Unit 1 Know yourself 单元重点单词及词汇转换分层练习100题2026-2027学年译林版英语九年级上册

**基本信息** 聚焦Unit 1核心词汇，通过分层练习构建“记忆-转换-应用”逻辑链，提升词汇运用的精准性与综合语言能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |中文提示补全句子|30题|考查单词汉译英及固定搭配|从基础词汇记忆到语境应用，强化语言表达能力| |单词正确形式填空|30题|侧重词性转换及语法应用|通过词形变化训练，深化对词汇功能的理解| |首字母提示完成句子|20题|结合语境考查词汇拼写|提升词汇在语篇中的灵活运用能力| |音标填空|20题|通过发音线索考查单词辨识|关联语音与拼写，构建词汇学习的多维认知|

Unit 1 Know yourself 单词专项训练 - 答案与解析 一、用括号内的中文提示补全句子（30小题） 1. organized 解析：句意为“要成为一名好会计，你需要把所有文件都整理得有条理”。此处考查 `keep + 宾语 + 形容词` 的结构，表示“使……保持某种状态”。`organized` 是形容词，意为“有条理的”。 2. explain 解析：句意为“老师让他解释为什么又迟到了”。`ask sb to do sth` 是固定搭配，意为“让某人做某事”，因此 `to` 后面应接动词原形 `explain`。 3. careless 解析：句意为“别这么粗心！你又犯了同样的错误”。`be` 动词后接形容词作表语。`careless` 是形容词，意为“粗心的”。 4. come up with 解析：句意为“在这么短的时间内想出一个好主意并不容易”。`come up with` 是固定短语，意为“想出（主意、办法等）”。 5. neither 解析：句意为“我爸爸和妈妈都不喜欢看足球比赛”。`neither...nor...` 是固定搭配，意为“既不……也不……”。根据句中已有的 `nor`，此处应填 `neither`。 6. neither...nor 解析：句意为“我们不一样，但我们相处得很好，从不争吵”。`neither...nor...` 是固定搭配，意为“既不……也不……”。此处连接两个动名词 `arguing`，表示“既不争吵”。 7. accountant 解析：句意为“我哥哥在上海一家大公司当会计”。`an` 后面应接可数名词单数。`accountant` 意为“会计”。 8. suppose 解析：句意为“我推断他已经离开了，因为他的车不见了”。句子描述的是一个当前的推断，主语是 `I`，因此使用动词原形 `suppose`。 9. social 解析：句意为“她是一个非常善于交际的女孩，在这里交了很多朋友”。形容词修饰名词 `girl`。`social` 意为“好交际的，社交的”。 10. involves 解析：句意为“这份工作需要在全国各地频繁出差”。主语 `The job` 是第三人称单数，且句子描述的是客观事实，因此谓语动词 `involve` 要用第三人称单数形式 `involves`。 11. impressed 解析：句意为“他的演讲昨天给所有师生留下了深刻印象”。根据时间状语 `yesterday`，句子应使用一般过去时。`impress` 的过去式是 `impressed`。 12. imagination 解析：句意为“作家需要丰富的想象力来创作有趣的故事”。`a rich` 后面应接名词。`imagination` 意为“想象力”。 13. manager 解析：句意为“新经理很严格，但对每个员工都很公平”。`The new` 后面应接名词。`manager` 意为“经理”。 14. quit 解析：句意为“他因为意见不合决定退出俱乐部”。`decide to do sth` 是固定搭配，`to` 后面接动词原形。`quit` 意为“离开，退出”。 15. suit 解析：句意为“红衣服不适合我；我更喜欢蓝色的”。`do not` 后面接动词原形。`suit` 意为“适合”。 16. railway 解析：句意为“去年暑假我们乘火车去北京旅行”。`the` 后面接名词。`railway` 意为“铁路系统”，`take the railway` 指乘火车。 17. mention 解析：句意为“他在信中提到关于会议的事了吗？”。助动词 `Did` 后面接动词原形。`mention` 意为“提到”。 18. standard 解析：句意为“你的工作没有达到要求的标准”。`the required` 后面接名词。`standard` 意为“标准”。 19. tough 解析：句意为“战争期间他们的生活非常艰难”。`was` 后面接形容词作表语。`tough` 意为“艰难的”。 20. at all times 解析：句意为“如果你有任何问题，可以随时给我打电话”。`at all times` 是固定短语，意为“随时，一直”。 21. passengers 解析：句意为“所有乘客都被要求系好安全带”。`All the` 后面接可数名词复数。`passenger` 的复数是 `passengers`。 22. exactly 解析：句意为“你能准确地告诉我刚才发生了什么吗？”。副词修饰动词 `tell`。`exactly` 意为“准确地”。 23. improvement 解析：句意为“我们的英语口语技能有了很大的提高”。`a great` 后面接名词。`improvement` 意为“改进，改善”。 24. am 解析：句意为“不是你就是我要去打扫教室”。`Either...or...` 连接两个主语时，谓语动词遵循“就近原则”，即与离它最近的主语 `I` 保持一致，因此用 `am`。 25. decision 解析：句意为“我们需要在天黑前做出决定”。`make a` 后面接名词。`decision` 意为“决定”。 26. personality 解析：句意为“她的性格和她姐姐的很不一样”。`Her` 后面接名词。`personality` 意为“性格，个性”。 27. take on 解析：句意为“他准备为这个错误承担责任”。`be ready to do sth` 是固定搭配，`to` 后面接动词原形。`take on` 意为“承担（责任）”。 28. challenge 解析：句意为“这道数学题对我来说是一个巨大的挑战”。`a big` 后面接可数名词单数。`challenge` 意为“挑战”。 29. winner 解析：句意为“谁将成为歌唱比赛的获胜者？”。`the` 后面接名词。`winner` 意为“获胜者”。 30. outgoing 解析：句意为“他是一个喜欢和别人交谈的外向男孩”。形容词修饰名词 `boy`。`outgoing` 意为“外向的”。 二、用括号内单词的正确形式填空（30小题） 1. order 解析：句意为“我的书桌总是井井有条，所以我能很容易找到东西”。`in good order` 是固定短语，意为“井然有序”。 2. explanation 解析：句意为“他向新生们清楚地解释了规则”。`a very clear` 后面接名词。`explain` 的名词形式是 `explanation`。 3. careless 解析：句意为“他睡觉时不关门，真是太粗心了”。`It was very...of him` 结构中，`very` 后面接形容词。`care` 的形容词形式是 `careless`。 4. manager 解析：句意为“酒店经理为糟糕的服务道歉”。`The` 后面接名词，指人。`manage` 的名词形式（指人）是 `manager`。 5. exactly 解析：句意为“令我们惊讶的是，他的回答正是我们所期望的”。副词修饰整个表语从句 `what we expected`。`exact` 的副词形式是 `exactly`。 6. imagination 解析：句意为“这个男孩在画画时展现了丰富的想象力”。`great` 是形容词，后面接名词。`imagine` 的名词形式是 `imagination`。 7. impressed 解析：句意为“我们被他的勇敢深深打动了”。`be impressed by` 是固定搭配，意为“被……所打动/留下深刻印象”。 8. behaviour / behavior 解析：句意为“请注意你在公共场所的行为”。`your` 后面接名词。`behave` 的名词形式是 `behaviour` (英式) 或 `behavior` (美式)。 9. kindness 解析：句意为“他对贫困儿童的善举感动了所有人”。`His` 后面接名词。`kind` 的名词形式是 `kindness`。 10. encouragement 解析：句意为“没有你的鼓励，我早就放弃了”。`your` 后面接名词。`encourage` 的名词形式是 `encouragement`。 11. probably 解析：句意为“他大概是这个领域最著名的作家了”。副词修饰整个句子，表示可能性。`probable` 的副词形式是 `probably`。 12. opponents 解析：句意为“两支队伍正在比赛。他们是对手”。主语 `They` 是复数，因此表语也应是复数名词。`oppose` 的名词形式（指人）是 `opponent`，复数为 `opponents`。 13. matter 解析：句意为“事实上，这件事相当严重”。`the` 后面接名词。`matter` 在此处作名词，意为“事情，问题”。 14. let; down 解析：句意为“别让你的父母失望”。`let sb down` 是固定短语，意为“让某人失望”。`Don't` 后面接动词原形 `let`。 15. silent 解析：句意为“当警察问他问题时，他保持沉默”。`remain` 是系动词，后面接形容词作表语。`silence` 的形容词形式是 `silent`。 16. confident 解析：句意为“即使面对困难，我们也应该保持自信”。`remain` 是系动词，后面接形容词作表语。`confidence` 的形容词形式是 `confident`。 17. likely 解析：句意为“明天很可能下雨，所以带上雨伞”。`It is likely that...` 是固定句型，意为“很可能……”。`likely` 在此处作形容词。 18. negative 解析：句意为“摄入过多的糖对你的健康有害”。`is` 后面接形容词作表语。`negative` 意为“负面的，有害的”。 19. lecture 解析：句意为“教授昨天给我们做了一场精彩的历史讲座”。`a wonderful` 后面接名词。`lecture` 意为“讲座”。 20. connection 解析：句意为“吸烟和肺癌之间有密切的联系”。`a close` 后面接名词。`connect` 的名词形式是 `connection`。 21. speaker 解析：句意为“会议的主要发言人是史密斯先生”。`The main` 后面接名词，指人。`speak` 的名词形式（指人）是 `speaker`。 22. pointed 解析：句意为“他指出了我作文中的错误”。句子描述的是过去发生的动作，应使用一般过去时。`point` 的过去式是 `pointed`。 23. succeed 解析：句意为“如果你努力工作，你迟早会成功的”。`will` 后面接动词原形。`success` 的动词形式是 `succeed`。 24. position 解析：句意为“她申请了销售经理的职位”。`the` 后面接名词。`position` 意为“职位”。 25. president 解析：句意为“美国总统住在白宫”。`The` 后面接名词，指人。`preside` 的名词形式（指人）是 `president`。 26. cooperate 解析：句意为“我们应该学会与他人合作”。`learn to do sth` 是固定搭配，`to` 后面接动词原形。`cooperate` 意为“合作”。 27. voice 解析：句意为“每个人都有权表达自己的声音（意见）”。`their own` 后面接名词。`voice` 在此处引申为“意见，发言权”。 28. considered 解析：句意为“你考虑过换工作吗？”。`Have you...` 是现在完成时的一般疑问句，动词应使用过去分词形式。`consider` 的过去分词是 `considered`。 29. passengers 解析：句意为“春节期间火车站挤满了乘客”。`crowded with` 后面接名词，表示“挤满了……”，乘客不止一个，应用复数形式 `passengers`。 30. were 解析：句意为“刚才老师和学生们都不在教室里”。`Neither...nor...` 连接两个主语时，谓语动词遵循“就近原则”，与离它最近的主语 `the students` 保持一致。根据 `just now`，句子用一般过去时，因此用 `were`。 三、根据首字母提示完成句子（20小题） 1. organized 解析：句意为“你应该保持你的卧室整洁有序”。`keep sth + 形容词`，`organized` 意为“有条理的”。 2. explain 解析：句意为“你能给我解释一下这个词的意思吗？”。`Can you...` 后面接动词原形。`explain` 意为“解释”。 3. careless 解析：句意为“小心点！做作业别这么粗心”。`be` 动词后接形容词。`careless` 意为“粗心的”。 4. suppose 解析：句意为“我猜想他在家，因为灯亮着”。主语是 `I`，句子描述当前状态，用动词原形 `suppose`。 5. involves 解析：句意为“当医生意味着工作时间长，还要和病人打交道”。主语 `Being a doctor` 是动名词短语，视为第三人称单数，谓语动词用 `involves`。 6. impressive 解析：句意为“山顶的景色令人印象深刻”。`was` 后面接形容词作表语，修饰物 `view`，用 `impressive`。 7. imagination 解析：句意为“发挥你的想象力来完成这幅画”。`your` 后面接名词。`imagination` 意为“想象力”。 8. system 解析：句意为“这个城市的铁路系统很发达”。`railway system` 意为“铁路系统”。 9. mention 解析：句意为“他没有向任何人提及他的计划”。`didn't` 后面接动词原形。`mention` 意为“提到”。 10. standards 解析：句意为“水必须达到高标准才能饮用”。`high` 后面接名词，标准通常不止一个，用复数 `standards`。 11. tough 解析：句意为“那是一次穿越暴风雪的艰难旅程”。形容词修饰名词 `journey`。`tough` 意为“艰难的”。 12. times 解析：句意为“任何时候都要记住安全第一”。`at all times` 是固定短语，意为“随时，一直”。 13. improvement 解析：句意为“我们需要对我们的教学方法做一些改进”。`make some` 后面接名词，`improvement` 在此处作可数名词，用复数 `improvements`。 14. Either 解析：句意为“你要么去看电影，要么待在家里，我不介意”。`Either...or...` 是固定搭配，意为“要么……要么……”。 15. decision 解析：句意为“他很难决定选择哪所大学”。`make a` 后面接名词。`decision` 意为“决定”。 16. personality 解析：句意为“他的性格帮助他与同学相处融洽”。`His` 后面接名词。`personality` 意为“性格”。 17. challenge 解析：句意为“你准备好接受挑战了吗？”。`the` 后面接名词。`challenge` 意为“挑战”。 18. outgoing 解析：句意为“她是一个喜欢交朋友的外向女孩”。形容词修饰名词 `girl`。`outgoing` 意为“外向的”。 19. opposite 解析：句意为“善良是残忍的对立面”。`the` 后面接名词。`opposite` 意为“对立面”。 20. matter 解析：句意为“事实上，我对此一无所知”。`As a matter of fact` 是固定短语，意为“事实上”。 四、根据句意及音标填空（20小题） 1. accountant 解析：句意为“我父亲是一名会计。他每天和数字打交道”。根据音标 /əˈkaʊntənt/ 和句意，应填 `accountant`。 2. Suppose 解析：句意为“假设他这次是对的”。根据音标 /səˈpəʊz/ 和句意，应填 `Suppose`，句首首字母大写。 3. Social 解析：句意为“社交活动对青少年很重要”。根据音标 /ˈsəʊʃl/ 和句意，应填 `Social`，句首首字母大写。 4. manager 解析：句意为“经理今天早上开了个会”。根据音标 /ˈmænɪdʒə(r)/ 和句意，应填 `manager`。 5. quit 解析：句意为“他决定辞职去环游世界”。根据音标 /kwɪt/ 和句意，应填 `quit`。 6. suit 解析：句意为“这套西装非常适合你”。根据音标 /suːt/ 和句意，应填 `suit`。 7. railway 解析：句意为“我们去火车站接我叔叔”。根据音标 /ˈreɪlweɪ/ 和句意，应填 `railway`。 8. mention 解析：句意为“请在下次会议上提及这个问题”。根据音标 /ˈmenʃn/ 和句意，应填 `mention`。 9. standard 解析：句意为“我们应该为自己设定一个高标准”。根据音标 /ˈstændəd/ 和句意，应填 `standard`。 10. tough 解析：句意为“这场艰难的考试让许多学生都哭了”。根据音标 /tʌf/ 和句意，应填 `tough`。 11. passenger 解析：句意为“那位乘客在公交车上丢了行李”。根据音标 /ˈpæsɪndʒə(r)/ 和句意，应填 `passenger`。 12. exactly 解析：句意为“你准确地回答了这个问题”。根据音标 /ɪɡˈzæktli/ 和句意，应填 `exactly`。 13. improvement 解析：句意为“我们希望看到你的成绩有进一步的提高”。根据音标 /ɪmˈpruːvmənt/ 和句意，应填 `improvement`。 14. personality 解析：句意为“他的个性很有吸引力”。根据音标 /ˌpɜːsəˈnæləti/ 和句意，应填 `personality`。 15. challenge 解析：句意为“赢得这场比赛对我们队来说是一个巨大的挑战”。根据音标 /ˈtʃælɪndʒ/ 和句意，应填 `challenge`。 16. winner 解析：句意为“获胜者获得了一枚金牌”。根据音标 /ˈwɪnə(r)/ 和句意，应填 `winner`。 17. outgoing 解析：句意为“他在课堂上很外向、很活跃”。根据音标 答案： Opposite 解析： 音标 /ˈɒpəzɪt/ 对应单词 opposite（相反的）。句子意思是“相反的意义称为反义词”，opposite 作形容词修饰 meanings，符合语义。 答案： kindness 解析： 音标 /ˈkændnəs/ 对应单词 kindness（善意、好意）。句子意思是“谢谢你的善意”，kindness 是名词，符合 your 后的语法要求。 答案： down 解析： 音标 /daʊn/ 对应单词 down。短语 let sb down 是固定搭配，意思是“让某人失望”，与后文“means to disappoint someone”对应。 学科网（北京）股份有限公司 $ 班级_______ 姓名 _________ 学号_________ 分数 ________ 译林版（新教材）九年级上册Unit 1 Know yourself 单元重点单词及词汇转换分层练习100题（含解析） （时间：40分钟 分数：100分） （一）用括号内的中文提示补全句子。（30分） 1．When the boy got home, he ________ watched TV ________ played games. (要么…要么) 2．Miss Zhang ________ (订购) a dress online two weeks ago, but it hasn’t arrived yet. 3．We ________ (挑战) our neighbors to a table tennis game since last month. 4．Our teacher ________ (组织) a football game last week. 5．I almost fell down out of ________ (粗心) while enjoying the beautiful houses. 6．Last Sunday, Dad told me a ________ (总的) plan of visiting an old town nearby. 7．Mr Wang advises us to ________ (连接，与……有联系) our studies with interests. 8．Mary, a clever girl, has ________ a new method to solve the hard math problem. (想出；提出) 9．The ________ (标准) for this year’s application is very low. 10．Great people often have a strong ________ (个性). 11．—I can’t understand what he said. —________ can I. (也不) 12．She has been an ________ (会计师) all her working life. 13．Tom always keeps his things in good ________. (顺序) 14．We believe David has many strong qualities for this ________ (职位). 15．The young man made a ________ (决定) to start his own business after graduating from university. 16.As teenagers, we are going through a time of great ________ (个人的) change, where we are trying to find a sense of self-worth. 17. Did he _______________ (提到) anything about the meeting in his letter? 18. Your work does not reach the required _______________ (标准). 19. Life was very _______________ (艰难的) for them during the war. 20. You can call me _______________ (随时) if you have any questions. 21. All the _______________ (乘客) were asked to fasten their seat belts. 22. Can you tell me _______________ (准确地) what happened just now? 23. We have made a great _______________ (改进) in our English speaking skills. 24. Either you or I _______________ (要么……要么……) going to clean the classroom. 25. We need to make a _______________ (决定) before it gets dark. 26. Her _______________ (性格) is quite different from her sister's. 27. He is ready to _______________ (承担) the responsibility for the mistake. 28. This math problem is a big _______________ (挑战) to me. 29. Who will be the _______________ (获胜者) of the singing competition? 30. He is an _______________ (外向的) boy who loves talking to others. （二）用括号内单词的正确形式填空。（30分） 1. My desk is always in good _______ (organize), so I can find things easily. 2. He gave a very clear _______ (explain) of the rules to the new students. 3. It was very _______ (care) of him to leave the door open while sleeping. 4. The _______ (manage) of the hotel apologized for the bad service. 5. To our surprise, his answer was _______ (exact) what we expected. 6. The boy showed great _______ (imagine) in drawing the picture. 7. We were deeply _______ (impress) by his bravery. 8. Please pay attention to your _______ (behave) in public places. 9. His _______ (kind) to the poor children moved everyone. 10. Without your _______ (encourage), I would have given up long ago. 11. He spoke _______ (probable) the most famous writer in this field. 12. The two teams are playing against each other. They are _______ (oppose). 13. As a matter of fact, _______ (matter) doesn't matter at all. Correction for clarity based on word list: As a matter of fact, the _______ (matter) is quite serious. 14. Don't ______(let) your parents _______ (down). 15. He remained _______ (silence) when the police asked him questions. 16. We should remain _______ (confidence) even when facing difficulties. 17. It is _______ (likely) that it will rain tomorrow, so take an umbrella. 18. Too much sugar is _______ (negative) to your health. 19. The professor gave us a wonderful _______ (lecture) on history yesterday. 20. There is a close _______ (connect) between smoking and lung cancer. 21. The main _______ (speak) at the meeting was Mr. Smith. 22. He pointed out the mistakes in my composition _______ (point). 23. If you work hard, you will _______ (success) sooner or later. 24. She applied for the _______ (position) of sales manager. 25. The _______ (preside) of the USA lives in the White House. 26. We should learn to cooperate _______ (cooperate) with others. 27. Everyone has the right to express their own _______ (voice). 28. Have you _______ (consider) changing your job? 29. The train station is crowded with _______ (passenger) during the Spring Festival. 30. Neither the teacher nor the students _______ (be) in the classroom just now. （三）根据首字母提示完成句子。（20分） 1. You should keep your bedroom t__________ and clean. 2. Can you e__________ the meaning of this word to me? 3. Be careful! Don't be c__________ with your homework. 4. I s__________ that he is at home because the light is on. 5. Being a doctor i__________ working long hours and dealing with sick people. 6. The view from the top of the mountain was i__________. 7. Use your i__________ to finish this painting. 8. The railway s__________ in this city is very developed. 9. He didn't m__________ his plan to anyone. 10. The water must meet high s__________ before it can be drunk. 11. It was a t__________ journey through the snowstorm. 12. At all t__________, remember to put safety first. 13. We need to make some i__________ to our teaching methods. 14. E__________ you go to the cinema or stay at home, I don't mind. 15. It's difficult for him to make a d__________ about which university to choose. 16. His p__________ helps him get along well with his classmates. 17. Are you ready to take on the c__________? 18. She is an o__________ girl who likes making friends. 19. Kindness is the o__________ of cruelty. 20. As a m__________ of fact, I know nothing about it. （四）根据句意及音标填空。（20分） 1. My father is an__________ /əˈkaʊntənt/. He works with numbers every day. 2. __________/səˈpəʊz/ he is right this time. 3. __________/ˈsəʊʃl/ activities are important for teenagers. 4. The __________/ˈmænɪdʒə(r)/ held a meeting this morning. 5. He decided to __________ /kwɪt/ his job and travel around the world. 6. The __________/suːt/ fits you perfectly. 7. We went to the__________ /ˈreɪlweɪ/ station to pick up my uncle. 8. Please __________ /ˈmenʃn/ this problem at the next meeting. 9. We should set a high __________ /ˈstændəd/ for ourselves. 10. The__________ /tʌf/ exam made many students cry. 11. The __________ /ˈpæsɪndʒə(r)/ lost his luggage on the bus. 12. You answered the question __________ /ɪɡˈzæktli/. 13. We hope to see further __________ /ɪmˈpruːvmənt/ in your grades. 14. His __________/ˌpɜːsəˈnæləti/ is very attractive. 15. Winning the match was a big __________ /ˈtʃælɪndʒ/ for our team. 16. The __________ /ˈwɪnə(r)/ received a gold medal. 17. He is __________ /ˌaʊtˈɡəʊɪŋ/ and active in class. 18. __________ /ˈɒpəzɪt/ meanings are called antonyms. 19. Thank you for your __________ /ˈkaɪndnəs/. 20. Let sb __________ /daʊn/ means to disappoint someone. 学科网（北京）股份有限公司 $