专题5 常见修辞手法（练习）2027年河北省对口升学考试《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以分层训练为框架，通过基础判断-语境分析-真题溯源三级进阶，系统覆盖常见修辞手法考点，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |系列考点夯实练|约10题|单句修辞判断，覆盖比喻、拟人等基础类型|从概念识别到易混修辞辨析，构建基础认知体系| |核心突破提升练|约5题|结合语段分析修辞，涉及借代、双关等复杂手法|从单句到语境应用，培养逻辑分析与审美感受能力| |真题溯源过关练|4年真题|对接河北对口升学考情，含23-25年真题题型|通过真题强化考点迁移，提升应试思维敏捷性|

编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年河北省对口升学考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题5 常见修辞手法 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 25年真题、25年样卷、24年真题、23年真题 常见修辞专项训练 1. 对下列各句使用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A. 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像是清水洗过一样。（比喻） B. 春风用温柔多情的小手，给大地涂抹了一道道绚丽的色彩。（拟人） C. 春风如母亲的手，温柔地抚摸着我的脸颊。（拟人） D. 我好像在哪儿见过你。（比喻） 2.对下列句子所运用的修辞手法分析正确的一项是（ ） A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”比喻大军阀、大官僚。 B．“指点江山，激扬文字”运用了借代，江山代指国家，激扬文字指写出激浊扬清的文章。 C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”运用了反问和拟人。 D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”运用了对偶和借喻。 3. 对下列各句使用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A.没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。（ 排比） B.乌云像移动的山，似起伏的墙，奔涌聚合。（ 排比） C.山谷回音，他刚离去，他刚离去。（排比） D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （ 排比） 4. 对下列句子修辞手法的判断，正确的是（     ） A．衔远山，吞长江。（比喻、夸张） B．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。（比喻） C．夜里突然下起雨，耀眼的闪电把夜空撕裂开来。（拟人） D．赞许是用自个的心灵之火去点燃他人的心灵之火，是以自个的心去发现他人的心，是春风细雨润物无声。（比喻） 5.对下列各句使用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A.造树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人） B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （反问） C.有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?（设问） D.他们谨小慎微，无非是怕说错了话，丢了乌纱帽。（借代） 5. 对下列句子修辞手法的判断，正确的是（ ） A．在人类古老的历史长河中，有哪个民族能像中华民族这样拥有浩如烟海的古籍呢？（设问） B．那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。（夸张） C．行路难！行路难！多歧路，今安在？（比喻） D．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（拟人） 6.对下列各句使用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A.天文物理是最美丽的，还有什么比宇宙的诞生更美丽？（反问） B.柏油路晒化了,好像铺户门前的铜牌也要晒化了。（比喻） C.旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就连天空中的晚云中间也显出将到新年的气象来。 （比喻） D.“阿义可怜--疯话，简直就是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。（借喻） 7. 下列句子中，没有使用比拟修辞手法的一项是( ) A.满天疏疏落落的小星星，都缩着头，冷得乱哆嗦。 B.有些松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。 C.长城向世界宣告:中国人民不可侮。 D.粉红色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 8. 下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（ ） 例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 A．静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，能够感觉到十分的秋意。 B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 9. 对下列句子使用的修辞手法分析正确的一项是（ ） A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。『比喻』 B．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。『拟人』 C．《茶馆》里的经典台词如“改良！改良！越改越凉，冰凉。”都不是简单的俏皮话。『双关』 D．秦人唱秦腔快板的高兴、狂喜，像被烈性炸药炸了一样。『比喻』 10.下列句子中，对修辞手法判断错误的是 （ ） A．大数据技术如同一双慧眼，洞察海量信息，为政府决策提供了精准的依据。（比喻） B．乡村振兴战略落地，田间地头硕果累累，农家小院欢声笑语，产业园区机器轰鸣。（排比） C．5G网络的普及，难道不是科技发展的重要里程碑吗？它让全球互联触手可及。（设问） D．芯片尺寸一次次缩小，性能一次次提升，半导体行业正在上演“微缩传奇”。（反复） 11.阅读下面的文字，完成各题。 中国历史上有无数个名人，但很少有人像诸葛亮这样引起人们（ ）的怀念： 中国大地上有无数座祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。 武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕在前，一对古狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。诸葛亮能在一千七百年后享此祀地，并前配天子庙，右依先帝陵，千多年来只有他一人，这气象 （ ）。 成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛祠前香火旺，刘备庙前车马稀。明朝初年，帝室之胄朱椿来拜，心中很不是滋味，下令废武侯祠，只在刘备殿旁附带供诸葛亮。不想（ ），百姓反把整座庙称武侯祠，香火更甚。到清康熙年间，为解决这个矛盾，干脆改建为君臣合庙；刘备在前，诸葛亮在后，以后朝廷又多次重申，这祠的正名为昭烈庙（刘备谥号昭烈帝），并在大门上悬以巨匾。但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，至今还有每年两百万人来探访。这是一个借古证今的地方，更是一处供人感怀、抒情的所在。 下列选项与文中画波浪线的语句修辞手法相同的一项（     ） A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》） C．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） D．矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。（陆游《临安春雨初霁》） 12．阅读下面的文字，完成下面小题。 从此我没有见到三姑娘。到今年，我远道回家过清明，阴雾天气，打算去郊外看烧香，走到坝上，远远望见竹林，我的记忆又好像一塘春水，被微风吹起波皱了。正在徘徊，从竹林上坝的小径，走来两个妇人，一个站住了，前面的一个且走且回应，而我即刻认定了是三姑娘！ “我的三姐，就有这样忙，端午中秋接不来，为得先人来了饭也不吃！” 那妇人的话也分明听到。 再没有别的声息：三姑娘的鞋踏着沙土。我急于要走过竹林看看，然而也暂时面对流水，让三姑娘低头过去。 下列与画线的句子运用的修辞手法相同的一项是（ ） A．她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚子。（铁凝《哦，香雪》） B．他高兴地回答：他曾梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。（沈英甲《喜看稻菽千重浪》） C．这里却是南方，而不是遥远的北方；北方的高粱地里没有这么甜、这么香！这里却是甘蔗林，而不是北方的青纱帐；北方的青纱帐里没有这么美，这么亮！（郭小川《青纱帐——甘蔗林》） D．在金红色的光芒中，山脊上那些松树的轮廓晶莹剔透，仿佛是宝石和珊瑚的雕塑。（赵丽宏《晨昏诺日朗》） 13.阅读下面的文字，完成下面小题。 天长古镇低调、内敛、文雅且气韵深厚，镇上的“天长宋古城”已有900余年的历史。天长，取意“井陉乃岩邑，四顾环山”，寓指当地物阜民丰、天长地久，镇名起于汉代。唐朝，此地曾设“天长军”；赵宋以来，井陉县的治所常设于此。 井陉地势雄奇，属于“太行八陉”的第五陉。公元前204年，韩信曾在井陉口出奇致胜，突袭赵军。井陉以武起家，天长镇的骨子里，也隐含着雄浑之气。 秦汉，以百里见方的地区作为县域，一县之长俗称“百里侯”。天长镇，属于井陉重要区域，必是上等地势。古镇西高东低，丘陵与山区并存，绵河南绕东流、抱城而过。有水，必有橹声欸乃，正所谓“闲歌欸乃深峡里”。上天慷慨，给予了太行深水；当地人聪明，早开通了沟通东西的航路。天长镇，山水庇护，文武兼容，最终“修炼”成了闹中取静的商贾宝地。 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（2分）（ ） A．这不正是“葡萄美酒夜光杯”那瑰丽光华的诗意吗？ B．“有了凉风，有了凉风，凉风下来了！”大家兴奋地嚷着。 C．“阿义可怜--疯话，简直就是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。 D．乱石穿空，惊涛拍照，卷起千堆雪。 14.阅读下面的文字，完成下面小题。 夕阳西下，晚霞满天，登上城门楼两侧的瓮城城墙残垣，历尽沧桑的古城墙，沐浴着落日余晖，雄健地屹立在地平线上。瓮城中依稀还能听到战鼓声和撕杀声，往事越千年，在厚重的历史感中，古老的城墙、巍峨的城楼显得宁静肃穆。登城墙眺望，让人心底不禁平添一缕历史的苍茫感，还有一股要为这座古城做点什么的豪迈情怀。 漫步正定街头，举头仰望雄峻的古城墙，不由得想起作家铁凝的《正定三日》。“成年之后，每逢我乘火车路过正定，望见那一带灰黄的宽厚城墙，便立刻想到那教堂、那钟声和月季……回首凝望它那宽厚雄浑的古城墙里，那错落有致的四塔，连同那片如大鹏展翅般的寺庙屋脊，携了历史的风尘安然屹立。”这样的文字，细细地读起来，和正定古城一样有情调，一样优美。 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（2 分） A．那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在了水里。 B．“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 C．它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 D． 这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫 。 15.阅读下面的文字，完成下面小题。 瞧，那原本枯黄的草地，在雨水的（ ）下，渐渐泛起了绿意。嫩绿的草芽儿像是一个个好奇的孩子，从土里（ ）脑袋，张望着这个崭新的世界。它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向雨水诉说着感激之情。而河边的柳树，也在雨水的（ ）下，抽出了细长的枝条，嫩绿的柳叶如碧玉般点缀其上，宛如一位位婀娜多姿的少女，在春风中翩翩起舞。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，贺知章笔下的美景，此刻就在眼前生动呈现。 。池塘里，青蛙们从冬眠中（ ），它们欢快地跳跃着，发出“呱呱”的叫声，似乎在为春天的到来欢呼喝彩。燕子也从南方归来，它们在雨中穿梭，剪刀似的尾巴划过天空，为这春天的画卷增添了灵动的一笔。 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（2 分） （ ） A. 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。 B. 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂! C. 夜晚，‌星星在天空中眨着眼睛，仿佛在跟地面上的人们讲述着宇宙的秘密 D. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 1. 下列句中使用修辞手法与其他句不同类的一项是（ ） A．何以解忧？唯有杜康 B．低眉信手续续弹 C．主人下马客在船 D．樯橹灰飞烟灭 2.下列句子中，没有运用修辞手法的是（ ） A．“勇气”是什么？勇气就是敢想敢干、毫不畏惧的气概。 B．像大熊猫这样的珍稀动物，我们要加以保护。 C．最好的药物是忙碌，最好的治愈是读书，最好的爱情是自爱，最好的自爱是自律。 D．如果命运是世上最烂的编剧，你就要去争取，做你自己人生最好的演员。 3. 下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（ ） 例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 A．静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，能够感觉到十分的秋意。 B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 4. 阅读下面材料，完成下面小题。 刚从北门走进大明湖，就被美景惊艳：远处的千佛山一片雾蒙蒙，湖畔的草地上是一层薄薄的白，对岸的树木与高楼变得虚虚实实、亦真亦幻。虽然没有春的蓬勃，没有夏的热烈，没有秋的多彩，（ ）。如镜的水，枯柳残荷，加上几座朱梁画栋的楼阁，自成格调。漫步湖畔，眼前的风景宛若一幅淡淡的水墨画——远处起伏的山构成了柔软的线条，湖面的薄雾则是恰到好处的留白。 缺少文化底蕴的景观即使能给人心灵的震撼，也是短暂的，真正能触动人心的，还是文化。的确如此，（ ）。这里自古以来吸引了无数文人骚客：晏公庙纪念着“齐天贤相”晏子，南丰祠诉说着曾巩任齐州知州时为济南百姓做的好事，秋柳园见证了王渔洋在大明湖畔写下轰动大江南北的《秋柳四章》……而此时，这些留下无数历史记忆的建筑，已完美融入北国的雪景中，在惟余莽莽的天地间默默不语。是雪增添了大明湖的厚重感，让穿行在屋宇之间的人们倍觉自己的渺小。我们不仅要对自然心生敬畏，（ ）。 下列各句中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 D．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 5. 阅读下面的文字，完成下面小题。 我那时天真地以为时间是被一双神密的大手放在挂钟里的,它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝,不会固为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步,它的脚,是世界上最能禁受诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音,总是一个节奏,好像一首温馨的摇篮曲,时间在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。 下列句子中，与文中画波浪线句子所使用修辞相同的一项是（ ） A. 我们的时代需要千千万万个雷锋。 B. 一边是平静的湖水，迎着斜风懒洋洋，只是欲步不前。 C. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 D. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。 1、（2025年河北省中等职业学校对口升学试题样卷）阅读下面的文段，完成后面练习题。 夜风习习，霓虹闪亮，小城里流光溢彩，游人如织。神采奕奕的老人，含情脉脉的情侣，谈笑风声的青年，牙牙学语的孩童……定州古城仿佛从千年的光阴里苏醒过来，如待嫁的新娘般含着几分娇羞。跟随着人流，心中莫名地澎湃，仿佛呼吸的空气都酝酿了千年。每一块砖瓦，每一根廊柱，每一棵草木，每一寸土地，每一盏闪亮的灯火，都在倾诉着小城无尽的风流。 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是( ) A.古槐嶙峋的躯干已经残破，如一件破旧的蓑衣。 B.他当了十几年兵，身上一根汗毛也没掉。 C.气势恢宏的南城门俯视着城门下奔流不息的护城河。 D.中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。 2、（2025年河北省对口升学考试试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 蔚县剪纸起源于窗花，是始于民间的纯手工制作艺术品。数百年来，蔚县剪纸在一代代剪纸艺人不懈地探索和创造中，已由初始巧剪剪铰发展成刀刻点彩艺术。其“阴刻为主、阳刻为辅、彩色点染”的精妙技艺，在全国独树一帜。小小剪纸，演绎大千世界。蔚县剪纸由初始的绣鞋花样、枕头顶花等祈福符号，发展成以花鸟鱼虫、戏曲人物、神话传说、戏剧脸谱、名胜古迹等八大类6000多个品种为特色的东方艺术奇葩。刻制艺人的加工台上摆着几十把镞刀。这些镞刀，用钢丝淬火打制而成，粗的也不过钉状，细的只有绣花针般大小。只见艺人们执刀与纸面垂直，________________，纸上的图案玲珑剔透、层次分明。 蔚县剪纸不是“剪”，而是“刻”。薄薄的宣纸作为原料，拿小巧锐利的镞刀刻制，再点染明快绚丽的色彩。在点染车间，四五根毛笔同时夹在剪纸艺人的手指间，灵活地轮换，剪纸上不停地有色彩渲染上去。 下列选项与文中画横线语句使用的修辞手法一致的是（　　） A. 日子像流水一样天天滑过去。 B. 未出庭前三五步，额头先到画堂前。 C. 红鼻子脸红了。 D. 他真的去了哪里了么？没有。 3、（2024年河北省对口升学考试试题）对下列句子所用修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A.向着心中的理想，奋进，奋进！ （反复） B.为了让小麦吃好喝好长好，科学有效的水肥管理必不可少。 （比拟） C.天刚蒙蒙亮，黄马甲们便开始了一天辛勤的工作。 （比喻） D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （夸张） 4、（2023年河北省对口升学考试试题）下列4个句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（双关） B.卫老婆子仿佛卸了一肩重担似的嘘一口气（比喻） C.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（反问） D.在风的怂恿下，香雪不再害怕； ，她跨着大步，一直朝前走去。（拟人） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年河北省对口升学考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题5 常见修辞手法 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 25年真题、25年样卷、24年真题、23年真题 常见修辞专项训练 1. 对下列各句使用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A. 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像是清水洗过一样。（比喻） B. 春风用温柔多情的小手，给大地涂抹了一道道绚丽的色彩。（拟人） C. 春风如母亲的手，温柔地抚摸着我的脸颊。（拟人） D. 我好像在哪儿见过你。（比喻） 【答案】B 【解析】B项，把春风人格化，拟人。A项，虽然有比喻词“好像”，但不是比喻，是比较；C项，比喻，把春风比作母亲的手；D项，不是比喻，是猜测。 2.对下列句子所运用的修辞手法分析正确的一项是（ ） A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”比喻大军阀、大官僚。 B．“指点江山，激扬文字”运用了借代，江山代指国家，激扬文字指写出激浊扬清的文章。 C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”运用了反问和拟人。 D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”运用了对偶和借喻。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用常见修辞手法的能力。 A.“万户侯”与“大军阀”等是同类事物，不能形成比喻，属于借代，“粪土”属于比喻。 C.是设问和拟人，不是反问句，从全篇来看，下阕做出回答，所以是设问;用“问”把“大地”写成了人，是拟人。 D.对偶、借代的修辞，“才饮”对“又食”，“长沙水”对“武昌鱼”，体现了对偶。借代是借部分代整体，即借“饮长沙水”“食武昌鱼”代“在长沙，在武汉” 故选B。 3. 对下列各句使用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A.没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。（ 排比） B.乌云像移动的山，似起伏的墙，奔涌聚合。（ 排比） C.山谷回音，他刚离去，他刚离去。（排比） D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （ 排比） 【答案】A 【解析】排比是三个或三个以上结构相同、字数相近的、语意相关的句子，所以A项是；B项，只有两个结构相似的句子，不是排比；C项是反复；D项，是对偶。 4. 对下列句子修辞手法的判断，正确的是（     ） A．衔远山，吞长江。（比喻、夸张） B．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。（比喻） C．夜里突然下起雨，耀眼的闪电把夜空撕裂开来。（拟人） D．赞许是用自个的心灵之火去点燃他人的心灵之火，是以自个的心去发现他人的心，是春风细雨润物无声。（比喻） 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“衔”“吞”二字将洞庭湖拟人化，赋予其主动动作;“衔远山”对“吞长江”，句式工整、词性对应，是对偶修辞。 B.没有使用修辞手法。 C."撕裂”是人的动作，作者将闪电拟人化，赋予其”把夜空撕裂”的主动行为，是拟人修辞。 D."是.....是....是...."是排比修辞。 故选C。 5.对下列各句使用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A.造树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人） B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （反问） C.有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?（设问） D.他们谨小慎微，无非是怕说错了话，丢了乌纱帽。（借代） 【答案】D 【解析】A项是比喻，把“路灯光”比作“渴睡人的眼”；B项，是设问；C项，反问。 5. 对下列句子修辞手法的判断，正确的是（ ） A．在人类古老的历史长河中，有哪个民族能像中华民族这样拥有浩如烟海的古籍呢？（设问） B．那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。（夸张） C．行路难！行路难！多歧路，今安在？（比喻） D．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（拟人） 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“有哪个..能像.呢?”可知，句子所用的修辞是反问，即“没有哪个民族能像我们中华民族一样拥有浩如烟海的古籍”。设问是自问自答，判断错误。 B.“太阳快要把人烤焦了”是夸张的修辞手法，判断正确。 C."行路难!行路难!”运用的修辞是反复，判断错误。 D."使人.....使人....使人.....”运用了排比的修辞手法，判断错误。 故选B。 6.对下列各句使用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A.天文物理是最美丽的，还有什么比宇宙的诞生更美丽？（反问） B.柏油路晒化了,好像铺户门前的铜牌也要晒化了。（比喻） C.旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就连天空中的晚云中间也显出将到新年的气象来。 （比喻） D.“阿义可怜--疯话，简直就是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。（借喻） 【答案】A 【解析】B项，是夸张；C项，一般句子，表比较，不是比喻，；D项，“花白胡子”指长着花白胡子的人，是借代。 7. 下列句子中，没有使用比拟修辞手法的一项是( ) A.满天疏疏落落的小星星，都缩着头，冷得乱哆嗦。 B.有些松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。 C.长城向世界宣告:中国人民不可侮。 D.粉红色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 【答案】D 【解析】D项是比喻，把荷花箭比作哨兵；A项中“缩着头”“冷得乱哆嗦”将星星人格化；B项中“望穿秋水”“张望”将松树人格化；C项“宣告”将长城人格化。 8. 下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（ ） 例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 A．静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，能够感觉到十分的秋意。 B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句"袅娜”“羞涩”赋予荷花以人的特征，是拟人手法。 A.把“牵牛花的蓝朵”比作“喇叭”，是比喻手法。 B.以“丝竹”代指“音乐”，是借代修辞。 C.把“官场生活”比作“樊笼”，是比喻修辞。 D."提起他全身的力量”“推倒”，将“太平洋”赋予人的动作和意志，是拟人修辞。 故选D。 9. 对下列句子使用的修辞手法分析正确的一项是（ ） A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。『比喻』 B．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。『拟人』 C．《茶馆》里的经典台词如“改良！改良！越改越凉，冰凉。”都不是简单的俏皮话。『双关』 D．秦人唱秦腔快板的高兴、狂喜，像被烈性炸药炸了一样。『比喻』 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A句中以“孤帆”代指“船”，运用的是借代手法，而非比喻。 B.将“金柳”比作“新娘”，“是”为喻词，属于比喻(暗喻)，而非拟人。 C利用"良”与“凉”的谐音，暗示社会改良越改越糟糕，运用了双关(谐音双关)，分析正确。 D.“像……一样”虽为喻词，但此处并非将“高兴、狂喜”比作“炸药”，而是用“被炸药炸”的夸张效果形容狂喜程度，属于夸张，而非比 故选C。 10.下列句子中，对修辞手法判断错误的是 （ ） A．大数据技术如同一双慧眼，洞察海量信息，为政府决策提供了精准的依据。（比喻） B．乡村振兴战略落地，田间地头硕果累累，农家小院欢声笑语，产业园区机器轰鸣。（排比） C．5G网络的普及，难道不是科技发展的重要里程碑吗？它让全球互联触手可及。（设问） D．芯片尺寸一次次缩小，性能一次次提升，半导体行业正在上演“微缩传奇”。（反复） 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A正确。将“大数据技术”比作“一双慧眼”，生动体现了大数据挖掘信息、辅助决策的功能。 8.正确。由“田间地头硕果累累”“农家小院欢声笑语”“产业园区机器轰鸣”三个结构相似，内容相关的短句构成，符合排比句式整齐，增强 语势的特点，多角度展现了乡村振兴战略落地后的繁荣景象。 C.“设问”错误。句子前半句用“难道不是...吗”的句式，属于无疑而问，答案暗含其中，是反问的修辞手法。 D.正确。重复使用“一次次”这一词语，属于反复的修辞手法，强调了芯片在尺寸和性能上持续优化的过程，突出了半导体行业在技术迭代中的 突破与进步，增强了语言的节奏感。 故选C。 11.阅读下面的文字，完成各题。 中国历史上有无数个名人，但很少有人像诸葛亮这样引起人们（ ）的怀念： 中国大地上有无数座祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。 武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕在前，一对古狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。诸葛亮能在一千七百年后享此祀地，并前配天子庙，右依先帝陵，千多年来只有他一人，这气象 （ ）。 成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛祠前香火旺，刘备庙前车马稀。明朝初年，帝室之胄朱椿来拜，心中很不是滋味，下令废武侯祠，只在刘备殿旁附带供诸葛亮。不想（ ），百姓反把整座庙称武侯祠，香火更甚。到清康熙年间，为解决这个矛盾，干脆改建为君臣合庙；刘备在前，诸葛亮在后，以后朝廷又多次重申，这祠的正名为昭烈庙（刘备谥号昭烈帝），并在大门上悬以巨匾。但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，至今还有每年两百万人来探访。这是一个借古证今的地方，更是一处供人感怀、抒情的所在。 下列选项与文中画波浪线的语句修辞手法相同的一项（     ） A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》） C．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） D．矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。（陆游《临安春雨初霁》） 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句是拟人修辞，“拱卫”把古狮人格化。 A.比喻，“冰心”比喻心的纯洁，“冰心在玉壶”比喻人的清廉正直。 B.对偶，上下两句结构相同。 C.拟人，“殷勤”把鸟人格化。 D.对偶，上下两句结构相同。 故选C。 12．阅读下面的文字，完成下面小题。 从此我没有见到三姑娘。到今年，我远道回家过清明，阴雾天气，打算去郊外看烧香，走到坝上，远远望见竹林，我的记忆又好像一塘春水，被微风吹起波皱了。正在徘徊，从竹林上坝的小径，走来两个妇人，一个站住了，前面的一个且走且回应，而我即刻认定了是三姑娘！ “我的三姐，就有这样忙，端午中秋接不来，为得先人来了饭也不吃！” 那妇人的话也分明听到。 再没有别的声息：三姑娘的鞋踏着沙土。我急于要走过竹林看看，然而也暂时面对流水，让三姑娘低头过去。 下列与画线的句子运用的修辞手法相同的一项是（ ） A．她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚子。（铁凝《哦，香雪》） B．他高兴地回答：他曾梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。（沈英甲《喜看稻菽千重浪》） C．这里却是南方，而不是遥远的北方；北方的高粱地里没有这么甜、这么香！这里却是甘蔗林，而不是北方的青纱帐；北方的青纱帐里没有这么美，这么亮！（郭小川《青纱帐——甘蔗林》） D．在金红色的光芒中，山脊上那些松树的轮廓晶莹剔透，仿佛是宝石和珊瑚的雕塑。（赵丽宏《晨昏诺日朗》） 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句为比喻。将记忆比作春水。 A.运用拟人和夸张的手法。 B."像”表比较，没有运用修辞手法。 C.对比，将南方的甘蔗林和北方的青纱帐做对比。 D.运用比喻的手法。 故选D。 13.阅读下面的文字，完成下面小题。 天长古镇低调、内敛、文雅且气韵深厚，镇上的“天长宋古城”已有900余年的历史。天长，取意“井陉乃岩邑，四顾环山”，寓指当地物阜民丰、天长地久，镇名起于汉代。唐朝，此地曾设“天长军”；赵宋以来，井陉县的治所常设于此。 井陉地势雄奇，属于“太行八陉”的第五陉。公元前204年，韩信曾在井陉口出奇致胜，突袭赵军。井陉以武起家，天长镇的骨子里，也隐含着雄浑之气。 秦汉，以百里见方的地区作为县域，一县之长俗称“百里侯”。天长镇，属于井陉重要区域，必是上等地势。古镇西高东低，丘陵与山区并存，绵河南绕东流、抱城而过。有水，必有橹声欸乃，正所谓“闲歌欸乃深峡里”。上天慷慨，给予了太行深水；当地人聪明，早开通了沟通东西的航路。天长镇，山水庇护，文武兼容，最终“修炼”成了闹中取静的商贾宝地。 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（2分）（ ） A．这不正是“葡萄美酒夜光杯”那瑰丽光华的诗意吗？ B．“有了凉风，有了凉风，凉风下来了！”大家兴奋地嚷着。 C．“阿义可怜--疯话，简直就是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。 D．乱石穿空，惊涛拍照，卷起千堆雪。 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句运用了引用的修辞；A.引用和反问；B.反复；C.“花白胡子”是借代修辞；D.“雪”是借喻，“乱石穿空”是夸张。 故选A。 14.阅读下面的文字，完成下面小题。 夕阳西下，晚霞满天，登上城门楼两侧的瓮城城墙残垣，历尽沧桑的古城墙，沐浴着落日余晖，雄健地屹立在地平线上。瓮城中依稀还能听到战鼓声和撕杀声，往事越千年，在厚重的历史感中，古老的城墙、巍峨的城楼显得宁静肃穆。登城墙眺望，让人心底不禁平添一缕历史的苍茫感，还有一股要为这座古城做点什么的豪迈情怀。 漫步正定街头，举头仰望雄峻的古城墙，不由得想起作家铁凝的《正定三日》。“成年之后，每逢我乘火车路过正定，望见那一带灰黄的宽厚城墙，便立刻想到那教堂、那钟声和月季……回首凝望它那宽厚雄浑的古城墙里，那错落有致的四塔，连同那片如大鹏展翅般的寺庙屋脊，携了历史的风尘安然屹立。”这样的文字，细细地读起来，和正定古城一样有情调，一样优美。 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（2 分） A．那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在了水里。 B．“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 C．它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 D． 这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫 。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句和C都是比喻句。例句中将“寺庙屋脊”比作了大鹏展翅，C项中将“根”不走章鱼的脚爪。A拟物“下半截身子长在了水里”将人给物化为水中的植物了，为拟物； B借代 “北京话”代指说北京话的乘务员； D一般句子。 15.阅读下面的文字，完成下面小题。 瞧，那原本枯黄的草地，在雨水的（ ）下，渐渐泛起了绿意。嫩绿的草芽儿像是一个个好奇的孩子，从土里（ ）脑袋，张望着这个崭新的世界。它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向雨水诉说着感激之情。而河边的柳树，也在雨水的（ ）下，抽出了细长的枝条，嫩绿的柳叶如碧玉般点缀其上，宛如一位位婀娜多姿的少女，在春风中翩翩起舞。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，贺知章笔下的美景，此刻就在眼前生动呈现。 。池塘里，青蛙们从冬眠中（ ），它们欢快地跳跃着，发出“呱呱”的叫声，似乎在为春天的到来欢呼喝彩。燕子也从南方归来，它们在雨中穿梭，剪刀似的尾巴划过天空，为这春天的画卷增添了灵动的一笔。 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（2 分） （ ） A. 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。 B. 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂! C. 夜晚，‌星星在天空中眨着眼睛，仿佛在跟地面上的人们讲述着宇宙的秘密 D. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句和D项都用了比喻的修辞，例句中将“河边的柳树”比作了少女，将“柳叶”比作了“碧玉”，D项中将“金柳”比作了“新娘”。A是夸张，“嗅出白面包的香味”超前夸张；B是拟人，“笑”将“栀子花”人格化；C是拟人，“眨着眼”将星星人格化。 1. 下列句中使用修辞手法与其他句不同类的一项是（ ） A．何以解忧？唯有杜康 B．低眉信手续续弹 C．主人下马客在船 D．樯橹灰飞烟灭 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.先问后答，有问有答，是设问修辞;"杜康”借代指美酒，借代修辞。 B."眉”代指“头”，借代修辞。 C.“主人”与“客”共同“下马”“在船”，是互文修辞。 D.“樯橹”代指战船，借代修辞。 故选C。 2.下列句子中，没有运用修辞手法的是（ ） A．“勇气”是什么？勇气就是敢想敢干、毫不畏惧的气概。 B．像大熊猫这样的珍稀动物，我们要加以保护。 C．最好的药物是忙碌，最好的治愈是读书，最好的爱情是自爱，最好的自爱是自律。 D．如果命运是世上最烂的编剧，你就要去争取，做你自己人生最好的演员。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.运用了设问，故意先提出问题，明知故问，自问自答，能引人注意，启发思考“勇气”的含义。 B.没有运用修辞。 C.运用了排比，用四个"最好的.......是....."构成排比句，使得节奏和谐，富有感染力。 D.运用了比喻，把命运比喻为编剧。 故选B。 3. 下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（ ） 例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 A．静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，能够感觉到十分的秋意。 B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句“袅娜”"羞涩”赋予荷花以人的特征，是拟人手法。 A.把“牵牛花的蓝朵”比作“喇叭”，是比喻手法。 B.以“丝竹”代指“音乐”，是借代修辞。 C.把“官场生活”比作“樊笼”，是比喻修辞。 D."提起他全身的力量”"推倒”，将“太平洋”赋予人的动作和意志，是拟人修辞。 故选D。 4. 阅读下面材料，完成下面小题。 刚从北门走进大明湖，就被美景惊艳：远处的千佛山一片雾蒙蒙，湖畔的草地上是一层薄薄的白，对岸的树木与高楼变得虚虚实实、亦真亦幻。虽然没有春的蓬勃，没有夏的热烈，没有秋的多彩，（ ）。如镜的水，枯柳残荷，加上几座朱梁画栋的楼阁，自成格调。漫步湖畔，眼前的风景宛若一幅淡淡的水墨画——远处起伏的山构成了柔软的线条，湖面的薄雾则是恰到好处的留白。 缺少文化底蕴的景观即使能给人心灵的震撼，也是短暂的，真正能触动人心的，还是文化。的确如此，（ ）。这里自古以来吸引了无数文人骚客：晏公庙纪念着“齐天贤相”晏子，南丰祠诉说着曾巩任齐州知州时为济南百姓做的好事，秋柳园见证了王渔洋在大明湖畔写下轰动大江南北的《秋柳四章》……而此时，这些留下无数历史记忆的建筑，已完美融入北国的雪景中，在惟余莽莽的天地间默默不语。是雪增添了大明湖的厚重感，让穿行在屋宇之间的人们倍觉自己的渺小。我们不仅要对自然心生敬畏，（ ）。 下列各句中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 D．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 【答案】B 【解析】(1)本题考查学生对修辞手法使用的辨析能力。 例句中“远处起伏的山构成了柔软的线条，湖面的薄雾则是恰到好处的留白”运用了比喻的修辞手法，形象描绘出风景之美。 A.“座中泣下谁最多?”下一句回答“江州司马”，运用了设问;运用了借代，“江州司马”借代“白居易” B.运用了比喻，将“满树的落雪”比作“春天盛开的梨花”。 C."天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”运用了拟人，"倾”拟人的动作。 D.句意:我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。这里运用了互文。运用了借代，“管弦”借代“音乐” 故选B。 5. 阅读下面的文字，完成下面小题。 我那时天真地以为时间是被一双神密的大手放在挂钟里的,它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝,不会固为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步,它的脚,是世界上最能禁受诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音,总是一个节奏,好像一首温馨的摇篮曲,时间在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。 下列句子中，与文中画波浪线句子所使用修辞相同的一项是（ ） A. 我们的时代需要千千万万个雷锋。 B. 一边是平静的湖水，迎着斜风懒洋洋，只是欲步不前。 C. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 D. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线句子：拟人。“走得不慌不忙，气定神凝”将“时间”当作人来描写，人的状态。A.借代。用“雷锋”来代指具有雷锋精神的人。B.拟人。“迎着斜风懒洋洋，只是欲步不前”把“湖水”当作人来写，赋予人的行为和状态。C.通感。将视觉上的“光与影”和听觉上的“旋律”“名曲”联系起来。D.比喻。把“狂风”比作“饥饿的野兽”。 故选B。 1、（2025年河北省中等职业学校对口升学试题样卷）阅读下面的文段，完成后面练习题。 夜风习习，霓虹闪亮，小城里流光溢彩，游人如织。神采奕奕的老人，含情脉脉的情侣，谈笑风声的青年，牙牙学语的孩童……定州古城仿佛从千年的光阴里苏醒过来，如待嫁的新娘般含着几分娇羞。跟随着人流，心中莫名地澎湃，仿佛呼吸的空气都酝酿了千年。每一块砖瓦，每一根廊柱，每一棵草木，每一寸土地，每一盏闪亮的灯火，都在倾诉着小城无尽的风流。 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是( ) A.古槐嶙峋的躯干已经残破，如一件破旧的蓑衣。 B.他当了十几年兵，身上一根汗毛也没掉。 C.气势恢宏的南城门俯视着城门下奔流不息的护城河。 D.中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。 【答案】C 【解析】画线句与C项都是用了拟人，画线句中“苏醒”、C项中“俯视”都把“定州古城”和“南城门”人格化了；A项是比喻，把“躯干”比如了“蓑衣”；B项“一根汗毛也没掉”夸张；D项“斜风细雨不须归”是引用。 2、（2025年河北省对口升学考试试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 蔚县剪纸起源于窗花，是始于民间的纯手工制作艺术品。数百年来，蔚县剪纸在一代代剪纸艺人不懈地探索和创造中，已由初始巧剪剪铰发展成刀刻点彩艺术。其“阴刻为主、阳刻为辅、彩色点染”的精妙技艺，在全国独树一帜。小小剪纸，演绎大千世界。蔚县剪纸由初始的绣鞋花样、枕头顶花等祈福符号，发展成以花鸟鱼虫、戏曲人物、神话传说、戏剧脸谱、名胜古迹等八大类6000多个品种为特色的东方艺术奇葩。刻制艺人的加工台上摆着几十把镞刀。这些镞刀，用钢丝淬火打制而成，粗的也不过钉状，细的只有绣花针般大小。只见艺人们执刀与纸面垂直，________________，纸上的图案玲珑剔透、层次分明。 蔚县剪纸不是“剪”，而是“刻”。薄薄的宣纸作为原料，拿小巧锐利的镞刀刻制，再点染明快绚丽的色彩。在点染车间，四五根毛笔同时夹在剪纸艺人的手指间，灵活地轮换，剪纸上不停地有色彩渲染上去。 下列选项与文中画横线语句使用的修辞手法一致的是（　　） A. 日子像流水一样天天滑过去。 B. 未出庭前三五步，额头先到画堂前。 C. 红鼻子脸红了。 D. 他真的去了哪里了么？没有。 【答案】 A 【解析】例句：比喻。“只有绣花针般大小”把镞刀比作绣花针。A.比喻。把日子比作流水。B.夸张。突出人物额头突出。C.借代。以特征代指红鼻头的人。D.设问。前问后答，突出答案。故选A。 3、（2024年河北省对口升学考试试题）对下列句子所用修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A.向着心中的理想，奋进，奋进！ （反复） B.为了让小麦吃好喝好长好，科学有效的水肥管理必不可少。 （比拟） C.天刚蒙蒙亮，黄马甲们便开始了一天辛勤的工作。 （比喻） D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （夸张） 【答案】 C 【解析】 C项“黄马甲”是借代，不是比喻。 4、（2023年河北省对口升学考试试题）下列4个句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（双关） B.卫老婆子仿佛卸了一肩重担似的嘘一口气（比喻） C.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（反问） D.在风的怂恿下，香雪不再害怕； ，她跨着大步，一直朝前走去。（拟人） 【答案】D 【解析】A项是对比；B项是对卫老婆子神态和情绪的描绘，不是比喻句；C项是设问。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $