精品解析：浙江宁波市江北区2025学年第二学期八年级学业质量检测（科学试卷）

2025学年第二学期八年级学业质量检测（科学试卷） 考生须知： 1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，32个小题。满分为160分，考试时间为120分钟。 2.请将姓名、班级、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷Ⅰ上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 试题卷Ⅰ 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分） 1. 正在参加科学期末考试的你，现在紧张吗？紧张时，深呼吸可以缓和紧张的考试情绪。你呼出的气体中，含量最高的气体是（ ） A. 水蒸气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 2. 天气与气候既有联系又有区别，下列叙述属于描述气候的是（ ） A. 阴转多云 B. 雷电交加 C. 和风细雨 D. 冬暖夏凉 3. 青少年正处于身体发育的关键时期，适当增加蛋白质的摄入能够促进身体发育。下列宁波特色美食中蛋白质含量最高的是（　　） A. 油焖冬笋 B. 猪油汤圆 C. 咸菜大黄鱼 D. 慈溪杨梅 4. “珍爱生命，注意安全”是我们日常生活中必备的意识。下列做法符合安全用电要求的是（ ） A. 在水汽弥漫的浴室内使用电吹风 B. 在高压线附近放风筝 C. 用手拉开触电的人 D. 冰箱金属外壳连接地保护线 5. 野外露营时，往篝火里吹入氧气，火焰瞬间变得更明亮、更旺盛。这体现了氧气的哪种化学性质（ ） A. 能支持燃烧 B. 能够燃烧 C. 密度比空气略大 D. 不易溶于水 6. 2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列不会造成空气污染的是（　　） A. 人和动物呼出的二氧化碳 B. 煤燃烧产生的二氧化硫 C. 汽车尾气排放的氮氧化物 D. 工厂排放的有害废气 7. 使用磁吸式双面玻璃清洁器时，玻璃内外两块清洁器总是合在一起。下列磁感线模型能正确表示这一工作原理的是（ ） A. B. C. D. 8. 如图是游乐场“跳格子游戏”装置的内部结构示意图，小朋友们在格子上跳跃时，磁铁随弹簧上下振动，线圈中产生电流，使灯泡一闪一闪地发光。这一过程利用的科学原理是（ ） A. 电流的磁效应 B. 电磁感应 C. 通电导体在磁场中受到力的作用 D. 磁极间相互作用的规律 9. 2026年世界献血者日的主题是“一滴热血，一片爱心，献血救命”。下列相关叙述错误的是（ ） A. 红细胞具有运输氧气的功能 B. 毛细血管管径极小，一般只允许红细胞排成单行通过 C. 成年人适量献血不会影响健康 D. 输血原则上应输同型血，若无同型血，进行异型输血时，红细胞一定会出现凝集反应 10. 5月29日，神舟二十一号航天员乘组安全返回地球。返回舱返回过程中，需要高速穿过大气层，以下关于地球大气层的说法中，错误的是（ ） A. 大气层能保护地球，减少小天体的撞击 B. 雷电、风雨等主要的天气现象都发生在平流层 C. 大气分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化 D. 返回舱返回地球的过程中依次经过高层大气→平流层→对流层 11. 宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”图中符合上述说法的是（　　） A. B. C. D. 12. 有关化学方程式的叙述错误的是（ ） A. 氢气和氧气在点燃条件下，反应生成水 B. 在反应前后，分子的种类和个数都没有变化 C. 4g氢气与32g氧气完全反应，生成36g水 D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 13. 下图为一名成年男性尿常规化验结果，医生初步判断该患者的病灶出现在泌尿系统。他最有可能出现病变的部位是（ ） A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 肾盂 14. 小科想用如图所示的装置验证“二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大”的性质。实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（ ） A. 将观察到高的蜡烛先熄灭 B. 不移开玻璃片，也能观察到相应的实验现象 C. 蜡烛熄灭的原因是二氧化碳降低了蜡烛的着火点 D. 去掉最下面的蜡烛，也能得出同样的实验结论 15. 心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。电动泵的工作原理如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用通电螺线管与固定磁铁之间的相互作用带动活塞运动，进行抽血或送血，同时图中阀门K1、K2都只能单向开启，反向则封闭管路，从而使血液定向流动。以下对电动泵的工作过程说法正确的是（ ） A. 当电流从a流向b时，螺线管左端为极，此时同名磁极相对，活塞向右运动 B. 当电流从b流向a时，螺线管左端为极，带动电动泵中的活塞，处于送血状态 C. 因为阀门K1、只能单向自由开启，、都是同时关闭，同时打开 D. 固定磁铁如果换成普通铁块，由于磁化的存在，该“电动泵”还是自如运作 试题卷Ⅱ 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共40分） 16. 我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物。点火时，高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4 N2↑+4X+Cl2↑+2O2↑，则X的化学式为_________.该反应类型属于________（“化合反应”或“分解反应”）。 17. 构建模型有助于我们形象地理解科学知识。小科在学习呼吸系统时和同学一起动手制作模型。他们用玻璃瓶、Y型管等材料制作模型（如图），模拟胸廓变化与呼吸的关系。回答下列问题： （1）该模型中气球模拟______（填器官），Y型管模拟气管和支气管。 （2）用手向下拉气球膜，气球会变大，模拟______（填“吸气”或“呼气”）的过程。 （3）请从结构或功能的角度分析该模型还存在哪些不足：______（写出一条即可）。 18. 如图甲所示为实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转，线圈受力越大，线圈带动指针偏转角度也越大，从而反映电流的大小。可以将线圈简化成图乙，图中电流方向从a到b时线圈顺时针方向转动。 （1）电流表的原理和______（填“发电机”或“电动机”）的原理相同。 （2）若将电流方向改为到，则图乙中线圈将______时针方向转动。 （3）该实验通过指针偏转角度大小反映电流的大小，下列研究方法与这种科学方法一致的是 。 A. 在其他条件相同时，研究催化剂的有无对化学反应速率的影响 B. 引入磁感线来描述磁体周围的磁场分布 C. 用吸引大头针的数目来判断电磁铁磁性的强弱 19. 如图甲所示，用两只金属盆模拟马德堡半球实验。实验过程中，先将两只金属盆的连接处安装密封圈并合拢，向外抽气结束后关闭阀门，再向两边拉，如图乙为单只盆的示意图，已知大气压作用于每只金属盆的有效面积S均为，请回答： （1）马德堡半球实验证明了______的存在，并且十分强大。 （2）当时大气压的值为，理论上每只金属盆所受外界大气压力的大小均为______N。 （3）经测定，最后拉开金属盆时两边用的力均小于，其原因可能是______。 20. 如图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图乙表示三大营养物质在消化道中各部位被消化的程度。回答下列问题： （1）图甲中①过程发生的主要场所是图乙的______（填字母）。 （2）从曲线、、变化可知，消化的主要场所是______（填名称），其内含有多种消化液。 （3）医学上常把对胃刺激较大的药物装在胶囊内，服药时需保证胶囊不会在胃中被消化，以此保护胃部。那么胶囊的成分是______（填“淀粉”或“蛋白质”）。 21. 某同学用如图1装置制取和收集二氧化碳，并完成二氧化碳性质验证的相关实验。 （1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，写出相应的化学方程式：______。 （2）小科往一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量蒸馏水（如图2），为形成封闭体系并快速完成二氧化碳溶于水的实验，最后观察到软塑料瓶变瘪，小科进行的操作是______。 （3）小科接着进行如图3所示的操作，发现a、b中蓝色石蕊试纸不变色，c中蓝色石蕊试纸变红，该实验验证CO2的化学性质是______。 22. 现代生活离不开电，用电安全至关重要。请结合图中的装置和电路，回答下列问题： （1）如图甲，使用测电笔时，手应该接触测电笔的______（填字母）部位； （2）图乙是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全应将台灯插头的______（填“C”或“D”）插脚接相线； （3）图丙是漏电保护器，它能检测相线与中性线的电流差，当两者电流不相等时会自动跳闸切断电路。如图丁所示，若站在干燥绝缘椅子上的人同时接触相线和中性线，漏电保护器______（填“能”或“不能”）防止此人触电。 三、实验与探究题（本题共5小题，共40分） 23. 小科在实验室用过氧化氢制取氧气，并进行相关实验。 （1）甲图是两种气体发生装置，则小科应选择装置______来制取氧气。 （2）乙图是铁丝在氧气中燃烧的实验过程。从燃烧条件分析，用火柴引燃铁丝的目的是______。 （3）实验发现铁丝燃烧现象不明显，小科推测是收集的氧气纯度不足所致。为此，他进一步探究了不同收集方法对氧气浓度的影响，利用氧气传感器测定收集到的氧气浓度，每种收集方法重复3次实验，结果如下表： 组别 收集方法 操作细节 收集一瓶氧气的时间 氧气的平均浓度 1 排水法 导管口连续均匀冒泡后收集 72秒 89.7% 2 向上排空气法 验满后即停止收集 96秒 79.7% 3 向上排空气法 验满后再收集40秒 136秒 88.4% ①组别1中收集到的氧气纯度未达到100%，其主要原因是______。 ②实验室制氧气时，通常采用第1组收集方法，据表信息说明其优点______。（列举1点） 24. 番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答： （1）图甲中根吸收的水分主要用于______（填写字母）表示的生理作用。 （2）当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为______时（填“”、“”、“”或“”），有机物积累得最多。 （3）生物兴趣小组实验过程如下： ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向______移动。 ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是__________________。 25. 在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中，小明用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变。以下是他的部分实验步骤：①断开开关S，按图组装实验电路，将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力计测出此时软铁块P对测力计的压力为；②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，读出电流表的示数I和相应的电子测力计的示数F，并将I、F的数据记录在表格中；③仿照步骤②再进行两次实验。 实验次数 1 2 3 I/A 0.34 0.40 0.44 F/N 0.84 0.82 0.81 （1）实验中小明是通过___________来判定电磁铁磁性强弱的。 （2）闭合开关S后，电磁铁下端的磁极为___________（选填“N”或“S”）极。 （3）由表中数据可以得出的实验结论是：___________。 （4）本实验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到___________的作用。 26. 已知酵母菌中含过氧化氢酶，能催化分解过氧化氢。小科据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。 ①选用2套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注射器中。 ②将装置恒温10分钟后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量。 ③打开止水夹，将注射器A中的液体缓慢推至B中后再夹紧止水夹，恒温5分钟后，观察并记录注射器B活塞对应的刻度变化量，重复实验3次并取平均值。 ④改变实验温度（温度设置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重复①②③步骤。在不同温度下，步骤②中活塞对应的刻度变化量均为0，步骤③中实验组和对照组的注射器B活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。 注射器A 注射器B 实验组 1%体积分数的溶液 2%质量分数的酵母菌溶液2 mL 对照组 1%体积分数的溶液5 mL 待填 （1）写出过氧化氢酶催化分解过氧化氢的化学方程式______。 （2）对照组的注射器B中应吸入______。 （3）由图乙的实验数据可知，当温度为______℃时，过氧化氢酶的催化作用最强。 （4）有同学认为过氧化氢受热分解可能会干扰实验结果，但小科认为在该实验条件下，过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的。根据图乙实验数据分析，他的依据是______。 27. 某校科学小组同学想通过实验验证质量守恒定律。 【实验思路】先确认发生的是“物理变化”还是“化学变化”，再比较变化中反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。 （1）如图甲的实验方案______（填“能”或“不能”）用来验证质量守恒定律。 小组同学又设计了图乙的方案： Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡。 Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞。 Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。 【交流反思】 （2）该实验中，必须待反应结束并冷却后再称量的原因是______。 （3）要确认本实验是否发生了化学变化，有同学认为气球膨胀这一现象就足以作为发生化学变化的证据，你是否同意，并说明理由：______。 （4）根据图丙的思维模型可知，反应结束后，若有部分白磷未参与反应，______（填“能”或“不能”）得出正确结论。 四、综合题（本题共5小题，第28、29、31题各8分，第30题6分，第32题5分，共35分） 28. 人体是一个统一的整体，需要各个系统协调配合来完成各项生命活动，从而维持人体内环境的相对稳定状态。如图为人体部分生命活动示意图，①~⑨表示生理过程，、表示两种气体。请据图回答问题： （1）a代表的气体是______。 （2）血液流经小肠后会变为含氧量较低的______。 （3）组织细胞产生的废物经过程【⑨】进入血液后，通过呼吸、排汗和______（填排泄途径）排出体外，调节水盐平衡。 （4）人体运动时，______（填肌肉名称）在神经系统的支配下，使人体产生各种动作。此时需要的能量，还有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。 29. 小科在学习气压的相关知识后，概括出以下思维模型： （1）思维模型中的“？”处应填______； （2）人用吸管可以将杯中的饮料吸入口中，根据该思维模型，这是通过______途径减小吸管内气压，饮料在大气压的作用下被压入口中； （3）在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时会觉得很紧，不易拔出来。应用该思维模型解释造成上述现象的原因：______； （4）现有如图装置，请结合该模型的思路，设计通过改变空间内气压检测装置气密性的实验方案：______（写出操作步骤及预期现象）。 30. 虾皮大多数是一种叫毛虾的小虾晒干而成的食品，碳酸钙是虾皮中主要的含钙成分。某实验小组为测定虾皮中碳酸钙的质量分数，取100克粉碎后的虾皮样品放入装置B，检查装置气密性良好后，鼓入一会儿空气。通过分液漏斗加入足量稀盐酸充分反应，反应停止后，继续鼓入一定量的空气，在此过程中记录装置D的质量（已知虾皮中其它成分不溶于水也不与盐酸反应，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），得到数据如下表： 反应时间/分 0 1 2 3 4 5 装置Ｄ的总质量/克 88.92 89.50 90.08 90.66 90.68 90.68 （1）进食虾皮可以补钙，这里的钙指的是______（填“原子”“离子”或“元素”）。 （2）反应结束后鼓入一定量的空气，其目的是______。 （3）虾皮样品中碳酸钙的质量分数为多少？ 31. 工程设计是一个迭代更新的过程。为实现窗帘升降的自动化，小科设计的电路从如图方案①到方案②，实现了窗帘升降电动化，后加入电磁铁、光敏电阻、保护电阻等元件，设计了如图方案③电路，实现窗帘能根据户外光强度一键（）控制升或降。闭合开关，当光线较强时，电动机控制窗帘下降，当光线较弱时，电动机控制窗帘上升。 （1）如图，方案②比方案①多了一个电源，能达到通过切换开关改变______，从而改变电动机转向的目的。 （2）光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，结合光敏电阻的特点，可推断当方案③中闭合开关时，工作电路中正常供电，则电动机转动实现窗帘自动______。 （3）若要使窗帘在光照强度更高时才开始改变电动机转向，可采取的措施如______等。（写出一种即可） （4）为了让自动窗帘更加智能，请写出一条改进建议：______。 32. 浙江省实施“清凉工程”，为每个教室安装了空调。为落实节能降耗，某同学设计并安装了如图甲所示的自动控制模拟电路，实现当气温升至30℃时，衔铁才能被电磁铁吸下，接通空调线路。热敏电阻的阻值随温度变化情况如图乙所示。线圈电阻忽略不计。请分析回答下列问题。 （1）的阻值随温度的升高而________。 （2）请计算衔铁被吸下所需要的电流大小。 （3）实际使用中发现：当气温在30℃上下波动时，空调线路会频繁接通和断开，影响空调的正常使用。因此该同学在图甲的基础上增加了一个定值电阻（如图丙所示），实现了空调线路接通后，气温降低至a℃以下时才自动切断，回升至30℃后才重新接通。已知的阻值为，请计算a的大小。（电路改进前后，衔铁刚被吸下时，电磁铁线圈中的电流大小不变） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期八年级学业质量检测（科学试卷） 考生须知： 1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，32个小题。满分为160分，考试时间为120分钟。 2.请将姓名、班级、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷Ⅰ上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 试题卷Ⅰ 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分） 1. 正在参加科学期末考试的你，现在紧张吗？紧张时，深呼吸可以缓和紧张的考试情绪。你呼出的气体中，含量最高的气体是（ ） A. 水蒸气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】空气按体积计算，氮气约占78%，原本就是空气中含量最高的气体。人体呼吸时，氮气不会被人体吸收利用，仅发生氧气进入体内、二氧化碳排出体外的气体交换，因此呼出气体中，氮气仍然是含量最高的气体。故选C。 2. 天气与气候既有联系又有区别，下列叙述属于描述气候的是（ ） A. 阴转多云 B. 雷电交加 C. 和风细雨 D. 冬暖夏凉 【答案】D 【解析】 【详解】天气和气候的核心区别是：天气是某地短时间内的大气状况，特点是多变；气候是某地多年的天气平均状况，特点是稳定。 阴转多云、雷电交加、和风细雨，都是描述短时间的大气变化，属于天气；冬暖夏凉描述的是一个地区冬夏季节长期稳定的气温特征，属于气候。故选D。 3. 青少年正处于身体发育的关键时期，适当增加蛋白质的摄入能够促进身体发育。下列宁波特色美食中蛋白质含量最高的是（　　） A. 油焖冬笋 B. 猪油汤圆 C. 咸菜大黄鱼 D. 慈溪杨梅 【答案】C 【解析】 【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。 【详解】A． 油焖冬笋中富含维生素和脂肪，A不符合题意。 B． 猪油汤圆中富含淀粉和脂肪，B不符合题意。 C． 咸菜大黄鱼中富含蛋白质，C符合题意。 D． 慈溪杨梅中富含维生素，D不符合题意。 故选C。 4. “珍爱生命，注意安全”是我们日常生活中必备的意识。下列做法符合安全用电要求的是（ ） A. 在水汽弥漫的浴室内使用电吹风 B. 在高压线附近放风筝 C. 用手拉开触电的人 D. 冰箱金属外壳连接地保护线 【答案】D 【解析】 【详解】A．生活用水是导体，在水汽弥漫的浴室内使用电吹风容易引发触电，故A不符合题意； B．在高压线附近放风筝，容易引发高压触电，故B不符合题意； C．人体是导体，用手拉开触电的人，拉人的人也会触电，故C不符合题意； D．冰箱金属外壳连接地保护线，在电气漏电时能把电导入大地，避免人接触电器时触电，故D符合题意。 故选D。 5. 野外露营时，往篝火里吹入氧气，火焰瞬间变得更明亮、更旺盛。这体现了氧气的哪种化学性质（ ） A. 能支持燃烧 B. 能够燃烧 C. 密度比空气略大 D. 不易溶于水 【答案】A 【解析】 【详解】A．往篝火里吹氧气后燃烧更旺盛，体现了氧气“能支持燃烧（助燃性）”的化学性质，故A符合题意； B．氧气本身不能燃烧，不具有可燃性，故B不符合题意； C．密度比空气略大是物理性质，且该现象没有体现这个性质，故C不符合题意； D．不易溶于水是物理性质，且和该现象无关，故D不符合题意。 故选A。 6. 2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列不会造成空气污染的是（　　） A. 人和动物呼出的二氧化碳 B. 煤燃烧产生的二氧化硫 C. 汽车尾气排放的氮氧化物 D. 工厂排放的有害废气 【答案】A 【解析】 【详解】A．二氧化碳是无色无味的气体，不是污染物，故A正确。 B．二氧化硫是无色有刺激气味的气体，有毒性，属于污染性气体，故B错误。 C．氮氧化物通常指一氧化氮、二氧化氮，均有毒性，属于污染性气体，故C错误。 D．工厂排放的有害气体属于污染性气体，故D错误。 7. 使用磁吸式双面玻璃清洁器时，玻璃内外两块清洁器总是合在一起。下列磁感线模型能正确表示这一工作原理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】CD．磁吸式玻璃清洁器能合在一起，依靠异名磁极相互吸引，因此两块清洁器相对的磁极必须是异名磁极；同名磁极相互排斥，无法吸合，因此直接排除相对为同名磁极的CD选项，故CD不符合题意； A．磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极，相对磁极是左N、右S，所有磁感线方向都从N指向S，符合规律，故A符合题意； B．磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极，相对磁极是左S、右N，磁感线方向却为从S指向N，不符合磁感线的规律，故B不符合题意。 故选A。 8. 如图是游乐场“跳格子游戏”装置的内部结构示意图，小朋友们在格子上跳跃时，磁铁随弹簧上下振动，线圈中产生电流，使灯泡一闪一闪地发光。这一过程利用的科学原理是（ ） A. 电流的磁效应 B. 电磁感应 C. 通电导体在磁场中受到力的作用 D. 磁极间相互作用的规律 【答案】B 【解析】 【详解】跳跃踩踏地板时，闭合电路中的线圈相对磁体运动，切割磁感线产生感应电流，这种发电的原理是电磁感应，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 2026年世界献血者日的主题是“一滴热血，一片爱心，献血救命”。下列相关叙述错误的是（ ） A. 红细胞具有运输氧气的功能 B. 毛细血管管径极小，一般只允许红细胞排成单行通过 C. 成年人适量献血不会影响健康 D. 输血原则上应输同型血，若无同型血，进行异型输血时，红细胞一定会出现凝集反应 【答案】D 【解析】 【详解】A．红细胞依靠血红蛋白结合氧气，具备运输氧气的功能，A正确。 B．毛细血管管径仅5~8微米，一般只允许红细胞排成单行通过，B正确。 C．健康成年人按规范适量献血，机体可快速代偿恢复，不会影响健康，C正确。 D．异型输血时，若严格遵循少量、缓慢输注的原则（如O型血作为“万能供血者”少量输注给其他血型），红细胞不一定会出现凝集反应，D错误。 10. 5月29日，神舟二十一号航天员乘组安全返回地球。返回舱返回过程中，需要高速穿过大气层，以下关于地球大气层的说法中，错误的是（ ） A. 大气层能保护地球，减少小天体的撞击 B. 雷电、风雨等主要的天气现象都发生在平流层 C. 大气分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化 D. 返回舱返回地球的过程中依次经过高层大气→平流层→对流层 【答案】B 【解析】 【详解】A．地球大气层可以通过摩擦燃烧消耗闯入的小天体，减少小天体对地球的撞击，起到保护作用，故A正确； B．对流层集中了大气层几乎全部的水汽和杂质，雷电、风雨等天气现象都发生在对流层；平流层气流平稳、天气晴朗，故B错误； C．大气分层的主要依据就是大气温度在垂直方向上的变化，故C正确； D．地球大气层由外到内依次为高层大气、平流层、对流层，返回舱从太空返回地球会依次经过这三层，故D正确。 故选B。 11. 宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”图中符合上述说法的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．“以磁石磨针锋，则能指南”，则小磁针具有指南北的性质，所以小磁针应该指向南北，故AB不符合题意； CD．“能指南，然常微偏东，不全南也”，则小磁针S极略偏向东方，地理的北极是地磁的南极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的N极在上方，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 12. 有关化学方程式的叙述错误的是（ ） A. 氢气和氧气在点燃条件下，反应生成水 B. 在反应前后，分子的种类和个数都没有变化 C. 4g氢气与32g氧气完全反应，生成36g水 D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据题干中的化学方程式可知，氢气和氧气在点燃条件下，反应生成水，故A正确； B．化学反应是分子拆分、原子重新组合的过程，反应后生成新物质，分子种类一定改变；该反应中，反应前共有2个氢分子+1个氧分子（共3个分子），反应后生成2个水分子，分子个数也发生了改变，故B错误； C．根据化学方程式计算各物质的质量比为：，因此4g氢气与32g氧气完全反应，恰好生成36g水，故C正确； D．根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目都不变，该反应前后氢原子、氧原子的数目都没有改变，故D正确。 故选B。 13. 下图为一名成年男性尿常规化验结果，医生初步判断该患者的病灶出现在泌尿系统。他最有可能出现病变的部位是（ ） A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 肾盂 【答案】A 【解析】 【详解】正常情况下，肾小球不能滤过血细胞和大分子蛋白质。当肾小球发生病变时，其通透性增大，原本不能滤过的血细胞和大分子蛋白质就会进入原尿，而肾小管又不能重吸收血细胞和大分子蛋白质，所以尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。 从该男性的尿常规化验结果来看，尿液中红细胞数量高于参考值且出现蛋白质，因此最有可能是肾小球发生了病变。而肾小囊主要起储存原尿的作用；肾小管主要是重吸收原尿中的有用物质；肾盂是肾脏的一部分，主要是收集尿液，它们出现病变一般不会导致尿液中出现红细胞和蛋白质。故A正确。 14. 小科想用如图所示的装置验证“二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大”的性质。实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（ ） A. 将观察到高的蜡烛先熄灭 B. 不移开玻璃片，也能观察到相应的实验现象 C. 蜡烛熄灭的原因是二氧化碳降低了蜡烛的着火点 D. 去掉最下面的蜡烛，也能得出同样的实验结论 【答案】D 【解析】 【详解】A．氧化碳密度比空气大，打开止水夹后，二氧化碳会先聚集在烧杯底部，因此低的蜡烛先熄灭，故A错误； B．如果不移开玻璃片，集气瓶瓶口封闭，瓶内气压无法变化，二氧化碳无法顺着导管流入烧杯，无法观察到蜡烛熄灭的现象，故B错误； C．着火点是物质的固有属性，不会被二氧化碳降低。蜡烛熄灭的原因是二氧化碳隔绝了氧气，故C错误； D．该装置的导管伸入烧杯底部，即使去掉低处的蜡烛，二氧化碳密度比空气大，会先在烧杯底部聚集，逐渐向上充满烧杯，依旧可以验证二氧化碳“不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大”的性质，能得出同样结论，故D正确。 故选D。 15. 心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。电动泵的工作原理如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用通电螺线管与固定磁铁之间的相互作用带动活塞运动，进行抽血或送血，同时图中阀门K1、K2都只能单向开启，反向则封闭管路，从而使血液定向流动。以下对电动泵的工作过程说法正确的是（ ） A. 当电流从a流向b时，螺线管左端为极，此时同名磁极相对，活塞向右运动 B. 当电流从b流向a时，螺线管左端为极，带动电动泵中的活塞，处于送血状态 C. 因为阀门K1、只能单向自由开启，、都是同时关闭，同时打开 D. 固定磁铁如果换成普通铁块，由于磁化的存在，该“电动泵”还是自如运作 【答案】A 【解析】 【详解】A．由安培定则可知，螺线管左端为N极，此时同名磁极相对，活塞向右运动，K2关闭，K1打开，处于送血状态，故A正确， B．当电流从b流向a时，螺线管左端为极，此时异名磁极相互吸引，活塞向左运动，此时K1关闭，K2打开，处于抽血状态，故B错误； C．因为阀门K1、K2只能单向自由开启，因阀门K1只能向外自由开启，反向则封闭管路；阀门K2只能向内自由开启，反向则封闭管路，故C错误； D．固定磁铁如果换成普通铁块，由于磁化的存在，线圈和铁块间总是互相吸引，所以该“电动泵”不能自如运作，故D错误。 故选A。 试题卷Ⅱ 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共40分） 16. 我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物。点火时，高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4 N2↑+4X+Cl2↑+2O2↑，则X的化学式为_________.该反应类型属于________（“化合反应”或“分解反应”）。 【答案】 ①. H2O ②. 分解反应 【解析】 【详解】根据反应的化学方程式，反应物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、8、2、8，反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、0、2、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有8个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O。 该反应有一种物质反应生成多种物质，符合分解反应的特点，属于分解反应。 17. 构建模型有助于我们形象地理解科学知识。小科在学习呼吸系统时和同学一起动手制作模型。他们用玻璃瓶、Y型管等材料制作模型（如图），模拟胸廓变化与呼吸的关系。回答下列问题： （1）该模型中气球模拟______（填器官），Y型管模拟气管和支气管。 （2）用手向下拉气球膜，气球会变大，模拟______（填“吸气”或“呼气”）的过程。 （3）请从结构或功能的角度分析该模型还存在哪些不足：______（写出一条即可）。 【答案】（1）肺 （2）吸气 （3）玻璃瓶不能模拟胸廓前后径和左右径的变化（或没有模拟出呼吸道对空气的温暖、湿润和清洁等功能） 【解析】 【小问1详解】 对于模型中各部分的模拟对应关系，在呼吸运动模型中，气球具有可扩张和收缩的特点，与肺在呼吸时的状态相似，所以气球模拟肺；Y型管的结构类似气管和支气管的分支结构，所以Y型管模拟气管和支气管。 【小问2详解】 用手向下拉气球膜时，相当于膈肌收缩，位置下降，此时瓶内空间变大，气压变小，外界空气进入气球，气球变大，这模拟的是吸气过程。 【小问3详解】 从结构或功能角度分析模型不足：从结构上看，真实的胸廓是由肋骨、胸骨和脊柱等骨骼以及肌肉等组成，具有一定的弹性和可扩张性，而玻璃瓶是刚性的，不能模拟胸廓前后径和左右径的变化；从功能上看，该模型没有模拟出呼吸道对空气的温暖、湿润和清洁等功能。 18. 如图甲所示为实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转，线圈受力越大，线圈带动指针偏转角度也越大，从而反映电流的大小。可以将线圈简化成图乙，图中电流方向从a到b时线圈顺时针方向转动。 （1）电流表的原理和______（填“发电机”或“电动机”）的原理相同。 （2）若将电流方向改为到，则图乙中线圈将______时针方向转动。 （3）该实验通过指针偏转角度大小反映电流的大小，下列研究方法与这种科学方法一致的是 。 A. 在其他条件相同时，研究催化剂的有无对化学反应速率的影响 B. 引入磁感线来描述磁体周围的磁场分布 C. 用吸引大头针的数目来判断电磁铁磁性的强弱 【答案】（1）电动机 （2）逆 （3）C 【解析】 【小问1详解】 电流表的原理是通电线圈在磁场中受力转动，这和电动机的原理相同；发电机的原理是电磁感应现象，和电流表原理不同。 【小问2详解】 通电导体在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向有关。本题磁场方向不变，仅改变电流方向，线圈受力方向反向，因此原来顺时针转动，会变为逆时针转动。 【小问3详解】 题干中用指针偏转角度反映电流大小，将不易直接观察的物理量转换为容易观察的物理量，属于转换法。 A．研究催化剂对反应速率的影响，用的是控制变量法，故A不符合题意； B．引入磁感线描述磁场，用的是建立模型法，故B不符合题意； C．用吸引大头针的数目判断电磁铁磁性强弱，同样是将不易观察的磁性强弱转换为容易观察的大头针数量，属于转换法，故C符合题意。 故选C。 19. 如图甲所示，用两只金属盆模拟马德堡半球实验。实验过程中，先将两只金属盆的连接处安装密封圈并合拢，向外抽气结束后关闭阀门，再向两边拉，如图乙为单只盆的示意图，已知大气压作用于每只金属盆的有效面积S均为，请回答： （1）马德堡半球实验证明了______的存在，并且十分强大。 （2）当时大气压的值为，理论上每只金属盆所受外界大气压力的大小均为______N。 （3）经测定，最后拉开金属盆时两边用的力均小于，其原因可能是______。 【答案】（1）大气压 （2）4000 （3）盆内混有空气 【解析】 【小问1详解】 历史上著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在。 【小问2详解】 每只金属盆所受外界大气压力F的大小 【小问3详解】 混入空气后，盆内气压对盆有压力，最后拉开金属盆时两边用的力均小于F。 20. 如图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图乙表示三大营养物质在消化道中各部位被消化的程度。回答下列问题： （1）图甲中①过程发生的主要场所是图乙的______（填字母）。 （2）从曲线、、变化可知，消化的主要场所是______（填名称），其内含有多种消化液。 （3）医学上常把对胃刺激较大的药物装在胶囊内，服药时需保证胶囊不会在胃中被消化，以此保护胃部。那么胶囊的成分是______（填“淀粉”或“蛋白质”）。 【答案】（1）A （2）小肠 （3）淀粉 【解析】 【小问1详解】 图甲中①过程是淀粉在唾液淀粉酶作用下初步分解，该过程主要发生在口腔。在图乙中，A是口腔，所以图甲中①过程发生的主要场所是图乙的A。 【小问2详解】 从曲线X、Y、Z变化可知，三大营养物质在D处都被大量消化，人体消化的主要场所是小肠，所以此处应填小肠。 【小问3详解】 胃内有胃蛋白酶，可初步消化蛋白质，但不能消化淀粉。为保证胶囊不在胃中被消化以保护胃部，胶囊的成分应是淀粉。 21. 某同学用如图1装置制取和收集二氧化碳，并完成二氧化碳性质验证的相关实验。 （1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，写出相应的化学方程式：______。 （2）小科往一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量蒸馏水（如图2），为形成封闭体系并快速完成二氧化碳溶于水的实验，最后观察到软塑料瓶变瘪，小科进行的操作是______。 （3）小科接着进行如图3所示的操作，发现a、b中蓝色石蕊试纸不变色，c中蓝色石蕊试纸变红，该实验验证CO2的化学性质是______。 【答案】（1） （2）振荡软塑料瓶 （3）二氧化碳与水反应生成碳酸 【解析】 【小问1详解】 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，方程式为 【小问2详解】 通过振荡软塑料瓶可将二氧化碳快速溶于水，使瓶内气压减小，外界大气压会将瓶子压瘪。 【小问3详解】 蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变红，可得出二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使蓝色石蕊试纸变红。 22. 现代生活离不开电，用电安全至关重要。请结合图中的装置和电路，回答下列问题： （1）如图甲，使用测电笔时，手应该接触测电笔的______（填字母）部位； （2）图乙是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全应将台灯插头的______（填“C”或“D”）插脚接相线； （3）图丙是漏电保护器，它能检测相线与中性线的电流差，当两者电流不相等时会自动跳闸切断电路。如图丁所示，若站在干燥绝缘椅子上的人同时接触相线和中性线，漏电保护器______（填“能”或“不能”）防止此人触电。 【答案】（1）D （2）D （3）不能 【解析】 【小问1详解】 测电笔在使用时，手必须接触笔尾金属体，即手应该接触测电笔的D部位。 【小问2详解】 开关要接在相线上，所以当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的D插脚接相线。 【小问3详解】 站在绝缘凳上的人同时接触相线和中性线时，电流从相线经人体流向中性线，相线和中性线电流仍相等，因此漏电保护器不会切断电路，不能防止这种触电。 三、实验与探究题（本题共5小题，共40分） 23. 小科在实验室用过氧化氢制取氧气，并进行相关实验。 （1）甲图是两种气体发生装置，则小科应选择装置______来制取氧气。 （2）乙图是铁丝在氧气中燃烧的实验过程。从燃烧条件分析，用火柴引燃铁丝的目的是______。 （3）实验发现铁丝燃烧现象不明显，小科推测是收集的氧气纯度不足所致。为此，他进一步探究了不同收集方法对氧气浓度的影响，利用氧气传感器测定收集到的氧气浓度，每种收集方法重复3次实验，结果如下表： 组别 收集方法 操作细节 收集一瓶氧气的时间 氧气的平均浓度 1 排水法 导管口连续均匀冒泡后收集 72秒 89.7% 2 向上排空气法 验满后即停止收集 96秒 79.7% 3 向上排空气法 验满后再收集40秒 136秒 88.4% ①组别1中收集到的氧气纯度未达到100%，其主要原因是______。 ②实验室制氧气时，通常采用第1组收集方法，据表信息说明其优点______。（列举1点） 【答案】（1）B （2）使温度升高，达到铁丝的着火点 （3） ①. 收集的氧气中混有水蒸气（或集气瓶内残留少量空气） ②. 收集速率更快（或收集得到的氧气纯度更高，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢制取氧气，是固体（二氧化锰）和液体（过氧化氢）在常温下的反应，不需要加热，因此选固液常温型发生装置B，A为固体加热型发生装置，不符合要求。 【小问2详解】 燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。火柴燃烧放热，可以升高铁丝的温度，使温度达到铁丝的着火点，满足燃烧的条件。 【小问3详解】 ①排水法收集氧气时，氧气通过水会带出有水蒸气，且集气瓶内原本的空气无法完全排尽，因此收集到的氧气纯度达不到100%。  ②根据表格数据，第一组排水法收集氧气：耗时远短于两种向上排空气法，且收集到的氧气纯度高于排空气法，因此优点可填收集速率快或氧气纯度高。 24. 番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答： （1）图甲中根吸收的水分主要用于______（填写字母）表示的生理作用。 （2）当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为______时（填“”、“”、“”或“”），有机物积累得最多。 （3）生物兴趣小组实验过程如下： ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向______移动。 ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是__________________。 【答案】 ①. B ②. ③. 左 ④. 水是光合作用的原料 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。图甲中A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。 【详解】（1）B表示蒸腾作用，蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程，蒸腾作用从而促进了生物圈的水循环，根吸收的水分主要用于B蒸腾作用。 （2）种植密度为m2时，光合作用和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。原因是播种密度影响光合作用和呼吸作用效率。 （3）关闭阀门，并放置在黑暗处，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动。将装置移至阳光下，移走氢氧化钠溶液，打开阀门，空气中的二氧化碳为光合作用提供原料，由于叶脉被切断，叶脉有运输水的功能，因此A叶片处没有水，B叶片处有水，AB的变量是水，所以一段时间后，甲叶片除去叶绿素后滴加碘液，A不变蓝，B变蓝，说明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。 25. 在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中，小明用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变。以下是他的部分实验步骤：①断开开关S，按图组装实验电路，将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力计测出此时软铁块P对测力计的压力为；②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，读出电流表的示数I和相应的电子测力计的示数F，并将I、F的数据记录在表格中；③仿照步骤②再进行两次实验。 实验次数 1 2 3 I/A 0.34 0.40 0.44 F/N 0.84 0.82 0.81 （1）实验中小明是通过___________来判定电磁铁磁性强弱的。 （2）闭合开关S后，电磁铁下端的磁极为___________（选填“N”或“S”）极。 （3）由表中数据可以得出的实验结论是：___________。 （4）本实验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到___________的作用。 【答案】（1）电子测力计示数的变化 （2）S （3）当线圈的匝数一定时，通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强 （4）改变电路中电流大小 【解析】 【小问1详解】 实验中通过电子测力计示数的变化（即电磁铁对软铁块的吸引力变化）判定电磁铁磁性强弱的。 【小问2详解】 根据电源的正负极，判断出电磁铁线圈中电流的方向是从下向上的，由安培定则可判出电磁铁的上端为N极，下端为S极。 【小问3详解】 由表中数据可知，电磁铁的线圈匝数不变，只改变了电路中电流大小，且电流增大时，电子测力计示数的变化量ΔF增大（即电磁铁对软铁块的吸引力增大），所以可得出结论：当线圈的匝数一定时，通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强。 【小问4详解】 本实验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到改变电路中电流大小的作用。 26. 已知酵母菌中含过氧化氢酶，能催化分解过氧化氢。小科据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。 ①选用2套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注射器中。 ②将装置恒温10分钟后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量。 ③打开止水夹，将注射器A中的液体缓慢推至B中后再夹紧止水夹，恒温5分钟后，观察并记录注射器B活塞对应的刻度变化量，重复实验3次并取平均值。 ④改变实验温度（温度设置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重复①②③步骤。在不同温度下，步骤②中活塞对应的刻度变化量均为0，步骤③中实验组和对照组的注射器B活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。 注射器A 注射器B 实验组 1%体积分数的溶液 2%质量分数的酵母菌溶液2 mL 对照组 1%体积分数的溶液5 mL 待填 （1）写出过氧化氢酶催化分解过氧化氢的化学方程式______。 （2）对照组的注射器B中应吸入______。 （3）由图乙的实验数据可知，当温度为______℃时，过氧化氢酶的催化作用最强。 （4）有同学认为过氧化氢受热分解可能会干扰实验结果，但小科认为在该实验条件下，过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的。根据图乙实验数据分析，他的依据是______。 【答案】（1） （2）蒸馏水2mL （3）30 （4）0℃～60℃时，对照组注射器B活塞对应的刻度变化量都为0，没有酶的作用时，H2O2在保温时段内未发生明显的自分解 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为。 【小问2详解】 实验组和对照组需要控制变量，即过氧化氢的体积和浓度，同时一个有催化剂一个没有催化剂，故对照组的注射器B中应吸入蒸馏水2mL。 【小问3详解】 由图乙可知，在温度为30℃时，实验组注射器B活塞对应的刻度变化量最大，说明产生的氧气最多，也就表明此时过氧化氢酶的催化作用最强。 【小问4详解】 0℃～60℃时，对照组注射器B活塞对应的刻度变化量都为0，说明没有酶的作用时，过氧化氢在同温度时段内未发生明显的自分解，因此过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的；故理由为0℃～60℃时，对照组注射器B活塞对应的刻度变化量都为0，说明没有酶的作用时，过氧化氢在同温度时段内未发生明显的自分解。 27. 某校科学小组同学想通过实验验证质量守恒定律。 【实验思路】先确认发生的是“物理变化”还是“化学变化”，再比较变化中反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。 （1）如图甲的实验方案______（填“能”或“不能”）用来验证质量守恒定律。 小组同学又设计了图乙的方案： Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡。 Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞。 Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。 【交流反思】 （2）该实验中，必须待反应结束并冷却后再称量的原因是______。 （3）要确认本实验是否发生了化学变化，有同学认为气球膨胀这一现象就足以作为发生化学变化的证据，你是否同意，并说明理由：______。 （4）根据图丙的思维模型可知，反应结束后，若有部分白磷未参与反应，______（填“能”或“不能”）得出正确结论。 【答案】（1）不能 （2）防止冷却前气球处于膨胀状态，空气对气球产生的浮力影响实验结果 （3）否；浓硫酸溶于水放热，不是化学变化，但也能使气球膨 （4）能 【解析】 【小问1详解】 如图甲的实验方案不能用来验证质量守恒定律，是因为酒精和水混合发生的是物理变化。 【小问2详解】 该实验中，必须待反应结束并冷却后再称量的目的是防止冷却前气球处于膨胀状态，空气对气球产生的浮力影响实验结果。 【小问3详解】 气球膨胀这一现象不能作为发生化学变化的证据，是因为浓硫酸溶于水放热，不是化学变化，但也能使气球膨胀。 【小问4详解】 质量守恒定律描述的是参与反应的反应物总质量=生成物总质量，未参与反应的物质质量不影响等式关系，如图丙模型所示，未反应物质前后质量不变，因此即使有部分白磷剩余，仍能得出质量守恒的正确结论。 四、综合题（本题共5小题，第28、29、31题各8分，第30题6分，第32题5分，共35分） 28. 人体是一个统一的整体，需要各个系统协调配合来完成各项生命活动，从而维持人体内环境的相对稳定状态。如图为人体部分生命活动示意图，①~⑨表示生理过程，、表示两种气体。请据图回答问题： （1）a代表的气体是______。 （2）血液流经小肠后会变为含氧量较低的______。 （3）组织细胞产生的废物经过程【⑨】进入血液后，通过呼吸、排汗和______（填排泄途径）排出体外，调节水盐平衡。 （4）人体运动时，______（填肌肉名称）在神经系统的支配下，使人体产生各种动作。此时需要的能量，还有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。 【答案】（1）二氧化碳 （2）静脉血 （3）排尿 （4）骨骼肌 【解析】 【小问1详解】 在呼吸过程中，外界空气进入肺泡，氧气进入血液，二氧化碳排出体外。从图中可知，b从肺泡进入血液，所以b是氧气；a从血液进入肺泡，所以a是二氧化碳。 【小问2详解】 小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠时，小肠组织细胞消耗氧气进行生命活动，同时吸收大量营养物质，所以血液会变为含氧量较低的静脉血。 【小问3详解】 组织细胞产生的废物经过程⑨进入血液后，排泄途径有呼吸（排出二氧化碳等气体）、排汗（排出部分水、无机盐和尿素等）和排尿（排出大量水、无机盐和尿素等，是调节水盐平衡的重要途径）。 【小问4详解】 人体运动时，骨骼肌在神经系统的支配下收缩和舒张，牵动骨绕关节活动，使人体产生各种动作。 29. 小科在学习气压的相关知识后，概括出以下思维模型： （1）思维模型中的“？”处应填______； （2）人用吸管可以将杯中的饮料吸入口中，根据该思维模型，这是通过______途径减小吸管内气压，饮料在大气压的作用下被压入口中； （3）在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时会觉得很紧，不易拔出来。应用该思维模型解释造成上述现象的原因：______； （4）现有如图装置，请结合该模型的思路，设计通过改变空间内气压检测装置气密性的实验方案：______（写出操作步骤及预期现象）。 【答案】（1）封闭 （2）减小封闭气体质量 （3）结合思维模型，暖水瓶内封闭气体温度降低，内部气压减小，瓶内外形成气压差，外界大气压向内压住软木塞，因此软木塞不易拔出 （4）操作：向外拉注射器活塞； 预期现象：若观察到长颈漏斗下端管口产生气泡，说明装置气密性良好。 【解析】 【小问1详解】 从后续减小气压的三种途径可知，首先需要构建一个封闭空间，才能改变内部气压形成气压差。 【小问2详解】 用吸管吸饮料时，人将吸管内的空气吸走，使吸管内封闭气体的质量减小，气压降低，因此属于减小封闭气体质量的途径。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 30. 虾皮大多数是一种叫毛虾的小虾晒干而成的食品，碳酸钙是虾皮中主要的含钙成分。某实验小组为测定虾皮中碳酸钙的质量分数，取100克粉碎后的虾皮样品放入装置B，检查装置气密性良好后，鼓入一会儿空气。通过分液漏斗加入足量稀盐酸充分反应，反应停止后，继续鼓入一定量的空气，在此过程中记录装置D的质量（已知虾皮中其它成分不溶于水也不与盐酸反应，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），得到数据如下表： 反应时间/分 0 1 2 3 4 5 装置Ｄ的总质量/克 88.92 89.50 90.08 90.66 90.68 90.68 （1）进食虾皮可以补钙，这里的钙指的是______（填“原子”“离子”或“元素”）。 （2）反应结束后鼓入一定量的空气，其目的是______。 （3）虾皮样品中碳酸钙的质量分数为多少？ 【答案】（1）元素 （2）将装置B中反应生成的全部二氧化碳气体赶入装置D，使二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，保证测定二氧化碳质量准确。 （3）4% 【解析】 【小问1详解】 食品标签、营养补充中提到的 “钙、铁、锌” 均指元素，描述物质宏观组成，不特指原子、离子或单质。 【小问2详解】 将装置 B 中反应生成的全部二氧化碳气体赶入装置 D，使二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，保证测定二氧化碳质量准确。 【小问3详解】 设虾皮样品中碳酸钙质量为x。 样品质量100g 虾皮样品中碳酸钙的质量分数 31. 工程设计是一个迭代更新的过程。为实现窗帘升降的自动化，小科设计的电路从如图方案①到方案②，实现了窗帘升降电动化，后加入电磁铁、光敏电阻、保护电阻等元件，设计了如图方案③电路，实现窗帘能根据户外光强度一键（）控制升或降。闭合开关，当光线较强时，电动机控制窗帘下降，当光线较弱时，电动机控制窗帘上升。 （1）如图，方案②比方案①多了一个电源，能达到通过切换开关改变______，从而改变电动机转向的目的。 （2）光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，结合光敏电阻的特点，可推断当方案③中闭合开关时，工作电路中正常供电，则电动机转动实现窗帘自动______。 （3）若要使窗帘在光照强度更高时才开始改变电动机转向，可采取的措施如______等。（写出一种即可） （4）为了让自动窗帘更加智能，请写出一条改进建议：______。 【答案】（1）电流方向 （2）下降 （3）增大保护电阻的阻值 （4）加装定时装置，定时自动控制窗帘升降 【解析】 【小问1详解】 当切换开关时，电流通过电动机的方向不同，因此是为了改变电动机的电流方向。 【小问2详解】 根据题意U2正常供电，说明衔铁被吸下，此时光敏电阻的阻值小，光照强度增强，则电动机控制窗帘下降。 【小问3详解】 若要使窗帘在光照强度更高时才开始改变电动机转向，即衔铁被吸下，则要求控制电路中的电流变小，则可以增大保护电阻。 【小问4详解】 为了让自动窗帘更加智能，增加定时开关，实现定时自动开合窗帘；加装人体红外传感器，有人靠近时自动调窗帘。 32. 浙江省实施“清凉工程”，为每个教室安装了空调。为落实节能降耗，某同学设计并安装了如图甲所示的自动控制模拟电路，实现当气温升至30℃时，衔铁才能被电磁铁吸下，接通空调线路。热敏电阻的阻值随温度变化情况如图乙所示。线圈电阻忽略不计。请分析回答下列问题。 （1）的阻值随温度的升高而________。 （2）请计算衔铁被吸下所需要的电流大小。 （3）实际使用中发现：当气温在30℃上下波动时，空调线路会频繁接通和断开，影响空调的正常使用。因此该同学在图甲的基础上增加了一个定值电阻（如图丙所示），实现了空调线路接通后，气温降低至a℃以下时才自动切断，回升至30℃后才重新接通。已知的阻值为，请计算a的大小。（电路改进前后，衔铁刚被吸下时，电磁铁线圈中的电流大小不变） 【答案】（1）变小 （2）0.15A （3）26 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，R1的阻值随温度的升高而变小。 【小问2详解】 由图乙可知，当温度为30℃时，热敏电阻的阻值R1=20Ω 衔铁刚被吸下时线圈的电流 【小问3详解】 由图乙可知，R1与R0并联，由并联电路的电压特点可知，此时电阻R0两端的电压为3V，根据欧姆定律可得，通过R0的电流 电路改进前后，衔铁刚被吸下时，电磁铁线圈中的电流大小不变，由并联电路的电流特点可知，通过R1的电流I1=I-I0=0.15A-0.05A=0.1A 由欧姆定律可知，R1的阻值 由乙图可知，此时温度为26℃，即a=26。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $