第三单元 向美而居1独特的民居 作业设计 2025-2026学年人美版初中美术七年级下册

课程基本信息

主备人

王敬

课型

新授课

学科

美术

年级

七年级

学段

初中

版本章节

人美版七年级下册

作业设计

课标要求

立足美术四大核心素养审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解，依托我国各地传统民居与河套本土土坯房乡土资源，落实传统文化美育教学要求，引导学生读懂民居 “就地取材、适配气候、因地制宜” 的建造逻辑，学会观察、记录、创意设计特色民居，在实地调研与美术创作中感悟传统建筑智慧，树立文化遗产保护意识，提升建筑观察、造型表现与传统文化实践能力。

教材分析

本课为人美版七年级下册传统建筑单元重点课程，课堂已完成四合院、福建土楼、蒙古包、河套土坯房对比赏析、小组探究、民居创意手绘实操等教学内容。本次作业承接课堂学习，由理论梳理→实地调研记录→创意民居设计三层递进，打通课内外一体化学习，将课堂民居建筑知识转化为观察、绘画、调研综合实践，深化传统建筑文化美育实践。

学情分析

七年级学生日常多居住城市楼房，对传统民居接触较少，但喜欢绘画、手工创作，具备基础造型能力；生活在河套地区，身边存有本地土坯房，便于实地走访调研；学生能开展简单小组讨论，但归纳、分析民居与环境关系的能力较弱，创作时常只注重外形美观，忽略民居适配气候、就地取材的功能性。本次采用分层作业模式，兼顾基础薄弱学生与富有创意的学生，分层设置书面梳理、手绘创作、实地调研任务，适配初中生认知与美术创作特点。