总复习测试（综合练习）-2025-2026学年北师大版一年级下册数学

**基本信息** 聚焦图形认识与操作综合训练，通过“特征识别-动手操作-综合应用”逻辑链，融合空间观念与几何直观，强化图形认知与创新意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图形认识与计数|微测试16填1（图形分类计数）|要点回顾明确长/正方形、三角形、圆特征（直边/曲线）|从图形本质特征（边的数量/曲直）到数量比较与运算| |图形操作与拼组|微测试16填2（正方形对折）、微测试17填1（三角形拼组）|对折法分图形、七巧板组成（5△1□1▱）|从单一图形操作（对折）到多图形拼组（三角形→大三角形）| |综合应用与设计|微测试17答3（图案设计）|图形组合设计方法|从特征识别、操作到创意应用，培养创新意识|

微测试 16 认识图形、动手做(一) (时间:25 分钟 满分:50分) 一、填一填。 (第2题2分，其余每空2分，共24分) 1. (1)长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆有( )个。 (2)( )的数量最多，( )的数量最少。 (3)长方形比正方形多( )个。 (4)圆和三角形一共有( )个。 2.将一张正方形纸对折两次后，不可能出现下面哪种情况?在( )里画“✔”。 3.我们数学书的封面是( )形，硬币的表面是( )形。 4.两个同样大小的长方形一定能拼成( )。 二、选一选。 (共12分) 1.用下面的图形不能画出“◯”的是( )。 2.用和可以拼成的图形有( )个。 A.2 B.3 C.4 3.图中一共有( )个三角形。 A.6 B.7 C.8 4.用同样长的四根小棒正好可以拼成一个( )。 A.正方形 B.长方形 C.圆 三、答一答。 (共14分) 1.小芳用四个同样大的三角形拼出了许多好看的图案。看一看，想一想，她是怎样拼的?在下面图形中用虚线画一画，把四个三角形画出来。(8分) 2.描述一下下面的机器人是由哪些图形组成的。(6分) 由 (yóu) 12 根 (gēn)小 (xiǎo)棒 (bàng)组 (zǔ)成 (chéng) 5 个 (gè)正 (zhèng)方 (fāng)形 (xíng),请 (qǐng)你 (nǐ)拿 (ná)走 (zǒu)2 根 (gēn),使 (shǐ)它 (tā)成 (chéng)为 (wéi) 2个 (gè)正 (zhèng)方 (fāng)形 (xíng)。 要点回顾 1.长方形：长长方方的，有4条直直的边。 正方形：四四方方的，有4条直直的边。 三角形：有3条直直的边。 圆：由一条曲线围成，没有棱角。 2.利用对折的方法，可以把一个图形分成相等的两部分。 学科网（北京）股份有限公司 微测试17 动手做(二)、动手做(三) (时间:25 分钟 满分:50分) 一、填一填。(第2题2分，其余每空2分，共8分) 1.用了( )个▲，至少再添( )个这样的▲，可以拼成一个大三角形。 2.下面的图形中，哪个是用七巧板拼成的?在( )里画“✔”。 3.△易错题数一数，右面的图形中有( )个平行四边形。 二、把 (bǎ)图 (tú)案 (àn)与 (yǔ)组 (zǔ)成 (chéng)它 (tā)们 (men)的 (de)基 (jī)本 (běn)图 (tú)形 (xíng)连 (lián)在 (zài)一 (yì)起 (qǐ)。(共8分) 三、把 (bǎ)下 (xià)面 (miàn)钉 (dīng)子 (zǐ)板 (bǎn)上 (shàng)的 (de)图 (tú)形 (xíng)改 (gǎi)成 (chéng)平 (píng)行 (xíng)四 (sì)边 (biān)形 (xíng)。(共4分) 四、答一答。(共30分) 1.下面是用七巧板拼成的“休闲时光”。填一填，圈一圈。 (1)上面三幅图是由( )种图形拼成的。(3分) (2)在拼成的图形中，没有用到下面的哪种图形?请你把它圈出来。(5分) 2.吴新画了一幅画，请你写出他分别用了哪些图形?(10分) 3.开放性利用下图设计一幅美丽的图案。(涂色表示)(12分) 将 (jiāng)下 (xià)面 (miàn)的 (de)图 (tú)形 (xíng)分 (fēn)割 (gē) 成 (chéng) 3个 (gè)形 (xíng) 状 (zhuàng) 、大 (dà)小 (xiǎo) 相 (xiāng) 同 (tóng)的 (de)图 (tú)形 (xíng)，使 (shǐ)每 (měi) 个 (gè)图 (tú)形 (xíng) 中 (zhōng) 都 (dōu)含 (hán)有 (yǒu)一 (yī)颗 (kē)五 (wǔ)角 (jiǎo)星 (xīng)。 要点回顾 1.一套七巧板由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成。 2.利用三角形、正方形、长方形和圆等图形的组合可以设计出许多有趣的、美丽的图形。 微测试16 认识图形、动手做 (一) 一、1.(1)6 3 2 3 (2)长方形 三角形 (3)3 (4)5 2.( )(✔)( )( ) 3.长方 圆 4.长方形 二、1. B 2. B 3. C 4. A 三、1. 2.机器人是由三角形、圆、长方形和正方形组成的。 趣味数学 微测试17 动手做 (二)、动手做 (三) 一、1.5 4 2.(✔)( )( )( ) 3.18 四、1.(1)3 (2) 2.用了长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。 3. 趣味数学 学科网（北京）股份有限公司 $