湖北黄冈市罗田县2025-2026学年五年级下学期期末学业水平检测道德与法治试题

2026春五下道法期末评分细则 一、选择题：（2×12=24分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 B A C B D A D B C D B C 二、我会回答：（26分） 13.① 留心看：观察父母的情绪，找准合适沟通时机；②细心听：耐心倾听父母的想法；③用心讲：平和说出自身感受与真实想法；④耐心说：出现分歧不急躁、不顶撞。（符合题意言之有理3点即可6分） 14.①自觉遵守和维护公共秩序。②尊重他人，友善待人。③主动参与维护公共秩序的活动。（符合题意言之有理2点即可8分）。 15.（1）中国梦指的是“实现中华民族伟大复兴”。（3分）。 （2）①少年是人的一生中最宝贵的时期，我们要懂得珍惜，严格要求自己。②向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。③兴中华，责任重，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。④脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（符合题意言之有理3点即可9分） 学科网（北京）股份有限公司 $罗田县2025一2026学年度下学期期末学业水平检测 五年级综合 (时间：60分钟满分：100分) 道德与法治部分（50分) 一、精挑细选：（将最符合题意的答案序号填入答题卡中，2分×12=24分)】 1,小林和父母对周末学习安排看法不一致，下列做法最值得提倡的是： A.坚持自己想法，和父母争执 B.冷静沟通，说出自己的理由 C假装听话，心里不服气 D完全听从，压抑自己想法 2.老师鼓励同学们主动承担力所能及的家务，这样做带给我们的积极作用是： ①减轻家人负担，体谅父母辛劳 ②锻炼生活本领，提升自立能力 ③耗费精力，耽误日常休闲玩耍 ④只会增添麻烦，没有任何益处 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 学 校 3.河东街小学开展“寻访优秀家风”活动，下列做法中不当的是： A采访长辈，了解家里代代相传的规矩 B摘抄《朱子家训》中的句子并分享感悟 C.觉得这些内容过时了，拒绝参加活动 D,分享革命先烈家书中体现的家国情怀 密 4.观看校园文艺汇演时，老师要求大家保持安静、文明观看，是因为： 班级 ①个人言行会影响在场所有人 ②公共场合我们也有言谈自由 ③遵守秩序是参与公共生活的要求 ④只要自己高兴不需要考虑别人感受 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.芳芳在社区公园玩耍时，看到有人随意践踏草坪、随地吐痰，她应该： 姓 名 封 A.假装没看见，直接走开 B.拍照发朋友圈嘲笑对方 C跟着一起踩踏，便于和她交朋友 D.礼貌劝阻，保护公共环境 6.义水小学五（1)班发起日常暖心行善活动，下列观点值得认同的是： A.点滴善意就能让生活变得温暖 B.自身能力有限，没必要主动帮助他人 考 号 线 C行善是慈善家的事，小学生不用参与 D.做善事只能花钱捐助，没有钱就不参与 7.这学期我们学习了很多历史知识，下列说法错误的是： ①《南京条约》将香港岛割让给英国 ②辛亥革命推翻了封建帝制 ③邓世昌是虎门销烟的民族英雄 ④中国反法西斯的抗日战争历时八年 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.辛亥革命促进了中华民族的思想解放，最突出的表现是： A禁赌博 B民主共和渐入人心 C,易服饰 D,剪发辫、改称谓等社会风俗变革 9.城南小学组织“红色研学路线设计”活动，同学们为不同地，点设计主题介绍，下列主题 最适合井冈山的是： A.启航的红船一见证党的诞生 B.英雄的枪声一打响武装反抗第一枪 C,星星之火—一点燃农村革命根据地 D转折的会议—挽救党和红军 10铭记历史才能开创未来，下列表述错误的是： A赵一曼、左权等抗日英雄值得每一个中国人铭记 B中国共产党组织领导的百团大战沉重打击了日军 C.12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，我们用这个日子铭记历史、缅怀同胞 D南泥湾大生产运动，八路军靠别人的帮助才实现了丰衣足食 2026春五年级道德与法治、科学期末学业水平检测第1页共4页 11.新中国成立初期，我们之所以要开展抗美援朝战争，是因为： A.向美国展示我们的军事实力 B抵御美国侵略者对我国东北边境的威肋 C帮助朝鲜占领更多的土地 D.获取美国的先进武器装备 12.实验小学五（3)班学生正在讨论“如何做新时代的好少年”，同学们从不同角度分享 了自已的看法。下列说法中，不符合“新时代好少年”要求的是： A.坚持品德为先，做正直善良的人 B树立远大理想，立志报国 C遇到问题不需要思考，创新是大人的事D,主动参与科技实践，培养动手创造的能力 1-12选择题答题卡 题号 2 6 7 8 10 11 12 答案 二、应答如流：（共26分） 13简要回答（6分)：步入高年级，因年龄差距、阅历不同等原因，我们常与父母产生矛盾。 请问：我们应该如何化解亲子矛盾，维系和睦的家庭关系？ 14材料分析（8分)：公共生活中，每个人都有自己的行为习惯。有的人在小区广场大声 喧哗；有的人在图书馆大声打电话；也有人会主动检起地上的垃圾，轻声提醒他人保持 安静。这些不同的行为，影响着公共生活的秩序与和谐。 请联系生活场景说说，我们青少年应该怎样做，才能维护好公共生活的秩序与和谐？ 15.案例分析（12分)：习近平总书记讲到：“中国梦是是民族的梦，也是每一个中国人 的梦，每一个中国人都是最终受益的圆梦人”。毛泽东主席曾寄语青少年：“世界是你 们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好 像早晨八九，点钟的太阳。希望寄托在你们身上…”这饱含深情的话语，寄托着老一 辈革命家对青少年的殷切期望。 (1)什么是“中国梦”？(3分) (2)为了不辜负革命前辈的期望，我们怎样做才能成为新时代的好少年？(9分) 2026春五年级道德与法治、科学期末学业水平检测第2页共4页