河南平顶山市汝州市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025~2026学年下学期期末质量检测 七年级语文 时 注意事项： 抑 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 亲爱的同学们：七年级下学期学习之旅即将结束，我市某学校七年级“语文之光”文学社，准备 开展以“明德修身。托物言志·科学探索”为主题的期末读书分享会。现在该文学社邀请你根据 雾 分享会的情况，帮助他们解决问题。 【任务一：积累筑基·在修身中立德】 一、积累与运用（共23分） 1.生活处处皆语文，语文时时现生活。请你根据下面题目的要求，帮助“语文之光”文学社的 同学完成下面问题。（共6分） 卷首语：走进语文园地，走近历史文化。一个民族的传统文化和民族精神是由不同时代的人薪 御 火相传，接续奋斗而来。从古至今，不少英雄豪杰或平几人物都曾经留下自己的足迹：潜心贯注的 : 吕蒙士别三日，当刮目相看；忧心忡忡的刘禹锡，身居陋室，读书弹琴：游历齐鲁的杜甫远望泰山，壮 志凌云；①á0//游太空的杨利伟归途惊心动魄，圆满完成任务；修②葺//茅屋的瑶 96999499 族老人，知恩图报，朴实真诚… 他们伟大的精神，如迸溅的火花，照亮了我们前行的路。作为新一代的青少年，我们应该//。 好 (1)文学社的同学在书写卷首语时，文段中有不会写的字用拼音代替，加点字的读音也存有疑 惑，请你帮助他们补充完整。(2分) ①á0//游 ②修蓬/// 4699996964906666 (2)文段中画横线句子中的成语使用不恰当，请你帮忙写出修改意见。(2分) 忧心忡忡的刘禹锡，身居陋室，读书弹琴… (3)本次读书活动，同学们收获满满，纷纷拿起手中的生花妙笔表达自己参加活动的感想。请 你结合语段内容和自身实际，将上面最后一段横线处的句子补充完整。(2分) 2.在分享会上，文学社社长想用一段包含古诗文的话作总结发言，请你帮他补充完整。(8分) 同学们，古往今来，无数仁人志士将自身品格寄寓于外物：周敦颐借莲之“出淤泥而不染，濯清 涟而不妖”，表达自己洁身自好的情操；刘禹锡在《陋室铭》中写道“①1/川，②∥/”，借 陋室之景展现安贪乐道的情趣；王安石《登飞来峰》中的“③/∥/，④∥/”，则告诉我们 只要站得高就能望得远，不被眼前困难所阻挡。 在科学探索的征程上，我们需要的正是这种勇往直前、不断追求真理的精神。正如杨利伟在 《太空一日》中所展现的那种严谨与从容；像杜甫在《望岳》中吟咏“⑤I/,⑥/∥/”一 : 样，不断拳登人生的高峰。最后，让我们用陆游《游山西村》中的“⑦/儿，⑧川”来共 勉：人生路上纵有重重困境，也终将迎来新的转机！愿大家“斯是陋室，惟吾德馨”（刘禹锡《陋室 铭》)，在知识的海洋中杨帆远航！ 七年级语文第1页（共6页） 3.在读书分享会的“家风传承”专题环节，同学们围绕“孝老爱亲，传承家风”这一主题展开了 深入交流。请你参与其中，完成以下任务。(9分) (1)【品名言，悟孝道】活动中，同学们分享了关于“孝”的名言警句。请从下面三则名言中任 选一则，简要说说你对“孝”的理解。（3分) ①事其亲者，不择地而安之，孝之至也。 一《庄子·人间世》 ②孝子之养也，乐其心，不违其志。一《礼记·内则》 ③身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。一《孝经》 我选择第/则（填序号）。我的理解：1/☑ (2)【辩情境，明担当】讨论中，有同学分享了这样一个情境：小语同学觉得，自已现在的主要任 务是学习，等将来长大工作了、挣了钱，再好好孝顺父母。对此，你赞同他的观点吗？请结合生活实 际，谈谈你的看法。（3分) 我的看法：/1☑ (3)【写细节，传家风】活动最后，文学社准备编辑一本“家风故事集”，向同学们征集“我与家 人的温情瞬间”。请你模仿七年级下册第三单元“抓住细节”的写法，写一个100字左右的细节片 段，记录下家中最能体现“孝”或“爱”的一个场景。（3分) 示例：父亲嘱附我时，我看见他满是皱纹的手缓缓摩挲着那张旧照片。那手背上青筋凸起，像 干裂的河床，指尖的茧子硬得发黄。可就在触摸照片的瞬间，他的动作忽然变得极轻极缓，仿佛怕 惊扰了照片里沉睡的时光。 我的写作：/// 【任务二：阅读鉴赏·在文本中寻志】 二、现代文阅读（共27分） (一）阅读下文，完成4一7题。（共16分） 一墙牵牛花 李汉荣 ①每天早上，我都看见这墙牵牛花。它们爬满了整面南墙，绿意葱范，繁花点点。红的、紫的、 蓝的、粉的，一朵朵小喇叭似的花儿，迎着朝阳绽放。花瓣薄如蝉翼，晶莹别透，在晨露的映衬下，宛 如天边的云震洒落在人间。 ②这墙牵牛花，是楼下王奶奶种的。王奶奶七十多岁了，老伴去世得早，儿女都在外地工作，一 个人住在这栋老居民楼的一层。她没有别的嗜好，就是在墙根下种些花花草草。春天撒下种子，夏 天便是满墙的繁花。街坊邻居们从这儿经过，都忍不住多看几眼。孩子们更是喜欢，放学后总要围 着花墙跑几圈。 ③我曾问她：“王奶奶，您为什么种这么多牵牛花呀？”她笑呵呵地说：“好看呗！你看看，这一 墙花，多精神！每天早上太阳一出来，它们就吹起了‘小喇叭’，好像在说：‘起床啦，新的一天开始 啦！””她顿了频，又说：“再说了，这墙光秃秃的，怪冷清的。种上花，大家看着高兴，我心里也舒 坦。” ④王奶奶的话朴实得如同这牵牛花本身。我不禁想起了《爱莲说》中的名句：“水陆草木之花， 可爱者甚蕃。”牵牛花虽没有牡丹的雍容华贵，没有梅花的做雪凌霜，也没有莲花的“出淤泥而不 染”，但它有着自己独特的生命力一只要有阳光和土壤，它就能顽强地生长，毫不吝啬地绽放，把 美丽和芬芳奉献给每一个路过的人。 ⑤那是一个夏天的清晨，我照例早起晨练，路过这墙牵牛花时，发现了王奶奶。她正弯着腰，一 七年级语文第2页（共6页） 只手扶着墙，另一只手在花叶间轻轻地拨弄着什么。走近一看，原来她正在为牵牛花除草。有几棵 杂草混在花丛中，她小心翼翼地将它们拔出来，生怕弄伤了花根。晨光洒在她花白的头发上，镀上 了一层金色的光晕。 ⑥“王奶奶，您起得真早！”我上前打招呼。 ⑦“老了，睡不着了。”她直起腰，擦了擦额头的汗，笑着说，“这牵牛花啊，是最好伺候的花，可 也最懂得回报人。你对它好一，点，它就开满整面墙给你看。”她指着旁边一株开得正盛的紫红色牵 牛花，说：“你看这朵，前天还是个花骨朵呢，今天就开得这么精神了1” ⑧我顺着她手指的方向看去，那朵牵牛花确实格外娇艳，花瓣上还挂着晶莹的露珠，在晨光的 照射下闪闪发亮。 ⑨去年秋天，王奶奶生了一场大病，住进了医院。那几天，牵牛花似乎也失去了生气，叶子有些 发黄，花儿也开得稀稀拉拉的，没有了往日的繁盛。邻居张阿姨主动承担起浇花的任务，每天早晚 各浇一次水。她说：“王奶奶一辈子待弄这些花，咱们不能看着它们枯了。” ①一个月后，王奶奶出院了。当她看到那墙牵牛花依然顽强地开着时，眼眶湿润了。她对张阿 姨说：“谢谢你啊，要不是你，这些花早就枯了。”张阿姨摆摆手说：“您种花，不也是为了让大家高兴 嘛！咱们街坊邻居，本来就应该互相帮衬。” ①王奶奶病愈后，身子骨大不如前，但仍坚持每天照料这些花。她说：“只要我还能动，就一定 要伺候好这些花。它们陪了我这么多年，是我的老伙计了。” ②前不久，小区要进行外墙粉刷，物业经理说要把这墙牵牛花清理掉。消息传来，街坊尔居们 都急了。大家联名写信，请求保留这面花墙。物业经理被大家的热情感动了，最终同意保留这些 花，并在粉刷时加以保护。 ③那天，王奶奶听到这个消息，脸上的皱纹都舒展开了，笑成了一朵花。她对我说：“你看，这 花，不光我喜欢，大家都喜欢呢！” ④牵牛花的花期很长，能从夏天一直开到深秋。每当我看到这墙繁花，就会想起王奶奶弯着腰 在花丛中除草的身影，想起她朴实的话语，想起街坊邻居们一起为保住花墙而奔走的情景。这些平 凡的人，平凡的事，平凡的花，却让我看到了生活中最动人的力量一那种默默奉献、不计得失的精 神，那种邻里守望、相互扶持的温情，那种坚韧顽强、积极向上的生命力。 ⑤一墙牵牛花，满园人间情。 (选自《人民日报》2024年8月12日，有删改) 4.阅读全文，请按照事件发展的顺序，补全下面的情节脉络。（4分) ①/。→②“我”与王奶奶交谈，得知她种花是为了让大家高兴。→③/1/。→ ④//1。→⑤111/。→⑥花墙被保留下来，王奶奶很高兴。 5.从描写的角度，赏析文中画横线的句子。(4分) 她正弯着腰，一只手扶着墙，另一只手在花叶间轻轻地拔弄着什么。走近一看，原来她正在为 牵牛花除草。有几棵杂草混在花丛中，她小心翼翼地将它们拔出来，生怕弄伤了花根。 6.第④段中，作者为什么联想到《爱莲说》中的名句？请结合上下文简要分析。(4分) 7.文章结尾说：“一墙牵牛花，满园人间情。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分) (二)阅读下面两个文本，完成8一10题。（11分) 【文本一】 地球大炮（节选） ①“落日六号”地航飞船的失事，使地心探险计划暂时中止了。但沈渊没有放弃。他坚信，人 七年级语文第3页（共6页） 类应该向地心进发，就像向太空进发一样。 ②四十岁那年，沈渊提出了一个大胆的方案：利用核爆炸在地壳中制造一条贯穿地球的隧道， 让飞船可以自由往返于地心。这个设想被当时的科学家称为“沈渊的疯狂”。没有人相信在地球 内部挖一条隧道是可能的一地慢的温度高达数千摄氏度，地核的压力能把任何物质瞬间压成薄 饼。但沈渊说：“三百年前，也没有人相信人类能登上月球。” ③工程开始了。整整二十年，沈渊几乎住在地下。他穿着特制的密封服，在接近熔岩的温度中 工作，一次就要在地下待上几个月。他的同事回忆，沈渊每次从地下返回地面，皮肤都会被高温烤 得通红，要休养好几天才能恢复。有人劝他休息，他说：“地心在等我们。” ④五十岁那年，灾难降临了。隧道掘进到地核边缘时，一场意外的大规模岩浆侵入摧毁了大部 分工程设施，上百名工人遇难。政府叫停了整个项目，沈渊被视为“不惜人命追求疯狂的罪人”。 但沈渊没有辩解。他只说了一句：“工程可以停，但人类的探索不能停。” ⑤六十岁，沈渊重新启动了工程。这一次，他改进了密封材料，发明了新的冷却系统，重新设计 了隧道结构。他在隧道里铺设了磁悬浮轨道，让飞船可以像子弹一样被加速射向地心。整个工程 耗尽了国家的财力，也耗尽了沈渊的一生。 ⑥七十岁那年，贯穿地球的隧道终于贯通了。人们把它叫作“地球大炮”。从南极到北极，只 需要四十二分钟。更重要的是，人类终于可以乘着飞船深入地心，去探索那个从未有人类涉足的禁 区。沈渊站在隧道入口，头发全白了，脸上的皱纹像地壳的褶皱。他看着那艘即将下潜的飞船，只 说了一句话：“我终于把你们送到地心门口了。” ⑦沈渊七十八岁那年去世。去世前，他的身体已经被多年的辐射和高温严重损害，几乎无法站 立。但他坚持要再去一次地心。“让我再看它一眼。”他对他的女儿沈静说。沈静扶着他乘上飞 船，最后一次穿越地球隧道。在地心附近，飞船的通讯设备突然失灵了。沈静以为父亲出了意外， 拼命呼叫，却听到沈渊虚弱但满足的声音：“孩子，我看见了。地心…真美。” ⑧沈渊死后，人们在他的遗物中发现了一张泛黄的字条，上面写着：“如果人类注定要被重力 束缚在地球上，那么我愿意做第一个挣脱它的人。” (节选自刘慈欣《地球大炮》，有删改) 【文本二】 科学探索需要怎样的精神 ①人类对未知世界的探索从未停止。从麦哲伦的环球航行到阿姆斯特朗的月球漫步，从哥伦 布发现新大陆到屠呦呦发现青蒿素，每一次科学的突破，都离不开探索者身上所具备的宝贵品质。 ②科学探索需要质疑精神。亚里士多德曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”。伽利略不顾教会的反 对，坚持“两个铁球同时落地”的观，点，正是因为他不盲从权威，敢于用实验去检验前人的结论。如 果没有这种质疑精神，许多重大的科学发现可能都会被埋没。 ③科学探索需要坚韧不拔的毅力。两千多年前的司马迁遭受宫刑，但他没有放弃，最终完成了 史学巨著《史记》；当代科学家南仁东为了建造“中国天眼”，在贵州大山里一待就是二十二年，从壮 年走到幕年，终于让中国射电天文走在了世界前列。正如荀子所言：“锲而不舍，金石可镂。” ④科学探索还需要无私的奉献精神。诺贝尔为了研制炸药，多次将自己置于危险之中，弟弟也 在实验中丧生，但他从未退缩。中国的“两弹元勋”邓稼先，隐姓埋名二十八年，将一生献给了祖国 的核事业，临终前对身边的人说：“不要让人家把我们落得太远。”正是这种精神，支撑着他们在艰 难的条件下取得举世瞩目的成就。 七年级语文第4页（共6页） ⑤当然，科学探索也意味著可能要面对失败和牺牲。沈括在《梦澳笔谈》中记栽了许多古代工 匠的探索，其中有成功也有失败；但失败并没有阻止他们继续前进的脚步。今天，当我们享受科学 带来的使利时，更应该记住那些为科学探索付出心血甚至生命的人们。 (有删减) 8.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.文本一第②段中“沈渊的疯狂”这一称呼，说明当时科学界普遍对他的设想持否定态度，为 后文工程的艰难埋下伏笔。 B.文本一第⑥段对沈渊外貌的描写一“头发全白了，脸上的皱纹像地壳的褶皱”，运用了比 喻的修辞手法，生动形象地写出了他为探索事业付出的艰辛。 C.文本二第③段列举司马迁和南仁东的例子，论证了科学探索需要坚韧不拔的毅力。 D.文本二第⑤段认为，科学探索中失败和牺性是无法避免的，因此我们应该放弃那些风险过 大的科学项目。 9.文本一第③段写道：“他的同事回忆，沈渊每次从地下返回地面，皮肤都会被高温烤得通红， 要休养好几天才能恢复。”请结合文本一和文本二，分析这句话表现了沈渊怎样的精神品质？(4分) 10.文本一第⑧段中，沈渊在遗言中写道：“如果人类注定要被重力束缚在地球上，那么我愿意 做第一个挣脱它的人。”请结合两个文本的内容，谈谈你对这句话的理解。（4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成11一14题。（共11分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】兰之味，非可逼①而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氢氩”无所，故称瑞③ 耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖⑤也。其真文 王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ (节选自张大复《梅花草堂笔记·兰》) 【注释】①逼：靠近。②氲氲(yunyun):指香气弥漫。③瑞：祥瑞。④体兼彩：具备多种颜色。 ⑤肖：相似。 11.下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是(2分) A.可爱者甚蕃（蕃：多） B.覆清涟而不妖（濯：洗） C.香远益清（益：益处，好处） D.盖在有无近远续断之间（盖：句首发语词，表示推测或解释原因，相当于“大概是因为”） 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 13.甲文中“牡丹之爱，宜乎众矣”一句，蕴含着作者怎样的感慨？请结合上下文分析。（3分) 14.甲、乙两个文段在描写手法上有何相似之处？请结合具体内容简要分析。（4分) 七年级语文第5页（共6页） 女 ★ (二)阅读诗歌《紫薇花》，完成第15题。(4分) 长 长 紫薇花① 唐杜牧 晓迎秋露一枝新，不占园中最上春®。 桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人®。 女 【注】①紫薇花：夏季开花，开谢相续，花期长达三四个月。②上春：早春。③艳阳人：指在艳阳 ★ 春天里开的花。 本 15.《紫薇花》一诗中的紫薇花有哪些特点？试结合《爱莲说》的写作手法，分析本诗歌抒发了 作者怎样的思想情感？（4分) 女 女 四、整本书阅读（共5分)》 16.本学期，我们在老师的指导下读完了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》。在本次期末读 书分享会上，“语文之光”文学社的同学邀请你任选下面一个读书任务，分享自己的阅读感受。(5分) 并 ￥ (1)两部文学作品中，很多人物都经历磨难，结果却不尽相同。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔 斗 ★ 经历重重磨难，最终成功；《骆驼祥子》中，祥子最终却走向了精神的衰亡。请根据作品内容，分析 牛 ★ 产生这两种不同结果的原因。 ★ ★ (2)请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的故事写一段 其 话，分享你的阅读感受。（100字左右) ★ 备选人物：保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 女 女 冬妮亚(《钢铁是怎样炼成的》) 斗 备选词语：震撼敬佩惋惜喜欢 女 女 【任务三：表达交流·在写作中抒怀】 女 女 五、作文(50分) 女 ★ 17.期末读书分享会结束之际，同学们被七年级下学期丰富的学习内容所感动，他们纷纷表示， 女 女 要用最美丽的笔触抒发内心最真挚的情怀。请阅读下面的材料，根据要求任选一题进行写作。 女 (50分) 女 (1)草木有灵性，万物皆可师。“岁寒，然后知松柏之后调也”，挺拔的松柏教会我们坚韧；“宁 ★ 可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，清幽的菊花教会我们淡泊；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，不 ★ 女 畏严寒的梅花教会我们坚贞；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，亭亭玉立的莲花教我们以高洁… 女 女 它们或许平凡，却蕴含着不平凡的道理。 女 女 ★ 其实，生活中，也总有一些事物以其独特的方式，给我们以精神的启示和人生的力量。一帘细 ★ 雨瞬间平息猛烈的狂风，一抹微笑无声融化心灵的冰雪，一盆洗脚水悄然让辛劳的母亲泪水盈眶， X 这 这是真、善、美的力量；细小的溪流汇成了浩瀨的江河，弱小的水滴穿透了坚硬的岩石，渺小的蚂蚁 文 ★ 抱团冲出了火墙的包围，这是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量…它们或许微小，却折射出耀 女 ★ 女 女 女 眼的光芒。 女 请你以“ 的力量”为题，写一篇托物言志的记叙文或散文。 女 要求：①将题目补充完整，然后作文；②通过具体事物的描摹来抒发感悟，表达意图明确；③不 女 女 要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)习近平总书记说过：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”神舟飞天、 蛟龙入海，科研人员以勇攀高峰的决心，实现了飞天入海的梦想。而在学习生涯中，梦想有时是学 ★ 牛 会一项新技能，有时是对自己进步的期许，有时是一群人共同的追寻 年 请以《我的逐梦之旅》为题目，写一篇记叙文，叙写自己的故事。 ★ 要求：①内容具体，有真情实感；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息； ★ 火 平 ④不少于600字。 长 七年级语文第6页（共6页） ★★ 女