精品解析：湖北省恩施土家族苗族自治州利川市2024-2025学年统编版五年级下学期期末学业质量监测道德与法治+科学试题-小学道德与法治

**基本信息** 以家庭、社区、红色文化为情境载体，通过案例分析与实践设计考查政治认同、道德修养与法治观念，如家庭沟通矛盾解决、校门口安全治理及井冈山革命精神传承等真实问题。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/25分|家庭美德（第3题家风）、公共秩序（第5题电影院行为）、国家发展（第8题科研获奖）|情境贴近生活，选项设置体现价值辨析| |非选择题|8题/25分|亲子沟通（第11题）、公共安全（第12题）、红色精神（第13题）|设计“温馨家庭日”标语、“红色精神”活动环节，注重实践能力与情感体验|

2025年春季学期义务教育期末学业质量监测五年级 道德与法治·科学试题 （本试卷共4页，满分100分，考试用时60分钟） 考生须知 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2.判断、选择题必须使用2B铅笔填涂；非判断、选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔，在各题目答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效；保持卷面清洁，不折叠，不破损。 第一部分 道德与法治（50分） 一、选择题（在每题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项，并将其方框涂黑。共10题，每题2.5分，共25分） 1. 小明的爷爷生病住院，父母工作繁忙。小明正确的做法是（ ）。 A. 抱怨父母没时间陪伴自己 B. 每天放学后抽空去看望爷爷 C. 让亲戚全权负责，自己不去探望 D. 完全由护工照顾，自己专心学习 2. 小敏发现妈妈最近总是翻看她的微信聊天记录，她感到隐私被侵犯。以下处理方式最恰当的是（ ）。 A. 立即修改密码并拉黑妈妈 B. 在日记里写“妈妈是讨厌的监控器” C. 故意当着妈妈的面删除所有聊天记录 D. 心平气和地对妈妈说：“我们可以聊聊您担心的事情吗？” 3. 春节期间，爷爷给全家人讲“一粥一饭当思来之不易”的家训，这属于（ ）的家风。 A. 生活习惯传承 B. 勤俭节约精神 C. 节日礼仪规范 D. 饮食健康知识 4. 春节时，小华家贴对联、包饺子，这些习俗体现了（ ）。 A. 家庭成员的平等沟通 B. 中华文化的代际传承 C. 现代科技的便捷生活 D. 公共空间的秩序规范 5. 在电影院观影时，有人大声接打电话。依据《治安管理处罚法》，正确的处理方式是（ ）。 A. 跟着一起喧哗 B. 向工作人员举报 C. 默不作声忍受 D. 直接抢夺对方手机 6. 小区广场舞团队每天早晚在居民楼前空地跳舞，音乐声影响学生写作业和老人休息。以下解决方案最合理的是（ ）。 A. 向物业投诉要求禁止所有广场舞活动 B. 在业主群发匿名消息指责跳舞的人没素质 C. 每天定时播放更大音量音乐干扰她们跳舞 D. 组织居民代表与舞蹈队协商调整时间和音量 7. 班级要组织“社区小管家”实践活动，以下最能体现公共精神的是（ ）。 A. 只清理自家楼道口的垃圾 B. 记录同学参与情况用于评比 C. 做完志愿服务立即发朋友圈 D. 为垃圾分类亭设计卡通提示牌 8. 在“我家这十年”分享会上，能体现“国家强起来”的实例是（ ）。 A. 爷爷说养老金连续8年上涨 B. 妈妈网购次日达越来越方便 C. 爸爸的科研团队获得国际奖项 D. 我的压岁钱从500涨到1000元 9. 参观虎门销烟纪念馆时，解说员问：“林则徐销烟时可能面临的困难不包括？”（ ） A. 外国商人的武力威胁 B. 清朝官员的贪污阻挠 C. 没有足够的销毁场地 D. 老百姓的不理解不支持 10. 在“红色故事会”活动中，老师讲述了抗日战争时期的一个感人故事：某根据地村民冒着生命危险为八路军送情报，途中不幸被捕，面对敌人的严刑拷打宁死不屈。这个故事最能体现（ ）。 A. 国民党军队在抗战中的重要作用 B. 当时中国的武器装备比日本先进 C. 抗日战争主要是靠国际援助取胜的 D. 中国人民不畏强暴、血战到底的英雄气概 二、非选择题（共8题，共25分） 【家庭沟通】 11. 材料：最近，小敏迷上了一款网络游戏，每天回家就抱着手机玩。妈妈担心她的视力和学习，特意早起准备了营养早餐。可小敏只顾着玩游戏，不仅拒绝和妈妈说话，还在匆忙中打翻了早餐。第二天，小敏在书包里发现了爸爸写的纸条：“游戏可以暂停，亲情不能重来。我们等你一起吃饭。” （1）小敏的行为有哪些不当之处？这违背了中华民族哪些传统家庭美德？ （2）假如你是小敏的好朋友，会怎样劝她改善与父母的关系？请从“换位思考”的角度给出两条建议。 （3）学校要开展“温馨家庭日”活动，请你设计一条宣传标语，要求：围绕“亲子沟通”主题；语言简洁生动，不超过20个字；能打动人心，有号召力。 【公共安全】 12. 材料：某小学放学时，校门口家长车辆乱停乱放，商贩占道经营，导致交通严重拥堵，学生安全通行受到严重影响。 （1）这种现象可能引发哪些危害？ （2）为了改善校门口的交通和安全，我们可以怎么做？ 家长可以：_________________________________________________________________ 学校可以：_________________________________________________________________ 【红色记忆】 13. 材料：江西井冈山革命博物馆展出了朱德的扁担、红军草鞋、煤油灯等文物，展现了革命先辈在艰苦环境中的奋斗精神。 （1）这些文物反映了革命先辈的哪些精神品质？ （2）在今天的和平年代，我们不再需要挑粮、穿草鞋，但革命先辈的奋斗精神依然重要。请结合你的生活或学习，谈谈如何践行这种精神。 （3）如果班级要开展“红色精神代代传”主题活动，你会设计怎样的环节，让同学们更深刻地体会和传承这种精神？（至少写出两个具体活动） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期义务教育期末学业质量监测五年级 道德与法治·科学试题 （本试卷共4页，满分100分，考试用时60分钟） 考生须知 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2.判断、选择题必须使用2B铅笔填涂；非判断、选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔，在各题目答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效；保持卷面清洁，不折叠，不破损。 第一部分 道德与法治（50分） 一、选择题（在每题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项，并将其方框涂黑。共10题，每题2.5分，共25分） 1. 小明的爷爷生病住院，父母工作繁忙。小明正确的做法是（ ）。 A. 抱怨父母没时间陪伴自己 B. 每天放学后抽空去看望爷爷 C. 让亲戚全权负责，自己不去探望 D. 完全由护工照顾，自己专心学习 【答案】B 【解析】 【详解】选项A抱怨父母没时间陪伴自己，不正确，父母要上班、还要操心住院的爷爷，压力很大，只顾自己抱怨，不懂体谅家人。 选项B每天放学后抽空去看望爷爷，正确，懂得孝敬长辈，主动分担家里的事，放学后抽出时间陪伴、探望生病的爷爷，是懂事孝顺的做法。 选项C让亲戚全权负责，自己不去探望，不正确，把照顾爷爷的责任全部推给别人，不关心长辈，缺少孝心。 选项D完全由护工照顾，自己专心学习，不正确，只看重学习，忽略对亲人的关心陪伴，缺少尊老敬老的意识，做法不合适。 故选：B 2. 小敏发现妈妈最近总是翻看她的微信聊天记录，她感到隐私被侵犯。以下处理方式最恰当的是（ ）。 A. 立即修改密码并拉黑妈妈 B. 在日记里写“妈妈是讨厌的监控器” C. 故意当着妈妈的面删除所有聊天记录 D. 心平气和地对妈妈说：“我们可以聊聊您担心的事情吗？” 【答案】D 【解析】 【详解】选项A立即修改密码并拉黑妈妈，不正确，这种方式会激化矛盾，破坏亲子关系，不是恰当的处理方式。 选项B在日记里写“妈妈是讨厌的监控器”，不正确，不仅解决不了问题，还可能被妈妈看到，引发更多冲突。 选项C故意当着妈妈的面删除所有聊天记录，不正确，会让妈妈更加担心和不信任，不利于问题解决。 选项D心平气和地对妈妈说：“我们可以聊聊您担心的事情吗？”正确，心平气和地和妈妈沟通，了解她担心的事情，同时也能表达自己对隐私的重视，是理性、有效的处理方式。 故选：D 3. 春节期间，爷爷给全家人讲“一粥一饭当思来之不易”的家训，这属于（ ）的家风。 A. 生活习惯传承 B. 勤俭节约精神 C. 节日礼仪规范 D. 饮食健康知识 【答案】B 【解析】 【详解】“一粥一饭当思来之不易”意思是每一碗粥、每一顿饭都要想到粮食得来不容易，核心是倡导勤俭节约、爱惜粮食。 故选：B 4. 春节时，小华家贴对联、包饺子，这些习俗体现了（ ）。 A. 家庭成员的平等沟通 B. 中华文化的代际传承 C. 现代科技的便捷生活 D. 公共空间的秩序规范 【答案】B 【解析】 【详解】选项A家庭成员的平等沟通，不正确，贴对联、包饺子是传统年俗，没有体现家人之间平等交流、谈心沟通。 选项B中华文化的代际传承，正确，贴春联、包饺子是春节流传千年的传统民俗，一家人过年践行这些习俗，长辈把传统年俗、传统文化传递给晚辈，属于中华文化在家庭里代代相传。 选项C现代科技的便捷生活，不正确，对联、饺子是传统民俗，和手机、网络、家电等现代科技无关。 选项D公共空间的秩序规范，不正确，过年习俗发生在家中私人生活场景，不涉及公共场所、公共秩序规则。 故选：B 5. 在电影院观影时，有人大声接打电话。依据《治安管理处罚法》，正确的处理方式是（ ）。 A. 跟着一起喧哗 B. 向工作人员举报 C. 默不作声忍受 D. 直接抢夺对方手机 【答案】B 【解析】 【详解】选项A跟着一起喧哗，不正确，会进一步破坏影院秩序。 选项B向工作人员举报，正确，既可以制止对方的违法行为，又能通过合法途径解决问题。 选项C默不作声忍受，不正确，不仅自身权益受到影响，也没有制止扰乱公共秩序的行为。 选项D直接抢夺对方手机，不正确，属于侵犯他人财物的行为，本身也可能违反法律。 故选：B 6. 小区广场舞团队每天早晚在居民楼前空地跳舞，音乐声影响学生写作业和老人休息。以下解决方案最合理的是（ ）。 A. 向物业投诉要求禁止所有广场舞活动 B. 在业主群发匿名消息指责跳舞的人没素质 C. 每天定时播放更大音量音乐干扰她们跳舞 D. 组织居民代表与舞蹈队协商调整时间和音量 【答案】D 【解析】 【详解】选项A向物业投诉要求禁止所有广场舞活动，不正确，直接要求完全禁止所有广场舞，做法极端，没有兼顾舞蹈队健身需求。 选项B在业主群发匿名消息指责跳舞的人没素质，不正确，匿名指责、人身攻击，激化邻里矛盾，不文明。 选项C每天定时播放更大音量音乐干扰她们跳舞，不正确，用更大音量噪音报复，以暴制暴，会加剧冲突，同样扰民。 选项D组织居民代表与舞蹈队协商调整时间和音量，正确，居民代表和舞蹈队友好协商，调整跳舞时段、降低音响音量，兼顾双方需求，理性文明化解邻里矛盾，是最合理的方案。 故选：D 7. 班级要组织“社区小管家”实践活动，以下最能体现公共精神的是（ ）。 A. 只清理自家楼道口的垃圾 B. 记录同学参与情况用于评比 C. 做完志愿服务立即发朋友圈 D. 为垃圾分类亭设计卡通提示牌 【答案】D 【解析】 【详解】选项A只清理自家楼道口的垃圾，不正确，只顾及自家门口，范围狭隘，没有面向整个社区公共区域，缺少公共精神。 选项B记录同学参与情况用于评比，不正确，只是活动统计管理工作，不属于服务社区、造福居民的公共服务行为，不能体现公共精神。 选项C做完志愿服务立即发朋友圈，不正确，志愿服务只为拍照炫耀、追求展示，功利化，不是纯粹为社区公共利益服务。 选项D为垃圾分类亭设计卡通提示牌 ，正确，垃圾分类亭是社区全体居民共用的公共设施，设计提示牌能方便所有居民规范分类垃圾，改善社区公共环境，主动服务全体社区居民，充分体现公共精神。 故选：D 8. 在“我家这十年”分享会上，能体现“国家强起来”的实例是（ ）。 A. 爷爷说养老金连续8年上涨 B. 妈妈网购次日达越来越方便 C. 爸爸的科研团队获得国际奖项 D. 我的压岁钱从500涨到1000元 【答案】C 【解析】 【详解】选项A爷说养老金连续8年上涨，养老金上涨体现民生保障变好，侧重民生福利。 选项B妈妈网购次日达越来越方便，网购次日达是电商物流行业发展，属于生活便利。 选项C爸爸的科研团队获得国际奖项，代表我国科技实力、综合国力提升，直接体现国家强起来。 选项D我的压岁钱从500涨到1000元，压岁钱上涨只是家庭亲友个人往来，和国家强盛无关 故选：C 9. 参观虎门销烟纪念馆时，解说员问：“林则徐销烟时可能面临的困难不包括？”（ ） A. 外国商人的武力威胁 B. 清朝官员的贪污阻挠 C. 没有足够的销毁场地 D. 老百姓的不理解不支持 【答案】D 【解析】 【详解】选项A外国商人的武力威胁，属于困难，外国鸦片商人不愿失去巨额利益，勾结英国势力，以武力施压、恐吓林则徐，是重要阻力。 选项B清朝官员的贪污阻挠，属于困难，不少清朝官员长期靠鸦片走私收受贿赂，暗中包庇烟贩，处处阻挠禁烟行动。 选项C没有足够的销毁场地，属于困难，收缴鸦片数量巨大，最初找不到合适销毁场地，后来才想出海水浸泡石灰销烟的办法。 选项D老百姓的不理解不支持，不属于困难，百姓深受鸦片毒害，清楚鸦片会掏空家产、摧毁身体，普遍十分支持林则徐禁烟，这不是他面临的困难。 故选：D 10. 在“红色故事会”活动中，老师讲述了抗日战争时期的一个感人故事：某根据地村民冒着生命危险为八路军送情报，途中不幸被捕，面对敌人的严刑拷打宁死不屈。这个故事最能体现（ ）。 A. 国民党军队在抗战中的重要作用 B. 当时中国的武器装备比日本先进 C. 抗日战争主要是靠国际援助取胜的 D. 中国人民不畏强暴、血战到底的英雄气概 【答案】D 【解析】 【详解】选项A国民党军队在抗战中的重要作用，不正确，故事里的主体是根据地村民，和国民党军队的抗战作用无关。 选项B当时中国的武器装备比日本先进，不正确，抗日战争时期，中国的武器装备整体是落后于日本的，不符合历史事实。 选项C抗日战争主要是靠国际援助取胜的，不正确，抗日战争胜利的主要原因是中国人民的全民族抗战，国际援助只是辅助因素。 选项D中国人民不畏强暴、血战到底的英雄气概，正确，村民冒着生命危险送情报、面对严刑拷打宁死不屈，体现了中国人民不畏强暴、血战到底的英雄气概。 故选：D 二、非选择题（共8题，共25分） 【家庭沟通】 11. 材料：最近，小敏迷上了一款网络游戏，每天回家就抱着手机玩。妈妈担心她的视力和学习，特意早起准备了营养早餐。可小敏只顾着玩游戏，不仅拒绝和妈妈说话，还在匆忙中打翻了早餐。第二天，小敏在书包里发现了爸爸写的纸条：“游戏可以暂停，亲情不能重来。我们等你一起吃饭。” （1）小敏的行为有哪些不当之处？这违背了中华民族哪些传统家庭美德？ （2）假如你是小敏的好朋友，会怎样劝她改善与父母的关系？请从“换位思考”的角度给出两条建议。 （3）学校要开展“温馨家庭日”活动，请你设计一条宣传标语，要求：围绕“亲子沟通”主题；语言简洁生动，不超过20个字；能打动人心，有号召力。 【答案】(1)①沉迷游戏，忽视和妈妈交流。 ②打翻早餐，不珍惜妈妈的关心。 违背的家庭美德：孝顺父母、尊重长辈、珍惜亲情（答出1个即可） (2)①“如果我是妈妈，每天早起做早餐却被忽视，一定会很难过。”（理解妈妈的付出） ②“如果爸爸妈妈整天玩手机不理你，你会不会觉得孤单？”（体会父母的感受） (3)“放下手机，让爱在餐桌上流淌！” “亲子沟通，从好好说话开始！” 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。小敏行为的不当之处是沉迷游戏，忽视和妈妈交流，不珍惜妈妈的关心；违背了中华民族的传统家庭美德有孝敬父母、体谅亲人、和睦孝亲、珍惜家人付出、主动沟通的家风美德。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。换位思考角度的建议可以从理解妈妈的付出、体会父母的感受的角度阐述。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。宣传标语根据自己的思路设计即可，如“放下手机，让爱在餐桌上流淌！”“亲子沟通，从好好说话开始！”“多一点耐心沟通，少一点游戏冷漠！”等。 【公共安全】 12. 材料：某小学放学时，校门口家长车辆乱停乱放，商贩占道经营，导致交通严重拥堵，学生安全通行受到严重影响。 （1）这种现象可能引发哪些危害？ （2）为了改善校门口的交通和安全，我们可以怎么做？ 家长可以：_________________________________________________________________ 学校可以：_________________________________________________________________ 【答案】（1）①学生容易被车辆碰到，发生安全事故； ②交通拥堵，影响大家正常通行。 （2） ①. 按规定停放车辆，不长时间停留 ②. 安排老师或志愿者维持秩序 【解析】 【小问1详解】 本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中现象可能引发的危害可以从交通安全隐患、通行效率极低、卫生与健康问题、秩序混乱、影响公共秩序等角度阐述； 【小问2详解】 本题旨在考查学生的描述阐述能力。改善校门口的交通和安全的做法可以从遵守交通规则、志愿者维持秩序、错峰上学等角度阐述。 【红色记忆】 13. 材料：江西井冈山革命博物馆展出了朱德的扁担、红军草鞋、煤油灯等文物，展现了革命先辈在艰苦环境中的奋斗精神。 （1）这些文物反映了革命先辈的哪些精神品质？ （2）在今天的和平年代，我们不再需要挑粮、穿草鞋，但革命先辈的奋斗精神依然重要。请结合你的生活或学习，谈谈如何践行这种精神。 （3）如果班级要开展“红色精神代代传”主题活动，你会设计怎样的环节，让同学们更深刻地体会和传承这种精神？（至少写出两个具体活动） 【答案】（1）艰苦奋斗，以身作则，坚定信念。 （2）①学习上：遇到难题不轻易放弃，像红军坚持战斗一样努力思考。 ②生活上：珍惜粮食、节约资源，不浪费，学习红军艰苦朴素的精神。 ③集体活动：积极参加劳动或志愿服务，不怕辛苦，像革命先辈一样奉献。 （3）①“红军故事会”：邀请老战士或老师讲述革命故事，同学们分享感受。 ②“体验红军路”：组织徒步活动，背书包走一段山路，感受当年红军的艰辛。 ③“红色手工展”：用废旧材料制作草鞋、煤油灯等，体会革命年代的智慧。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中文物反映革命先辈的精神品质有艰苦奋斗、以身作则、坚定信念、无私奉献等。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何践行奋斗精神可以从学习、生活、集体等方面阐述。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。主题活动设计可以从红军故事会、体验红军路、红色手工展等思路设计。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $