山东淄博市周村区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

七年级语文试题 一、 积累与运用(35分) 七年级拟组织开展“感知生活之美”语文主题活动，请你完成以下任务。 【任务一感冷雨之美】 下面是一组同学搜集的对“雨”的描写，请帮他们解决语言文字问题，完成1~2题。 每天回家，曲折穿过金门衡到厦门衡迷宫式的（甲），雨里风里，走入霏霏令 人更（乙） 筋 凭空写一个“而”宇，点点滴滴，滂滂沱沱，渐渐沥沥，一切（西），就宛然 其中了， 至于而敲在泼光郴和的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦 糟与屋yn落落x记下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳 轮. 瑞 1,文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是(3分) A.lin檐cn泻 B.Iing沿con泄 C,ing沿chan泄 D.lin檐chan泻 2.文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是(3分) A.长街短巷绞尽脑汁风花雪月 B.荒郊野岭纹尽脑汁云情雨意 C,长街短巷想入非非云情雨意 D.荒郊野岭想入非非风花雪月 【任务二悟母亲厚爱】 下面是二组同学在大屏幕上展示分享的内容，请你帮助修改完善，完成34题。 兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了，为我们的衣食， 母亲要给人家洗衣服，缝补或栽缝衣裳。①在我的记忆中，终年是鲜红微肿的。②白 蜜 天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。③晚间，地与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服， 一直到半夜。④她终年没有休息，可是在忙绿中她还把院子屋中收拾得清清爽爽，来 椅都是旧的，柜门的钢活久已残缺不全，可是地攻桌面上没有尘土，残破的铜活发着 光.院中，父亲遗留下的几盆石榴与夫竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏 天开许多花。 即 3.大屏幕上不小心漏掉了“地作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜， 地也给洗得雪白”这句话，请你帮忙放回合适的位置。(3分) A.①句和②句之间 B.②句和③句之间 C.③句和④句之间 D.④句之后 七年级语文试题第1页（共8页） 4.文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) 【任务三践生活语文】 在“周村大街”研学活动中，小组遇到了以下问题，请帮助他们，完成56题。 5.古商城街道两旁店铺林立，但有一块牌匾引起了争议。根据牌面内容，选出字体风格 与店铺性质不匹配的一项。(3分) A.瑞蚨祥绸布店：牌匾字体端庄秀丽，结构严谨，如丝绸般流畅（楷书行楷） B.同利当铺：牌匾字体厚重饱满，笔画圆润，给人以稳重可靠之感（隶书） C.武圣庙（供奉关羽）：牌匾字体狂放不羁，笔走龙蛇，极具动感和张力（狂草） D.汇通钱庄：牌匾字体方正刚硬，笔画平直，如同算盘珠子般规整（魏碑） 6。你发现“瑞蚨祥绸布店”门前挂着一副待补全的对联。请你利用所学的平仄知识和词 性知识，从备选词库中挑选合适的词语，补全下联。(3分) 上联：瑞气盈门绸缎美 下联：蚨祥 【知识库】 对联遵循三大原则：1.字数相等：2.词性相对；3.平仄相协（上联末字为仄声 下联末字为平声)； 词库选择：A(动词/形容词)：满店、锦绣、财源 B(名词)：布匹、锦缎、衣裳 C(形容词)：新、多、广 【任务四体诗人情思】 7.三组同学在活动中有感而发，写下了以下感言，请帮他们补充完整。(8分) 畅游淄博，一路皆是诗意。登临鲁山，便有杜甫“① ”(杜 甫《望岳》)的豪情；踏进蒲松龄故居，感念先生“②】 ”(龚 自珍《已亥杂诗》)的坚守；在周村大街曲折的巷陌中穿行，有时仿佛迷失了方向， 但转过街角，眼前又豁然开朗，呈现出一片新的繁华景象。这奇妙的体验，正如陆游 笔下的“③ ”；走过一村，又见一景，恰似杨万里《过松源晨 炊漆公店（其五）》所言：“④ 【任务五汲名著智慧】 8。正值校园读书周，让我们深耕经典、向名著学智慧、学方法、学精神，完成本次《红 星照耀中国》名著阅读项目式学习活动。 七年级语文试题第2页（共8页） (1)向名著学命名。请结合内容与主题分析《红星照耀中国》书名的妙处。(3分) (2)向名著学方法。小语向同学请教：如何阅读有关“长征”部分的内容。请你帮 她推荐几种阅读方法（至少三种），并作简要说明。（3分) (3)向名著学精神。课代表为主持阅读分享会制作课件PT,拿不准设计什么样的底 色，请推荐颜色并阐述理由。(3分) 二、阅读与鉴赏(55分) (一)阅读下面的诗歌，完成9-10题。(6分) 出塞 明·戚继光 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.第二句“江花边草笑平生”中的“笑”，以拟人手法写江花边草仿佛嘲笑诗人一 生奔波，暗含对征战生活的无奈与厌倦。 B.诗中后两句“一年三百六十日”以数字入诗，用近乎夸张的方式强调自己常年征战、 无暇休息的生活，语言简练而富有冲击力。 C.此诗与《逢入京使》都写到了“马上”：此诗中的“马上”是横戈战斗的常态，后 者的“马上相逢无纸笔”是与故人匆匆相逢的场景。 D.此诗与《逢入京使》从情感基调上看，前者偏向昂扬豪迈，展现报国的使命感； 后者偏向哀婉悲凉，流露个人的乡愁，二者共同丰富了边塞诗的情感维度。 10。如果请你朗读这首诗的结尾“多是横戈马上行”，你会如何设计重音和语速？请说明 理由。(3分) (二)阅读下面的文言语段，完成11~13题。（12分) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 今坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类胃之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密 布字印，满铁范为一板，持就火场之；药稍缩，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印 三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布 字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也” 等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮 七年级语文试题第3页（共8页） 之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水 则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药铬，以手拂之，其印自落， 殊不沾污 （沈括《活板》) 【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精钢铸其器圆径八尺形似倾樽；其盖穹隆“， 饰以篆文；外有八龙，首衔钢九，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如 一体焉，地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七 首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 (李防《太平御览》，有改动) 【注释】①穹隆：像天空一样中央高高拱起。 11.下列对两个语段中词语的理解，不正确的一项是(3分) A.“皆为板本”中“板本”指版印书箱，是相对于抄本而言的。 B.“布衣毕异”中“布衣”指平民，因古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。 C.“有奇字素无备者”中“奇字”指奇形怪状不规范的字。 D.“性精微”中“精微”是精细谨慎的意思，是对张衡性格的概括。 12.文中画横线部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题纸上。(2分) 以精铜A铸其器B圆径八尺C形似D倾樽 13.【乙】文中画波浪线句，请从重音和语气角度，为这句话设计朗读方案，并简要说明 理由。(4分) 14.根据【甲】【乙】两个文段的内容完成填空。(3分) 活版印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有① 等特点，这体现了制作之 “活”；地动仪的用途是② 一，这体现了制作之“巧”。从两大发明来看，中 国古代人民的③ 令人赞叹。 (三)阅读下面的文段，完成15-18题。(17分) 【材料一】 《数字乡村建设助力广东乡村振兴》（节选） 2025年，广东省全面推进“数字乡村”战略，依托5G、物联网等技术赋能农业农村 现代化。全省5G网络覆盖率超90%，农村电商交易额突破3000亿元，带动农产品附加值 提升25%以上，以清远连樟村为例，村民通过“5G+直播”销售麻竹笋、丝苗米等特色农产 品，户均年增收1.2万元；韶关南雄市引入“智慧农田”系统，无人机精准播种、智能灌 溉覆盖率超60%，水稻亩产提高18%. 七年级语文试题第4页（共8页） 更值得关注的是，数字化正从生产端向全链条延伸。茂名荔技产区建成“区块链溯源 平台”，消费者扫码即可查看果树生长、采摘到冷链运输的全流程数据；梅州金柚产业园 利用AI分拣系统，实现果实糖度、瑕疵智能检测，优质果出口单价上涨40%。广东省农业 农村厅负责人表示：“未来三年将培训10万名“数字新农人”，让手机成为新农具、数 据成为新农资。” (改编自《南方日报》) 【材料二】 跨越“数字鸿沟”，守护“银发族”权益 。。。 据统计，广东省60岁以上老年人中仅有12%能熟练使用智能手机，在数字化服务普及 的今天，老年人面临“挂号难”“扫码难”“支付难”等问题。2024年，广州试点“适老 化改造”，在医院、银行等场所开设人工服务专窗，并组织社区志愿者开展“手机课堂” 专家呼吁：“科技发展应兼顾温度，不让任何人掉队。” (改编自《羊城晚报》2025年4月评论文章) 斯 【材料三】 AI进校园：广东试点“人工智能+教育”新场景 2025年，广东省教育厅在深圳、广州等地试点“AI智慧课堂”，通过人工智能分析 学生课堂表情、答题速度等数据，实时生成学习报告。例如，深圳市南山实验学校利用AI 系统为作文自动批改并推荐范文，教师反馈“效率提升50%，但个性化指导仍需加强”， 广州市越秀区某初中利用AI生成“虚拟名师”，为薄弱校学生开设跨校双师课堂，期末 统考平均分提升12%.技术应用亦向特殊教育延伸.佛山市启聪学校研发“AI手语翻译器”， 可将教师语音同步转为手语动画，听障学生课堂参与度提高40%. 然而，争议随之而来：部分家长担忧过度依赖技术会弱化师生情感交流，学者则提醒 指 “I应辅助而非替代教育本质”。对此，广东省教育研究院回应：“人机协同将是未来趋 蜜 势，教师角色将转向情感培养，与‘创造力激发’。” (改编自《广东教育》) 15.下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（3分) A.广东省通过“数字乡村”战略，提升了农产品附加值和生产效率。 B.材料二中“适老化改造”是为了帮助老年人更好地适应数字化社会。 C.材料三指出，AI技术在教育中已完全替代了教师的角色。 拼 : D.三则材料都体现了科技在不同领域的应用，但也提出了各自的挑战。 16.科技发展既要追求“效率”，也要兼顾“温度”。请结合三则材料，判断下列举措分 别侧重“效率”还是“温度”，将对应序号填在横线上。(4分) 七年级语文试题第5页（共8页） ①梅州金柚产区园利用AI分拣系统智能检测果实糖度。 ②佛山启聪学校为听障学生研发“AI手语翻译器”。 ③广州在医院、银行等场所开设人工服务专窗。 ④韶关南雄市“智慧农田”系统实现无人机精准播种。 侧重“效率”的有： ；侧重“温度”的有： 17.请分别概括“数字乡村”“适老化改造”“AI智慧课堂”对社会的积极影响。(6分) 18.阅读下面的【链接材料】，结合【材料一】和【材料二】，为某村解决“数字乡村建 设中老年人掉队”问题提出两条具体建议。(4分) 【链接材料】 在广东某荔枝种植村，村里积极响应“数字乡村”战略，组织青年果农学习直播 带货，电商销售额显著增长，但60多岁的陈大爷对此一筹莫展：“我连扫码支付都 不会，搞什么直播？现在果贩子来得少了，我的荔枝再甜也卖不出去。” (二)阅读下面的文章，完成19-22题。（20分) 翻越雪山 薛道远严文苹 ①雪停了，但风还在刮，将昨夜新积的雪扫成细碎的粉末。连长站在队伍前，宣布拉 练开始的声音被风吹得断断续续， ②出发前，班长挨个检查大家的装备，她走到列兵张元琼面前时，张元琼闻到班长身 上有油烟的味道。这是班长今早去炊事班帮厨时沾染上的。 ③班长将张元琼的背囊托起，感受到背衰背带的松垮后，她的眉头微微皱起。“背带 要调紧一些。”她一边提高音量提醒大家，一边熟练地帮张元琼调整背带。 ④“这次拉练距离长，要翻过好几座山，背带调整到合适的位置可以省些力气。”刚 从室外进来的班长，脸被冻得通红，像一颗红形形的苹果。说话时，些微白气从她唇边溢 出，再往上看，是一双盛满光的眼睛。 ⑤大家脸上藏不住对第一次长途拉练的兴奋。看着她们兴奋的神态，班长想起自己第 一次长途拉练时也是这样激动。 ⑥雪又下起来了，迎着风雪，她们出发了，刚开始，路还算平坦，马路上的积雪被汽 车轮胎碾过，硬实得像结冰的河面，防寒靴踩上去发出“嘎吱嘎吱”的响声。行进几公里 后，官兵走到大路尽头，顺着戈壁继续向前，朝着远处的高山前行。哈出的白气凝结在防 寒面罩上，形成薄薄的冰层。 ⑦走出马路，戈壁滩上的积雪深至小腿，走一步陷一寸，张元琼是南方姑娘，第一次 走在如此广阔严寒的雪原上，她忍不住有些担心，不知道前方会遇见什么样的困难。 七年级语文试题第6页（共8页） ⑧随着行军距离不断增加，张元琼的呼吸逐渐急促。她的额头渗出了一层细密的汗， 打湿了钢盔下的防寒帽 ⑨张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步背食好像越来越重 像是有双无形的手在把她的肩膀往下拽。枪背带与背食背带的扣子，随着她踉跄的步伐碰 撞着，发出清脆的声响。 @路面开始有了坡度。张元琼想看一看远处的路，钢盔却压得她怎么也抬不起头来。 她就这样低着头，一点一点地往前走。 ①山路的积雪无人清理，一脚踩下去没过小腿，队伍沿着山路蜿蜒前行。上坡山路更 加难走，有人喊着号子，调动大家的情绪。张元琼深一脚浅一脚地向上爬，积雪就像无情 的流沙，她每爬一步，积雪就向下滑一点。风雪呼啸，战友的背影在风雪中晃动，越来越 远。 @到半山腰时，张元琼已经气喘吁吁。“加油！坚持住。保持节奏，注意呼吸！这座 山就快要翻过去了。”班长的声音从队尾传来。张元琼的汗水顺着额头流下，不知不觉， 整个防寒帽已经湿透了。 国“原地休息10分钟。”连长下达休息命令，张元琼如释重负地卸下背囊.她发现 自己的双腿在不受控制地发抖，像被大风吹动的芦苇秆子。 ⑧班长从兜里掏出几块巧克力分发给大家说：“抓紧调整，这只是第一个坡呢。走完 全程，你们就会知道自己的极限远不止于此。” ⑤张元琼看了眼身后，映入她眼中的是陡峭的山路。她感到吃惊，想不到自己竟然负 重30多公斤，爬到了这里。转过身，她勇敢地抬起头。她突然明白，压着她无法抬头看 向前方的，不是头上的钢盔，而是心中的胆怯， ⑥风还在刮，但张元琼觉得不那么刺骨了.她望着前方连绵不断的陡坡，耳边响起连 长动员前说的话：“雪地里的每一个脚印，都是你们的成长印记.”心态的转变，让地感 到负重似乎变轻了，她迈着大步跟上队伍。 ①当队伍翻过最后一个坡顶时，夕阳正好穿透云层，将整片雪原染成金色。远处营区 的红旗在风中猎猎作响，像是在为她们呐喊加油 （《解放军报》2025年4月29日) 19.根据文章内容，将故事情节补充完整。(6分) 出发检查，兴奋期待一①一→② 一→休息鼓劲，惊讶振奋③ 20.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。(4分) (1)张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步背食好像越来 越重，像是有双无形的手在把她的肩膀往下拽.（如果把“一步、两步、三步” 删掉，会不会更简洁？说说你的理解。) 七年级语文试题第7页（共8页） (2)当队伍翻过最后一个坡项时，夕阳正好穿透云层，将整片雪原染成金色。（从 描写方法角度赏析) 21.结合全文内容，分析文中“班长”是个怎样的人，并分析她在文章中的作用。(6分) 22。同为翻山题材，请根据《翻越雪山》和课文《老山界》，探究分析普通战士成为“英 雄”需要具备哪些关键品质？并结合两篇文章，具体分析一种关键品质。(4分) 三、写作(60分) 23.请根据要求写作。 题目： ,我看见不一样的风景 要求：(1)请从“停下脚步”“换个角度”“倾听内心”中选择一个，补充题目； (2)诗歌除外，文体不限，表达真情实感； (3)卷面整洁，书写认真，不少于600字； (4)文中不得出现真实的姓名、校名。 七年级语文试题第8页（共8页）