河南周口市郸城县2025-2026学年三年级下学期6月期末科学试题

**基本信息** 注重基础与应用结合，通过黏土变化、高铁设计等生活情境及海鲜冷链运输案例，考查科学观念、科学思维及探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/27分|物质变化、生物分类、运动形式等|以"超轻黏土压片"等实例巩固科学概念| |选择题|10题/20分|物体承受力、磁悬浮原理等|结合"高铁流线型设计"考查科学应用| |判断题|10题/20分|弹性形变、低碳概念等|融入"新能源汽车发展"培养态度责任| |综合应用题|1题/15分|运动快慢比较|通过跑步数据培养科学思维中的推理论证| |材料分析题|1题/18分|冷链运输技术|以海鲜运输情境考查探究实践能力|

三年级科学 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题(每空1.5分,共27 分) 1.把超轻黏土压成片，只是 发生了变化，构成黏土的 没有发生变化。 2.自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，我们称之为 ；一类是有生命的，我们称之为 。 3.茄子的生长需要 和 。 4.蝴蝶、蚕等的一生可以分为 、 、 、 四个阶段。 5.我们可以用方向和 来描述两个物体之间的位置关系。 6.物体的运动形式多种多样，常见的物体运动形式有平动、 、 、摆动和 。 7.本茨是德国著名的戴姆勒一奔驰汽车公司的创始人之一，现代汽车工业的先驱者之一，被称为“ ”。 8.高铁采用 外观设计，能有效降低空气阻力，大大提高其行驶速度。 9.中国高铁已经成为共和国闪亮的“ 名片”。 10.低碳是指较低或比普通情况更低的 气体(二氧化碳为主)排放。 二、选择题(每题2分，共20分) 1.关于物体形状与承受力的关系，下列说法正确的是( )。 A.立体封闭形状的物体承受力通常更大 B.所有形状的物体承受力都一样大 C.平面形状的物体承受力最大 2.关于生物和非生物的区别，下列说法正确的是( )。 A.生物都能移动，非生物都不能移动 B.生物都能繁殖后代，非生物不能 C.生物都有颜色，非生物没有 3.下列物体做直线运动的是( )。 A.抛出去的铅球 B.转动的钟表分针 C.自由落下的粉笔 4.向日葵的花盘凋谢后，接下来会进入的( )的阶段。 A.结果 B.种子萌发 C.幼苗生长 5.下列动物中，繁殖后代的方式与其他两个不同的是( )。 A.虎皮鹦鹉 B.猫 C.青蛙 6.人在成长过程中，身体快速长高、开始系统学习知识的时期是( )。 A.童年期 B.婴儿期 C.幼儿期 7.下列图片与其运动特征描述不一致的是( )。 A.滚动 B.平动 C.振动 8.磁悬浮列车能摆脱轨道摩擦力的关键是( )。 A.采用大半径轨道 B.车身流线型设计 C.电磁力悬浮 9.我国第一辆解放牌卡车是由( )制造的。 A.上海汽车制造厂 B.第一汽车制造厂 C.广州汽车制造厂 10.航天育种的一个显著优势是( )。 A.不需要阳光就能生长 B.种出来的蔬菜没有味道 C.可以在较短时间内提高农产品的品质 三、判断题(每题2分，共20分) 1.铁丝弯折后，依然是原来的铁丝，没有变成其他物质。( ) 2.蹦床的弹性形变程度越大，它对运动员的弹力就越大。( ) 3.茄子出苗后，要及时拔掉长得弱小的苗。 ( ) 4.生物学家判断生物只需要看它能不能生长就可以了。( ) 5.中华鲟被称为野生“水中大熊猫”，目前濒临灭绝。 ( ) 6.以路边的站牌为参照物，行驶的公交车是运动的。 ( ) 7.小朋友在立定跳远时，运动轨迹是一条直线。 ( ) 8.21世纪，我国新能源汽车取得了巨大发展。 ( ) 9.中国高铁只是国内发展，没有出口到其他国家。 ( ) 10.我国已经研制出了速度能达到 2000~4000千米/时的超级磁悬浮列车并投入使用。( ) 四、综合应用题(每空1.5分，共15分) 同学们比赛跑步，他们分组测试，并把结果记录下来，如下表。 方法一：时间：10秒 方法二：路程：100米 姓名 路程(米) 姓名 时间(秒) 小华 45 小明 20 小红 50 小亮 22 1.相同时间内，跑完的路程越长，跑得越 。在方法一中， 比 跑得快。 2.跑完相同的距离，用的时间越长，跑得越 。在方法二中， 比 跑得快。 3.运动物体的快慢可以通过 来表示，即单位时间内通过的 。 4.(1)小林站在小刚前方100米处，两人同时起跑，不久小刚追上了小林，跑得快的是 。 (2)小明和小强从同一起点同时出发，小强最先到达终点，跑得快的是 。 五、材料分析题(共18分) 阅读材料，完成下列各题。 青岛的渔民凌晨在黄海捕捞了大量梭子蟹、皮皮虾等海鲜，这些海鲜被快速运到岸边的加工厂，经过清洗、分拣后，用真空包装袋密封包装。为了让北京、上海的消费者吃到新鲜的海鲜，加工厂将包装好的海鲜放入冷藏车厢，通过铁路运输运到物流集散中心，再用冷藏货车配送到当地生鲜超市。而对于距离更远的广州，部分海鲜则直接通过飞机运输，全程保持0~4℃的低温环境，最终海鲜在捕捞后的24小时内就能端上消费者的餐桌。新鲜草莓从山东大棚采摘后，也采用了类似的运输方式，通过冷链设备运到全国各地。 1.海鲜运输到北京、上海主要采用 运输和公路运输相结合的方式。(1分) 2.广州距离青岛较远，海鲜采用 运输能快速送达。(1分) 3.海鲜和新鲜草莓运输时，全程保持低温环境，用到的核心设备是 。(1分) 4.材料中海鲜使用真空包装袋的目的是( )。(3分) A.增加重量 B.延长保存时间 C.降低运输成本 5.下列不属于保证海鲜新鲜的关键措施的是( )。(3分) A.低温环境 B.快速运输 C.增加运输车辆 6.材料中没有提到的海鲜运输方式是( )。(3分) A.铁路运输 B.航空运输 C.步行运输 7.结合材料，说说青岛的海鲜从加工厂出发后，到北京的生鲜超市前，经过了哪些运输相关的关键步骤。(至少写出3点)(6分) 三年级科学参考答案 一、填空题(每空1.5分,共27 分) 1.形状；物质 2.非生物；生物 3.农家肥；化肥 4.卵；幼虫；蛹；成虫 5.距离 6.振动；滚动；转动 7.汽车之父或汽车鼻祖 8.流线型 9.国家 10.温室气体 二、选择题(每题2分，共20分) 1-5ABCAB6-10ABCBC 三、判断题(每题2分，共20分) 1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.× 四、综合应用题(每空1.5分，共15分) 1.快；小红 2.慢；小明 3.速度；距离 4.(1)小刚(2)小强 五、材料分析题(共18分) 1.铁路 2.航空或飞机 3.冷链设备 4.B 5.C 6.使用真空包装；采用冷链设备；铁路和公路相结合运输方式 学科网（北京）股份有限公司 $