第25卷《烛之武退秦师》（基础模块下册）- 考点训练卷 2027年新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 针对《烛之武退秦师》的专项训练，通过选择、阅读、判断多题型组合，系统考查文言文基础知识与综合应用能力，强化文化传承与语言运用核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|涵盖字音、词语、成语、病句等基础考点|从语言基础到文学常识，构建文言文知识体系| |文言文阅读|4题|重点考查字词句翻译与人物分析|以文本理解为核心，培养逻辑思维与审美鉴赏能力| |判断题|4题|聚焦文学常识与文本细节|强化知识记忆与准确判断能力|

编写说明：2027年新疆维吾尔自治区“三校生升高职考试”《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专项训练卷，共34份，第三个部分是参考近年来“三校生升高职考试”真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年新疆三校生升高职考试《语文考纲百套卷》 第25卷 基础模块下册（高教版） 2.2 烛之武退秦师 时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本题共20题，每题3分，共60分） 1. 下列加点字字音全部正确的一项是（ ） A. 氾南（fán） 佚之狐（shī） 夜缒而出（zhuì） B. 共其乏困（gòng） 阙秦（quē） 杞子（qǐ） C. 逢孙（páng） 鄙远（bǐ） 失其所与（yǔ） D. 敝之（bì） 夫晋（fū） 贰于楚（èr） 2. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 晋军函陵（驻扎） 且贰于楚也（从属二主） B. 越国以鄙远（把……当作边邑） 焉用亡郑以陪邻（增加） C. 行李之往来（出行携带的行李） 肆其西封（扩张） D. 微夫人之力不及此（如果没有） 以乱易整（替代） 3. 下列句子中，加点成语运用符合语境的一项是（ ） A. 郑国危难之际，烛之武临危受命，凭三寸不烂之舌化解国难。 B. 秦晋同盟牢不可破，两国沆瀣一气，坚决围攻弱小郑国。 C. 烛之武巧言令色劝说秦伯，层层剖析利弊，最终说服对方。 D. 晋文公睚眦必报，坚守道义，最终放弃攻打郑国。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 《烛之武退秦师》记叙了烛之武出使秦国、凭借外交智慧劝退秦军的故事。 B. 通过烛之武的精妙游说，使秦穆公彻底打消了攻打郑国的念头。 C. 晋文公之所以放弃攻郑，是因为顾及昔日秦晋恩情造成的。 D. 能否精准分析利害关系，是烛之武成功劝退秦军的重要关键。 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 佚之狐言于郑伯曰：国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 B. 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 C. 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。 D. 秦伯说，与郑人盟。使杞子，逢孙，杨孙戍之。 6. 下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 邻之厚，君之薄也。 B. 失其所与，不知；以乱易整，不武。 C. 既东封郑，又欲肆其西封。 D. 夫晋，何厌之有？ 7. 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ） A. 夜缒而出 / 学而不思则罔 B. 是寡人之过也 / 微夫人之力不及此 C. 以其无礼于晋 / 敢以烦执事 D. 君知其难也 / 吾其还也 8. 下列关于《烛之武退秦师》的文学常识表述正确的一项是（ ） A. 本文选自《战国策》，是国别体史书。 B. 《左传》相传为春秋左丘明所作，是编年体史书。 C. 秦伯、晋侯都是战国时期的诸侯国君主。 D. 《左传》又名《春秋公羊传》，为儒家经典。 9. 在下列语句的横线处填入关联词语，正确的一项是（ ） ______郑国弱小危在旦夕，______烛之武不计前嫌、挺身而出，______凭借出色的口才说服秦伯退兵，______保全了郑国。 A. 虽然 但是 并且 最终 B. 不但 而且 只要 就 C. 因为 所以 既 又 D. 即使 也 不仅 还 10. 下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 承蒙秦君宽宥，敝国得以幸存，万分感激。 B. 不日我莅临贵国，当面与秦伯商议结盟事宜。 C. 寒舍薄礼奉上，恳请阁下移步府上一叙。 D. 拙论粗浅，还望您鼎力笑纳我的建议。 11. 与 “亡郑陪邻” 含义不相符的一项是（ ） A. 得不偿失 B. 损己利人 C. 有益无害 D. 舍本逐末 12. 下列关于《左传》的说法，错误的一项是（ ） A. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书。 B. 全书以鲁国纪年为线索，记载春秋各国大事。 C. 该书只记载战争史实，不收录外交辞令。 D. 文章语言简练严谨，人物对话极具表现力。 13.《烛之武退秦师》故事发生的朝代是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 14. 下列作家、作品、文体对应有误的一项是（ ） A. 左丘明——《左传》——编年体史书 B. 刘向——《战国策》——国别体史书 C. 韩愈——《师说》——说理散文 D. 荀子——《烛之武退秦师》——历史散文 15. 下列篇目不属于《左传》的是（ ） A. 《曹刿论战》 B. 《崤之战》 C. 《邹忌讽齐王纳谏》 D. 《烛之武退秦师》 16. 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 贰于楚也 贰：从属二主 B. 共其乏困 共：供给 C. 秦伯说 说：诉说、说话 D. 肆其西封 肆：扩张、延伸 17. 下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：何厌之有 A. 是寡人之过也 B. 蚓无爪牙之利 C. 古之人不余欺也 D. 青，取之于蓝 18. 下列关于《烛之武退秦师》的说法，不正确的一项是（ ） A. 烛之武怀才不遇，年老仍心系国家、深明大义。 B. 秦伯唯利是图，一切决策以秦国利益为核心。 C. 晋文公意气用事，不顾道义执意攻打郑国。 D. 文章情节简洁，以对话推动情节发展。 19. 下列典故与本文主旨思想相近的一项是（ ） A. 晏子使楚 B. 破釜沉舟 C. 卧薪尝胆 D. 纸上谈兵 20. 下列句子的译文不正确的一项是（ ） A. 臣之壮也，犹不如人。 译文：我年轻的时候，尚且比不上别人。 B. 越国以鄙远，君知其难也。 译文：越过别国把远方之地作为边境，您知道这是很困难的。 C. 失其所与，不知。 译文：失去自己的同盟者，是不明智的。 D. 行李之往来，共其乏困。 译文：行人来来往往，共享匮乏困难的物资。 二、文言文阅读（本题共4题，每题6分，共24分） 阅读文字，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 21. 解释下列句子中加点的字。 （1）且贰于楚也 （2）秦伯说，与郑人盟 22. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 （2）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 23. 选文开篇交代秦晋围郑的原因，有什么作用？ 24. 结合选文内容，简要分析烛之武的人物形象。 三、判断题（本题共4题，每题4分，共16分） 25.《烛之武退秦师》选自《战国策》，是国别体散文。（ ） 26.“寡人” 是春秋战国时期臣子对君王的尊称。（ ） 27.“秦伯说” 中 “说” 是通假字，通 “悦”，译为高兴。（ ） 28. 秦、晋围郑的缘由是郑国背弃周天子、起兵作乱。