精品解析：浙江慈溪市 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治

**基本信息** 以社会热点与法治案例为载体，融合政治认同、法治观念等核心素养，如综合题通过郑丽文访大陆及未成年人犯罪案例，考查知识应用与价值判断。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|8/8|青春期心理、自强、俭约自守|结合学生日常行为，强化道德修养| |选择题|20/40|青春期心理调控、情感、隐私权、民法典|情境具时代性，如课间休息调整、AI发展，考查健全人格与法治观念| |综合题|5/52|两岸关系、中华文化、故意杀人罪|以郑丽文访大陆（政治认同）、未成年人犯罪案（法治观念）为素材，设递进式问题，提升责任意识|

浙江慈溪市2025-2026学年七年级下学期期末社会试题-初中 道德与法治 温馨提示：1.本学科为闭卷考试，满分100分，考试时间100分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的区域内，写在试卷、草稿纸上的均无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的填写正确，错误的填写错误） 1. 进入青春期，小美对班上的一名异性同学产生了好感和欣赏，这就是通常所说的早恋。（ ） 2. 小慈每天早起背单词，坚持跑步锻炼，遇到难题主动请教，这是自强的表现。（ ） 3. 小溪喝完瓶装水后，会收集空瓶卖废品，用所得零钱购买学习用品，践行了俭约自守的生活理念。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 2026年春季学期起，全国多地中小学将课间休息时间从10分钟调整为15分钟。一部分同学借此走出教室放松交流、缓解学习焦虑；也有部分同学依旧久坐发呆、不愿与人交往，陷入孤独烦躁的青春期心理内耗。对此，从调控青春期心理的角度，理解正确的是（ ） A. 青春期的心理困惑是正常现象，顺其自然就能自行消解 B. 主动参与交往、合理调节情绪，有利于化解青春期心理矛盾 C. 产生孤独烦躁说明心理有问题，必须刻意压抑自己的感受 D. 青春期独立意识增强，解决心理烦恼只能依靠自己，不必求助他人 5. 考研辅导名师离世后，曾受他当面指导的学生深感震惊与悲痛；只通过网络课程了解他的网友，反复回看授课片段，心生深切怀念与敬意。大家从他坚守初心、勤勉助学的精神中汲取力量，把这份感动化作勤奋学习、不负韶华的奋进动力。这说明（ ） A. 情绪比情感更加强烈，对人的行为影响更大 B. 情感只能通过直接的人际交往才能逐渐形成 C. 情感反映着我们对人对事的态度和观念 D. 情绪是短暂的，情感是持久的，二者没有关联 6. 下侧图片记录了小华参加演讲比赛的心路历程。他的经历启示我们，做自信的人要（ ） A. 人格独立，豁达平和 B. 勇于探索，陶冶性情 C. 找准定位，扬长避短 D. 专注当下，积极行动 7. 2026年，美国和以色列对伊朗发动军事打击，地区紧张局势迅速升级。面对中东乱局，中国外交部呼吁各方立即停火、重回对话；中国特使赴多国穿梭劝和；中国代表还在安理会强调应落实“两国方案”，指出动荡与战争不是巴勒斯坦人民的宿命。上述行动主要展现了中华文明的哪一突出特性（ ） A. 连续性——中国承继了古道热肠、乐于助人的民族传统美德 B. 统一性——中国始终支持中东各国团结协作、共同抵御外敌 C. 包容性——中国愿意听取中东各方的不同声音，调解其与美、以之间的矛盾 D. 和平性——中国主张以对话谈判化解争端，不动用武力侵犯他国 8. 2026年春季，依据国家未成年人网络保护相关新规，全国多所中小学细化校园管理：禁止未经允许偷拍同学生活影像并转发至网络群聊，不允许私自翻看、传播他人聊天记录与私密个人信息。上述举措主要保护学生的（ ） A. 隐私权 B. 肖像权 C. 著作权 D. 受教育权 9. 下列案例直接涉及《中华人民共和国民法典》相关规定的是（ ） A. 张某酒后驾车，被交警暂扣驾驶证6个月并处罚款 B. 刘某在商场盗窃价值较大的手机，法院判其拘役六个月 C. 陈某在网上捏造事实诽谤他人，法院判其道歉并赔偿损失 D. 孙某无证驾驶摩托车，交管部门对其处以行政拘留 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 10. 2026年4月7日至12日，中国国民党主席郑丽文率团访问大陆，开展为期6天的交流之旅。阅读材料，回答问题。 【材料一 直面攻击，表明立场】 访问大陆消息传出后，岛内有人对她进行“抹红”攻击。郑丽文在记者会上明确表示，“反对台独、坚持九二共识”是两岸交流的基础，这一点“一分不多、一分不少，不增不减”。她希望通过此行让台湾同胞明白，“两岸不是终须一战”，她愿意为两岸和平“跨出第一步”。最终，她不惧攻击，毅然启程。 【材料二 实地参访，深受触动】 参访期间，访问团走进孔庙，身着传统服饰参加祭孔典礼；走进大陆高科技园区，了解人工智能、新能源等前沿发展。郑丽文感慨：“两岸人民同为炎黄子孙、同属中华民族，都受中华文化熏陶，都是中国人、一家人。”“中华文化是我们的根，大陆的发展让我们自豪。两岸同胞应该相互了解、共同进步。” 【材料三 发出呼吁，共促和平】 访问结束时，郑丽文表示：“只要对两岸和平有帮助的事，我都愿意去做。”她呼吁更多台湾年轻人亲自来大陆走走看看，做两岸交流的参与者、推动者。“在九二共识和反对台独的基础上，两岸关系才能海阔天空。” （1）材料一中，郑丽文的言行体现了“焕发青春活力”中的哪一种品质？请结合材料加以说明。 （2）材料二中，郑丽文为什么既要去孔庙，又要去高科技园区？根据材料，运用所学知识，请简要说明理由。 （3）综合三则材料，谈谈郑丽文这次率团访问大陆对你自身的成长有什么启示。请列举三点。 11. 2026年4月28日，云南省曲靖市中级人民法院一审公开宣判了一起备受关注的案件。案件情况如下： 【材料一 深夜悲剧】 被告人蒋某某（作案时14岁）与被害人方某某（15岁）是初中同班同学，两家相距仅数百米。2025年7月6日晚至7日凌晨，蒋某某在单独送方某某回家途中，采取暴力手段企图对方某某实施不法侵害。因方某某反抗并大声呼救，蒋某某恐罪行败露，用手掐住方某某颈部致其死亡。经鉴定，方某某系机械性窒息死亡。 【材料二 法槌落下】 曲靖市中级人民法院审理认为，被告人蒋某某的行为构成故意杀人罪。蒋某某犯罪情节特别恶劣，后果严重，应依法严惩。蒋某某犯罪时不满十八周岁，依法不适用死刑。根据其犯罪事实、性质、情节和对社会的危害程度，法院一审判处蒋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身。 【材料三 社会反响】 本案宣判后引发社会广泛关注。被害人家属表示不接受判决结果，已依法向检察机关提出抗诉申请，希望为逝去的女儿讨一个“说法”。被害人代理律师指出，判处无期徒刑已是现行法律框架下对未成年罪犯的顶格处罚和最重惩戒。许多网友也纷纷留言：“未成年人不是犯罪的挡箭牌”“对恶性犯罪必须零容忍”。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一，分析蒋某某走上犯罪道路的可能原因。（列举两点） （2）蒋某某与被害人本是同班同学，却为掩盖罪行剥夺他人生命。请运用“做核心思想理念的传承者”中的相关知识，从一个角度，谈谈你对蒋某某行为的看法。 （3）综合三则材料，简要谈谈你对“法律对未成年人的特殊保护不等于免责”的理解。要求观点正确、逻辑严密。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江慈溪市2025-2026学年七年级下学期期末社会试题-初中 道德与法治 温馨提示：1.本学科为闭卷考试，满分100分，考试时间100分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的区域内，写在试卷、草稿纸上的均无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的填写正确，错误的填写错误） 1. 进入青春期，小美对班上的一名异性同学产生了好感和欣赏，这就是通常所说的早恋。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】青春期对异性产生好感、欣赏是正常的青春期心理萌动现象，属于成长过程里正常的情感表现，并不等同于早恋。早恋是过早确立恋爱关系、开展恋爱交往的行为，朦胧的好感和正式的恋爱行为存在明显区别，我们需要正确看待青春期的异性情愫，理性处理这份好感。 2. 小慈每天早起背单词，坚持跑步锻炼，遇到难题主动请教，这是自强的表现。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。题干中小慈坚持学习锻炼、主动攻克难题，符合自强的表现。 3. 小溪喝完瓶装水后，会收集空瓶卖废品，用所得零钱购买学习用品，践行了俭约自守的生活理念。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】俭约自守、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我国倡导的绿色低碳生活方式。小溪收集空瓶卖废品、废物再利用的行为，既节约了资源，也符合俭约自守的生活理念。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 2026年春季学期起，全国多地中小学将课间休息时间从10分钟调整为15分钟。一部分同学借此走出教室放松交流、缓解学习焦虑；也有部分同学依旧久坐发呆、不愿与人交往，陷入孤独烦躁的青春期心理内耗。对此，从调控青春期心理的角度，理解正确的是（ ） A. 青春期的心理困惑是正常现象，顺其自然就能自行消解 B. 主动参与交往、合理调节情绪，有利于化解青春期心理矛盾 C. 产生孤独烦躁说明心理有问题，必须刻意压抑自己的感受 D. 青春期独立意识增强，解决心理烦恼只能依靠自己，不必求助他人 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期的心理困惑虽是正常现象，但需要积极调控，不能顺其自然，故 A 说法错误； B：主动参与交往、合理调节情绪是积极面对青春期心理矛盾的正确做法，有利于身心健康，故 B 说法符合题意； C：产生孤独烦躁是青春期常见心理表现，不代表心理有问题，且刻意压抑感受不利于心理健康，故 C 说法错误； D：青春期独立意识增强，但解决心理烦恼可以通过求助他人等方式，并非只能依靠自己，故 D 说法错误； 5. 考研辅导名师离世后，曾受他当面指导的学生深感震惊与悲痛；只通过网络课程了解他的网友，反复回看授课片段，心生深切怀念与敬意。大家从他坚守初心、勤勉助学的精神中汲取力量，把这份感动化作勤奋学习、不负韶华的奋进动力。这说明（ ） A. 情绪比情感更加强烈，对人的行为影响更大 B. 情感只能通过直接的人际交往才能逐渐形成 C. 情感反映着我们对人对事的态度和观念 D. 情绪是短暂的，情感是持久的，二者没有关联 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪和情感对人的行为都有影响，情感往往更深刻持久，并非情绪影响更大，故 A 说法错误； B：情感可以通过直接交往形成，也可以通过间接方式（如网络课程）形成，题干中网友并未直接交往也产生了情感，故 B 说法错误； C：题干中大家从名师精神中汲取力量，化作奋进动力，体现了情感反映着我们对人对事的态度和观念，驱动我们行动，故 C 说法正确； D：情绪与情感紧密相关，情感是情绪的积累和升华，二者并非没有关联，故 D 说法错误。 6. 下侧图片记录了小华参加演讲比赛的心路历程。他的经历启示我们，做自信的人要（ ） A. 人格独立，豁达平和 B. 勇于探索，陶冶性情 C. 找准定位，扬长避短 D. 专注当下，积极行动 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画中小华准备演讲比赛的经历，没有体现人格独立、豁达平和的相关内容，故A不符合题意； B：漫画内容围绕小华备赛、参赛展开，未涉及勇于探索、陶冶性情的相关表述，故B不符合题意； C：漫画没有体现小华分析自身优缺点、扬长避短的内容，故C不符合题意； D：小华赛前自我鼓励，没有陷入负面情绪，而是专注当下、认真练习，最终获得好成绩，符合自信者的特质，故D符合题意； 7. 2026年，美国和以色列对伊朗发动军事打击，地区紧张局势迅速升级。面对中东乱局，中国外交部呼吁各方立即停火、重回对话；中国特使赴多国穿梭劝和；中国代表还在安理会强调应落实“两国方案”，指出动荡与战争不是巴勒斯坦人民的宿命。上述行动主要展现了中华文明的哪一突出特性（ ） A. 连续性——中国承继了古道热肠、乐于助人的民族传统美德 B. 统一性——中国始终支持中东各国团结协作、共同抵御外敌 C. 包容性——中国愿意听取中东各方的不同声音，调解其与美、以之间的矛盾 D. 和平性——中国主张以对话谈判化解争端，不动用武力侵犯他国 【答案】D 【解析】 【详解】A：连续性强调中华文明一脉相承的文化传承属性，题干核心不是展现民族美德的传承，故A不符合题意； B：统一性强调中华文明内部多元一体的特征，且“支持中东各国共同抵御外敌”不符合题干中中国劝和促谈的立场，故B不符合题意； C：包容性强调尊重不同文明、包容差异，题干核心并非体现中国吸纳不同声音，故C不符合题意； D：材料中中国面对中东冲突，始终呼吁停火、推动对话谈判解决国际争端，契合中华民族爱好和平的特质，对应中华文明和平性的突出特性，故D符合题意； 8. 2026年春季，依据国家未成年人网络保护相关新规，全国多所中小学细化校园管理：禁止未经允许偷拍同学生活影像并转发至网络群聊，不允许私自翻看、传播他人聊天记录与私密个人信息。上述举措主要保护学生的（ ） A. 隐私权 B. 肖像权 C. 著作权 D. 受教育权 【答案】A 【解析】 【详解】A：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护的权利，题干中禁止偷拍生活影像、传播聊天记录与私密个人信息，旨在保护学生的私人生活安宁和信息秘密，故 A 说法符合题意； B：肖像权主要保护公民对自己肖像的支配利益，虽然偷拍影像涉及肖像权，但无法涵盖聊天记录和私密个人信息的保护，故 B 说法不符合题意； C：著作权是对文学、艺术和科学作品享有的权利，与题干中的人身权利保护无关，故 C 说法错误； D：受教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会，与题干中网络行为规范无关，故 D 说法错误； 9. 下列案例直接涉及《中华人民共和国民法典》相关规定的是（ ） A. 张某酒后驾车，被交警暂扣驾驶证6个月并处罚款 B. 刘某在商场盗窃价值较大的手机，法院判其拘役六个月 C. 陈某在网上捏造事实诽谤他人，法院判其道歉并赔偿损失 D. 孙某无证驾驶摩托车，交管部门对其处以行政拘留 【答案】C 【解析】 【详解】A：张某酒后驾车被处罚属于行政处罚，涉及行政法律法规，故 A 说法不符合题意； B：刘某盗窃被判拘役属于刑事处罚，涉及《刑法》，故 B 说法不符合题意； C：陈某诽谤他人被判道歉并赔偿损失，属于承担民事责任，涉及人格权保护，直接涉及《民法典》，故 C 说法符合题意； D：孙某无证驾驶被行政拘留属于行政处罚，涉及行政法律法规，故 D 说法不符合题意； 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 10. 2026年4月7日至12日，中国国民党主席郑丽文率团访问大陆，开展为期6天的交流之旅。阅读材料，回答问题。 【材料一 直面攻击，表明立场】 访问大陆消息传出后，岛内有人对她进行“抹红”攻击。郑丽文在记者会上明确表示，“反对台独、坚持九二共识”是两岸交流的基础，这一点“一分不多、一分不少，不增不减”。她希望通过此行让台湾同胞明白，“两岸不是终须一战”，她愿意为两岸和平“跨出第一步”。最终，她不惧攻击，毅然启程。 【材料二 实地参访，深受触动】 参访期间，访问团走进孔庙，身着传统服饰参加祭孔典礼；走进大陆高科技园区，了解人工智能、新能源等前沿发展。郑丽文感慨：“两岸人民同为炎黄子孙、同属中华民族，都受中华文化熏陶，都是中国人、一家人。”“中华文化是我们的根，大陆的发展让我们自豪。两岸同胞应该相互了解、共同进步。” 【材料三 发出呼吁，共促和平】 访问结束时，郑丽文表示：“只要对两岸和平有帮助的事，我都愿意去做。”她呼吁更多台湾年轻人亲自来大陆走走看看，做两岸交流的参与者、推动者。“在九二共识和反对台独的基础上，两岸关系才能海阔天空。” （1）材料一中，郑丽文的言行体现了“焕发青春活力”中的哪一种品质？请结合材料加以说明。 （2）材料二中，郑丽文为什么既要去孔庙，又要去高科技园区？根据材料，运用所学知识，请简要说明理由。 （3）综合三则材料，谈谈郑丽文这次率团访问大陆对你自身的成长有什么启示。请列举三点。 【答案】（1）体现了自信自强的品质。面对岛内的人“抹红”攻击，郑丽文明确表明自己的态度，不畏攻击，可知她身上有一种自信自强的品质。 （2）郑丽文既要去孔庙，又要去高科技园区，是因为中华文化是两岸人民的根，去孔庙能感受传统文化的魅力，增强民族认同感和归属感；高科技园区代表着大陆前沿发展，能让台湾同胞了解大陆的进步，激发两岸共同发展的动力。 （3）①要自强，面对困难时要有坚定的意志和勇气；②要重视中华文化，增强民族文化认同感；③要积极参与两岸交流，为两岸和平统一贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是自信自强的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对“抹红”攻击，她不惧攻击，毅然启程，可知具有自信自强的品质。 【小问2详解】 本设问考查的是为什么既要去孔庙，又要去高科技园区，需要对材料内容进行关键词提炼； 访问团走进孔庙，参加祭孔典礼，可知能感受传统文化的魅力，增强民族认同感和归属感； 了解人工智能、新能源等前沿发展，可知能让台湾同胞了解大陆的进步，激发两岸共同发展的动力。 【小问3详解】 本设问考查的是郑丽文这次率团访问大陆对你自身的成长有什么启示，可从自强品质，重视中华文化，积极参与两岸交流角度来写。 11. 2026年4月28日，云南省曲靖市中级人民法院一审公开宣判了一起备受关注的案件。案件情况如下： 【材料一 深夜悲剧】 被告人蒋某某（作案时14岁）与被害人方某某（15岁）是初中同班同学，两家相距仅数百米。2025年7月6日晚至7日凌晨，蒋某某在单独送方某某回家途中，采取暴力手段企图对方某某实施不法侵害。因方某某反抗并大声呼救，蒋某某恐罪行败露，用手掐住方某某颈部致其死亡。经鉴定，方某某系机械性窒息死亡。 【材料二 法槌落下】 曲靖市中级人民法院审理认为，被告人蒋某某的行为构成故意杀人罪。蒋某某犯罪情节特别恶劣，后果严重，应依法严惩。蒋某某犯罪时不满十八周岁，依法不适用死刑。根据其犯罪事实、性质、情节和对社会的危害程度，法院一审判处蒋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身。 【材料三 社会反响】 本案宣判后引发社会广泛关注。被害人家属表示不接受判决结果，已依法向检察机关提出抗诉申请，希望为逝去的女儿讨一个“说法”。被害人代理律师指出，判处无期徒刑已是现行法律框架下对未成年罪犯的顶格处罚和最重惩戒。许多网友也纷纷留言：“未成年人不是犯罪的挡箭牌”“对恶性犯罪必须零容忍”。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一，分析蒋某某走上犯罪道路的可能原因。（列举两点） （2）蒋某某与被害人本是同班同学，却为掩盖罪行剥夺他人生命。请运用“做核心思想理念的传承者”中的相关知识，从一个角度，谈谈你对蒋某某行为的看法。 （3）综合三则材料，简要谈谈你对“法律对未成年人的特殊保护不等于免责”的理解。要求观点正确、逻辑严密。 【答案】（1）①蒋某某自身法治观念淡薄，没有树立法律信仰，不明白犯罪要承担严重法律后果；②缺乏正确的是非观和道德修养，不尊重他人生命，自控能力差，无法抵制不良诱惑。 （2）①讲仁爱是中华优秀传统文化核心思想理念的重要内容，核心要求是关爱他人、尊重他人的生命与合法权利，倡导推己及人，拒绝为了一己私利损害他人利益。②蒋某某的行为严重违背了讲仁爱的基本要求：他为了满足一己私欲侵害同班同学，又因害怕罪行败露直接剥夺对方的生命，是对他人生命权的极端漠视，既完全不符合讲仁爱的道德要求，也突破了法律的底线。③这件事警示我们，作为核心思想理念的传承者，青少年要始终践行讲仁爱的要求，敬畏生命、尊重他人，自觉约束自身行为，坚决抵制侵害他人的违法失德行为。 （3）① 法律给予未成年人特殊保护，是因为未成年人身心发育不成熟、辨别是非能力弱，这是法律对未成年人的特殊关爱，符合法治精神； ② 但法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，未成年人不是违法犯罪的“挡箭牌”，只要实施违法犯罪行为，就要承担对应的法律责任，不会因为未成年就免除处罚； ③ 本案中，法院因蒋某某未满18周岁依法不适用死刑，体现了对未成年人的特殊保护；但依然对其恶性犯罪判处无期徒刑，追究了刑事责任，正好说明特殊保护不等于免责； ④ 这也警示青少年：要树立法治意识，不能心存侥幸触碰法律红线，违法犯罪必然受到惩处。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查蒋某某走上犯罪道路的可能原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 蒋某某年仅14岁就试图对同班同学实施不法侵害，可知法治观念淡薄；缺乏正确的是非观和道德修养。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做核心思想理念的传承者，需要对材料内容进行关键词提炼； 蒋某某残忍掐死方某某剥夺他人生命，可知讲仁爱的要求+严重违背讲仁爱的要求；践行讲仁爱的要求，坚决抵制侵害他人的违法失德行为。 【小问3详解】 从设问中可知要考查对“法律对未成年人的特殊保护不等于免责”的理解，需要对材料内容进行关键词提炼； 未成年人不是犯罪的挡箭牌，可知未成年人特殊保护的原因+实施违法犯罪行为，就要承担对应的法律责任；要树立法治意识，违法犯罪必然受到惩处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $