精品解析:四川省双流中学2016-2017学年高二上学期期中考试化学试题解析

2016-12-07
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.43 MB
发布时间 2016-12-07
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777437
品牌系列 -
审核时间 2016-12-07
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四川省双流中学2016-2017学年高二上学期期中考试 化学试题 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cu 64 Fe 56 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列电离方程式正确的是(  ) A.H2S2H+ + S2- B.HF = H+ + F- C.NaHCO3 = Na+ + H+ +CO32- D.H2CO3+ H2OH3O+ + HCO3- 2.下列说法中正确的是(  ) A.非自发反应在任何条件下都不能实现 B.自发反应一定是熵增大,非自发反应一定是熵减小或不变 C.凡是放热反应都是自发的,吸热反应都是非自发的 D.熵增加且放热的反应一定是自发反应 3.有一支50mL酸式滴定管,其中盛有溶液,液面恰好在10mL刻度处,现把管内液体全部流下排出,用量筒接收,所得溶液的体积( ) A.不能确定 B.为40mL C.为10mL D.大于为40mL 4.已知强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热化学方程式为 H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,又知电解质的电离是吸热过程。向1 L 0.5 mol·L-1的NaOH溶液中加入下列物质:①稀醋酸;②浓硫酸;③稀硝酸,恰好完全反应。则其焓变ΔH1、ΔH2、ΔH3的关系是(  ) A.ΔH1>ΔH2>ΔH3 B.ΔH1<ΔH3<ΔH2 C.ΔH1=ΔH3>ΔH2 D.ΔH1>ΔH3>ΔH2 5.如下图所示,ΔH1=-393.5 kJ•mol-1,ΔH2=-395.4 kJ•mol-1,下列说法或表示式正确的是( ) A.C(s,石墨)= C(s,金刚石) ΔH= +1.9 kJ•mol-1 B.石墨和金刚石的转化是物理变化 C.金刚石的稳定性强于石墨 D.1 mol石墨的总键能比1 mol金刚石的总键能小1.9 kJ 6.已知500℃时,反应H2(g)+I2(g)2HI(g)的K=100,由此推测在500℃时,反应HI(g)1/2H2(g)+1/2I2(g)的化学平衡常数为( ) A.0.01 B.100 C.0.1 D.无法确定 7.对于反应A(g)+3B(g)2C(g),下列各数据表示不同条件下的反应速率,其中反应进行得最快的是( ) A.v(A)=0.01 mol/(L•s) B.v(C)=1.0mol/(L•min) C.v(B)=0.60mol/(L•min) D.v(B)=0.04 mol/(L•s) 8.一定温度下,在固定体积的密闭容器中发生下列反应:2HI(g) H2(g)+I2(g)。若c(HI)由1.0 mol/L降低到0.7 mol/L时,需要15 s,那么c(HI)由0.7 mol/L降到 0.5 mol/L时,所需反应的时间为(  ) A.等于5 s B.等于10 s C.大于10 s D.小于10 s 9.向四个体积相同的密闭容器中分别充入一定量的SO2和O2,开始反应时,按正反应速率由大到小顺序排列正确的是(   ) 甲.在500℃时,SO2和O2各10 mol反应 乙.在500℃时,用V2O5作催化剂,10 mol SO2和10 mol O2反应 丙.在450℃时,8 mol SO2和5 mol O2反应 丁.在500℃时,8 mol SO2和5 mol O2反应 A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁 C.乙、甲、丁、丙 D.丁、丙、乙、甲 10.现有0.1 mol·L-1醋酸溶液10 mL,加蒸馏水稀释到1 L后,下列变化中正确的是 ①电离程度增大 ②c(CH3COOH)增大 ③CH3COO-数目增多 ④c(H+)增大 ⑤导电性增强 ⑥增大 ⑦c(OH-)增大 A.①②③⑦ B.①③⑤⑥ C.①③⑥⑦ D.②④⑤⑥ 11.某温度下,在固定容积的密闭容器中,可逆反应A(气)+3B(气)2C(气)达到平衡时,各物质的物质的量之比为n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1,保持温度不变,以2∶2∶1的物质的量之比再充入A、B、C ,则下列说法正确的是( ) A.平衡不移动 B.再达平衡时,n(A)∶n(B)∶n(C)仍为2∶2∶1 C.再

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