（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年新疆维吾尔自治区“三校生升高职考试”《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专项训练卷，共34份，第三个部分是参考近年来“三校生升高职考试”真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年新疆三校生升高职考试《语文考纲百套卷》 第25卷 基础模块下册（高教版） 2.2 烛之武退秦师 时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本题共20题，每题3分，共60分） 1. 下列加点字字音全部正确的一项是（ ） A. 氾南（fán） 佚之狐（shī） 夜缒而出（zhuì） B. 共其乏困（gòng） 阙秦（quē） 杞子（qǐ） C. 逢孙（páng） 鄙远（bǐ） 失其所与（yǔ） D. 敝之（bì） 夫晋（fū） 贰于楚（èr） 【答案】C 【解析】本题考查文言文字音识记与辨析能力，精准判断易错多音字、形近字读音。 A项佚yì；B项共gōng；D项夫fú。 2. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 晋军函陵（驻扎） 且贰于楚也（从属二主） B. 越国以鄙远（把……当作边邑） 焉用亡郑以陪邻（增加） C. 行李之往来（出行携带的行李） 肆其西封（扩张） D. 微夫人之力不及此（如果没有） 以乱易整（替代） 【答案】C 【解析】本题考查文言实词含义理解能力，掌握课内重点实词释义与语境用法。 行李：外交使者。 3. 下列句子中，加点成语运用符合语境的一项是（ ） A. 郑国危难之际，烛之武临危受命，凭三寸不烂之舌化解国难。 B. 秦晋同盟牢不可破，两国沆瀣一气，坚决围攻弱小郑国。 C. 烛之武巧言令色劝说秦伯，层层剖析利弊，最终说服对方。 D. 晋文公睚眦必报，坚守道义，最终放弃攻打郑国。 【答案】A 【解析】本题考查成语含义理解与语境运用能力。 B项沆瀣一气为贬义，用词不当；C项巧言令色指虚伪谄媚，不合人物形象；D项睚眦必报指心胸狭隘，与晋文公重义守信相悖。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 《烛之武退秦师》记叙了烛之武出使秦国、凭借外交智慧劝退秦军的故事。 B. 通过烛之武的精妙游说，使秦穆公彻底打消了攻打郑国的念头。 C. 晋文公之所以放弃攻郑，是因为顾及昔日秦晋恩情造成的。 D. 能否精准分析利害关系，是烛之武成功劝退秦军的重要关键。 【答案】A 【解析】本题考查现代汉语病句辨析能力。 B项缺主语，删“通过”或“使”；C项句式杂糅，删“造成的”；D项两面对一面，删“能否”。 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 佚之狐言于郑伯曰：国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 B. 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 C. 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。 D. 秦伯说，与郑人盟。使杞子，逢孙，杨孙戍之。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号规范使用能力。 A项话语需加引号；C项句末为反问语气，用问号；D项并列人名之间用顿号。 6. 下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 邻之厚，君之薄也。 B. 失其所与，不知；以乱易整，不武。 C. 既东封郑，又欲肆其西封。 D. 夫晋，何厌之有？ 【答案】D 【解析】本题考查修辞手法辨识能力。 A、B、C三项均为对偶；D项为反问修辞，与其他三项不同。 7. 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ） A. 夜缒而出 / 学而不思则罔 B. 是寡人之过也 / 微夫人之力不及此 C. 以其无礼于晋 / 敢以烦执事 D. 君知其难也 / 吾其还也 【答案】B 【解析】本题考查文言虚词、一词多义辨析能力。 B项均为结构助词，译为“的”；A项表修饰/表转折；C项因为/拿、用；D项代词，这/语气副词，还是。 8. 下列关于《烛之武退秦师》的文学常识表述正确的一项是（ ） A. 本文选自《战国策》，是国别体史书。 B. 《左传》相传为春秋左丘明所作，是编年体史书。 C. 秦伯、晋侯都是战国时期的诸侯国君主。 D. 《左传》又名《春秋公羊传》，为儒家经典。 【答案】B 【解析】本题考查古文文学常识识记能力。 A项选自《左传》；C项为春秋时期君主；D项《左传》别称《左氏春秋》，并非《春秋公羊传》。 9. 在下列语句的横线处填入关联词语，正确的一项是（ ） ______郑国弱小危在旦夕，______烛之武不计前嫌、挺身而出，______凭借出色的口才说服秦伯退兵，______保全了郑国。 A. 虽然 但是 并且 最终 B. 不但 而且 只要 就 C. 因为 所以 既 又 D. 即使 也 不仅 还 【答案】A 【解析】本题考查关联词语运用。 前两空为转折关系，国家危难但烛之武挺身而出；后两空为承接关系，凭借口才最终保全国家。 10. 下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 承蒙秦君宽宥，敝国得以幸存，万分感激。 B. 不日我莅临贵国，当面与秦伯商议结盟事宜。 C. 寒舍薄礼奉上，恳请阁下移步府上一叙。 D. 拙论粗浅，还望您鼎力笑纳我的建议。 【答案】A 【解析】本题考查语言得体。 B项莅临用于对方，不可自用；C项府上是尊称对方居所；D项笑纳用于实物，不用于观点建议。 11. 与 “亡郑陪邻” 含义不相符的一项是（ ） A. 得不偿失 B. 损己利人 C. 有益无害 D. 舍本逐末 【答案】C 【解析】本题考查词语含义理解。 亡郑陪邻指灭亡郑国、增益晋国、损害秦国利益，是有害无利，与“有益无害”相反。 12. 下列关于《左传》的说法，错误的一项是（ ） A. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书。 B. 全书以鲁国纪年为线索，记载春秋各国大事。 C. 该书只记载战争史实，不收录外交辞令。 D. 文章语言简练严谨，人物对话极具表现力。 【答案】C 【解析】本题考查文体常识。 《左传》内容丰富，不仅记载战争，还大量收录外交辩论、君臣对话等内容。 13.《烛之武退秦师》故事发生的朝代是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 【答案】B 【解析】本题考查作家朝代常识。 本文记录的是春秋时期秦晋争霸、围攻郑国的历史事件。 14. 下列作家、作品、文体对应有误的一项是（ ） A. 左丘明——《左传》——编年体史书 B. 刘向——《战国策》——国别体史书 C. 韩愈——《师说》——说理散文 D. 荀子——《烛之武退秦师》——历史散文 【答案】D 【解析】本题考查作品文体对应。 《烛之武退秦师》作者相传为左丘明，并非荀子。 15. 下列篇目不属于《左传》的是（ ） A. 《曹刿论战》 B. 《崤之战》 C. 《邹忌讽齐王纳谏》 D. 《烛之武退秦师》 【答案】C 【解析】本题考查典籍篇目区分。 《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》，不属于《左传》。 16. 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 贰于楚也 贰：从属二主 B. 共其乏困 共：供给 C. 秦伯说 说：诉说、说话 D. 肆其西封 肆：扩张、延伸 【答案】C 【解析】本题考查文言实词释义。 说为通假字，通“悦”，高兴。 17. 下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：何厌之有 A. 是寡人之过也 B. 蚓无爪牙之利 C. 古之人不余欺也 D. 青，取之于蓝 【答案】C 【解析】本题考查文言特殊句式。 例句与C均为宾语前置句；A为判断句，B为定语后置句，D为状语后置句。 18. 下列关于《烛之武退秦师》的说法，不正确的一项是（ ） A. 烛之武怀才不遇，年老仍心系国家、深明大义。 B. 秦伯唯利是图，一切决策以秦国利益为核心。 C. 晋文公意气用事，不顾道义执意攻打郑国。 D. 文章情节简洁，以对话推动情节发展。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 晋文公重情重义、理智克制，最终放弃攻打郑国。 19. 下列典故与本文主旨思想相近的一项是（ ） A. 晏子使楚 B. 破釜沉舟 C. 卧薪尝胆 D. 纸上谈兵 【答案】A 【解析】本题考查主旨匹配。 晏子使楚凭借出色的外交口才与智慧捍卫国家利益，与烛之武外交救国主旨一致。 20. 下列句子的译文不正确的一项是（ ） A. 臣之壮也，犹不如人。 译文：我年轻的时候，尚且比不上别人。 B. 越国以鄙远，君知其难也。 译文：越过别国把远方之地作为边境，您知道这是很困难的。 C. 失其所与，不知。 译文：失去自己的同盟者，是不明智的。 D. 行李之往来，共其乏困。 译文：行人来来往往，共享匮乏困难的物资。 【答案】D 【解析】本题考查文言翻译。 正确译文：秦国的外交使者往来经过，郑国可以供给他们缺少的物资。 二、文言文阅读（本题共4题，每题6分，共24分） 阅读文字，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 21. 解释下列句子中加点的字。 （1）且贰于楚也 （2）秦伯说，与郑人盟 22. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 （2）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 23. 选文开篇交代秦晋围郑的原因，有什么作用？ 24. 结合选文内容，简要分析烛之武的人物形象。 【答案】 21.（1）从属二主 （2）同“悦”，高兴 22.（1）我年轻的时候，尚且比不上别人；现在年老了，没有能力做什么事了。 （2）哪里用得着灭掉郑国来增加邻国的土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。 23. 交代秦晋围郑的背景，点明郑国处境危急，为下文烛之武临危受命、出使退秦做铺垫，推动故事情节发展。 24. ①隐忍大度：烛之武长期不被重用，心怀委屈，但国家危难时放下个人恩怨，挺身而出；②深明大义、爱国担当：危急时刻挺身而出，挺身而出纾解国难；③聪慧善辩、洞察时局：精准剖析亡郑利晋害秦的利弊，成功说服秦伯撤兵结盟。 【解析】 【导语】本文节选自《左传·僖公三十年》，记叙了春秋时期秦晋两国联军围攻郑国，危急之际，烛之武临危受命，夜出围城，凭借精妙的外交辞令剖析利害、瓦解秦晋联盟，最终劝退秦军、保全郑国的故事。文章以简洁叙事、精彩对话推进情节，凸显人物形象，尽显春秋外交辞令的精妙。 【21 题详解】本题考查文言实词、通假字释义。 （1）贰：名词作动词，从属二主。句意：并且在与晋国结盟的同时又与楚国结盟。 （2）说：通假字，通“悦”，高兴、愉悦。句意：秦伯十分高兴，和郑国订立盟约。 【22 题详解】本题考查文言语句翻译，把握重点实词、特殊句式与语气。 （1）重点字词：壮，壮年、年轻；犹，尚且；已，句末语气词。整句贴合人物自嘲、委屈的语气，通顺翻译即可。 （2）重点字词：焉用，哪里用得着；陪，增加；厚、薄，指势力雄厚、削弱。本句为反问句，翻译需保留反问语气，准确体现利弊关系。 【23 题详解】本题考查文段开篇内容的作用。 开篇简洁交代战争起因与局势，写出郑国兵临城下、岌岌可危的绝境，渲染紧张危急的氛围，既解释了为何急需贤臣救国，也为后文烛之武临危受命、孤身救国的情节做铺垫，衬托出烛之武的英勇与担当。 【24 题详解】本题考查人物形象分析，需结合原文言行、情节概括。 从烛之武推辞时诉说多年不被重用的委屈，却最终答应出使，可见他不计个人得失、顾全大局、深明爱国大义；从他深夜缒城、孤身入敌营，可见他勇敢无畏；从他精准抓住秦晋利益矛盾，层层说理、直击要害劝退秦军，可见他洞察时局、机智聪慧、擅长辞令。 三、判断题（本题共4题，每题4分，共16分） 25.《烛之武退秦师》选自《战国策》，是国别体散文。（ ） 【答案】× 【解析】本文选自《左传》，并非《战国策》，典籍出处错误。 26.“寡人” 是春秋战国时期臣子对君王的尊称。（ ） 【答案】× 【解析】寡人是古代诸侯王的谦称，不能用于臣子称呼君主。 27.“秦伯说” 中 “说” 是通假字，通 “悦”，译为高兴。（ ） 【答案】√ 【解析】字词为通假用法，释义与文言用字规则正确。 28. 秦、晋围郑的缘由是郑国背弃周天子、起兵作乱。（ ） 【答案】× 【解析】秦晋围郑原因是郑国对晋国无礼，且依附楚国，事由表述错误。 学科网（北京）股份有限公司 $