第11卷《促织》（基础模块上册）- 考点训练卷 2027年新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦《促织》文本，以基础字词、文本分析、文学常识为核心，构建从语言运用到文化理解的系统化训练，强化三校生升高职考试语文专项突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|覆盖字音、字形、词语、修辞等基础综合考查|从语言要素识别到文本语境应用，层层递进| |文言文阅读|4题|实词解释、翻译、原因分析等文本精读|立足选文，关联课内知识与社会现实分析| |判断题|4题|文学常识、主题思想等概念辨析|整合作家作品、时代背景与文本主旨认知|

编写说明：2027年新疆维吾尔自治区“三校生升高职考试”《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专项训练卷，共34份，第三个部分是参考近年来“三校生升高职考试”真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年新疆三校生升高职考试《语文考纲百套卷》 第11卷 基础模块上册（高教版） 3.4 促织 时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本题共20题，每题3分，共60分） 1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（ ） A. 迂讷 (nà) 裨益 (bì) 翕辟 (xī) B. 竦立 (sǒng) 撩拨 (liáo) 蠢若木鸡 (chǔn) C. 咫尺 (zhǐ) 靡费 (mí) 庠序 (yáng) D. 裨益 (pí) 跬步 (kuǐ) 觇视 (zhān) 【答案】B 【解析】本题考查课内重点字词注音。 A 项 “迂讷” 的 “讷” 应读 nè，不是 nà；C 项 “庠序” 的 “庠” 应读 xiáng，不是 yáng；D 项 “裨益” 的 “裨” 应读 bì，“觇视” 的 “觇” 应读 chān；B 项加点字读音全部正确。 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 促织 嬉耍 贪脏枉法 冥思苦想 B. 蟋蟀 裙衩 目不交睫 气息淹淹 C. 拮据 裨益 得意洋洋 蹑手蹑脚 D. 赔尝 喧嚣 蠢若木鸡 九宵云外 【答案】C 【解析】本题考查课内重点词语字形。 A 项 “贪脏枉法” 应为 “贪赃枉法”；B 项 “气息淹淹” 应为 “气息奄奄”；D 项 “赔尝” 应为 “赔偿”，“九宵云外” 应为 “九霄云外”；C 项词语书写全部正确。 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①村中少年好事者______驯养一虫，自名 “蟹壳青”。 ②成名终日愁闷，只得______四处搜寻良种促织。 ③官府苛政逼民，百姓受尽______，苦不堪言。 A. 刻意 到处 磨难 B. 蓄意 八方 疾苦 C. 刻意 多方 苦楚 D. 蓄意 四处 苦难 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析运用。 刻意指用心特意，符合驯养促织语境；多方搜寻搭配恰当；苦楚侧重身心遭受的苦痛，贴合百姓境遇，故选 C。 4.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 少年的促织勇猛善斗，村中同类皆望风披靡。 B. 成名连日寻虫心力交瘁，整日垂头丧气。 C. 儿子失手弄死促织，吓得噤若寒蝉，不敢言语。 D. 成名一夜暴富，整日游手好闲，无所不为钻研斗虫之术。 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。 无所不为指什么坏事都干，是贬义词，不能用来形容钻研技艺，使用错误；其余三项成语运用无误。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 由于官府征收促织，使民间百姓陷入深重苦难之中。 B. 成名之子投井自尽，苏醒后化身促织解救全家危难。 C. 能否善于捕捉良种促织，是当时百姓摆脱贫困的关键。 D. 通过斗虫比赛，让众人见识到小促织的非凡本领。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A 项缺主语，删去 “由于” 或 “使”；C 项两面对一面，前后搭配不当；D 项缺主语，删去 “通过” 或 “让”；B 项语句通顺无语病。 6.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 虫鸣、犬吠、人声，构成了乡间寻常的烟火景象。 B. 成名叹道：“万般皆是命，半点不由人啊。” C. 是四处寻虫谋生？还是闭门在家等死？百姓别无选择。 D. 促织体态各异：青头、金翅、黑背…… 皆是斗虫佳品。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号用法。 选择问句中间停顿用逗号，应把第一个问号改为逗号；其余三项标点使用均正确。 7.下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 虫跃掷径出，迅若奔星。（比喻） B. 村中鸡犬皆惊，万物皆惧此虫之威。（夸张） C. 促织昂首振翅，似有傲视群雄之志。（排比） D. 帘外风雨凄凄，屋内愁苦绵绵。（对偶） 【答案】C 【解析】本题考查修辞手法辨析。 C 项运用拟人修辞，并非排比；其余三项修辞判断均正确。 8.在下列语句的横线处填入关联词语，正确的一项是（ ） 成名______家境贫寒，______迫于官府赋税，______不得不四处奔波捕捉促织，______只求保全家人安稳度日。 A. 不但 而且 只要 就 B. 虽然 但是 既 又 C. 因为 所以 只得 只为 D. 即使 也 不仅 还 【答案】C 【解析】本题考查关联词语运用。 前后为因果关系，因贫寒迫于赋税，只能寻虫求生，只为安稳度日，选 C 最贴合文意。 9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ______，______，______，______，______，这便是《促织》一文揭露的社会现实。 ①朝廷喜爱斗虫玩乐 ②层层官吏借机盘剥欺压百姓 ③自上而下苛令征收促织 ④贫苦百姓倾家荡产受尽苦楚 ⑤荒唐喜好酿成民间万般悲剧 A.①③②④⑤ B.①②③④⑤ C.③①②⑤④ D.②①③④⑤ 【答案】A 【解析】本题考查语句排序。 先点明帝王喜好，再下达征收政令，官吏借机欺压，百姓受难，最终酿成悲剧，顺序为①③②④⑤。 10.下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 承蒙您赐教斗虫之法，晚辈受益匪浅。 B. 明日我定莅临贵舍，与您切磋捕虫技艺。 C. 寒舍藏有名虫，恳请您前来府上观赏。 D. 区区小虫不足挂齿，还望您鼎力笑纳。 【答案】A 【解析】本题考查语言表达得体。 B 项莅临是敬辞，不能用于自身；C 项府上为别人家住所，用词错误；D 项鼎力用词不当；A 项谦敬用词得体恰当。 11.与 “一人得道，鸡犬升天” 含义不相符的一项是（ ） A. 攀龙附凤 B. 一人显贵，亲朋沾光 C. 独善其身 D. 裙带富贵 【答案】C 【解析】本题考查语句含义理解。 题干俗语指一人发达身边人跟着得利，独善其身指只顾自身，含义完全不符。 12.下列关于文言笔记小说的说法，错误的一项是（ ） A. 《促织》出自《聊斋志异》，属于文言短篇小说。 B. 文言小说叙事简洁，多用古白话，通俗易懂。 C. 文言小说写作无需讲究情节，只需抒发内心情感即可。 D. 这类小说常借奇闻异事讽刺社会现实。 【答案】C 【解析】本题考查文体常识。 文言小说讲究完整情节、人物塑造与主旨表达，并非无需讲究情节，该说法错误。 13.《促织》的作者蒲松龄所处的朝代是（ ） A. 明朝 B. 南宋 C. 清朝 D. 元朝 【答案】C 【解析】本题考查作家朝代常识。 蒲松龄是清代著名文学家，代表作《聊斋志异》。 14.下列作家、作品、文体对应有误的一项是（ ） A. 蒲松龄 ——《促织》—— 文言小说 B. 曹雪芹 ——《红楼梦》—— 章回体小说 C. 吴敬梓 ——《儒林外史》—— 志怪小说 D. 冯梦龙 ——《三言》—— 白话短篇小说集 【答案】C 【解析】本题考查文学作品对应。 《儒林外史》是讽刺小说，并非志怪小说，对应错误。 15.下列不属于《聊斋志异》经典篇目的是（ ） A. 《促织》 B. 《聂小倩》 C. 《窦娥冤》 D. 《婴宁》 【答案】C 【解析】本题考查篇目归属。 《窦娥冤》是关汉卿的元杂剧，不属于《聊斋志异》。 16.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 居为奇货 居：囤积、储存 B. 径造庐访成 造：建造 C. 靡计不施 靡：无、没有 D. 业根，死期至矣 业根：祸种、惹祸的东西 【答案】B 【解析】本题考查文言实词释义。 造在此处译为前往、到…… 去，不是建造，释义错误。 17.下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：岁征民间 A. 此物故非西产 B. 试使斗而才 C. 焚拜如前人 D. 村中少年好事者驯养一虫 【答案】C 【解析】本题考查文言特殊句式。 例句为状语后置句，C 项同为状语后置句式，句式一致。 18.下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（ ） A. 《聊斋志异》简称《聊斋》，别称《鬼狐传》。 B. 蒲松龄别号柳泉居士，世称聊斋先生。 C. 文言短篇小说兴盛于唐宋，鼎盛于元代。 D. 《促织》借斗虫故事揭露封建官场腐朽黑暗。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 文言短篇小说鼎盛于清代，并非元代，说法错误。 19.下列典故与《促织》主旨思想相近的一项是（ ） A. 苛政猛于虎 B. 卧薪尝胆 C. 闻鸡起舞 D. 投笔从戎 【答案】A 【解析】本题考查主旨思想匹配。 《促织》批判苛政扰民，与 “苛政猛于虎” 思想主旨高度一致。 20.下列句子的译文不正确的一项是（ ） A. 死何裨益？ 译文：死了又有什么用处呢？ B. 屡试之，果如成言。 译文：多次试验，果然像成名所说的一样。 C. 宰悦，免成役。 译文：县令十分开心，免除了成名的劳役。 D. 抚军大悦，以金笼进上。 译文：巡抚十分高兴，用金属笼子把自己送进皇宫。 【答案】D 【解析】本题考查文言语句翻译。 正确译文：巡抚十分高兴，用精致笼子把蟋蟀进献给皇上，原句翻译曲解文意。 二、文言文阅读（本题共4题，每题6分，共24分） 阅读文字，完成下面小题。 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。” 成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。 21. 解释下列句子中加点的字。 （1）宫中尚促织之戏 （2）昂其直，居为奇货 22. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）令以责之里正。 （2）为人迂讷，遂为猾胥报充里正役。 23. 结合选文说说成名陷入绝境的直接原因是什么？ 24. 选文第一段借征促织一事揭露了怎样的社会现实？ 【答案】 21.（1）喜好，崇尚 （2）囤积，储存 22.（1）县令又把这件差事责令摊派给里正。 （2）他为人老实不善言辞，于是就被奸诈的差役上报，指派他充当里正的差役。 23. 朝廷与官府年年征收蟋蟀，成名家境贫寒，无力向百姓摊派敛取，也没有钱财用来抵交贡品，四处搜寻也找不到合格的促织，又遭到官府严厉责罚，身心俱疲走投无路。 24. 揭露了封建统治者贪图玩乐、荒疏朝政，地方官吏借机盘剥百姓、横征暴敛，层层压榨欺压底层贫苦百姓，致使百姓倾家荡产、苦不堪言的黑暗腐朽社会现实。 【解析】 【导语】本文节选自清代蒲松龄文言短篇小说《促织》，文章以宫廷斗蟋蟀、民间被迫进贡促织为线索，讲述普通百姓成名深受赋税苛政逼迫的悲惨遭遇，以小见大抨击封建官场的黑暗与苛政扰民的社会弊病，情节写实，讽刺意味极强。 【21 题详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。 （1）句意：皇宫里盛行斗蟋蟀的玩乐游戏。尚：崇尚，喜好。 （2）句意：抬高它的价钱，囤积起来当作稀奇的货物。居：囤积、贮存。 【22 题详解】本题考查文言语句翻译能力，注意重点实词与特殊句式。 （1）重点字词：责，责令、摊派；之，代词，代指征收促织这件事。 （2）重点字词：迂讷，敦厚老实不善言辞；为，表被动，被。 【23 题详解】本题考查文言文内容理解与概括。 朝廷下达征收促织的命令，官吏层层施压逼迫百姓进贡，成名性格老实不愿欺压同乡百姓，无钱财抵供，寻虫无果还遭受杖刑责罚，万般无奈之下陷入绝望境地。 【24 题详解】本题考查文言文主旨与思想情感理解。 上文从宫廷喜好说起，自上而下形成层层盘剥的局面，贪官污吏借着进贡促织的名义搜刮民财，加重百姓负担，深刻批判了封建时代上层统治者奢靡享乐、下层官吏鱼肉百姓的黑暗社会现状。 三、判断题（本题共4题，每题4分，共16分） 25.《促织》选自蒲松龄的文言小说集《儒林外史》。（ ） 【答案】× 【解析】《促织》选自《聊斋志异》，并非《儒林外史》，篇目出处错误。 26. 蒲松龄是明代著名文学家，世称聊斋先生。（ ） 【答案】× 【解析】蒲松龄是清代文学家，并非明代，朝代表述有误。 27.《促织》以民间斗蟋蟀为题材，全文重在歌颂百姓勤劳善良的美好品质。（ ） 【答案】× 【解析】本文借促织之事批判封建苛政与官吏盘剥百姓，并非歌颂百姓美好品质。 28. 文中 “童子业” 指古代科举时代读书人为考取功名所修的学业。（ ） 【答案】√ 【解析】操童子业即从事读书应考的学业，指准备考取秀才，表述正确。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年新疆维吾尔自治区“三校生升高职考试”《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专项训练卷，共34份，第三个部分是参考近年来“三校生升高职考试”真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年新疆三校生升高职考试《语文考纲百套卷》 第11卷 基础模块上册（高教版） 3.4 促织 时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本题共20题，每题3分，共60分） 1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（ ） A. 迂讷 (nà) 裨益 (bì) 翕辟 (xī) B. 竦立 (sǒng) 撩拨 (liáo) 蠢若木鸡 (chǔn) C. 咫尺 (zhǐ) 靡费 (mí) 庠序 (yáng) D. 裨益 (pí) 跬步 (kuǐ) 觇视 (zhān) 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 促织 嬉耍 贪脏枉法 冥思苦想 B. 蟋蟀 裙衩 目不交睫 气息淹淹 C. 拮据 裨益 得意洋洋 蹑手蹑脚 D. 赔尝 喧嚣 蠢若木鸡 九宵云外 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①村中少年好事者______驯养一虫，自名 “蟹壳青”。 ②成名终日愁闷，只得______四处搜寻良种促织。 ③官府苛政逼民，百姓受尽______，苦不堪言。 A. 刻意 到处 磨难 B. 蓄意 八方 疾苦 C. 刻意 多方 苦楚 D. 蓄意 四处 苦难 4.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 少年的促织勇猛善斗，村中同类皆望风披靡。 B. 成名连日寻虫心力交瘁，整日垂头丧气。 C. 儿子失手弄死促织，吓得噤若寒蝉，不敢言语。 D. 成名一夜暴富，整日游手好闲，无所不为钻研斗虫之术。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 由于官府征收促织，使民间百姓陷入深重苦难之中。 B. 成名之子投井自尽，苏醒后化身促织解救全家危难。 C. 能否善于捕捉良种促织，是当时百姓摆脱贫困的关键。 D. 通过斗虫比赛，让众人见识到小促织的非凡本领。 6.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 虫鸣、犬吠、人声，构成了乡间寻常的烟火景象。 B. 成名叹道：“万般皆是命，半点不由人啊。” C. 是四处寻虫谋生？还是闭门在家等死？百姓别无选择。 D. 促织体态各异：青头、金翅、黑背…… 皆是斗虫佳品。 7.下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 虫跃掷径出，迅若奔星。（比喻） B. 村中鸡犬皆惊，万物皆惧此虫之威。（夸张） C. 促织昂首振翅，似有傲视群雄之志。（排比） D. 帘外风雨凄凄，屋内愁苦绵绵。（对偶） 8.在下列语句的横线处填入关联词语，正确的一项是（ ） 成名______家境贫寒，______迫于官府赋税，______不得不四处奔波捕捉促织，______只求保全家人安稳度日。 A. 不但 而且 只要 就 B. 虽然 但是 既 又 C. 因为 所以 只得 只为 D. 即使 也 不仅 还 9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ______，______，______，______，______，这便是《促织》一文揭露的社会现实。 ①朝廷喜爱斗虫玩乐 ②层层官吏借机盘剥欺压百姓 ③自上而下苛令征收促织 ④贫苦百姓倾家荡产受尽苦楚 ⑤荒唐喜好酿成民间万般悲剧 A.①③②④⑤ B.①②③④⑤ C.③①②⑤④ D.②①③④⑤ 10.下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 承蒙您赐教斗虫之法，晚辈受益匪浅。 B. 明日我定莅临贵舍，与您切磋捕虫技艺。 C. 寒舍藏有名虫，恳请您前来府上观赏。 D. 区区小虫不足挂齿，还望您鼎力笑纳。 11.与 “一人得道，鸡犬升天” 含义不相符的一项是（ ） A. 攀龙附凤 B. 一人显贵，亲朋沾光 C. 独善其身 D. 裙带富贵 12.下列关于文言笔记小说的说法，错误的一项是（ ） A. 《促织》出自《聊斋志异》，属于文言短篇小说。 B. 文言小说叙事简洁，多用古白话，通俗易懂。 C. 文言小说写作无需讲究情节，只需抒发内心情感即可。 D. 这类小说常借奇闻异事讽刺社会现实。 13.《促织》的作者蒲松龄所处的朝代是（ ） A. 明朝 B. 南宋 C. 清朝 D. 元朝 14.下列作家、作品、文体对应有误的一项是（ ） A. 蒲松龄 ——《促织》—— 文言小说 B. 曹雪芹 ——《红楼梦》—— 章回体小说 C. 吴敬梓 ——《儒林外史》—— 志怪小说 D. 冯梦龙 ——《三言》—— 白话短篇小说集 15.下列不属于《聊斋志异》经典篇目的是（ ） A. 《促织》 B. 《聂小倩》 C. 《窦娥冤》 D. 《婴宁》 16.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 居为奇货 居：囤积、储存 B. 径造庐访成 造：建造 C. 靡计不施 靡：无、没有 D. 业根，死期至矣 业根：祸种、惹祸的东西 17.下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：岁征民间 A. 此物故非西产 B. 试使斗而才 C. 焚拜如前人 D. 村中少年好事者驯养一虫 18.下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（ ） A. 《聊斋志异》简称《聊斋》，别称《鬼狐传》。 B. 蒲松龄别号柳泉居士，世称聊斋先生。 C. 文言短篇小说兴盛于唐宋，鼎盛于元代。 D. 《促织》借斗虫故事揭露封建官场腐朽黑暗。 19.下列典故与《促织》主旨思想相近的一项是（ ） A. 苛政猛于虎 B. 卧薪尝胆 C. 闻鸡起舞 D. 投笔从戎 20.下列句子的译文不正确的一项是（ ） A. 死何裨益？ 译文：死了又有什么用处呢？ B. 屡试之，果如成言。 译文：多次试验，果然像成名所说的一样。 C. 宰悦，免成役。 译文：县令十分开心，免除了成名的劳役。 D. 抚军大悦，以金笼进上。 译文：巡抚十分高兴，用金属笼子把自己送进皇宫。 二、文言文阅读（本题共4题，每题6分，共24分） 阅读文字，完成下面小题。 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。” 成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。 21. 解释下列句子中加点的字。 （1）宫中尚促织之戏 （2）昂其直，居为奇货 22. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）令以责之里正。 （2）为人迂讷，遂为猾胥报充里正役。 23. 结合选文说说成名陷入绝境的直接原因是什么？ 24. 选文第一段借征促织一事揭露了怎样的社会现实？ 三、判断题（本题共4题，每题4分，共16分） 25.《促织》选自蒲松龄的文言小说集《儒林外史》。（ ） 26. 蒲松龄是明代著名文学家，世称聊斋先生。（ ） 27.《促织》以民间斗蟋蟀为题材，全文重在歌颂百姓勤劳善良的美好品质。（ ） 28. 文中 “童子业” 指古代科举时代读书人为考取功名所修的学业。（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $