第九单元检测卷 生物与环境（综合训练）（广东专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以种群、群落、生态系统及人与环境为核心，通过情境化试题整合知识，强化生命观念与科学思维的综合应用。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |种群与群落|5题（如第1、4、6题）|理论情境辨析、群落结构分析|从种群特征到群落结构，体现进化与适应观| |生态系统功能与稳定性|6题（如第11、16、21题）|能量流动分析、种间关系探究|物质能量观贯穿生态系统结构与功能| |生态环保与实践|10题（如第2、12、18题）|环境修复案例、生态工程应用|生态观指导人与环境协调发展，融合探究实践与态度责任|

第九单元 生物与环境 （综合训练） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：种群，群落，生态系统的结构，生态系统的功能及其稳定性，人与 环境 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题。（共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。） 1．【生态学理论情境·Janzen-Connell假说（詹曾-康奈尔假说）的应用与辨析】（2024·广东·高考真题）Janzen-Connel假说（詹曾-康奈尔假说）认为，某些植物母株周围会积累对自身有害的病原菌、昆虫等，从而抑制母株附近自身种子的萌发和幼苗的生长。下列现象中，不能用该假说合理解释的是（　　） A．亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远，其密度越大 B．鸟巢兰种子远离母株萌发时，缺少土壤共生菌，幼苗死亡 C．中药材三七连续原地栽种，会暴发病虫害导致产量降低 D．我国农业实践中采用的水旱轮作，可减少农药的使用量 【答案】B 【详解】A、亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远，其密度越大，说明幼苗距离母株越远，植物母株的抑制作用越弱，A符合题意； B、鸟巢兰种子远离母株萌发时，缺少土壤共生菌，幼苗死亡，说明距离母株越远，植物母株的抑制作用越强，B不符合题意； C、中药材三七连续原地栽种，会暴发病虫害导致产量降低，说明距离越近，抑制作用越显著，C符合题意； D、我国农业实践中采用的水旱轮作，可减少农药的使用量，说明水旱轮作可以抑制病虫害，D符合题意。 2．【生态环保情境·“绿水青山就是金山银山”理念的理解与实践】（2026·广东深圳·模拟预测）2026年1月召开了全国生态环境保护工作会议强调：要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持以美丽中国建设为统领，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态屏障。下列叙述错误的是（　　） A．上下学时选择绿色出行，可减少生态足迹 B．推行新能源电车，能降低碳排放，降低碳足迹 C．大力植树造林、进行垃圾分类，能实现生态扩绿 D．沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋来持续经济增长 【答案】D 【详解】A、生态足迹是指维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，选择绿色出行可减少化石燃料消耗和污染物排放，从而减少生态足迹，A正确； B、碳足迹是生产生活过程中产生的温室气体排放总量，推行新能源电车可减少化石燃料的使用，降低碳排放，进而降低碳足迹，B正确； C．植树造林可提高植被覆盖率、改善生态环境，垃圾分类可减少环境污染、促进资源回收利用，二者均符合生态扩绿的要求，C正确； D、化工厂污水直接排入海洋会造成严重的海洋污染，破坏海洋生态系统，违背减污、生态保护的理念，不属于可持续的经济增长方式，D错误。 3．【生态环保情境·生态文明建设措施与生态足迹概念的综合分析】（2026·广东·高考真题）我国大力推进生态文明建设，促进人与自然和谐共生。下列叙述错误的是（     ） A．生态环境法典的颁布，有利于对生态环境的系统性保护 B．国家公园和国家植物园的建立，可有效保护生物多样性 C．退耕还林工程的实施，有利于区域可持续发展 D．绿色生活方式的倡导和践行，增大了生态足迹 【答案】D 【详解】A、生态环境法典的颁布能从法律层面统一规范生态保护相关行为，有利于对生态环境开展系统性保护，A正确； B、国家公园属于生物多样性就地保护的场所，国家植物园属于生物多样性迁地保护的场所，二者均可有效保护生物多样性，B正确； C、退耕还林可增加区域植被覆盖率，改善区域生态环境，提升生态系统稳定性，有利于区域可持续发展，C正确； D、生态足迹是指维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积，绿色生活方式可减少资源消耗、降低废物排放，会减小生态足迹，D错误。 4．【生态学情境·横断山区生物群落的结构与物种多样性分析】（24-25高三下·广东清远·阶段检测）我国西南横断山区地形复杂，气候垂直变化显著，植物种类繁多，从热带植物、亚热带植物一直到高山寒温带的植物都可以见到。研究人员对横断山区及周边地区丰富的生物资源进行了调研。下表是研究人员对某一海拔区域内鸟类分层情况的研究结果。下列叙述错误的是（　　） 植物群落分层情况 鸟种 活动情况 上层 一种雀鸟 以高大乔木的种子为食 中层 煤山雀、黄腰柳莺、橙红鹤等 营巢 草本层 血雉、白尾梢红雉等 以种子、幼嫩植物体、苔藓或昆虫为食 A．横断山上所有鸟类及其他生物称为生态系统，具有能量流动、物质循环、信息传递等功能 B．西南横断山区生物群落既有垂直分层现象，又有镶嵌分布特点 C．研究煤山雀的生态位，要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 D．从上述研究可知，影响鸟类物种多样性的因素包括气候条件、植被类型等 【答案】A 【详解】A、横断山上所有鸟类及其他生物构成群落，群落与无机环境构成生态系统，生态系统具有能量流动、物质循环、信息传递等功能，A错误； B、表格中植物群落分为上层、中层、草本层，体现了生物群落的垂直分层现象；同时横断山区地形复杂，环境条件差异导致不同地段分布着不同的种群，体现了群落水平方向上的镶嵌分布特点，B正确； C、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。研究煤山雀的生态位，就需要研究它的栖息地（所处空间位置）、食物、天敌以及与其他物种的关系等，C正确； D、横断山区气候垂直变化显著，植物种类繁多，不同的气候条件和植被类型为不同鸟类提供了不同的生存环境，会影响鸟类物种多样性，所以影响鸟类物种多样性的因素包括气候条件、植被类型等，D正确。 5．【农业生产情境·不同种植模式与施氮水平对田间杂草群落的影响】（2025·广东深圳·一模）研究人员探讨了不同种植模式和施氮水平对田间杂草种群和群落结构的影响，部分结果如下表，下列叙述正确的是（    ） 种植模式 施氮水平 杂草种类 杂草平均密度 甜玉米-大豆 0 20 58.44 甜玉米-大豆 150 23 54.11 甜玉米-大豆 300 18 41.78 甜玉米 0 20 70.11 甜玉米 150 18 49.33 甜玉米 300 16 41.44 大豆 0 19 41.11 A．玉米和大豆是田间杂草生长的非密度制约因素 B．相同施氮水平下，甜玉米-大豆间作对杂草生长有利 C．施氮在一定程度上能够降低甜玉米地田间杂草密度 D．甜玉米单独种植条件下杂草的物种丰富度更高 【答案】C 【详解】A、非密度制约因素是指影响程度与种群密度无关的因素，如温度、降水、光照等气候因素和一些自然灾害等。 表格中呈现的是不同种植模式（甜玉米 - 大豆、甜玉米、大豆）和施氮水平对杂草种类和密度的影响，这里种植模式和施氮水平属于生物因素和环境因素中的养分因素，并非非密度制约因素，A错误； B、从表格数据来看，在相同施氮水平下，除了施氮量为300g/株时二者杂草密度相近外，在施氮量为0g/株和150g/株时，甜玉米 - 大豆间作下的杂草密度低于甜玉米单作，说明相同施氮水平下，甜玉米 - 大豆间作不利于杂草生长，B错误； C、对比甜玉米在不同施氮水平下的杂草密度，当施氮量为0g/株时，杂草密度是70.11；施氮量为150g/株时，杂草密度是49.33；施氮量为300g/株时，杂草密度是41.44。 随着施氮量的增加，甜玉米地田间杂草密度呈下降趋势，说明施氮在一定程度上能够降低甜玉米地田间杂草密度，C正确； D、物种丰富度是指群落中物种数目的多少，在相同施氮水平下，甜玉米-大豆种植模式杂草种类更多，D错误。 6．【生态学情境·珍稀植物坡垒的种群特征与生态位分析】（2026·广东深圳·模拟预测）坡垒在我国主要分布于海南、广东、云南等地，其木材优良、经久耐用，是珍贵用材树种之一。现存野生种群个体数量极少且多为老树，已知坡垒幼苗随着苗龄增加需光性增强。下列分析正确的是（　　） A．样方法可精准统计野生坡垒种群个体数量 B．热带雨林中现存野生坡垒种群更新较困难 C．若种植坡垒人工林其数量增长一定呈J形 D．调查坡垒生态位需研究其种群密度、食物 【答案】B 【详解】A、样方法属于估算种群密度的方法，无法实现精准统计，且野生坡垒个体数量极少，适合用逐个计数法统计数量，A错误； B、热带雨林林下光照较弱，而坡垒幼苗随苗龄增加需光性增强，现存野生种群多为老树，幼龄个体难以获得充足光照存活，因此种群更新较困难，B正确； C、J形增长仅出现在食物和空间充足、无天敌、气候适宜的理想条件下，坡垒人工林存在种内竞争、病虫害等环境阻力，数量增长一般呈S形，不会一定呈J形，C错误； D、坡垒是植物，作为生产者可通过光合作用合成有机物，不需要研究食物来源，调查植物生态位通常研究种群密度、植株高度、种间关系、栖息地等内容，D错误。 7．【经典图示考法·植物群落物种丰富度与种群密度关系的曲线分析】（2026·山东·高考真题）用样方法调查并比较了等面积样地上的甲、乙两个植物群落，分别将每个群落中种群密度相同的物种归到同一组，相关数据如图所示。物种L的相关数据在a点，物种J的相关数据在b点。下列说法正确的是（　　） A．植物群落甲的物种丰富度大于乙 B．J的个体数量最多，因此该物种在群落中影响最大 C．曲线交点代表两群落物种组成相同 D．群落乙中L的种群密度估算值比J的更接近真实值 【答案】A 【详解】A、物种丰富度是指群落中所有物种的总数。横坐标为种群密度相对值，纵坐标为该密度下的物种数，群落的物种丰富度是所有组的物种数之和。 从曲线看，甲群落的物种数在大部分种群密度区间都高于乙群落，总和明显更大，因此甲的物种丰富度大于乙，A正确； B、物种J的种群密度相对值最大，说明个体数量最多，但“对群落影响最大”的物种是优势种，优势种的判断不仅看个体数量，还要看其在群落结构、环境形成中的控制作用，因此不能仅因数量多就判定影响最大，B错误； C、曲线交点代表某一种群密度下，两群落的物种数相同，而非物种组成（物种种类）相同，物种组成需要看具体的物种类型，C错误； D、样方法调查种群密度时，种群密度越大，样方中个体数越多，估算值越接近真实值。L的种群密度相对值小（a点），估算误差大；J的种群密度相对值大（b点），估算更接近真实值。因此L的估算值并不比J的更接近真实值，D错误。 8．【生态学情境·气候变化对鸟类种群数量影响的曲线分析】（2026·安徽·高考真题）气候变化影响生物的生存和生物圈的稳态。为了分析气候变化对种群数量的影响，研究人员调查了某地区鹩莺30年的种群数量变化，结果如图。下列叙述正确的是（     ） A．种群数量总体呈下降趋势，气候变化对雌鸟的影响较大 B．鹩莺种群数量变化是由性别比例变化直接导致的 C．图中曲线可以精准预测未来鹩莺种群数量的变化趋势 D．气候变化可能影响鹩莺种群的迁入率、迁出率、出生率和死亡率 【答案】D 【详解】A、由曲线可知，雄鸟种群数量下降幅度远大于雌鸟，说明气候变化对雄鸟的影响更大，A错误； B、出生率、死亡率、迁入率和迁出率是直接决定种群数量变化的因素，性别比例通过影响出生率间接影响种群数量，并非直接导致种群数量变化，B错误； C、图中仅体现了过往30年鹩莺的种群数量变化，未来气候变化等环境条件存在不确定性，且预测种群数量变化还需要参考年龄结构等特征，无法精准预测未来的变化趋势，C错误； D、气候变化属于环境因素，可通过影响食物、栖息环境等，进而影响鹩莺种群的迁入率、迁出率、出生率和死亡率，D正确。 9．【生态环保情境·全球性生态环境问题与生物多样性保护措施】（24-25高三下·广东·阶段检测）第六届联合国环境大会的主题为“采取有效、包容和可持续的多边行动，应对气候变化、生物多样性丧失和污染”。下列叙述错误的是（　　） A．防治酸雨最有效的方法是减少硫氧化物的排放量 B．优先选乘坐公共交通、注意节约用电、用纸等，有利于缓解全球气候变暖 C．当前我国新增人口逐年减少，生态足迹总值也随之有所下降 D．建设生态廊道可为野生动物的扩散、迁徙提供通道，利于保护生物多样性 【答案】C 【详解】A、酸雨是指燃烧煤、石油和天然气时产生的氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的雨，防治酸雨最有效的办法是减少硫氧化物和氮氧化物的排放量，A正确； B、优先乘坐公共交通、注意节约用电、用纸等，可以减少CO2的排放，有利于缓解全球气候变暖，B正确； C、生态足迹总值衡量人类整体对自然资源的需求，包括能源、食物、水、土地等。尽管我国新增人口逐年减少（人口增长率下降），但由于经济发展和消费水平提高，人均生态足迹（如能源消耗、碳足迹）可能增加。因此，生态足迹总值未必下降，甚至可能持续上升。例如，中国近年来的工业化、城市化进程导致资源消耗总量增长，生态足迹总值并未下降，C错误； D、生态廊道连接破碎化的栖息地，促进物种迁移、基因交流和种群恢复，是保护生物多样性的重要措施，D正确。 10．【生态学情境·湿地生态修复中物种入侵与生物防治的综合分析】（2026·广东佛山·模拟预测）为解决某湿地互花米草入侵问题，科研人员设置围栏区放养喜食互花米草的麋鹿，构建“互花米草防治与麋鹿保护耦合生态系统”。下图为入侵及治理过程中互花米草、麋鹿、某本土物种的种群数量变化，下列说法错误的是（　　） A．阶段I物种B的出现未能提升该地的物种多样性 B．阶段III物种C的引入可使湿地土壤的肥力增加 C．引入互花米草原产地天敌可解决互花米草入侵问题 D．依据协调原理，该模式进行前需充分考虑麋鹿的放养数量 【答案】C 【详解】A、阶段I物种B是入侵的互花米草，其种群扩张导致本土物种A灭绝，当地物种丰富度下降，并未提升物种多样性，A正确； B、物种C是麋鹿，麋鹿的粪便等排泄物经分解者分解后可补充土壤中的无机盐和有机质，提升湿地土壤肥力，B正确； C、引入互花米草原产地的天敌属于引入外来物种，该天敌可能在本地缺乏制约因素，造成新的生物入侵，反而破坏本地生态系统，无法保证解决互花米草入侵问题，C错误； D、生态工程的协调原理要求考虑生物与环境的适配性，需结合环境容纳量确定麋鹿的放养数量，避免超过环境承载力破坏生态，D正确。 11．【经典图示考法·生态系统能量金字塔与数量金字塔的比较分析】（25-26高三下·广东·高考复习）下图分别示意生态系统某生物量金字塔（左）和某数量金字塔（右），叙述正确的是（　　） A．第一营养级干重值就是流经该生态系统的总能量 B．左图第三营养级到第四营养级能量传递效率约为13.6% C．数量金字塔呈上宽下窄的形态是由于害虫破坏了生态系统稳定性 D．上窄下宽的能量金字塔直观反映能量流动逐级递减的特点 【答案】D 【详解】A、流经该生态系统的总能量是第一营养级（生产者）固定的太阳能总量，第一营养级干重是其现存的有机物质量，仅为固定总能量中未被呼吸消耗、未被利用的部分，二者不相等，A错误； B、能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值，题图左图给出的是各营养级现存生物量（干重），并非同化量，不能直接用干重的比值计算能量传递效率，B错误； C、数量金字塔呈现上宽下窄的形态，是因为昆虫个体小，数量多，树个体大，数量少，这是不同生物个体大小和数量的自然差异导致的，而不是害虫破坏了生态系统稳定性，C错误； D、能量金字塔上窄下宽，直观地反映了能量在生态系统中流动时逐级递减的特点，即营养级越高，所含能量越少，D正确。 12．【生态环保情境·利用沉水植物修复水体镉污染的实验结果分析】（2026·广东广州·模拟预测）洞庭湖的湖底淤泥存在镉污染，将黑藻、狐尾藻、菹草三种植物种植在底泥中培养以选出最适合修复镉污染的沉水植物，结果如下表所示。下列分析错误的是（　　） 沉水植物 富集系数 迁移系数 地上部 根部 黑藻 0.33 0.41 0.79 狐尾藻 0.05 0.14 0.34 菹草 0.21 1.01 0.21 注：富集系数是指沉水植物对底泥中镉的富集能力，迁移系数是指沉水植物对镉由底泥向地上部的迁移能力。 A．重金属镉可扩散到世界各地，具有全球性 B．利用生物富集原理来修复被镉污染的环境 C．选择黑藻利于收割清除以降低底泥中镉量 D．三种沉水植物中，菹草最适合修复镉污染 【答案】D 【详解】A、镉属于重金属污染物，可通过大气循环、水循环等扩散到全球范围，生态环境问题具有全球性，A正确； B、沉水植物可以从底泥中吸收并富集镉，降低底泥的镉含量，该修复方式利用了生物富集的原理，B正确； C、黑藻的迁移系数是三种植物中最高的，说明其吸收的镉更多转移到地上部分，仅收割地上部分即可将镉从环境中移除，降低底泥镉含量，C正确； D、菹草虽然根部富集系数较高，但迁移系数远低于黑藻，吸收的镉大多留在根部，难以通过简单收割移除，三种植物中黑藻更适合修复镉污染，D错误。 13．【生态学理论情境·生物学现象中循环因果关系的辨析】（2026·广东佛山·模拟预测）一定事件作为“因”，所导致的“果”又会成为新的条件，施加于原来的“因”，使之产生新的“果”，即为循环因果。下列生物学现象不能体现上述关系的是（　　） A．干旱次数与东亚飞蝗种群数量的关系 B．猞猁种群数量与雪兔种群数量的关系 C．血糖浓度与胰岛素分泌量的关系 D．水体富营养化程度与藻类种群数量的关系。 【答案】A 【详解】A、干旱次数增多会为东亚飞蝗提供更适宜的产卵环境，导致其种群数量上升，但东亚飞蝗的种群数量变化无法反过来影响干旱这种气候事件，二者不存在双向相互作用，不能体现循环因果，A符合题意； B、雪兔种群数量上升会为猞猁提供更多食物，促使猞猁种群数量上升；猞猁数量上升会加大对雪兔的捕食压力，反过来使雪兔种群数量下降，二者相互调控，存在循环因果，B不符合题意； C、血糖浓度升高会促进胰岛素分泌量增加，胰岛素分泌增加会降低血糖浓度，血糖浓度下降后又会反过来抑制胰岛素的分泌，二者相互调节，存在循环因果，C不符合题意； D、水体富营养化程度升高会为藻类提供更多营养，促使藻类种群数量上升；藻类大量繁殖后死亡，被分解者分解释放更多氮、磷等营养物质，会进一步加剧水体富营养化，二者相互促进，存在循环因果，D不符合题意。 14．【生态环保情境·古村落防护林群落的结构与稳定性分析】（2026·广东·高考真题）广东省众多的古村落周边常有被充分保护的防护林，可供村民、游客休憩。下列叙述错误的是（     ） A．光照的差异是防护林群落中植物垂直分层的主要原因 B．防护林最终会演替为与环境相适应的稳定群落 C．清除外来入侵物种不利于防护林物种多样性维持 D．若干扰超过一定限度，防护林生态系统稳定性会下降 【答案】C 【详解】A、群落中植物垂直分层的主要影响因素是光照，防护林内不同高度的光照强度存在差异，适合不同需光类型的植物生长，因此光照差异是植物垂直分层的主要原因，A正确； B、群落演替的最终结果是形成与当地气候、土壤等环境条件相适应的相对稳定的顶级群落，若无过度外界干扰，防护林最终会演替为稳定群落，B正确； C、外来入侵物种往往缺乏天敌、竞争力强，会挤压本地物种的生存空间，导致本地物种消亡、物种多样性下降，清除外来入侵物种可保护本地物种，有利于防护林物种多样性的维持，C错误； D、生态系统的自我调节能力具有一定限度，若干扰超过该限度，生态系统的结构和功能会被破坏，防护林生态系统的稳定性会下降，D正确。 15．【前沿科研情境·重金属污染土壤的植物修复与生态工程原理】（25-26高三下·广东·高考复习）重金属矿开采等生产过程会产生重金属铅（Pb），含铅化合物（PbV，PbⅢ）可在土壤中造成长期污染。为贯彻“绿水青山就是金山银山”的思想，我国科学家使用聚合草从土壤中吸收并积累铅，土壤中的锌元素影响聚合草的生长和对铅的吸收积累。研究人员用50μM的PbV和不同浓度的Zn（5～75μM）处理聚合草，探究其对聚合草的影响，结果见下表和图。下列叙述正确的是（　　） 处理 Zn （0） Zn （5） Zn （25） Zn （75） Pb+Zn （0） Pb+Zn （5） Pb+Zn （25） Pb+Zn （75） 干重/g 5.4 8.2 6.0 3.3 5.8 9.4 6.2 2.8 A．Zn能促进聚合草的生长并从土壤中吸收铅元素 B．据表可知促进聚合草富集铅的最适Zn浓度为5μM C．利用吸收铅能力较强的聚合草来修复矿区土壤，运用了生态工程的自生原理 D．由图中结果推测，聚合草体内存在某种能将PbⅢ转化为PbV的物质 【答案】C 【详解】A、由表格数据可知，Zn不一定能促进聚合草生长，当Zn浓度为75μM时抑制聚合草生长，A错误； B、图示信息只能说明5μM的Zn促进根、叶富集铅，无法得出促进铅富集的最适Zn浓度，还需要增加一系列梯度稀释的Zn浓度设计实验，B错误； C、利用吸收铅能力较强的聚合草来修复矿产土壤，增加了生物多样性，改善了生物生存的环境，生态系统自我调节、自我更新能力提升，符合自生原理，C正确； D、用PbV处理聚合草，结果聚合草根和叶中PbⅢ的含量远大于PbV，推测其体内存在某种物质能将PbV转化为PbⅢ，D错误。 16．【前沿科研情境·赤潮藻类与细菌种间关系的实验探究】（2026·广东·高考真题）我国科学家从由单细胞H藻引起的赤潮海域中分离获得优势细菌P菌。为研究两者的种间关系，设置了H藻、P菌单独培养和共同培养3个实验组，生长曲线见图。下列分析错误的是（     ） A．共同培养时P菌的K值约为每升4.0×108个 B．两种培养条件下H藻种群数量增长趋势均为S形 C．两种培养条件下H藻在第18～21天的增长速率相近 D．实验结果表明H藻和P菌的种间关系是原始合作 【答案】D 【详解】A、共同培养的P菌（虚线圆点曲线）稳定后，对应右侧纵轴的K值约为4.0×108个⋅L−1，A正确； B、无论是单独培养还是共同培养，H藻的种群数量都是先增长、后趋于稳定，增长趋势均为S形，B正确； C、18～21天，两种培养条件下H藻的种群数量变化量（纵坐标变化）相近，时间间隔相同，因此增长速率相近，C正确； D、原始合作的定义是：两种生物共同生活时双方受益，但分开后各自都能独立生存。从图中可见，单独培养P菌时，P菌种群数量持续降低，几乎不能存活，说明P菌无法离开H藻独立生存，二者不属于原始合作，D错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题.(本题共5小题，共60分。) 17．（除注明外，每空2分，共12分）【生态学情境·红树林生态系统中拟穴青蟹对藤壶的捕食效率探究】（2026·广东东莞·二模）藤壶通过分泌生物胶牢牢黏附于红树林植物幼茎及幼叶上，影响幼苗生长。科研人员探究拟穴青蟹对藤壶捕食效率的影响，结果如图示。回答下列问题： 注：同一规格藤壶不同大写字母表示差异显著。 (1)藤壶主要滤食浮游生物和有机碎屑，属于生态系统组成成分中的______（1分）。藤壶不取食红树林植物，但会抑制幼苗生长，推测其原因是______（答出1点）。 (2)由图可知，单独放养体重为180g的拟穴青蟹可快速清除幼苗上黏附的藤壶，依据是______。除体重为260g的拟穴青蟹外，其他体重的拟穴青蟹对______规格藤壶的捕食效率无显著差异，从能量输入拟穴青蟹的角度分析，推测其原因是______。 (3)在红树林中放养拟穴青蟹既能获得一定量海鲜产品，也能清除藤壶，有利于红树林植物的生长，这体现出生物多样性的______（1分）价值。 (4)在此研究基础上，可进一步探究______对藤壶捕食效率及拟穴青蟹产量的影响，实现环境保护与经济效益的和谐发展。 【答案】(1)消费者和分解者（1分） 堵塞气孔，减少CO2吸收；减少光合作用面积；降低光能吸收；使幼苗倒伏等 (2)对各规格藤壶的捕食效率均为最高 大 （相同时间或次数）捕食大规格藤壶同化的能量较多 (3)直接和间接（1分） (4)各体重拟穴青蟹的投放量（或投放比例等） 【详解】（1）藤壶主要滤食浮游生物和有机碎屑，属于分解者和消费者。它不取食红树林植物，但会抑制幼苗生长。根据题干，藤壶通过分泌生物胶牢牢黏附于红树林植物幼茎及幼叶上，堵塞气孔，减少CO2吸收；减少光合作用面积；降低光能吸收；使幼苗倒伏等，从而抑制幼苗生长。 （2）由图可知，从图中可以看出，对于小、中、大三种规格的藤壶，180g拟穴青蟹的捕食效率均较高且显著高于其他体重组（除260g外），故单独放养体重为180g的拟穴青蟹可快速清除幼苗上黏附的藤壶是因为对各规格藤壶的捕食效率均为最高。分析图可知，除体重为260g的拟穴青蟹外，其他体重的拟穴青蟹对大规格藤壶的捕食效率无显著差异，可能是因为在相同时间或次数捕食大规格藤壶同化的能量较多。 （3）生物多样性的价值包括：直接价值、间接价值和潜在价值。在红树林中放养拟穴青蟹，既能获得海鲜产品（直接价值），又能清除藤壶，保护红树林植物（间接价值），这体现了生物多样性的直接价值和间接价值。 （4）可进一步探究各体重拟穴青蟹的投放量（或投放比例等）对藤壶捕食效率及拟穴青蟹产量的影响，实现环境保护与经济效益的和谐发展。 18．（除注明外，每空2分，共12分）【生态环保情境·珠江口红树林-近海复合生态系统的修复与保护】（2026·广东湛江·三模）珠江口红树林—近海复合生态系统是国家一级保护动物中华白海豚的重要栖息地。受港口建设、污染、围垦等人类活动影响，红树林退化、互花米草入侵，白海豚栖息地碎片化，种群数量仅约200头。科研人员采取综合修复措施，清除互花米草并补种本土红树，并通过声学监测、卫星定位追踪白海豚，回答下列问题： (1)中华白海豚现存种群数量少、栖息地碎片化，易出现近亲繁殖，会导致生物多样性中的_____（1分）多样性下降，进而降低种群适应环境的能力，试提出一条缓解栖息地碎片化、促进白海豚种群恢复的合理对策_____。 (2)与传统的标记重捕法相比，对中华白海豚采用声学监测、卫星追踪等方法进行种群数量调查的优点是_____（答出两点）。 (3)为抵御互花米草的入侵，科研人员清除互花米草再补种本土红树，该过程属于群落的_____（1分）演替。生态修复过程中应补种本土红树，遵循生态工程的_____原理。 (4)3D打印技术可以精准模拟自然礁石的复杂多孔结构，为不同类型的底栖生物提供多样化的附着位点和栖息空间，研究人员利用3D打印技术，制作仿自然礁石结构的人工载体，投放到海底，如图所示。 请从能量流动的角度，解释投放3D打印人工鱼礁对中华白海豚保护的意义：_____。3D打印人工鱼礁可使藻类与底栖生物死亡后，部分有机质沉积到海底，从碳循环角度阐述人工鱼礁对缓解温室效应的作用：_____。 【答案】(1)遗传(基因)（1分） 建立红树林生态廊道，连接碎片化的栖息地 (2)对中华白海豚无损伤;可避免因白海豚活动范围广、种群数量少而导致的重捕成功率低的问题 (3)次生（1分） 协调 (4)可增加底栖生物数量，使食物链中流向中华白海豚的能量增多，为白海豚提供更多的饵料资源 附着藻类，有利于光合作用吸收大气中的CO2;有机质沉积到海底，将碳以有机物的形式储存于海洋底泥中，减少大气中CO2的含量，从而缓解温室效应 【详解】(1)近亲繁殖会导致种群内基因多样性下降(杂合子减少，纯合子比例升高，基因库丰富度降低)，进而降低种群对环境的适应能力。缓解栖息地碎片化的核心对策是打破隔离、扩大生境、减少人类干扰，如建立生态廊道、恢复本土植被、管控人类活动等。 (2)标记重捕法的局限性：需要捕捉和重捕，对野生动物有损伤，易造成应激，重捕成功率受环境、动物活动影响大，只能获得离散数据；声学监测+卫星追踪的优点：非侵入式检测，无物理损伤；实时、长期、大范围监测，数据更全面准确；适用于中华白海豚这类活动范围广、种群数量少的海洋动物。 (3)清除互花米草后，红树林生境仍有土壤和本土红树的繁殖体，因此属于次生演替。生态工程的协调原理是指生物与环境、生物与生物的协调与适应，补种本土红树而非外来物种，可保证红树与当地海洋生境、生物群落相适应，避免外来物种入侵，遵循协调原理。 (4)中华白海豚以底栖生物等为食，底栖生物是白海豚的重要饵料；投放人工鱼礁增加底栖生物数量，会使底栖生物的同化量增加，进而使食物链中流向白海豚的能量增加，保证白海豚的能量供应，利于种群恢复。温室效应的核心是大气中CO2浓度过高；人工鱼礁促进藻类(生产者)生长，藻类通过光合作用固定CO2(将大气中的碳转化为生物群落的有机碳)；藻类和底栖生物死亡后，有机质沉积到海底，将碳长期储存于海洋底泥，减少大气中CO2的释放，从而降低大气CO2浓度，缓解温室效应。 19．（除注明外，每空2分，共12分）【生态学情境·草地生态系统种群动态、土壤碳库与植物重金属耐受机制的综合探究】（2026·广东深圳·模拟预测）如图1中，图甲是某草原中的昆虫数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。 (1)图甲中种群数量增长曲线为曲线Ⅰ的前提条件是_____。草原上的昆虫对生态环境破坏极大，若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的“昆虫的天敌”，天敌发挥明显生态效应的时间段是ef段，若投放的天敌因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会_____（1分）（填“变大”“变小”或“不变”）。为了绘制得到图乙的曲线图，可采取_____（1分）法每天对酵母菌数量进行调查。 (2)土壤有机碳库是全球陆地表层系统中最大的碳库，其微小变动会对碳平衡产生巨大影响。研究者通过模拟实验对某草地生态系统开展相关研究。 ①据图2分析，该实验的目的是探究低植物多样性条件下，_____。 ②若由于气候等条件适宜，这块草地演替成树林，植物类群由草本、灌木和乔木组成，它们形成的垂直结构显著提高了_____。 (3)大规模采矿会造成严重的重金属污染。研究发现：高羊茅是温带优质牧草，对重金属耐受性极强，以下为探究其富集特性的相关证据。 证据1：地上部分重金属浓度与根系重金属浓度的比值随处理浓度增加而增大； 证据2：老叶液泡膜上的重金属转运蛋白（将重金属泵入液泡）表达量是新叶的2-3倍； 证据3：将高羊茅种植在含一定浓度重金属的基质中，若干天后剪取叶片，浸入荧光染色剂（与重金属结合后发荧光）1h再取出叶片，借助特定显微镜仅观测到叶片外面有荧光出现。 ①结合以上证据，分析可知高羊茅耐受重金属的“解毒”机制是_____。 ②为避免矿区种植的高羊茅体内累积的重金属重新释放到环境中，提出一条可行措施_____。 【答案】(1)食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 变大（1分） 抽样检测（1分） (2)氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响 群落利用阳光等环境资源的能力 (3)将重金属转运至地上部分的老叶中，重金属泵入老叶液泡中的更多，通过衰老叶片脱落和叶片外泌，实现高效解毒 定期收割、及时清理落叶，并进行无害化处理 【详解】（1）图甲中曲线Ⅰ为J型增长曲线，该曲线出现的前提是食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等理想条件。自然环境中资源、空间有限，种群一般呈S型增长。投放昆虫天敌后，天敌会抑制昆虫种群数量增长。若天敌部分死亡，其控虫效果下降，昆虫种群数量下降幅度变小，曲线Ⅱ下降趋势变缓，因此图中α的角度变大。探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，无法对全部酵母菌计数，需采用抽样检测法，定期取样、借助显微镜统计数量，进而绘制种群数量变化曲线。 （2）从图2自变量可看出，实验设置了有无氮添加、有无适度放牧两组变量，实验对象为低植物多样性的草地，因变量是土壤有机碳含量。因此实验目的是：探究低植物多样性条件下，氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响。草本、灌木、乔木形成的群落垂直分层结构，能让不同层次的植物充分利用光照、空间等资源，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。 （3）结合三条证据逐一分析：证据1：重金属更多从根系转运到地上部分；证据2：老叶液泡膜转运蛋白表达量远高于新叶，说明老叶能将更多重金属转运并储存在液泡中，降低重金属对细胞的毒害； 证据3：荧光仅出现在叶片外侧，说明叶片可将重金属分泌到体外。综合可知解毒机制：将重金属转运至地上部分的老叶中，重金属泵入老叶液泡中的更多，通过衰老叶片脱落和叶片外泌，实现高效解毒。②高羊茅体内富集重金属后，若植株腐烂、落叶散落，重金属会重回土壤。因此可行措施：定期收割、及时清理落叶，并进行无害化处理（避免植株残体分解造成重金属二次污染）。 20．（除注明外，每空2分，共13分）【生态学情境·苏铁与象鼻虫协同进化中的信息传递机制探究】（2026·广东广州·二模）苏铁是现存最古老的、雌雄异株，且由动物传粉的种子植物，且大多数种类具有产热现象。象鼻虫会主动在雄株和雌株的球果（生殖器官）之间往返飞行，完成传粉。为确定球果通过哪种信息吸引象鼻虫，科学工作者以球果模型为材料开展实验。实验一：在加热模型A和常温模型B表面涂上无味粘虫胶，象鼻虫触碰模型会被黏住；实验二：用能隔热但不阻断红外线的薄膜分别包裹A和B，得到模型C和模型D，分别统计象鼻虫访问两个实验中四种模型的几率。请回答下列问题 (1)动物能通过接收花的颜色、气味等植物产生的_____（1分）信息寻找植物，在获取食物的同时，帮助植物完成传粉，保证____（1分），反映出生态系统具有______（1分）的功能。 (2)象鼻虫访问四种模型的几率大小，A、B之间的大小关系应为______；C、D之间的大小关系应为______。若象鼻虫访问模型A、C的概率相等，则可得出的实验结论为____________。 (3)象鼻虫偏好生活于雄球果内。科学工作者通过实验检测，得出雄、雌球果温度随时间变化的关系曲线，如下图一所示，请根据图一实验结果，在图二中绘出雄、雌球果内象鼻虫数量随时间变化的大致关系曲线。 (4)人类应尽量减少在苏铁种群附近安装红外线装置，推测原因可能是________________。 【答案】(1)化学信息和物理（1分） 种群的繁衍（或 “物种的延续”）（1分） 信息传递（1分） (2)A > B C = D（或 C、D 之间无显著差异） 苏铁球果不是通过温度信号吸引象鼻虫，而是通过红外线（或 “产热产生的红外线”）吸引象鼻虫 (3) (4)红外线装置发出的红外线会干扰象鼻虫对苏铁球果红外线信号的识别，影响象鼻虫的传粉行为，降低苏铁的传粉效率，进而影响苏铁的种群繁衍。 【详解】（1）花的颜色属于物理信息（通过光传递），气味属于化学信息（通过挥发性化学物质传递）。传粉是植物有性生殖的关键步骤，帮助植物完成受精，保证种群繁衍。生物通过物理、化学、行为信息调节种间关系，维持生态系统稳定，这体现了生态系统的信息传递功能。 （2）实验一中，模型 A 加热（模拟产热的球果）、模型 B 常温。苏铁球果产热现象会吸引象鼻虫，因此加热的 A 更易被访问，访问几率 A > B。实验二中，模型 C、D 用隔热但不阻断红外线的薄膜包裹，消除了温度差异，仅保留红外线信号，温度是主要吸引信号，隔热后吸引力消失，两者访问几率应无差异。若 A（加热）和 C（加热但隔热，仅红外线透出）访问概率相等，说明即使温度被隔绝，只要红外线存在，仍能吸引象鼻虫，证明吸引信号是红外线而非温度本身。 （3）象鼻虫偏好生活在雄球果内； 图一显示：雄球果温度在 18:00 左右达到峰值，雌球果温度在 20:50 之后才达到峰值； 象鼻虫会被温度 / 红外线吸引，且偏好雄球果。 曲线逻辑： 雄球果内象鼻虫数量（虚线）：15:15~18:00，雄球果温度升高，吸引大量象鼻虫，数量维持在高位；18:00 后雄球果温度下降，雌球果温度逐渐升高，象鼻虫逐渐向雌球果移动，数量下降，到 20:50 后接近 0。 雌球果内象鼻虫数量（实线）：15:15~18:00，雌球果温度低，象鼻虫数量接近 0；18:00 后雌球果温度升高，吸引象鼻虫迁入，数量逐渐上升，20:50 后温度维持高位，数量也维持在高位。 最终曲线形态就是图二给出的样子，两条曲线在 18:00~20:50 之间交叉，符合温度变化和象鼻虫的偏好性。 大致曲线示意： （4）苏铁依赖象鼻虫传粉，而象鼻虫通过识别球果的红外线信号定位球果。红外线装置会发出额外的红外线，混淆象鼻虫的感知，使其无法正常找到球果，影响传粉过程。 21．（除注明外，每空2分，共11分）【生态学情境·水库生态系统能量流动分析与富营养化调控】（2026·广东·高考真题）水库兼具水源供给与生态旅游服务功能，但部分水库面临水质退化与富营养化等问题，影响了区域可持续发展。研究人员以某大型水库为对象，系统分析其生态系统结构与能量流动规律（如图），以采取适当管理措施实现生态与经济协同增效。 注：数值示不同营养级间的能量流动（单位：）或转化效率（某一营养级产出的能量占流入该营养级能量的百分比） 回答下列问题： (1)图中显示，多个营养级不同食性的鱼类均有部分能量流出该生态系统，主要用于休闲垂钓和食用等。这体现了生物多样性的_____________（1分）价值。 (2)在有限的库区水域内，某种优势鱼类种群数量的增加会导致病原体传播加速，进而抑制种群数量的进一步增长。这种影响因素属于______________________。 (3)水库生态系统存在“清水态”和“浊水态”两种状态。若当前水库处于水华严重的浊水态，仅通过减少氮磷输入无法使其自动恢复为清水态。据图，从生态系统能量流动的角度推测其主要原因是________________________________________________________（4分）（答两点）。 (4)针对（3）中所述原因，可采取的生态调控措施包括__________________________________，这些措施体现了生态工程遵循的基本原理有_________________________________（答两点）。 【答案】(1)直接（1分） (2)密度制约因素 (3)浊水态下藻类大量增殖，固定了该生态系统绝大多数能量；植食性鱼类因休闲垂钓能量输出过多，生物量较低，对藻类的摄食不足，无法控制藻类数量；大量藻类死亡后形成有机碎屑，藻类固定的能量大量流入有机碎屑库，有机碎屑分解释放的氮磷可被藻类重新利用，维持了藻类的优势地位（4分） (4)人工除藻，或种植富集N、P的水生植物（自生、协调原理）；适当投放滤食藻类的植食性鱼类，限制对植食性鱼类的捕捞，适度捕捞肉食性鱼类以降低对植食性鱼类的捕食压力（协调原理） 自生、协调原理 【详解】（1）图中显示，多个营养级不同食性的鱼类均有部分能量流出该生态系统，主要用于休闲垂钓和食用等。食用、休闲垂钓属于人类对生物资源的直接利用，体现生物多样性的直接价值”。 （2）在有限的库区水域内，某种优势鱼类种群数量的增加会导致病原体传播加速，进而抑制种群数量的进一步增长。这种影响因素属于密度制约因素，因为该因素对种群数量的影响与种群密度有关。 （3）水库生态系统存在“清水态”和“浊水态”两种状态。若当前水库处于水华严重的浊水态，仅通过减少氮磷输入无法使其自动恢复为清水态。这是因为，浊水态下藻类大量增殖，固定了该生态系统绝大多数能量；植食性鱼类因休闲垂钓能量输出过多，生物量较低，对藻类的摄食不足，无法控制藻类数量；大量藻类死亡后形成有机碎屑，藻类固定的能量大量流入有机碎屑库，无法被植食性鱼类利用，经过分解者的分解作用会增加水体中N、P的含量，进而维持了藻类的优势地位，因此，仅减少外源氮磷输入无法恢复。 （4）针对（3）中所述原因，可采取的恢复措施有：人工除藻，或种植富集N、P的水生植物（自生、协调原理）；适当投放滤食藻类的植食性鱼类，限制对植食性鱼类的捕捞，适度捕捞肉食性鱼类以降低对植食性鱼类的捕食压力，该设计中遵循生态工程的自生和协调原理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第九单元 生物与环境 （综合训练） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：种群，群落，生态系统的结构，生态系统的功能及其稳定性，人与 环境 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题。（共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。） 1．【生态学理论情境·Janzen-Connell假说（詹曾-康奈尔假说）的应用与辨析】（2024·广东·高考真题）Janzen-Connel假说（詹曾-康奈尔假说）认为，某些植物母株周围会积累对自身有害的病原菌、昆虫等，从而抑制母株附近自身种子的萌发和幼苗的生长。下列现象中，不能用该假说合理解释的是（　　） A．亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远，其密度越大 B．鸟巢兰种子远离母株萌发时，缺少土壤共生菌，幼苗死亡 C．中药材三七连续原地栽种，会暴发病虫害导致产量降低 D．我国农业实践中采用的水旱轮作，可减少农药的使用量 2．【生态环保情境·“绿水青山就是金山银山”理念的理解与实践】（2026·广东深圳·模拟预测）2026年1月召开了全国生态环境保护工作会议强调：要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持以美丽中国建设为统领，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态屏障。下列叙述错误的是（　　） A．上下学时选择绿色出行，可减少生态足迹 B．推行新能源电车，能降低碳排放，降低碳足迹 C．大力植树造林、进行垃圾分类，能实现生态扩绿 D．沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋来持续经济增长 3．【生态环保情境·生态文明建设措施与生态足迹概念的综合分析】（2026·广东·高考真题）我国大力推进生态文明建设，促进人与自然和谐共生。下列叙述错误的是（     ） A．生态环境法典的颁布，有利于对生态环境的系统性保护 B．国家公园和国家植物园的建立，可有效保护生物多样性 C．退耕还林工程的实施，有利于区域可持续发展 D．绿色生活方式的倡导和践行，增大了生态足迹 4．【生态学情境·横断山区生物群落的结构与物种多样性分析】（24-25高三下·广东清远·阶段检测）我国西南横断山区地形复杂，气候垂直变化显著，植物种类繁多，从热带植物、亚热带植物一直到高山寒温带的植物都可以见到。研究人员对横断山区及周边地区丰富的生物资源进行了调研。下表是研究人员对某一海拔区域内鸟类分层情况的研究结果。下列叙述错误的是（　　） 植物群落分层情况 鸟种 活动情况 上层 一种雀鸟 以高大乔木的种子为食 中层 煤山雀、黄腰柳莺、橙红鹤等 营巢 草本层 血雉、白尾梢红雉等 以种子、幼嫩植物体、苔藓或昆虫为食 A．横断山上所有鸟类及其他生物称为生态系统，具有能量流动、物质循环、信息传递等功能 B．西南横断山区生物群落既有垂直分层现象，又有镶嵌分布特点 C．研究煤山雀的生态位，要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 D．从上述研究可知，影响鸟类物种多样性的因素包括气候条件、植被类型等 5．【农业生产情境·不同种植模式与施氮水平对田间杂草群落的影响】（2025·广东深圳·一模）研究人员探讨了不同种植模式和施氮水平对田间杂草种群和群落结构的影响，部分结果如下表，下列叙述正确的是（    ） 种植模式 施氮水平 杂草种类 杂草平均密度 甜玉米-大豆 0 20 58.44 甜玉米-大豆 150 23 54.11 甜玉米-大豆 300 18 41.78 甜玉米 0 20 70.11 甜玉米 150 18 49.33 甜玉米 300 16 41.44 大豆 0 19 41.11 A．玉米和大豆是田间杂草生长的非密度制约因素 B．相同施氮水平下，甜玉米-大豆间作对杂草生长有利 C．施氮在一定程度上能够降低甜玉米地田间杂草密度 D．甜玉米单独种植条件下杂草的物种丰富度更高 6．【生态学情境·珍稀植物坡垒的种群特征与生态位分析】（2026·广东深圳·模拟预测）坡垒在我国主要分布于海南、广东、云南等地，其木材优良、经久耐用，是珍贵用材树种之一。现存野生种群个体数量极少且多为老树，已知坡垒幼苗随着苗龄增加需光性增强。下列分析正确的是（　　） A．样方法可精准统计野生坡垒种群个体数量 B．热带雨林中现存野生坡垒种群更新较困难 C．若种植坡垒人工林其数量增长一定呈J形 D．调查坡垒生态位需研究其种群密度、食物 7．【经典图示考法·植物群落物种丰富度与种群密度关系的曲线分析】（2026·山东·高考真题）用样方法调查并比较了等面积样地上的甲、乙两个植物群落，分别将每个群落中种群密度相同的物种归到同一组，相关数据如图所示。物种L的相关数据在a点，物种J的相关数据在b点。下列说法正确的是（　　） A．植物群落甲的物种丰富度大于乙 B．J的个体数量最多，因此该物种在群落中影响最大 C．曲线交点代表两群落物种组成相同 D．群落乙中L的种群密度估算值比J的更接近真实值 8．【生态学情境·气候变化对鸟类种群数量影响的曲线分析】（2026·安徽·高考真题）气候变化影响生物的生存和生物圈的稳态。为了分析气候变化对种群数量的影响，研究人员调查了某地区鹩莺30年的种群数量变化，结果如图。下列叙述正确的是（     ） A．种群数量总体呈下降趋势，气候变化对雌鸟的影响较大 B．鹩莺种群数量变化是由性别比例变化直接导致的 C．图中曲线可以精准预测未来鹩莺种群数量的变化趋势 D．气候变化可能影响鹩莺种群的迁入率、迁出率、出生率和死亡率 9．【生态环保情境·全球性生态环境问题与生物多样性保护措施】（24-25高三下·广东·阶段检测）第六届联合国环境大会的主题为“采取有效、包容和可持续的多边行动，应对气候变化、生物多样性丧失和污染”。下列叙述错误的是（　　） A．防治酸雨最有效的方法是减少硫氧化物的排放量 B．优先选乘坐公共交通、注意节约用电、用纸等，有利于缓解全球气候变暖 C．当前我国新增人口逐年减少，生态足迹总值也随之有所下降 D．建设生态廊道可为野生动物的扩散、迁徙提供通道，利于保护生物多样性 10．【生态学情境·湿地生态修复中物种入侵与生物防治的综合分析】（2026·广东佛山·模拟预测）为解决某湿地互花米草入侵问题，科研人员设置围栏区放养喜食互花米草的麋鹿，构建“互花米草防治与麋鹿保护耦合生态系统”。下图为入侵及治理过程中互花米草、麋鹿、某本土物种的种群数量变化，下列说法错误的是（　　） A．阶段I物种B的出现未能提升该地的物种多样性 B．阶段III物种C的引入可使湿地土壤的肥力增加 C．引入互花米草原产地天敌可解决互花米草入侵问题 D．依据协调原理，该模式进行前需充分考虑麋鹿的放养数量 11．【经典图示考法·生态系统能量金字塔与数量金字塔的比较分析】（25-26高三下·广东·高考复习）下图分别示意生态系统某生物量金字塔（左）和某数量金字塔（右），叙述正确的是（　　） A．第一营养级干重值就是流经该生态系统的总能量 B．左图第三营养级到第四营养级能量传递效率约为13.6% C．数量金字塔呈上宽下窄的形态是由于害虫破坏了生态系统稳定性 D．上窄下宽的能量金字塔直观反映能量流动逐级递减的特点 12．【生态环保情境·利用沉水植物修复水体镉污染的实验结果分析】（2026·广东广州·模拟预测）洞庭湖的湖底淤泥存在镉污染，将黑藻、狐尾藻、菹草三种植物种植在底泥中培养以选出最适合修复镉污染的沉水植物，结果如下表所示。下列分析错误的是（　　） 沉水植物 富集系数 迁移系数 地上部 根部 黑藻 0.33 0.41 0.79 狐尾藻 0.05 0.14 0.34 菹草 0.21 1.01 0.21 注：富集系数是指沉水植物对底泥中镉的富集能力，迁移系数是指沉水植物对镉由底泥向地上部的迁移能力。 A．重金属镉可扩散到世界各地，具有全球性 B．利用生物富集原理来修复被镉污染的环境 C．选择黑藻利于收割清除以降低底泥中镉量 D．三种沉水植物中，菹草最适合修复镉污染 13．【生态学理论情境·生物学现象中循环因果关系的辨析】（2026·广东佛山·模拟预测）一定事件作为“因”，所导致的“果”又会成为新的条件，施加于原来的“因”，使之产生新的“果”，即为循环因果。下列生物学现象不能体现上述关系的是（　　） A．干旱次数与东亚飞蝗种群数量的关系 B．猞猁种群数量与雪兔种群数量的关系 C．血糖浓度与胰岛素分泌量的关系 D．水体富营养化程度与藻类种群数量的关系。 14．【生态环保情境·古村落防护林群落的结构与稳定性分析】（2026·广东·高考真题）广东省众多的古村落周边常有被充分保护的防护林，可供村民、游客休憩。下列叙述错误的是（     ） A．光照的差异是防护林群落中植物垂直分层的主要原因 B．防护林最终会演替为与环境相适应的稳定群落 C．清除外来入侵物种不利于防护林物种多样性维持 D．若干扰超过一定限度，防护林生态系统稳定性会下降 15．【前沿科研情境·重金属污染土壤的植物修复与生态工程原理】（25-26高三下·广东·高考复习）重金属矿开采等生产过程会产生重金属铅（Pb），含铅化合物（PbV，PbⅢ）可在土壤中造成长期污染。为贯彻“绿水青山就是金山银山”的思想，我国科学家使用聚合草从土壤中吸收并积累铅，土壤中的锌元素影响聚合草的生长和对铅的吸收积累。研究人员用50μM的PbV和不同浓度的Zn（5～75μM）处理聚合草，探究其对聚合草的影响，结果见下表和图。下列叙述正确的是（　　） 处理 Zn （0） Zn （5） Zn （25） Zn （75） Pb+Zn （0） Pb+Zn （5） Pb+Zn （25） Pb+Zn （75） 干重/g 5.4 8.2 6.0 3.3 5.8 9.4 6.2 2.8 A．Zn能促进聚合草的生长并从土壤中吸收铅元素 B．据表可知促进聚合草富集铅的最适Zn浓度为5μM C．利用吸收铅能力较强的聚合草来修复矿区土壤，运用了生态工程的自生原理 D．由图中结果推测，聚合草体内存在某种能将PbⅢ转化为PbV的物质 16．【前沿科研情境·赤潮藻类与细菌种间关系的实验探究】（2026·广东·高考真题）我国科学家从由单细胞H藻引起的赤潮海域中分离获得优势细菌P菌。为研究两者的种间关系，设置了H藻、P菌单独培养和共同培养3个实验组，生长曲线见图。下列分析错误的是（     ） A．共同培养时P菌的K值约为每升4.0×108个 B．两种培养条件下H藻种群数量增长趋势均为S形 C．两种培养条件下H藻在第18～21天的增长速率相近 D．实验结果表明H藻和P菌的种间关系是原始合作 第Ⅱ卷 二、非选择题.(本题共5小题，共60分。) 17．（除注明外，每空2分，共12分）【生态学情境·红树林生态系统中拟穴青蟹对藤壶的捕食效率探究】（2026·广东东莞·二模）藤壶通过分泌生物胶牢牢黏附于红树林植物幼茎及幼叶上，影响幼苗生长。科研人员探究拟穴青蟹对藤壶捕食效率的影响，结果如图示。回答下列问题： 注：同一规格藤壶不同大写字母表示差异显著。 (1)藤壶主要滤食浮游生物和有机碎屑，属于生态系统组成成分中的______（1分）。藤壶不取食红树林植物，但会抑制幼苗生长，推测其原因是______（答出1点）。 (2)由图可知，单独放养体重为180g的拟穴青蟹可快速清除幼苗上黏附的藤壶，依据是______。除体重为260g的拟穴青蟹外，其他体重的拟穴青蟹对______规格藤壶的捕食效率无显著差异，从能量输入拟穴青蟹的角度分析，推测其原因是______。 (3)在红树林中放养拟穴青蟹既能获得一定量海鲜产品，也能清除藤壶，有利于红树林植物的生长，这体现出生物多样性的______（1分）价值。 (4)在此研究基础上，可进一步探究______对藤壶捕食效率及拟穴青蟹产量的影响，实现环境保护与经济效益的和谐发展。 18．（除注明外，每空2分，共12分）【生态环保情境·珠江口红树林-近海复合生态系统的修复与保护】（2026·广东湛江·三模）珠江口红树林—近海复合生态系统是国家一级保护动物中华白海豚的重要栖息地。受港口建设、污染、围垦等人类活动影响，红树林退化、互花米草入侵，白海豚栖息地碎片化，种群数量仅约200头。科研人员采取综合修复措施，清除互花米草并补种本土红树，并通过声学监测、卫星定位追踪白海豚，回答下列问题： (1)中华白海豚现存种群数量少、栖息地碎片化，易出现近亲繁殖，会导致生物多样性中的_____（1分）多样性下降，进而降低种群适应环境的能力，试提出一条缓解栖息地碎片化、促进白海豚种群恢复的合理对策_____。 (2)与传统的标记重捕法相比，对中华白海豚采用声学监测、卫星追踪等方法进行种群数量调查的优点是_____（答出两点）。 (3)为抵御互花米草的入侵，科研人员清除互花米草再补种本土红树，该过程属于群落的_____（1分）演替。生态修复过程中应补种本土红树，遵循生态工程的_____原理。 (4)3D打印技术可以精准模拟自然礁石的复杂多孔结构，为不同类型的底栖生物提供多样化的附着位点和栖息空间，研究人员利用3D打印技术，制作仿自然礁石结构的人工载体，投放到海底，如图所示。 请从能量流动的角度，解释投放3D打印人工鱼礁对中华白海豚保护的意义：_____。3D打印人工鱼礁可使藻类与底栖生物死亡后，部分有机质沉积到海底，从碳循环角度阐述人工鱼礁对缓解温室效应的作用：_____。 19．（除注明外，每空2分，共12分）【生态学情境·草地生态系统种群动态、土壤碳库与植物重金属耐受机制的综合探究】（2026·广东深圳·模拟预测）如图1中，图甲是某草原中的昆虫数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。 (1)图甲中种群数量增长曲线为曲线Ⅰ的前提条件是_____。草原上的昆虫对生态环境破坏极大，若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的“昆虫的天敌”，天敌发挥明显生态效应的时间段是ef段，若投放的天敌因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会_____（1分）（填“变大”“变小”或“不变”）。为了绘制得到图乙的曲线图，可采取_____（1分）法每天对酵母菌数量进行调查。 (2)土壤有机碳库是全球陆地表层系统中最大的碳库，其微小变动会对碳平衡产生巨大影响。研究者通过模拟实验对某草地生态系统开展相关研究。 ①据图2分析，该实验的目的是探究低植物多样性条件下，_____。 ②若由于气候等条件适宜，这块草地演替成树林，植物类群由草本、灌木和乔木组成，它们形成的垂直结构显著提高了_____。 (3)大规模采矿会造成严重的重金属污染。研究发现：高羊茅是温带优质牧草，对重金属耐受性极强，以下为探究其富集特性的相关证据。 证据1：地上部分重金属浓度与根系重金属浓度的比值随处理浓度增加而增大； 证据2：老叶液泡膜上的重金属转运蛋白（将重金属泵入液泡）表达量是新叶的2-3倍； 证据3：将高羊茅种植在含一定浓度重金属的基质中，若干天后剪取叶片，浸入荧光染色剂（与重金属结合后发荧光）1h再取出叶片，借助特定显微镜仅观测到叶片外面有荧光出现。 ①结合以上证据，分析可知高羊茅耐受重金属的“解毒”机制是_____。 ②为避免矿区种植的高羊茅体内累积的重金属重新释放到环境中，提出一条可行措施_____。 20．（除注明外，每空2分，共13分）【生态学情境·苏铁与象鼻虫协同进化中的信息传递机制探究】（2026·广东广州·二模）苏铁是现存最古老的、雌雄异株，且由动物传粉的种子植物，且大多数种类具有产热现象。象鼻虫会主动在雄株和雌株的球果（生殖器官）之间往返飞行，完成传粉。为确定球果通过哪种信息吸引象鼻虫，科学工作者以球果模型为材料开展实验。实验一：在加热模型A和常温模型B表面涂上无味粘虫胶，象鼻虫触碰模型会被黏住；实验二：用能隔热但不阻断红外线的薄膜分别包裹A和B，得到模型C和模型D，分别统计象鼻虫访问两个实验中四种模型的几率。请回答下列问题 (1)动物能通过接收花的颜色、气味等植物产生的_____（1分）信息寻找植物，在获取食物的同时，帮助植物完成传粉，保证____（1分），反映出生态系统具有______（1分）的功能。 (2)象鼻虫访问四种模型的几率大小，A、B之间的大小关系应为______；C、D之间的大小关系应为______。若象鼻虫访问模型A、C的概率相等，则可得出的实验结论为____________。 (3)象鼻虫偏好生活于雄球果内。科学工作者通过实验检测，得出雄、雌球果温度随时间变化的关系曲线，如下图一所示，请根据图一实验结果，在图二中绘出雄、雌球果内象鼻虫数量随时间变化的大致关系曲线。 (4)人类应尽量减少在苏铁种群附近安装红外线装置，推测原因可能是________________。 21．（除注明外，每空2分，共11分）【生态学情境·水库生态系统能量流动分析与富营养化调控】（2026·广东·高考真题）水库兼具水源供给与生态旅游服务功能，但部分水库面临水质退化与富营养化等问题，影响了区域可持续发展。研究人员以某大型水库为对象，系统分析其生态系统结构与能量流动规律（如图），以采取适当管理措施实现生态与经济协同增效。 注：数值示不同营养级间的能量流动（单位：）或转化效率（某一营养级产出的能量占流入该营养级能量的百分比） 回答下列问题： (1)图中显示，多个营养级不同食性的鱼类均有部分能量流出该生态系统，主要用于休闲垂钓和食用等。这体现了生物多样性的_____________（1分）价值。 (2)在有限的库区水域内，某种优势鱼类种群数量的增加会导致病原体传播加速，进而抑制种群数量的进一步增长。这种影响因素属于______________________。 (3)水库生态系统存在“清水态”和“浊水态”两种状态。若当前水库处于水华严重的浊水态，仅通过减少氮磷输入无法使其自动恢复为清水态。据图，从生态系统能量流动的角度推测其主要原因是________________________________________________________（4分）（答两点）。 (4)针对（3）中所述原因，可采取的生态调控措施包括____________________，这些措施体现了生态工程遵循的基本原理有_________________________________（答两点）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第九单元 生物与环境 （综合训练）答案 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：种群，群落，生态系统的结构，生态系统的功能及其稳定性，人与 环境 一、选择题。（共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D A C B A D C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D A C C D 二、非选择题.(本题共5小题，共60分。) 17．（除注明外，每空2分，共12分） (1)消费者和分解者（1分） 堵塞气孔，减少CO2吸收；减少光合作用面积；降低光能吸收；使幼苗倒伏等 (2)对各规格藤壶的捕食效率均为最高 大 （相同时间或次数）捕食大规格藤壶同化的能量较多 (3)直接和间接（1分） (4)各体重拟穴青蟹的投放量（或投放比例等） 18．（除注明外，每空2分，共12分） (1)遗传(基因)（1分） 建立红树林生态廊道，连接碎片化的栖息地 (2)对中华白海豚无损伤;可避免因白海豚活动范围广、种群数量少而导致的重捕成功率低的问题 (3)次生（1分） 协调 (4)可增加底栖生物数量，使食物链中流向中华白海豚的能量增多，为白海豚提供更多的饵料资源 附着藻类，有利于光合作用吸收大气中的CO2;有机质沉积到海底，将碳以有机物的形式储存于海洋底泥中，减少大气中CO2的含量，从而缓解温室效应 19．（除注明外，每空2分，共12分） (1)食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 变大（1分） 抽样检测（1分） (2)氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响 群落利用阳光等环境资源的能力 (3)将重金属转运至地上部分的老叶中，重金属泵入老叶液泡中的更多，通过衰老叶片脱落和叶片外泌，实现高效解毒 定期收割、及时清理落叶，并进行无害化处理 20．（除注明外，每空2分，共13分） (1)化学信息和物理（1分） 种群的繁衍（或 “物种的延续”）（1分） 信息传递（1分） (2)A > B C = D（或 C、D 之间无显著差异） 苏铁球果不是通过温度信号吸引象鼻虫，而是通过红外线（或 “产热产生的红外线”）吸引象鼻虫 (3) (4)红外线装置发出的红外线会干扰象鼻虫对苏铁球果红外线信号的识别，影响象鼻虫的传粉行为，降低苏铁的传粉效率，进而影响苏铁的种群繁衍。 21．（除注明外，每空2分，共11分） (1)直接（1分） (2)密度制约因素 (3)浊水态下藻类大量增殖，固定了该生态系统绝大多数能量；植食性鱼类因休闲垂钓能量输出过多，生物量较低，对藻类的摄食不足，无法控制藻类数量；大量藻类死亡后形成有机碎屑，藻类固定的能量大量流入有机碎屑库，有机碎屑分解释放的氮磷可被藻类重新利用，维持了藻类的优势地位（4分） (4)人工除藻，或种植富集N、P的水生植物（自生、协调原理）；适当投放滤食藻类的植食性鱼类，限制对植食性鱼类的捕捞，适度捕捞肉食性鱼类以降低对植食性鱼类的捕食压力（协调原理） 自生、协调原理 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $