代工网络”。 C. 矿产资源:❌ 无关项。 D. 税收减免:❌ 材料未体现政策优惠。 第2题[答案】C:风险识别 情境条件:“按需生产”解决了库存问题(排除B),“48小时转化”说明周期短(排除A)。 不良结构: 选项B利用“传统模式痛点”干扰, 选项D利用“产品质量”泛化概念干扰。 考查目标:知识产权保护在创新经济中的重要性。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P92(工业联系与工业区域,隐含创新环境中的法规因素)。 解题逻辑(知识梯子): 模式对比:传统模式(先产后销)痛点是库存;手搓模式(预售)痛点转移至创意源头。 逻辑推导:开源社区+AI工具 → 技术门槛降低 → 创意容易被复制/抄袭。 选项分析: A. 生产周期:❌ 材料明确“48小时”,周期极短。 B. 库存积压:❌ “按需生产”恰恰规避了此风险。 C. 知识产权:✅ 创意是核心资产,数字化易被复制,保护难。 D. 产品品质:❌ 依托成熟代工,品质可控,非“最易面临”。 【题组2:新质生产力·低空经济】(第3-4题) 情境素材核心:深圳eVTOL(空中出租车)、时间对比(15min vs 55min)、强对流天气备降率40%。 时代背景:考查未来交通方式与城市治理。 第3题[答案】B:主导区位因素 情境条件:“深圳”、“无人机航线”、“eVTOL”。 不良结构: 选项A(空域资源)看似合理,实则是自然条件,非深圳独有; 选项C(廉价土地)与深圳现实不符。 考查目标:高新技术产业的区位选择(技术、人才、产业链)。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P90(工业区位因素的变化)。 解题逻辑(知识梯子): 定性:低空经济属于技术密集型产业。 定位:深圳是中国无人机之都(大疆),拥有最完善的产业链和创新环境。 排除法:空域资源全国都有,非深圳特有优势(排除A)。 选项分析: A. 空域资源:❌ 必要条件非主导条件。 B. 产业链与创新:✅ 深圳的核心竞争力。 C. 廉价土地:❌ 深圳土地成本极高。 D. 科研团队:❌ 虽重要,但材料强调的是“应用”和“示范区”,产业链更关键。 第4题[答案】C:应对策略 情境条件:“强对流天气”导致“备降率高”。 不良结构: 选项B(加电池)是常规思维,但治标不治本; 选项D(贴地飞行)违背低空飞行安全逻辑。 考查目标:地理信息技术在防灾减灾与交通调度中的应用。 教材衔接:人教版2019 必修第一册 P58(常见天气系统)、必修二 P118(交通运输方式)。 解题逻辑(知识梯子): 问题本质:天气导致的安全风险。 解决路径:规避风险(精准预报) > 增强硬件(加电池)。 结论:建立微气象监测网(精准预警)+ 智能调度(动态避险)。 选项分析: A. 全面停飞:❌ 极端且不符合“先行示范区”发展逻辑。 B. 加电池:❌ 无法解决强对流导致的飞行失控问题。 C. 微气象监测与调度:✅ 精准解决天气信息不对称问题。 D. 贴地飞行:❌ 增加碰撞风险,且无法解决天气影响。 【题组3:乡村振兴·空间重构】(第5-6题) 情境素材核心:云南普洱“共享院子”、空心化45%、收益分配矛盾。 时代背景:盘活存量资产,考查利益联结机制。 第5题[答案】B:直接作用 情境条件:“闲置农房”、“核心区-居住区-生态区”。 不良结构:选项A(提高第一产业)与材料中的“咖啡体验”(三产)不符。 考查目标:农村产业结构调整与土地利用。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P62(乡村产业结构)、P74(城乡一体化)。 解题逻辑(知识梯子): 资源利用:闲置房屋 → 资产盘活。 产业融合:农业(基底)+ 服务业(咖啡/旅游) → 三产融合。 选项分析: A. 提高第一产业:❌ 材料是发展服务业。 B. 盘活资产+三产融合:✅ 完全符合材料描述。 C. 彻底解决养老/留守:❌ 夸大作用,“直接作用”不符。 D. 永久定居:❌ 材料未体现人口户籍迁移。 第6题[答案】C:分配机制 情境条件:“收益分配不均”、“村民抵触”。 不良结构:选项A(强制收回)违背农民意愿;选项B(雇佣工人)剥夺了村民的主体性收益。 考查目标:乡村振兴中的利益分配与共同富裕。 教材衔接:人教版2019 选择性必修2 P48(区域发展)。 解题逻辑(知识梯子): 矛盾点:村民有资源(房子/地)但缺技术/市场。 平衡点:既要保障村民基本权益(保底),又要体现经营效益(分红)。 结论:保底+分红+劳务的多元机制。 选项分析: A. 强制收回:❌ 违法且激化矛盾。 B. 转为雇佣:❌ 村民仅获工资,资产增值收益流失。 C. 多元分配:✅ 兼顾公平与效率,激发内生动力。 D. 降低价格:❌ 导致利润下降,无法解决分配矛盾。 【题组4:地貌演化·绿洲聚落】(第7-8题) 情境素材核心:塔里木盆地、上游建库、地下水位下降、胡杨枯死。 时代背景:流域综合开发与生态安全。 第7题[答案】B:根本原因 情境条件:“上游水库修建”导致“下游地下水位下降”。 不良结构:选项A(全球变暖)是大背景,但材料中直接原因是水利工程;选项D(过度开垦)材料未提及。 考查目标:人类活动对水循环和生态的影响。 教材衔接:人教版2019 必修第一册 P86(水循环环节)、P92(植被与环境)。 解题逻辑(知识梯子): 因果链:上游建库 → 拦截地表水 → 下游补给减少 → 地下水位下降 → 胡杨(依赖地下水)枯死。 定性:这是人类改变水循环导致的生态退化。 选项分析: A. 全球变暖:❌ 间接原因,非材料直接体现的“根本”。 B. 人类改变水循环:✅ 精准描述了“建库”对水的影响。 C. 树种单一:❌ 材料未提及。 D. 过度开垦:❌ 材料未提及下游开垦,只提到了生态破坏的结果。 第8题:修复措施 情境条件:生态用水被挤占,胡杨需水。 不良结构:选项A(大规模造林)在缺水区不现实;选项B(整体搬迁)成本过高,非首选。 考查目标:流域水资源的统筹调配(生态补水)。 教材衔接:人教版2019 选择性必修2 P68(流域内协调发展)。 解题逻辑(知识梯子): 核心需求:下游需要水(生态基流)。 可行性:上游有水库(调控能力)。 措施:生态调度(泄放生态水)或跨流域调水。 选项分析: A. 大规模造林:❌ 无水则林无法活,本末倒置。 B. 整体搬迁:❌ 极端措施,非生态修复首选。 C. 跨流域调水/生态补水:✅ 解决水资源短缺的根本途径。 D. 禁止人类活动:❌ 不切实际,需协调发展。 【题组5:资源调配·国家安全】(第9-10题) 情境素材核心:神渭输煤管道、黄土高原沟壑区、运量1000万吨。 时代背景:能源安全与重大工程建设的地质适应性。 第9题[答案】B:管道优势 情境条件:“运煤”、“连续性强”、“损耗少”。 不良结构:选项A(灵活性强)是公路运输的特点;选项C(投资少)与材料“初期投资大”矛盾。 考查目标:交通运输方式的特点比较。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P118(主要交通运输方式及其特点)。 解题逻辑(知识梯子): 方式辨识:管道运输的特点是“五最”——运量大、占地少、损耗少、连续性强、安全性好。 排除:灵活性差(排除A),投资大(排除C),受天气影响小(排除D)。 选项分析: A. 灵活性强:❌ 管道灵活性最差。 B. 连续性强、损耗少:✅ 管道运输的核心优势。 C. 投资少:❌ 材料明确说“初期投资大”。 D. 受天气影响大:❌ 管道受天气影响最小。 第10题[答案】A:工程风险 情境条件:“黄土高原沟壑区”、“地质条件复杂”。 不良结构:选项B(台风)在内陆黄土高原极少发生;选项C(冻土)主要在青藏高原。 考查目标:地质灾害与区域地理特征。 教材衔接:人教版2019 必修第一册 P44(地质灾害)。 解题逻辑(知识梯子): 区域特征:黄土高原——土质疏松、垂直节理发育、沟壑纵横。 关联灾害:水土流失 → 滑坡、泥石流。 结论:管道铺设在沟壑区,最怕地基失稳。 选项分析: A. 泥石流与滑坡:✅ 黄土高原典型地质灾害。 B. 台风:❌ 影响东南沿海,陕北影响极小。 C. 冻土融化:❌ 黄土高原无多年冻土。 D. 沙尘暴:❌ 磨损设备,但不会导致管道“断裂”这种结构性破坏。 【题组6:对外开放·儋洋一体化】(第11-12题) 情境素材核心:洋浦“有产无城”、儋州“有城无产”、环新英湾。 时代背景:海南自贸港建设与港城关系。 第11题[答案】B:一体化目的 情境条件:“破解...困局”、“体制机制创新”。 不良结构: 选项A(扩大面积)是手段之一,非核心目的; 选项C(人口全转)违背城市化规律。 考查目标:区域协调发展的意义。 教材衔接:人教版2019 选择性必修2 P30(区域发展的不同阶段)。 解题逻辑(知识梯子): 问题诊断:洋浦缺生活配套(城),儋州缺产业支撑(产)。 解决思路:互补短板 → 产城融合。 选项分析: A. 扩大面积:❌ 治标不治本,核心是功能融合。 B. 统筹破解、港产城融合:✅ 精准概括材料主旨。 C. 人口全转:❌ 不符合实际。 D. 限制工业:❌ 洋浦需要临港工业。 第12题[答案】C:产业选择 情境条件:“自贸港”、“保税港区”、“面向东盟”。 不良结构:选项A(重化工业)和B(低端加工)不符合自贸港“高水平开放”的定位。 考查目标:基于区位优势的产业规划。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P98(服务业区位因素)。 解题逻辑(知识梯子): 政策红利:自贸港 → 零关税 → 适合转口贸易、高端加工。 区位优势:面向东盟 → 跨境商贸。 排除:重化工业污染大(排除A),劳动密集型附加值低(排除B)。 选项分析: A. 重化工业:❌ 高污染,不符合海南生态立省。 B. 劳动密集型:❌ 海南劳动力成本已上升,且非自贸港重点。 C. 跨境商贸、高端加工:✅ 符合自贸港政策与区位优势。 D. 房地产:❌ 海南严格管控房地产。 【题组7:城镇化·城市治理】(第13-14题) 情境素材核心:深圳职住分离指数0.85、通风廊道被挡。 时代背景:超大城市病与生态城市规划。 第13题[答案】B:职住分离后果 情境条件:“跨区通勤30万”、“地铁拥挤120%”。 不良结构:选项A(空气质量改善)与拥堵导致的尾气增加相悖。 考查目标:城市空间结构与交通问题。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P42(城镇化)。 解题逻辑(知识梯子): 定义:职住分离 = 上班地方与住的地方远。 直接后果:通勤时间长、交通拥堵。 选项分析: A. 空气质量改善:❌ 拥堵导致尾气滞留,空气质量下降。 B. 通勤增加、拥堵加剧:✅ 直接对应材料数据。 C. 房价暴跌:❌ 深圳房价坚挺,且职住分离推高郊区房价。 D. 卫星城衰落:❌ 职住分离说明卫星城居住功能在强化。 第14题[答案】B:通风廊道治理 情境条件:“热岛效应”、“高层建筑阻挡”。 不良结构:选项A(拆除所有)成本过高,不现实;选项D(工业迁入)会加重污染。 考查目标:城市规划与地理信息技术应用。 教材衔接:人教版2019 必修第一册 P74(大气受热过程/热力环流)。 解题逻辑(知识梯子): 原理:热岛效应 → 需要冷空气通道(通风廊道)。 障碍:高层建筑阻挡风。 措施:控制建筑高度(规划管控),而非推倒重来。 选项分析: A. 拆除所有:❌ 不切实际,经济损失巨大。 B. 控制高度与密度:✅ 源头治理,符合城市规划逻辑。 C. 建公园:❌ 虽好,但不能解决“阻挡”风的问题。 D. 迁工业:❌ 工业废气加热空气,破坏通风降温初衷。 【题组8:人口分布·环境承载力】(第15-16题) 情境素材核心:胡焕庸线、西北资源丰富但人口少、资源枯竭型城市。 时代背景:区域资源环境承载力与可持续发展。 第15题[答案】B:人口稀少原因 情境条件:“胡焕庸线”、“西北侧”。 不良结构:选项A(地形平坦)和C(河网密布)是错误的区域地理特征描述。 考查目标:影响人口分布的自然地理背景。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P4(人口分布)。 解题逻辑(知识梯子): 区域认知:胡焕庸线西北——非季风区——降水少。 核心限制因子:水。 选项分析: A. 地形平坦:❌ 西北多高山盆地,且地形非主因。 B. 气候干旱/水资源短缺:✅ 决定性因素。 C. 河网密布:❌ 描述的是南方特征。 D. 矿产贫乏:❌ 材料明确说“拥有40%煤炭”。 第16题[答案】B:转型策略 情境条件:“资源枯竭”、“人口负增长”。 不良结构: 选项A(接纳移民)和C(强制生育)不符合资源枯竭的经济现实。 选项C(加大开采力度)属于饮鸩止渴。 考查目标:资源枯竭型城市的转型与可持续发展。 教材衔接:人教版2019 选择性必修2 P56-58(资源枯竭型城市的转型发展)。 解题逻辑(知识梯子): 诊断问题:资源枯竭 → 主导产业衰退 → 就业岗位减少 → 人口流失。 破局关键:必须摆脱对单一资源的依赖,寻找新的经济增长点。 结论:培育接续替代产业(如新能源、文旅、现代农业),实现产业结构多元化。 选项分析: A. 大量引进外来人口:❌ 没有产业支撑,引不来也留不住。 B. 培育接续替代产业:✅ 教材核心观点,治本之策。 C. 加大开采力度:❌ 资源已枯竭,违背可持续发展。 D. 全面停止工业:❌ 极端做法,会导致经济崩溃。 【题组9:农业区位·设施农业】(第17-18题) 情境素材核心:西北某地“戈壁农业”(无土栽培+温室大棚)、利用废弃戈壁滩种植高附加值果蔬。 时代背景:向非耕地要空间,考查农业区位因素的改造与突破。 第17题[答案】B:区位突破 情境条件:“戈壁滩”、“无土栽培”、“温室大棚”。 不良结构:学生易受“农业需要肥沃土壤”的思维定势干扰,忽视技术对自然条件的改造。 考查目标:农业区位因素的变化(技术因素)。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P62-64(农业区位因素的变化)。 解题逻辑(知识梯子): 识别限制:戈壁滩缺乏土壤、水源、热量。 技术突破:无土栽培解决土壤问题,温室大棚解决热量问题,滴灌解决水源问题。 结论:技术(设施农业)克服了自然条件的劣势。 选项分析: A. 土壤肥沃:❌ 戈壁滩土壤贫瘠,与事实相反。 B. 技术克服了自然限制:✅ 精准概括“无土栽培+温室”的作用。 C. 劳动力丰富:❌ 西北地广人稀,劳动力不丰富。 D. 市场广阔:❌ 本地市场小,主要靠外销,非“区位突破”的核心。 第18题[答案】B:生态效益 情境条件:“废弃戈壁滩”、“变废为宝”。 不良结构:选项A(增加降水)夸大了温室大棚的作用;选项C(减少水土流失)在戈壁滩不适用(本就无水土流失问题)。 考查目标:农业活动的生态意义。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P66(农业可持续发展)。 解题逻辑(知识梯子): 原状:戈壁滩 = 裸地 = 易起沙 = 沙尘暴源区。 改变:大棚覆盖 + 植被生长 → 地表被覆盖 → 减少风蚀。 结论:防风固沙,改善局部微生态。 选项分析: A. 增加降水:❌ 大棚无法改变区域降水。 B. 防风固沙、减少扬尘:✅ 戈壁农业的典型生态效益。 C. 减少水土流失:❌ 戈壁滩缺水,不存在“水土流失”。 D. 增加生物多样性:❌ 单一作物种植,生物多样性反而可能降低。 【题组10:新能源·光伏治沙】(第19-20题) 情境素材核心:内蒙古库布其沙漠“板上发电、板下种植、板间养殖”模式。 时代背景:双碳目标下的生态修复与能源转型协同。 第19题[答案】B:光伏板生态作用 情境条件:“板上发电、板下种植”。 不良结构:学生易只关注“发电”的经济效益,忽视光伏板对地表微环境的物理改变。 考查目标:新能源开发与生态修复的耦合机制。 教材衔接:人教版2019 选择性必修1 P60-62(植被与土壤)、选择性必修3 P42-46(新能源开发)。 解题逻辑(知识梯子): 物理效应:光伏板遮挡阳光 → 地表温度降低 → 蒸发减弱。 水分效应:蒸发减弱 + 清洗光伏板的水下渗 → 土壤水分增加。 生物效应:水热条件改善 → 板下植被得以生长 → 固沙。 选项分析: A. 增加太阳辐射:❌ 光伏板是遮挡阳光,减少到达地面的辐射。 B. 减少蒸发、保持土壤水分:✅ 核心生态机制。 C. 增加降水量:❌ 局部微气候改变,但不足以“增加降水”。 D. 直接固沙:❌ 固沙的是植被,光伏板只是创造了植被生长的条件。 第20题[答案】C:模式推广限制 情境条件:“库布其沙漠”、“光照充足”、“土地广阔”。 不良结构:选项A(技术不成熟)与当前光伏技术现状不符;选项B(资金不足)不是自然地理角度的限制。 考查目标:区域差异与因地制宜。 教材衔接:人教版2019 选择性必修3 P44(新能源开发的区位条件)。 解题逻辑(知识梯子): 必要条件:光伏治沙需要“大面积荒漠 + 强光照 + 缺水但能滴灌”。 区域对比:南方丘陵地区光照弱、地形破碎、生态脆弱(不适合大规模光伏板铺设)。 结论:该模式高度依赖特定的自然地理条件,不可盲目推广。 选项分析: A. 技术不成熟:❌ 中国光伏技术世界领先。 B. 资金不足:❌ 非自然地理限制因素。 C. 光照与土地条件差异:✅ 南方光照弱、地形碎,不具备推广条件。 D. 电网消纳能力:❌ 虽是现实问题,但非“模式本身”的自然限制。 【题组11:海岸带·红树林保护】(第21-22题) 情境素材核心:广东湛江红树林“蓝碳”交易、退塘还林、生态补偿。 时代背景:海洋生态文明建设与生态产品价值实现。 第21题[答案】B:退塘还林原因 情境条件:“养殖塘侵占红树林”、“生态退化”、“蓝碳交易”。 不良结构:学生易从“短期经济收益”角度思考,忽视生态系统的长期服务价值。 考查目标:湿地保护与生态补偿机制。 教材衔接:人教版2019 选择性必修3 P58-62(海洋生态保护、碳汇)。 解题逻辑(知识梯子): 问题:养殖塘 → 破坏红树林 → 生态服务功能丧失。 新价值:红树林 = 蓝碳(固碳能力强) → 可交易变现。 结论:生态价值 > 养殖收益,且有了变现渠道(蓝碳交易),退塘还林具备了经济可行性。 选项分析: A. 养殖收益下降:❌ 材料未提及,且非主因。 B. 红树林生态价值可变现:✅ 蓝碳交易提供了经济激励。 C. 台风减少:❌ 红树林是防台风,不是导致台风减少。 D. 土地租金上涨:❌ 非核心驱动力。 第22题[答案】B:保护措施 情境条件:“生态补偿”、“社区参与”。 不良结构:选项A(全面禁止人类活动)违背人地协调观;选项C(引入外来物种)可能导致生态入侵。 考查目标:自然保护区的管理与社区共管。 教材衔接:人教版2019 选择性必修3 P60(自然保护区管理)。 解题逻辑(知识梯子): 矛盾:保护 vs 当地居民生计。 解法:生态补偿(给钱)+ 社区参与(给岗位,如巡护员、生态导游)。 结论:让当地人从保护中受益,实现可持续保护。 选项分析: A. 全面禁止:❌ 一刀切,不可持续。 B. 生态补偿+社区共管:✅ 兼顾保护与民生。 C. 引入外来物种:❌ 生态入侵风险极高。 D. 围海造陆:❌ 与保护目标完全相反。 【题组12:区域认知·综合判断】(第23-24题) 情境素材核心:2026年中国四大区域发展指数对比图(经济、生态、社会、创新)。 时代背景:区域协调发展与高质量发展评价。 第23题[答案】C:区域特征判断 情境条件:四组柱状图,分别标注甲乙丙丁,数值差异明显。 不良结构:学生易凭印象答题,忽视图表中的具体数值对比。 考查目标:中国四大区域的发展差异。 教材衔接:人教版2019 选择性必修2 P20-28(中国四大地区)。 解题逻辑(知识梯子): 读图:甲→经济和创新指数最高 → 东部地区。 读图:乙→生态指数最高、经济较低 → 西部地区(生态屏障)。 读图:丙→社会指数较高、经济中等 → 东北地区(城镇化早)。 读图:丁→各项较均衡 → 中部地区。 选项分析: A. 甲为西部地区:❌ 甲经济最高,应为东部。 B. 乙为东部地区:❌ 乙经济最低,应为西部。 C. 丙为东北地区:✅ 社会指数高(城镇化早)、经济增速慢,符合东北特征。 D. 丁为东部地区:❌ 丁各项均衡,应为中部。 第24题[答案】C:协调发展建议 情境条件:各区域短板明显(西部生态脆弱、东北创新不足等)。 不良结构:选项A(统一发展模式)违背因地制宜原则;选项B(西部优先发展重工业)违背生态定位。 考查目标:区域协调发展策略。 教材衔接:人教版2019 选择性必修2 P36-40(区域协调发展)。 解题逻辑(知识梯子): 原则:因地制宜、优势互补。 对策:西部→生态优先+特色产业;东北→振兴老工业+科技创新;东部→产业升级+辐射带动;中部→承接转移+交通枢纽。 选项分析: A. 统一发展模式:❌ 违背因地制宜。 B. 西部优先重工业:❌ 违背生态屏障定位。 C. 因地制宜、优势互补:✅ 区域协调发展的核心原则。 D. 东部全面转移产业:❌ 东部仍需保留高端产业,非“全面转移”。 第Ⅱ卷综合题命题分析 第25题:新质生产力·低空经济(18分) 材料核心:深圳无人机产业集聚、eVTOL(空中出租车)跨城通勤、面临的挑战。 (1) 企业集聚原因(6分) 情境条件:“深圳”、“300多家企业”、“零配件当地采购”、“创新文化”。 不良结构:学生易只答“交通便利”或“市场广阔”,忽视材料中强调的“零配件当地采购”这一核心线索。 考查目标:工业集聚的优势(共用基础设施、加强协作、降低运费)。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P90(工业集聚与工业地域)。 解题逻辑(知识梯子): 提取信息:“零配件当地采购” → 供应链完善(降低运输成本)。 提取信息:“300多家企业” → 产业基础雄厚(技术协作便利)。 提取信息:“创新文化” → 政策支持与人才集聚。 参考答案逻辑: 产业协作条件好(供应链完善,零部件采购便捷); 创新环境优越,科技人才集聚; 政府政策支持,市场需求广阔(应用场景丰富)。 (2) “空中出租车”优势(6分) 情境条件:“2小时缩短至20分钟”、“跨城通勤”。 不良结构:学生易答“速度快”,但缺乏地理学科术语(如“受地面交通限制小”)。 考查目标:交通运输方式的特点与城市空间联系。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P118(交通运输方式的布局)。 解题逻辑(知识梯子): 时间对比:2小时→20分钟 → 速度快,效率高。 空间维度:垂直起降,空中飞行 → 不受地面路网拥堵影响。 功能定位:点对点运输 → 满足高端、紧急通勤需求。 参考答案逻辑: 速度快,大大缩短通勤时间; 受地面交通拥堵影响小,运行准时率高; 点对点直达,减少换乘,提升出行体验。 (3) 发展建议(6分) 情境条件:“基础设施不完善”、“续航短板”、“安全风险”。 不良结构:学生易从单一角度(如只谈技术)作答,忽视“政府”与“企业”的角色分工。 考查目标:人地协调观与可持续发展措施。 教材衔接:人教版2019 选择性必修3 P88(环境与发展)。 解题逻辑(知识梯子): 针对问题:基础设施 → 政府规划;续航 → 企业研发;安全 → 政府监管+企业技术。 主体区分:政府(管宏观、管安全、管基建);企业(管微观、管技术、管市场)。 参考答案逻辑: 政府:完善低空飞行基础设施(起降场、充电桩);建立健全低空空域管理法规与安全监管体系。 企业:加大研发投入,突破电池续航技术瓶颈;拓展多元化应用场景,培育消费市场。 第26题:区域发展·儋洋一体化(18分) 材料核心:海南儋州与洋浦“有城无产、有产无城”的困局、自贸港政策、人才短缺。 (1) 一体化必要性(6分) 情境条件:“洋浦有产无城”、“儋州有城无产”、“空间受限”。 不良结构:学生易只看到“解决问题”,忽视“区域互补”的地理逻辑。 考查目标:区域协调发展的意义(优势互补、要素流动)。 教材衔接:人教版2019 选择性必修2 P30(区域发展的不同阶段与路径)。 解题逻辑(知识梯子): 问题诊断:洋浦缺空间/配套,儋州缺产业/项目。 逻辑推导:一体化 → 资源整合 → 优势互补 → 破解各自瓶颈。 结论:实现“1+1>2”的集聚效应。 参考答案逻辑: 破解洋浦发展空间受限与产业单一的困局; 解决儋州产业支撑不足、人口流失的问题; 统筹港口、土地、人力等资源,放大自贸港政策效应,实现港产城深度融合。 (2) 政策对产业集聚的作用(6分) 情境条件:“加工增值免关税”、“集装箱吞吐量增长”。 不良结构:学生易答“吸引投资”,但缺乏对“关税政策”如何降低“成本”的具体分析。 考查目标:政策因素对产业区位的影响(降低生产成本)。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P88(工业区位因素的变化)。 解题逻辑(知识梯子): 政策工具:免关税/加工增值 → 降低原料/产品成本。 企业行为:成本降低 → 利润空间扩大 → 企业集聚。 产业链效应:龙头企业入驻 → 带动上下游配套企业。 参考答案逻辑: 降低企业原料进口和产品出口的关税成本,提高企业利润; 吸引国内外粮油加工、跨境商贸等龙头企业入驻,形成规模效应; 促进产业链延伸和产业集群形成,提升区域产业竞争力。 (3) 应对“人才短缺与配套滞后”措施(6分) 情境条件:“高端人才短缺”、“公共服务配套滞后”。 不良结构:学生易只答“引进人才”,忽视“留住人才”需要的“软环境(配套)”。 考查目标:城市化问题与城市功能完善。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P42(城镇化进程中的问题与对策)。 解题逻辑(知识梯子): 针对人才:引得进(政策) + 留得住(待遇/服务)。 针对配套:教育/医疗(公共服务) + 住房/交通(基础设施)。 机制创新:产教融合(本地培养)。 参考答案逻辑: 完善教育、医疗、住房等公共服务设施,提升城市宜居度; 制定具有竞争力的人才引进政策(如安家补贴、税收优惠); 推动产教融合,依托高校和职业院校定向培养高技能产业人才; 优化营商环境,提升政府服务效率。 第27题:乡村振兴·昭通模式(16分) 材料核心:“政府+平台+农户”、直播带货、物流成本高、品牌溢价低。 (1) 特色农业自然条件(6分) 情境条件:“云南昭通”、“苹果/天麻”。 不良结构:学生易盲目罗列“气候温和、雨热同期”,忽视昭通(云贵高原)的特殊地形气候特征。 考查目标:农业区位因素中的自然因素(光照、温差、海拔)。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P62(农业区位因素)。 解题逻辑(知识梯子): 区域定位:云贵高原 → 海拔高 → 夏季温和,光照强。 气候特征:亚热带季风 → 昼夜温差大 → 利于糖分积累(苹果甜)。 生物多样性:独特的立体气候 → 适合天麻等中药材生长。 参考答案逻辑: 云贵高原海拔较高,光照充足,昼夜温差大,利于农作物糖分和有机质积累; 属亚热带季风气候,降水适中,水热配合较好; 独特的喀斯特地貌和立体气候,为苹果和天麻提供了多样化的生长环境。 (2) “直播带货”积极影响(6分) 情境条件:“损耗率降至5%”、“拓宽销路”。 不良结构:学生易只答“卖得更多”,忽视“减少中间环节”和“降低损耗”的逻辑联系。 考查目标:商业贸易与互联网对农业产业链的重塑。 教材衔接:人教版2019 必修第二册 P108(服务业区位因素)。 解题逻辑(知识梯子): 流通环节:农户→消费者 → 减少中间商 → 利润归农。 信息流通:精准对接需求 → 按需/快速发货 → 减少库存积压 → 降低损耗。 市场范围:打破地域限制 → 全国市场。 参考答案逻辑: 减少流通环节,降低交易成本,增加农民收入; 拓宽农产品销售渠道,扩大市场范围(打破地域限制); 加快农产品流通速度,减少中间仓储和运输时间,从而降低损耗率。 (3) 应对“物流成本高”措施(4分) 情境条件:“物流成本占售价25%”、“昭通(山区)”。 不良结构:学生易答“修路”(见效慢),忽视“产业升级”和“抱团议价”。 考查目标:农业产业化与物流成本控制。 教材衔接:人教版2019 选择性必修2 P52(农业现代化)。 解题逻辑(知识梯子): 产品端:初级产品(苹果)运费贵 → 深加工(苹果干/汁)→ 体积小/附加值高 → 摊薄运费占比。 物流端:个体运量小 → 统仓统配(集中发货)→ 规模效应 → 降低单价。 参考答案逻辑: 发展农产品深加工,延长产业链,提高产品附加值,从而摊薄物流成本占比; 推进农产品物流标准化和规模化(如统仓统配),降低单位运输成本; 完善冷链物流体系,减少损耗(间接降低有效成本)。 总结与教学启示 命题特点总结 1. 情境真实性:紧密结合2026年新经济形态和政策背景 2. 不良结构设置:通过干扰选项考查学生的逻辑判断能力 3. 教考衔接紧密:每个考点都对应教材具体知识点 4. 能力层次分明:从基础识记到综合分析层层递进 教学建议 1. 强化情境分析能力:培养学生从材料中提取有效信息的能力 2. 注重逻辑推理训练:通过"知识梯子"构建完整的解题思维链 3. 深化教材理解:准确把握教材知识点的内涵和外延 4. 提升综合素养:培养学生运用地理知识解决实际问题的能力 学科网(北京)股份有限公司 $ 上杭二中2025-2026学年第二学期高一地理期末模拟试卷(三) 考试时间:75分钟 | 满分:100分 第Ⅰ卷 选择题(共48分) 一、单项选择题(本大题共12个题组,24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。) 2026年,“手搓经济”在长三角爆发。个人利用AI工具、3D打印及开源社区,将创意在48小时内转化为产品(如文创雪糕、定制手办),通过社交媒体预售,按需生产。某平台数据显示,长三角“手搓”创业者中,78%具有理工科或设计背景,且多依托当地成熟的模具代工网络。完成第1-2题。 1.结合材料,长三角“手搓经济”快速落地的核心支撑是( ) A. 庞大的消费市场与廉价劳动力 B. 完善的数字基建与柔性供应链网络 C. 丰富的矿产资源与重工业基础 D. 国家税收减免与土地政策倾斜 2.与传统“先产后销”模式相比,“手搓经济”在初期最易面临的风险是( ) A. 生产周期过长导致错失市场风口 B. 供应链长,库存积压风险极高 C. 创意易被复制,知识产权保护难度大 D. 产品品质不稳定,缺乏国家标准 深圳获批“低空经济先行示范区”。某物流无人机航线测试数据显示:从福田CBD至宝安机场,eVTOL(电动垂直起降飞行器)飞行耗时15分钟,而地面驾车需55分钟。但测试也发现,在强对流天气下,无人机备降率高达40%。完成第3-4题。 3.深圳发展低空经济的主导区位因素是( ) A. 广阔的空域资源与平坦地形B. 完善的无人机产业链与技术创新环境 C. 廉价土地资源与丰富矿产D. 密集的高校与庞大的科研团队 4.针对材料中提到的强对流天气备降率高的问题,当前最合理的应对策略是( ) A. 全面停飞,等待技术突破 B. 增加无人机电池容量,延长续航 C. 建立低空微气象监测网与智能调度系统 D. 降低飞行高度,贴近地面飞行 云南普洱某村利用闲置农房打造“共享院子”。改造前,该村空心化率达45%;改造后,形成“核心区(咖啡体验)-居住区-生态区”圈层结构。但运营初期,部分村民因收益分配不均产生抵触情绪。完成第5-6题。 5.“共享院子”模式对乡村振兴的直接作用是( ) A. 提高第一产业比重,保障粮食安全 B. 盘活闲置资产,促进三产融合与村民增收 C. 彻底解决农村养老与留守儿童问题 D. 吸引大量外来人口永久定居 6.针对材料中的收益分配矛盾,最合理的解决机制是( ) A. 强制收回村民房屋,由村集体统一经营 B. 引入外部资本,将村民转为雇佣工人 C. 建立“保底租金+按股分红+劳务收入”的多元分配机制 D. 降低咖啡产品价格,以销量弥补村民损失 塔里木盆地边缘某绿洲村落,近50年来,随着上游水库修建,下游地下水位下降2米。村落外围的胡杨林大面积枯死,沙丘开始向村落移动。传统“居住-耕地-防护林”圈层结构面临崩溃。完成第7-8题。 7.导致该村落圈层结构面临崩溃的根本原因是( ) A. 全球气候变暖,蒸发加剧 B. 人类活动改变水循环,导致生态用水被挤占 C. 防护林树种单一,抗病虫害能力差 D. 村民过度开垦,破坏地表植被 8.为修复该绿洲生态,最优先采取的措施是( ) A. 大规模植树造林,增加绿化面积 B. 将村落整体搬迁至水源充足地区 C. 实施跨流域调水,保障生态基流 D. 禁止一切人类活动,建立自然保护区 神渭输煤管道(陕西神木-渭南)全长727公里,年运煤量1000万吨。与铁路运煤相比,管道输煤初期投资大,但运营成本低。然而,管道途经黄土高原沟壑区,地质条件复杂,维护难度高。完成第9-10题。 9.与铁路运煤相比,管道输煤的突出优势是( ) A. 运量小,灵活性强,可随时调整路线 B. 连续性强,损耗少,占地省,污染小 C. 投资少,见效快,受地质条件影响小 D. 受天气影响大,但安全性更高 10.针对材料中黄土高原地质复杂、维护难的问题,工程建设中最应关注的风险是( ) A. 泥石流与滑坡导致的管道断裂B. 强台风对地表管道的破坏 C. 冻土融化导致的地基沉降D. 沙尘暴对阀门设备的磨损 海南自由贸易港建设推进“儋洋一体化”,旨在破解洋浦“有产无城”与儋州“有城无产”的困局。洋浦拥有保税港区与港口枢纽,但空间受限且产业单一;儋州作为面向东盟的节点城市,缺乏项目与人才支撑。两地通过体制机制创新,构建“环新英湾”港产城融合新格局。完成第11-12题。 11.推进“儋洋一体化”的核心目的是( ) A. 扩大洋浦保税港区的物理面积 B. 统筹破解空间与产业困局,实现港产城深度融合 C. 将儋州人口全部转移至洋浦工业园区 D. 限制洋浦的临港工业,重点发展旅游业 12.儋洋一体化背景下,环新英湾区域最适宜重点发展的产业是( ) A. 传统重化工业与初级农产品加工 B. 劳动密集型服装与电子装配 C. 跨境商贸流通、高端食品加工与现代服务业 D. 大规模房地产开发与金融结算 深圳某区“职住分离”指数达0.85(越接近1分离越严重)。早晚高峰,跨区通勤人口超30万,地铁拥挤度达120%。政府规划“通风廊道”缓解热岛,但部分廊道被高层建筑阻挡。读图7完成第13-14题 13.“职住分离”直接导致的城市问题是( ) A. 城市空气质量显著改善 B. 居民通勤时间增加,幸福感下降,交通拥堵加剧 C. 中心区房价暴跌,人口迅速外迁 D. 卫星城迅速衰落,出现逆城市化 14.针对“通风廊道被阻挡”的问题,城市规划应优先采取( ) A. 拆除所有高层建筑,打通廊道 B. 严格控制廊道沿线建筑高度与密度 C. 在廊道内建设大型公园,增加绿地 D. 将工业区迁至廊道内,利用废气加热空气 情境素材:“胡焕庸线”西北侧人口仅占全国6%,但拥有全国40%的煤炭、60%的风能资源。近年来,西北部分城市因资源枯竭,人口出现负增长。读图8完成第15-16题。 15.胡焕庸线西北侧人口稀少的主导自然因素是( ) A. 地形平坦,土壤肥沃 B. 气候干旱或高寒,水资源短缺,环境承载力低 C. 河网密布,灌溉便利 D. 矿产资源贫乏,开发历史短 16.针对“资源枯竭型城市人口负增长”的问题,最可行的转型策略是 A. 大量接纳国际移民,补充劳动力 B. 完善养老体系,开发银发经济与工业旅游 C. 鼓励老人外迁,减轻城市负担 D. 强制提高生育率,恢复人口规模 云南昭通苹果甜度高,但过去因交通不便,损耗率达30%。近年来,当地引入冷链物流,并通过直播带货,损耗率降至5%,但物流成本占售价的25%。读图9完成第17-18题。 17.昭通苹果甜度高的自然条件是( ) A. 地形平坦,土壤肥沃B. 纬度低,海拔高,光照充足,昼夜温差大 C. 降水稀少,气候干旱D. 河网密布,灌溉便利 18.针对“物流成本高”的问题,昭通最合理的应对措施是( ) A. 降低苹果品质,以低价弥补物流成本 B. 放弃直播带货,回归传统批发市场 C. 发展苹果深加工,提高产品附加值,摊薄物流成本 D. 政府全额补贴物流费用 河北宣化古葡萄园采用“漏斗架”式栽培,葡萄藤种植在低于地面的圆形坑内。现代温室葡萄虽产量高,但口感不及宣化葡萄。宣化葡萄售价是普通葡萄的3倍,但种植面积无法扩大。读图10完成第19-20题。 19.宣化“漏斗架”葡萄种植在坑内,主要为了( ) A. 防风保温,集雨保墒,适应干旱环境 B. 便于机械化采摘,降低人工成本 C. 增加光照面积,提高光合作用 D. 防止鸟类啄食,减少农药使用 20.针对“种植面积无法扩大”的问题,宣化葡萄产业最合理的发展方向是A. 砍伐树木,扩大种植面积,追求规模效应 B. 完全替代现代温室技术,推广漏斗架 C. 保护农业文化遗产,发展高端定制与特色旅游 D. 降低产品价格,以销量弥补面积不足 浙江义乌构建“飞地研发(上海/杭州)+义乌转化”模式。但初期出现“研发成果在义乌水土不服,转化率低”的问题。读图11完成第21-22题。 21.在该模式中,义乌主要承担的职能是( ) A. 新产品研发与核心部件制造B. 成果转化、规模化生产与市场销售 C. 高端人才培养与基础研究D. 制定行业标准与政策 22.针对“研发成果水土不服”的问题,义乌最应加强的环节是 A. 提高研发人员待遇,吸引人才回流 B. 建立中试基地,加强研发与生产的对接 C. 限制上海研发,全部在本地完成 D. 降低生产成本,以低价弥补技术缺陷 南京某社区菜鸟驿站,日均收件2000件,但仅30%用户选择上门取件,其余依赖驿站暂存。驿站推出“团购+家政”服务,但利润微薄。读图12完成第23-24题。 23.影响南京市菜鸟驿站分布的主要因素是( ) A. 人口分布与交通通达度B. 地租水平与工业产值 C. 科技水平与网络覆盖D. 政府规划与政策支持 24.针对“利润微薄”的问题,菜鸟驿站最合理的盈利模式是( ) A. 提高快递保管费,强制收费 B. 减少快递业务,全面转型家政 C. 依托快递流量,拓展社区团购、广告等增值服务 D. 关闭线下门店,全部转为线上 第Ⅱ卷 综合题(共52分) 25. 阅读图文材料,完成下列要求。(18分) 材料:深圳作为“无人机之都”,集聚了300多家无人机研发制造相关企业,一架无人机生产需要的所有零配件均可在深圳当地采购。近年来,深圳市依托当地的产业基础及活跃的创新文化,持续推进低空经济产业发展。2024年,被称为“空中出租车”的eVTOL从深圳直飞珠海,将2个多小时的车程缩短至20分钟。然而,低空经济的大规模应用也面临着基础设施不完善、续航能力短板以及空中运行安全风险等现实挑战。读图13完成下列问题。 (1)分析无人机研发制造各相关企业大量集聚在深圳的主要原因。(6分) (2)与地面交通相比,说明“空中出租车”在粤港澳大湾区跨城通勤中的突出优势。(6分) (3)为促进深圳低空经济的良性发展,请分别从企业和政府角度提出合理化建议。(6分) 26. 阅读图文材料,完成下列要求。(18分) 材料:海南自由贸易港建设推进“儋洋一体化”,旨在破解洋浦“有产无城”与儋州“有城无产”的困局。洋浦拥有保税港区与港口枢纽,但空间受限且产业单一;儋州作为面向东盟的节点城市,缺乏项目与人才支撑。两地通过体制机制创新,构建“环新英湾”港产城融合新格局。随着自贸港政策扩区,洋浦港集装箱吞吐量大幅增长,加工增值免关税等政策吸引了粮油加工、跨境商贸等项目落地,但同时也面临着高端人才短缺与城市公共服务配套滞后的挑战。读图14完成下列问题。 (1)结合材料,分析海南推进“儋洋一体化”发展的必要性。(6分) (2)说明自贸港政策红利对洋浦港产业集聚的促进作用。(6分) (3)针对环新英湾区域面临的“人才短缺与配套滞后”挑战,提出促进港产城深度融合的应对措施。(6分) 27. 阅读图文材料,完成下列要求。(16分) 材料:云南昭通利用“政府+平台+农户”模式,农民工返乡创业,直播带货销售苹果、天麻,形成“昭通模式”。但物流成本高、品牌溢价低成为制约瓶颈。读图15完成下列问题。 (1)分析昭通发展特色农业的自然条件。(6分) (2)说明“直播带货”对昭通农产品销售的积极影响。(6分) (3)针对“物流成本高”的问题,提出昭通农业的应对措施。(4分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

福建上杭县第二中学2025-2026学年第二学期高一地理期末模拟(三)
1
福建上杭县第二中学2025-2026学年第二学期高一地理期末模拟(三)
2
福建上杭县第二中学2025-2026学年第二学期高一地理期末模拟(三)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。