河南襄城县玉成学校等校 2025-2026学年第二学期期末学科素养调研八年级道德与法治

**基本信息** 这份八年级道德与法治期末卷以社会热点（如全国两会“人工智能+”）和生活情境（邻居噪音、维权案例）为载体，通过选择与非选择结合的题型，考查政治认同、法治观念等核心素养，注重知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|宪法地位、权利义务、政治制度等|结合案例（如郑某拒服兵役）和生活情境（停车位纠纷），考查基础认知| |非选择题|4题/36分|宪法历程、权利义务关系、监督权、宪法宣传|综合探究（如设计宪法宣传活动），强调实践应用与责任意识|

2026学年第二学期期末学科素养调研 八年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共六页，两个大题，满分70分。考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米签字水笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题(共17小题，每题2分，共34分。下列每小题四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 在党的带领下，从新民主主义革命胜利，到完成社会主义革命，到推进改革开放，再到“十四五”圆满收官、“十五五”良好开局，我国在科技自立自强、乡村全面振兴、民生保障等领域取得一系列重大成就。这一历程充分证明 ①中国共产党的领导是历史和人民作出的正确选择 ②中国特色社会主义制度具有显著优势和强大生命力 ③只要坚持党的领导就能迅速消除一切发展差距 ④我国的制度优势决定了未来发展不会遇到任何困难 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部 队除名，并受到罚款，两年内不得升学、 复学，不得招录为公务员等处罚。 《中华人民共和国宪法》第五十五条 第二款：依照法律服兵役和参加民兵组 织是中华人民共和国公民的光荣义务。 A.公民应依法履行法定义务 B.违反宪法的行为都是犯罪行为 C. 法律要求做的事尽力去做 D. 维护国家安全是公民基本权利 3.《中华人民共和国宪法》第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这说明 ①行使权利有界限 ②维护权利守程序 ③权利义务相统一 ④法定职责必须为 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.在“行使权利守程序”的探究学习中，老师出示了一则案例：小区两名居民因为停车位问题发生争执，各执己见不肯妥协；其他居民找来物业来进行劝解，依然“不可开交”;最终一方将一纸诉状将对方告到法庭，经法院工作人员调解之后“争执”才偃旗息鼓，停车位问题圆满解决。问题最终得以解决采用了下列哪种方式? A.和解 B.人民调解 C.仲 裁 D. 诉讼 5.选举是公民参与国家政治生活的重要途径，下面具有中华人民共和国选举资格的是 ①出国三天在国外访学的50岁中国人 ②哈尔滨工业大学19岁四川籍在校女大学生 ③被判处死刑、剥夺政治权利终身的罪犯 ④在外地工作生活10年的45岁语文老师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.学校邀请区人民法院的法官走进校园开展“以法为盾，守护成长”的普法活动，并在活动中宣讲了以下内容。我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。朱某在学校操场拾到 苏某丢失的手表，拒不返还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。上述宣讲内容让我们认识到 A.公民的权利是法律赋予的，与义务无关 B.要依法履行法定义务，法律要求做的必须去做 C.公民享有广泛的权利，行使权利可以随心所欲 D.道德义务不具有强制性，无需履行 7.下面对社会生活“微行为”的“微点评”,你认为正确的是 序号 微行为 微点评 ① 小秦了解到刑法对未成年人犯罪从 轻处罚，且相关案件不公开审理 不同情况的差别对待是对平等权的践踏 ② 小桐父母积极参加社区组织的居委 会选举活动 小桐父母依法行使选举权和被选举权 ③ 小浩大学毕业后选择了参军入伍 小浩自觉履行了依法服兵役的义务 ④ 李某与他人发生纠纷，被对方强行扣留，导致无法正常上班、也不能按时参加选民投票 人身自由是公民参加国家政治 生活、经济生活与社会生活的基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.习近平法治思想的人民性品质源自中国共产党领导人民法治建设的历史进程。习近平总 书记指出，“推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益”,坚持依法治国，首先要坚 持依宪治国。下列表述体现宪法核心价值追求的是 A.中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担 B.宪法是国家根本法，具有最高的法律地位 C.党带领人民坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了历史上最大规模的脱贫攻坚战 D.国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识 9.老师在给学生讲解宪法与其他法律的关系时说：“法律体系就像一棵枝叶繁茂的大树，宪 法就是这棵树的主干部分，而其他法律则是树上长出的枝丫。”老师的话表明，在我国的法律体系中宪法 A.是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 B.规定了我国公民的基本权利和义务 C.是其他法律之和 D.制定与修改的程序没有其他法律严格 10.小华喜欢看法治类节目，对于节目中涉及的案件，小华常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的是 ①李某被公司拖欠工资—寻求法律援助中心帮助 ②赵某某遭遇家庭暴力——找所在的居委会打官司 ③钱某被高空抛物砸伤——与当事人沟通要求赔偿 ④孙某遭遇了他人抢劫——及时拨打119报警电话 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 11.党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代 化的决定》,指出“健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度”。材料表明 A.中国共产党领导人民实施宪法 B.全国人大行使监督宪法实施的职能 C.宪法规定广泛的公民基本权利 D.中国共产党必须依据宪法治国理政 12.雪线邮路、水上邮路……在那些交通闭塞、道路不畅甚至手机都没有信号的地方，总有中国邮政的身影。 一直以来，中国邮政作为国有企业发挥行业“国家队”力量，积极回应时代 挑战，实现经济效益和社会效益的统一。这体现了 A.我国坚持国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 B.我国国家机关既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者 C.国有经济是国民经济的主导力量，彰显着国有企业的责任担当 D.公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济重要组成部分 13.以下是安安同学的日记节选。 2026年5月5日 星期二 晴 最近我遇到了一件烦心事：临近考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊? 面对此烦恼，他可以 ①礼貌上门沟通，协商调整播放时间 ③向居委会申请，请求仲裁化解矛盾 ②学会忍气吞声，调整自己作息习惯 ④考虑报警求助，必要时打官司维权 A. ①② B. ②③ C.③④ D.①④ 14.下列词条共同反映我国政治制度的是 词 条 一 ：符合中国国情和实际 词 条 二 ：体现社会主义国家性质 词 条 三 ：保证人民当家作主 词 条 四 ：保障实现中华民族伟大复兴 A. 我国基本政治制度 B. 基层群众制度 C. 少数民族区域自治制度 D. 人民代表大会制度 15.2026年全国两会提出，深化拓展“人工智能+”全国统一大市场，深入整治“内卷 式”竞争。建设全国统一大市场有利于 ①促进商品和要素自由流动 ②维护公平公正的市场秩序 ③完全消除市场竞争中的风险 ④推动经济高质量发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ .②③④ 16. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小齐的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小齐的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小齐的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是 A.选举权和监督权 B.被选举权和监督权 C.选举权和政治自由 D.被选举权和政治自由 17.70年来，从一届全国人大一次会议到十四届全国人大二次会议，参会的人大代表同样 来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、来自边关军营……流逝的是时间，不变的是人民 。这表明，在我国 ①人民群众有政治协商的权利 ②人大代表的来源具有广泛性 ③人大代表始终与人民群众保持密切联系 ④全国人民代表大会是我国根本政治制度 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 二 、非选择题(4小题，共36分) 18. (6分)新中国成立后，人民成为国家的主人。在中国共产党的领导下，国家顺 应发展需求，启动正式宪法制定工作。宪法起草委员会广泛发动全民讨论，收集各界群众意见超过118万条，工人、农民、知识分子等各阶层的诉求被充分吸纳。1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议全票通过《中华人民共和国宪法》,我国第一部 社会主义类型的宪法正式诞生。现行宪法以1954年宪法为重要蓝本，继承了其人民民主专政的国家性质、社会主义 方向等根本原则，又能不断与时俱进，不断完善。现行宪法在1982年公布施行后，经历 了五次修改，每一次修改都广泛征求意见、经过科学论证。现行宪法得到了广大人民的拥 护和遵行，在国家治理和法律体系中具有至高无上的地位。 结合所学知识，谈谈我国宪法的诞生和发展历程说明了什么。 19.(8分)道德与法治学习小组就权利与义务的关系展开讨论。小锦说：“权利与 义务是相辅相成的。公民依法享有权利，也依法履行义务。”小磊说“权利与义务是完全 对等的。公民享有多少权利，理应履行多少义务。” 结合道德与法治课程相关知识，对小磊的观点进行辨别与分析。 20. (10分)阅读材料，回答问题。 小治同学利用课余时间整理出了一份资料卡，请你一起观察与思考。 资料卡 人民群众可以通过以下途径和形式向政府各部门建言献策，提出自己的意见和建议。 纸质书信：一般政府部门都会设置意见箱等，可以直接将书信投入意见箱。 政府网站：一般政府官方网站上都有"政民互动"这个模块，进入后可根据自己的情况反馈 意见。 微博或微信公众号：可以在政府官方微博账号或微信公众号留言。 政府论坛：在政府的论坛中发帖提出意见，帖子尽量言简意赅。 政府组织的意见征集会议、座谈会：政府发布新政策文件时一般都会进行意见征集或座 谈，此时可以就文件提出意见。 电话建议：拨打政府相关部门的电话，告知意见。 面见：去政府相关机构将意见告知相关人员。 (1)运用本课时所学内容，分析从资料卡中得到的结论。(4分) (2)公民行使监督权时应该注意什么?(6分) 21. (12分)学校计划在国家宪法日开展“宪法伴我行”主题活动。请你按下面要求设计面向 全校的实践活动。 (1)请你为宪法宣传活动设计一条标语。(2分) (2)请你为宪法宣传活动设计两种活动形式。(4分) (3)有的同学不太明白举行宪法日宣传活动的意义，请你给出合适的理由。(6分) 八下道德与法治参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 34 分） 1.A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D 8.D 9.A 10.D 11.A 12.C 13.D 14.D 15.B 16.A 17.C 二、非选择题（共 36 分） 18.（6 分） ①我国宪法是党和人民意志的集中体现； ②宪法制定、修改充分听取人民意见，保障人民当家作主； ③全国人大是我国最高国家权力机关，行使立法权； ④宪法是国家根本法，具有最高法律地位、权威和效力； ⑤我国宪法与时俱进，不断完善发展。 19.（8 分） 小磊的观点是错误的。 ①公民权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进； ②公民既是权利享有者，也是义务承担者； ③权利义务不完全对等，不能简单以权利多少衡量义务多少； ④我们既要依法行使权利，也要自觉履行法定义务。 20.（10 分） （1）（4 分） ①我国公民依法享有监督权； ②公民可通过多种途径、多种形式监督国家机关及其工作人员； ③公民积极行使监督权，有利于国家机关依法行政。 （2）（6 分） ①行使监督权不得捏造、歪曲事实，不得诬告陷害； ②不得采用张贴大字报、聚众闹事等非法方式； ③要在法律允许范围内，通过合法途径理性行使。 21.（12 分） （1）（2 分）示例：弘扬宪法精神，争做守法少年 （2）（4 分）宪法知识竞赛、宪法主题手抄报评比、宪法宣誓仪式、宪法法治讲座（任选两种） （3）（6 分） ①宪法是国家根本法，是治国安邦总章程； ②有利于增强师生宪法意识，树立宪法至上理念； ③引导全体师生自觉学习、认同、践行宪法； ④维护宪法权威，推动依宪治国。 1 学科网（北京）股份有限公司 $