3.1.2函数的表示法第2课时课件-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2026-06-29
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31页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.1.2 函数的表示法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 27.59 MB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58543154.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中数学课件聚焦函数表示法的选择与应用,通过复习上节课解析法、列表法、图象法的基础,以“根据实际需求灵活选择表示法解决问题”为切入点,搭建从认识表示法到应用选择的学习支架。
其亮点在于以例7成绩分析(列表转图象直观化)、例8个税计算(分段函数建模)等真实情境为例,培养学生用数学眼光观察现实问题、用数学思维分析逻辑关系、用数学语言表达函数模型的核心素养。采用实例驱动教学,课堂总结明确方法选择与分段函数应用,助力学生提升实际问题解决能力,也为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
人教A版(2019)
必修第一册
第三章 函数的概念与性质
3.1.2 函数的表示法 第2课时
学习目标
1.理解函数图象的应用,会用函数表示法解决简单的实际问题;
2.能根据具体情境选择不同的函数表示方法.
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课堂总结
1.选择适当的方法(解析法、列表法、图象法)表示问题中的函数关系
2.分段函数的简单应用
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