4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“遵守规则”核心内容，通过工厂规章、村规民约等生活实例及“中国式过马路”案例导入，引导学生从具体情境过渡到抽象理论，构建“增强规则意识—他律与自律—维护规则—完善规则”的学习支架。 其亮点在于融合道德修养与法治观念，通过小组讨论遵守规则实例、自主探究他律与自律对比（如虎子闯红灯被拦与牛牛无监督等绿灯），培养学生敬畏规则的意识与维护规则的能力。生活化案例和课堂练习助力学生内化规则，教师可直接应用提升教学实效。

第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 4.2 遵守规则 核心素养目标 教学重难点：如何遵守规则。 学习内容 要求：自主阅读教材P29-33，思考以下问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.如何遵守规则？（做法、要求） 2.增强规则意识的原因和要求？3.什么是自律和他律？ 4.如何坚定地维护规则？ 5.积极完善规则的原因和要求？ 新课讲授 我的爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。（小组讨论、代表回答） 我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容， 做到自觉遵守规则。 说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。（小组讨论、代表回答） 1.校园里排队等候做课间操2.公交车站的乘客在指定区域内候车3.过马路遵守交通信号灯指示4.超市购物自觉排队付款5.开车不超速不酒驾等。 感受：规则使我们的社会井然有序，使我们的国家和谐稳定。 思考 观点一：闯红灯不对，但看到有人在闯，我也就跟着走。 观点二：无论什么情况下，我们都不能闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 你认同哪一个观点？ 认同观点二。观点一和观点三都是缺乏规则意识的表现。无论何时何地，我们都要遵守规则，增强规则意识，要对规则心怀敬畏，知方圆、守规矩。 中国式过马路 如何遵守规则？ 1.遵守规则，需要增强规则意识。 课堂笔记 只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因： 要求： 知识拓展 大意：一个人内心有所敬畏，才能在说话时有所戒备，行为上有所约束。 这句话强调了敬畏心、自律和合规行为的重要性，提醒人们在言行上要有一定的约束和规范，以避免逾越道德和法律的界限。 谈谈你对这句话的理解。 比一比 自主 探 究 虎子上学路上遇到了红灯，为了赶时间他飞驰着冲过了停车线，被交通协管员拦住，只得停了下来。 天已经很晚了，牛牛骑自行车回家，路口的红灯亮了，此时路上一个人也没有，牛牛仍然停下，等绿灯亮起才走 通过比较，你有什么感悟？ 遵守规则需要他律和自律 外在约束 自我约束 笔记区 什么是他律和自律？P30 他律：即监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：自我约束，严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 如何遵守规则？ 2.遵守规则，需要他律与自律 遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律与他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 课堂笔记 如何理解他律和自律？ 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升，然而，也有极少人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你参与： 参观须知 为营造良好参观环境，保护展品，特制定本须知： 1.保持安静，馆内请勿大声喧哗、追逐打闹。 2.严禁触摸展品，不随意攀爬、倚靠展柜。 3.爱护公共设施，勿丢弃垃圾，维护场馆整洁卫生。 4.遵守馆内引导，按指定路线有序参观。 5.拍照勿用闪光灯，以免损伤展品。 感谢您的配合，让我们共同守护历史文化。 探究与分享 坚定维护规则 学习过程中要保持开放的心态。关于道德与法治的有效学习方法，将所学知识应用到生活中才是最终目的。特别是宪法和刑法中的基础条款。学习过程中要保持开放的心态。尝试用不同颜色标注知识重点。培养批判性思维有助于深入理解。在新时代背景下学习道德与法治，通过教别人的方式来巩固知识。建立正确的道德与法治观念需要将法律条款与现实案例对应理解。记录学习心得促进知识内化。通过角色扮演体验不同道德困境，尝试用不同颜色标注知识重点。 讨论：面对以下这些不文明行为，我们应该怎么做？ 乱扔垃圾 公共场所大声喧哗 插队 霸占座位 随地吐痰 乱刻乱画 要坚定维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 生活观察 坚定维护规则 【笔记】 1. 如何遵守规则？ P31 ①② 一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行； 另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 精讲点化 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 劝导技巧 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 方法与技能 北京打响2025年中考改革第一枪，取消小四门，道法改为开卷考，考试总分变为530分。 意味着，2025年北京中考中的计分科目减少：从原来的更多科目减少至6门，包括语文、数学、外语、物理、道德与法治以及体育与健康。 其中体育与健康分数逐步过渡，2025年和2026年满分50分，2027年和2028年满分60分，2029年起满分70分。 此前，北京中考的区分度越来越低，科目增加了很多，但每科的难度也在降低，导致完全没有区分度，中上和最拔尖的孩子，基本都在高分段，能上什么学校，只不过是看谁不失误或少失误，并非选拔人才，只是初步做出一个筛选，进行分流。 思考：如何看待这种现象？中考规则是一成 不变的吗？ 规则不是一成不变的。 时政观察 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 规则不是一成不变的 合作探究 ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 规则不是一成不变的 合作探究 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需 要调整和改进。 规则不是一成不变的 合作探究 【笔记】 1. 如何遵守规则？P33 ①②③ 原因：①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需 要调整和改进。 要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 精讲点化 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 ④ 【笔记】 1. 如何遵守规则？P29-33 ①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 精讲点化 遵守规则 遵守规则，需要增强规则意识 遵守规则，需要他律与自律 遵守规则，需要坚定地维护规则 遵守规则，还需要积极完善规则 课堂小结 课堂练习 (　　) 1.以下四幅漫画告诉我们要 A.提高防护能力　 B.保持身心健康 C.增强生命韧性　 D.树立规则意识 D 一、选择题 (　　) 2.放学路上，有部分骑自行车的学生，既不看红绿灯，也不管自己的自行车是在快车道还是慢车道，一路狂奔，不时“画龙”般拐来拐去。这种不顾自身和他人安全而不时“画龙”的背后，是对法律与规则的挑战。这警示青少年要 A.改进规则，制止学生骑行　 B.修改法律，骑行自由畅通 C.遵守法律，自觉敬畏规则　 D.制定法律，让自由有边界 C (　　)3. 某学校为落实中小学生手机管理工作的相关要求，开学伊始就将手机管理纳入学校日常管理，禁止同学们将手机带入校园。下面漫画中同学的观点错在没有认识到 ①遵守规则，需要自律　 ②遵守规则，需要他律 ③规则不是一成不变的　 ④将规则作为行动准绳 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ B (　　) 4.2024年11月，四川成都大熊猫繁育研究基地发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施，也清晰地向社会表明：年龄绝不是违反规则的理由。这启示我们 A.掌握自我保护的方法，积极应对突发事件 B.提升媒介素养，打造向上向善的网络空间 C.遵守规则，将规则内化于心、外化于行 D.学会依法办事，用法律解决生活中的难题 C (　　)5. 2025年3月，网民魏某因在互联网平台造谣“外卖平台禁止45岁以上的骑手接单”，引发网民关注和讨论，造成不良影响，被公安机关依法处以行政处罚。这启示我们 A.维护社会规则，要从他人做起　 B.社会秩序保障社会规则的实现 C.应捍卫权利，积极完善社会规则　 D.要将规则内化于心、外化于行 D (　　) 6.消防通道是一条“生命通道”。某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。据此，以下说法正确的有 ①国家要完善相关法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障　②居民可以根据个人需要更改消防通道　③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为　④公民要自觉遵守社会规则，将规则内化于心 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ B (　　) 7.在学习过程中，同学们展示了下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们 A.法不可违，预防犯罪 B.敬畏规则，遵守规则 C.尊重他人，服务社会 D.维护规则，完善规则 B (　　)8. 2025年3月18日，青海省西宁市城西区人民法院刑事审判庭开庭审理了一起森林火灾案，被告人魏某某在野外用火不慎引发森林火灾，过火林地面积达到刑事追诉标准，其行为构成失火罪，应依法惩处，依据相关法律规定判处被告人魏某某犯失火罪，判处有期徒刑六个月。这一案例启示我们 ①要增强规则意识　 ②要发自内心地敬畏规则 ③要积极完善规则 ④要坚定地维护规则 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ B (　　) 9.兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的有 ①遵守规则需他律，自由被限真无趣　 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间　 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法　 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ D (　　) 10.近年来，广东省多地推行“民生微实事”项目，鼓励市民对城市管理、社区规则等提出改进建议，并通过线上平台和线下听证会等方式收集意见，推动公共政策的优化。这说明 ①规则是在逐步达成默契与共识的基础上形成的　 ②随着社会的发展，一些原有的规则需要调整和改进　 ③规则既是自由的边界，也是享有自由的保障　 ④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ C $