山东省烟台市芝罘区2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

小学五年级语文（时间：90分钟） 一、同学们，临近毕业，请东起黑色签字笔，开启一段文化之旅。注意行款整齐， 字迹端正，卷面整洁。(3★) 第一站：故宫寻踪，探秘古藏 二、根据语境写出正确的词语（12★) q f zhan y1 bao 1.走进故宫博物院，股内陈列者历朔留存的 gf ng bùz1 jin qiāo du6 我 地驻足现贫，望者古代工匠 tion gong sù r6n qT jing 的技艺、心中不由得 游客们 x1 ng zh b6 b6 地围在展台旁，讲得员生动地讲述者蕴說在珍宝里 yuan yuon liu chang 的中华传统文化。 三、选择(10★) 2.故宫博物院里陈列着一幅名扬中外的画一《清明上河图》，下列描述中加点 字的字音、字形全部正确的是() A画上的人物有好几百个：有玩耍的郑(zh1)于，有阴逃(guàng)的路人， 有身字长褂(guà)的诀节人，还有站在船矧(shǎo)的貉工… 小学五年级语文第1页（共6页） B.荥有意思的是析北头的浙景：一个人附弟马，眼看克要控上对面来的一来 (chéng)折子，就在这时，马笼(I6ng)头一下子放找(zhai)住了，周因一 片平(hu6)热。 C.画中的虹桥不设桥墩(dū)，凭巨木排卯裕定为大胺(kuà)度单孔木拱桥， 桥头华表顶端务(juan)刻仙盛，塔(shèn)称宋代桥梁定筑的杰出创选。 D.画家张择(z6)端的《济明上河图》及现了北宋都域汴京繁华共闯的市井景象， 休见出新湛(zhà)的绘画技艺，不愧(gu1)为传世回宝，在中国绘画史上吊 (y1)拐生诨。 3.北京故宫是令中国人骄做的世界文化遗产之一，下列词语不适合用来描写故宫 的是() A.m采画栋 B.金碧挥烛 C.故伟壮丽 D.风光清流 4.珍稀古本《论语)收孩于故宫博物院，关于《论语)下列说法有误的是（) 凡《论语》是儒家经典，记录孔子和第子的言行，放译为多国文字，辛劳世界。 B.“敏而好孕，不融下问”是孔子提侣的求学态度。 C.颜回（男)13岁拜师，正值豆克年华：于路（男)19岁开师，临弱冠之年。 D.“君子坦荡荡，小人长成成”出自《论语》，教人修身向善。 5.故宫博物院馆跋许多书法名家的作品，关于书法下列说法不正确的是（) A欣究书法作品，能够从历氏名家书写中品诀传统文化，感令国神艺术魁力。 B.板真织是唐代著名的书法家，他的楷书：宏雄壮、大气磅碑。 C.冻习书法需要接神净心，麽炼对性，可以帮助我们改正浮踩马虎的块点。 D.书法只是观贫艺术，对平时节写、考试没有帮助，不必练习。 6.小敏参加故宫博物院书画馆小小讲解员实践活动，下列说法正确的是( A为了内容丰盆吸引人，小敏浪桑了各种资耕，打算一宇不落地讲解 B.小敏讲解条理清楚，但为了节约参观时问。地的语迄很快。 C.讲解途中小效站合听众冲态、疑问，灵活羽处讲解内容与评略。 D.小敏地开参观顺序，随意旅选片段讲解书画展品。 小学五年级语文第2页（共6买） 第二站：雅诵诗词·期许未来 四、日积月累(21★) 7.同学们.你们如初夏新生，拥有 ,早有谢蜓立上头” 的蓬勃朝气：成长途中迎难而上，拥有“野火烧不尽， 的坚韧勇气：求索之路志存高远，怀揣“ 更上一层楼”的进取之心。思你们永葆纯真ǔ心，拥有〈村晚》中“牧童归去 桃牛背， ”的自在烂漫：怀揣坚般初心，拥有边 塞将士“黄沙百战穿金甲， ”的不屈斗志。祝心你们 笃行不怠、收获成长，终有一日拥有杜甫笔下“ 背春作伴好还乡”的满心荣光。 8.同学们，回顾小学时光，你想在毕业纪念册上留下怎样的成长感言？请写下来。 第三站：囊宇万象·情系校园 五、语言运用(6★) 9.请仿照示例描绘放学后校园宁静的景象，并对写的内容进行赏析。 例句：金色的晚登铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接者又是一片寂静。… 最后一抹晚霞也浙浙消矢了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，因里 的牛也不再发出阵车声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲高，无 声的低地，洼黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁者效弱的光。 赏析：这段活借助“晚发、沉坠的生畜、偶尔的汽笛声”等事物，以静写静， 以动衬静，让我们体会到了荷兰牧场的宁静之美。 仿写： 赏析： 小学五年级语文第3页（共6页） 第四站：品读经典·传承文化 六、阅读(23★) (一)诚子书（节选) [三国]诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养总。非淡泊”无以明志，非宁静无以玫远。 夫学须静也，才须华也，非学无以广才，非志无以成学。 注释：①[净]屏除杂念和干扰，宁净专一。 ②[淡泊]内心恬淡，不墓名利。 10.对下列语句中加点字的理解，不正确的一项是() A.君子之行（品行) B.俭以养您（节俭) C.无以广才（广大) D.非志无以成学（志向) 11.对“夫学须静也，才须学也”理解正确的一项（) A安静就能拥有才干。 B.学习常要静心，才千来源于孕习。 C.有才气的人不用静心学习。 D.静心比学习更加重要。 12.下列“夫”表示的意思不同的一项是(（) A.逝者如斯夫，不舍昼夜。 B.夫君子之行，静以修身，俭以养也。 C.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 D.夫学须静也，才须争也，非学无以广才，非志无以成学。 13.学校举行“传承家风·少年逐梦”主题演讲活动，同学们结合诚子书》内 涵畅谈新时代少年的追求与担当，下列表述恰当的一项是() A现在生活富足，“俭以并德”早已过时，追求高品质消费才是时代潮流。 B.“非宁静无以政远”启示我们摒除浮躁，沉心钻所，成长为强回定设人才。 C.“非志无以成学”适用于古代读书人，现代科技发展只靠人工智能就能成才。 D.《诫子书》是三国诸葛亮写给儿子诸葛踮的功诚家书，道理陈旧，无需传永。 小学五年级语文第4页（共6页) (二) 名著片段鉴赏 【材料一】 (西游记》回目（掖选） 第五回 乱婚桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 玄类秉诚建大会 观音显象化金蝉 第十四回 心狼归正六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收细 第十七回 孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄行者降废 第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经 第六十一回 猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇 第八十九回 黄辆帮虚设钉钯宴 金木土计闹豹头山 第九十二回 三僧大战背龙山 四星执捉犀牛怪 第九十五回 假合真形擠玉免 真阴归正会灵元 【材料二】 灵山 黑风山 火焰山 狮驼冷 长安 云栈洞 火云洞 小学五年级语文第5页（共6页） 【材料三】 店僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离各心，扫地恐伤姿奴 命，象措飞蛟纱罩灯。你怎么步步行凶！打死这个无故平人！取将经来行用？你 回去罢！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的思哩。”唐僧 道：“我与你有甚思？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“()老孙因大闲天宫， 玫下了伤身之难，（⑧）放我佛压在两界山：幸见音菩萨与我受了我行，(C)幸师父 枚脱吾身：若不与你同上西天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作马名'。” 14.结合材料一，请写出回目中出现的三个动物妖怪。 15.结合材料一，材料二中的空格处应该填写 (地名)：《西游记) 中，“孙行者三调芭蕉扇”的故事发生在材料二的 (地名)。 16.材料三中三处画“”的事件分别对应材料一中的第几回？ A.第回 B.第 回 C.第回 17.从材料三中可以体会到孙悟空 (精神品质)。 18.我国四大古典名著中，除《西游记》之外，我最喜欢的人物是( 中的 。请结合具体事例介绍喜欢他（她)的理由， 七、习作(25★) 品读（西游记》，唐僧一路指引，给子徒弟们奋勇前行的力量。在我们成长 的道路上，也总有一些人默默陪伴，给予我们不竭的动力。请选择一位令你印象 最深刻的人，写一篇习作。要求：自拟题目，运用多种人物描写方法，刻画人物 鲜明特点：做到语句通顺，结构消晰，内容具体，标点符号使用准确。 小学五年级语文第6页（共6页）