精品解析：山西省阳泉市矿区第十五中学校2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

山西省阳泉市矿区第十五中学校2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 某校准备以“与异性交往的利弊”为主题开展辩论赛。正方的观点是“与异性交往，利大于弊”，如果你是正方代表，下列表述可以作为你观点论据的是（ ） A. 男生女生各具特点，二者的生理性别特征是与生俱来的 B. 与异性交往时，对异性的欣赏、对未来的向往就是爱情 C. 与异性交往，可以增进对异性的了解，提高交往能力 D. 与异性交往应注意交往的方式、场合、时间和频率 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对异性交往的意义的认识和理解。 C：分析题干可知，正方的观点是“与异性交往，利大于弊”；依据教材知识，与异性交往，可以增进对异性的了解，扩大交往范围，提高交往能力属于与异性交往的益处，故C说法正确； A：男生女生各具特点属于性别差异的客观事实，但未直接体现交往的益处，故A说法不符合题意； B：与异性交往时，对异性的欣赏、对未来的向往不是真正的爱情，故B说法错误； D：该选项表述属于异性交往的方式，而题干要求选择与异性交往的益处，故D说法不符合题意； 故本题选C。 2. 在学习“学会自我保护”相关知识时，同学们发表了以下看法，其中，你赞同的有（ ） ①有同学用不雅语言和自己开玩笑时，我们不应计较 ②遇到性骚扰、性侵害等危险时，我们要快速离开 ③我们应主动克服青春烦恼，消除自己的心理冲突 ④我们应通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径、增强自我保护意识的要求。 ②④：依据教材知识分析题文可知，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，遇到性骚扰、性侵害等危险时，我们要快速离开；我们应当通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念，可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助；故②④符合题意； ①：面对不雅语言玩笑，不计较可能纵容不当行为，正确的做法是及时制止或寻求帮助，故①说法错误； ③：要学会合理调节青春期的心理冲突，而不是强行“消除”，故③说法错误； 故本题选C。 3. 下面两位同学调节情绪的方法分别是（ ） 小芳：“我心情不好时，会去操场跑几圈，大汗淋漓后心情就会变好。” 小橙：“我会以‘有则改之，无则加勉’的心态来面对老师的批评。” A. 合理宣泄法、认知调节法 B. 注意转移法、放松训练法 C. 注意转移法、认知调节法 D. 放松训练法、合理宣泄法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：依据教材知识并分析题干可知，小芳通过跑步释放情绪属于通过运动合理宣泄情绪；小橙通过调整对老师批评的认知（“有则改之，无则加勉”）来调节情绪，属于认知调节法，因而，两位同学调节情绪的方法分别是合理宣泄法、认知调节法，故A说法符合题意； BCD：“注意转移法”和“放松训练法”在题干中均未体现，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 4. 新中国成立后，钱学森便毅然决然辞去了在美国的高薪工作，冲破重重阻挠回到祖国，为祖国的发展作出了卓越贡献。可见，情感的重要作用是（ ） A. 反映我们对人对事的态度，是人基本的精神需求 B. 影响我们的判断和选择，并促使我们作出行动 C. 相互感染，一个人的情感很容易影响周围的人 D. 反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：情感反映态度和需求，但题干强调情感驱动行动，故A不符合题意； B：钱学森的爱国情感促使他选择回国并行动，故B符合题意； C：题干未体现情感感染他人，故C不符合题意； D：情感反映内心状态，但未直接关联题干中的行动结果，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 青春的探索需要自信，自信给人力量。下列能够体现“拥有自信品格”的有（ ） ①小晨遇到困难时，她的心中始终坚信“我能行” ②小恒认为自己很优秀，拒绝听取他人的建议 ③在集体活动中，小勇能发挥自身优势、认清不足 ④小涵认为自己能力不够，不愿参与班级活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ①：小晨在困难时坚信“我能行”，体现了积极面对挑战的自信态度，属于“拥有自信品格”，故①符合题意； ②：小恒认为自己很优秀而拒绝听取他人的建议，是自负的表现，而不是自信的表现，故②说法错误； ③：小勇既能发挥优势又能认清不足，体现了自信中的反思与成长，故③符合题意； ④：小涵因自卑而回避活动，属于缺乏自信的表现，故④说法错误； 故本题选B。 6. 2025年国务院《政府工作报告》指出，要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。该内容最能体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 亲仁善邻、厚德载物的思想 C. 俭约自守、中和泰和的理念 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对历久弥新的思想理念的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，《政府工作报告》中“加强民生建设”“提高公共服务和社会保障水平”等惠民、安民、富民的具体措施直接对应惠民利民、安民富民的思想，故D说法符合题意； ABC：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，与题干中“民生建设”“社会保障”等直接服务民众的举措无关；亲仁善邻、厚德载物侧重人际交往和国际关系中的仁德包容，与题干强调的惠民政策关联不大；俭约自守、中和泰和体现节俭和中庸理念，而题干内容聚焦于积极改善民生，与“俭约自守”无直接联系，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 7. 尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。下列行为中，能直接体现该核心思想理念的是（ ） A. 王先生捡到他人手机后，立刻将其送至附近派出所 B. 小郭发现有人偷拍我国军事基地，马上报警 C. 小宋外出就餐后，将剩余的饭菜打包带回家 D. 某村用“和为贵”的理念感化村民，解决矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尚和合的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，某村用“和为贵”化解矛盾直接体现追求和谐、多样性统一的核心思想，因而，该选项与“尚和合”的核心思想理念相关，故D说法符合题意； ABC：王先生归还手机体现拾金不昧，属于诚信范畴，与“尚和合”的核心思想理念无直接关联；小郭维护国家安全体现爱国精神，属于国家安全意识，与“尚和合”的核心思想理念无关；小宋打包剩饭体现勤俭节约，属于传统美德，与“尚和合”的核心思想理念无关，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 8. 下面是道德与法治学科孙老师课堂板书中的三个小标题。由此推断，本节课的学习主题是（ ） 孝悌忠信、礼义廉耻 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责 A. 历久弥新的思想理念 B. 影响深远的人文精神 C. 薪火相传的传统美德 D. 日益完善的法律体系 【答案】C 【解析】 【详解】A：“思想理念”表述不准确，这些内容是具体的道德规范，归属于传统美德更准确，A不符合题意； B：“人文精神”侧重对人的价值、生命的尊重，B不符合题意； C：孝悌忠信、礼义廉耻体现个人品德与家庭社会规范，是传统美德的根基；崇德向善、见贤思齐强调道德追求和向榜样学习，属于社会风尚的积极引导；天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现对社会的责任，属于传统美德的内容，因而本节课的学习主题是薪火相传的传统美德。C符合题意； D：“法律体系”和题干的道德内容完全不相关，D不符合题意； 9. 《全国人大常委会2025年度立法工作计划》共安排继续审议的法律案14件、初次审议的法律案23件……继续审议、初次审议的法律案包括制定民营经济促进法，修改食品安全法、城市居民委员会组织法、村民委员会组织法，制定民族团结进步促进法，编纂生态环境法典等。这说明我国（ ） A. 法律的生命力在于实施，法律能够保障人民生活 B. 立足国情和实际需要，已经建成完备的法律体系 C. 不断完善以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 D. 加快推进各领域立法工作，使各项事业总体上有法可依 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中国特色社会主义法律体系的认识和理解。 D：题干中立法涉及经济、民生、基层治理、民族团结、生态等多个领域，这说明我国加快推进各领域立法工作，使各项事业总体上有法可依，故D说法正确； A：题干强调法律体系逐步完善，未直接体现法律实施对人民生活的作用，故A说法不符合题意； BC：“已经建成完备的法律体系”不符合实际，我国法律体系仍在完善中；中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，而非民法典，故BC说法错误； 故本题选D。 10. 共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者黄旭华，向中国船舶集团有限公司第七一九研究所捐赠1100万元，作为科技创新奖励基金，激励更多优秀人才脱颖而出。黄旭华依法行使的权利是（ ） A. 继承权 B. 人身权 C. 隐私权 D. 财产权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利中的财产权知识。 A：继承权指依法取得被继承人遗产的权利，而黄旭华捐赠的是自己的财产，与继承无关，故A不符合题意； B：人身权是与人身不可分割的权利（如生命权、健康权等），捐赠行为不涉及人身权益，故B不符合题意； C：隐私权是保护个人私密信息的权利，与财产处分无关，故C不符合题意； D：财产权包括对合法财产的占有、使用、收益和处分。黄旭华捐赠个人财产属于行使财产权中的处分权，故D符合题意； 故本题选D。 11. 某中学积极贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），实施学生体质强健计划，要求学生每天综合体育活动时间不低于2小时。这是因为（ ） A. 综合体育活动能够帮助学生在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B. 该《纲要》能够调整社会关系，维护社会秩序，保护社会公共利益 C. 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 D. 我国坚持法治与德治相结合的治国理念，弘扬中华传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命健康权的重要性。 A：强调体育活动对意志品质的磨砺，但题干核心是增强体质，与“健康基础”的直接关联较弱，故A不符合题意； B：《纲要》属于教育政策，主要规范教育领域，而非调整广泛的社会关系，故B不符合题意； C：生命健康权是公民最根本的权利，是其他权利的基础，学校加强体育活动正是保障这一基础，故C符合题意； D：题干未体现德治或传统美德的内容，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 范某与张某发生矛盾后，范某在有数百人的微信群中多次使用贬损性言辞攻击张某，并捏造事实诋毁其品德。为此，张某向人民法院提起诉讼。人民法院审理后认为，范某的行为构成对张某名誉权的侵害，判决范某在微信群中公开赔礼道歉，并赔偿张某精神损害抚慰金。下面是同学们对该案例的认识，其中正确的有（ ） ①赔礼道歉属于民事责任 ②张某积极维护自己的人格尊严 ③违反法律必须承担法律责任 ④精神损害抚慰金属于附加刑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严、违法行为。 ①：赔礼道歉是《民法典》规定的民事责任承担方式之一，故①说法正确； ②：张某通过诉讼维护自身名誉权，属于积极维护人格尊严的行为，故②说法正确； ③：范某因违法行为被法院判决担责，说明违反法律需承担相应法律责任，故③说法正确； ④：精神损害抚慰金属于民事赔偿，而附加刑是刑罚种类（如罚金、剥夺政治权利），二者性质不同，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3小题，共24分） 13. 某校开设“知心树洞”办公室，以倾听同学们的心事，为同学们进行心理疏导。下面是“知心树洞”收到的来自小理同学的信件。 树洞： 你好!我是一名七年级学生。七年级的生活就要结束了，我的个子还是比别人矮，对此，我感到很自卑。每天穿什么衣服，父母都要唠叨我，我不想和他们交流。昨天，我骑自行车上学时，不小心剐蹭了路边停放的汽车，我感到害怕和内疚，当时我特别想让父母陪在我身边。几次深呼吸后，我冷静下来，给车主留下了纸条，表达了我的歉意，并留下自己的联系方式，为自己剐蹭汽车的行为负责。我最近的生活真是一言难尽呀…… 小理 2025年5月14日 请你代表“知心树洞”的工作人员，对上述信件进行回复。 【答案】小理你好！①你不必因个子矮而感到自卑。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，你应该正确对待生理变化，积极调整心态，不因自己的生理变化而自卑。同时，你可以加强体育锻炼，科学搭配饮食，为长高助力。②你认为父母唠叨，但是在遇到困难时，又希望父母陪在身边，说明你具有青春期独立与依赖的矛盾心理。你要积极面对青春期的心理矛盾和困惑，不断调整自己。③你在剐蹭了汽车，感到害怕和内疚的情况下，及时运用放松训练法，说明你懂得管理情绪、调节情绪，掌握了调节情绪的方法，值得点赞。④你主动给车主留下纸条，说明你自觉做核心思想理念的传承者，具有诚信意识，做到了守诚信，是一个诚实守信的人；这也说明你敢于主动承担责任，对自己的行为负责，值得肯定。但是，以后你骑车时，一定要注意安全。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、学会调节情绪、做核心思想理念的传承者。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用正确对待青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、学会调节情绪、做核心思想理念的传承者的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的个子还是比别人矮，我感到很自卑→可链接我们身体发育的节奏各有不同，正确对待生理变化，积极调整心态，不因自己的生理变化而自卑等等。 关键词②：每天穿什么衣服，父母都要唠叨我，我不想和他们交流；当时我特别想让父母陪在我身边→可链接具有青春期独立与依赖的矛盾心理，要积极面对青春期的心理矛盾和困惑，不断调整自己等等。 关键词③：不小心剐蹭了路边停放的汽车，我感到害怕和内疚，几次深呼吸后，我冷静下来→可链接及时运用放松训练法，懂得管理情绪、调节情绪，掌握了调节情绪的方法等等。 关键词④：给车主留下了纸条，表达了我的歉意，并留下自己的联系方式，为自己剐蹭汽车的行为负责→可链接自觉做核心思想理念的传承者，具有诚信意识，做到了守诚信；敢于主动承担责任，对自己的行为负责等等。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 道德与法治课上，王老师分享了一则案例：小希同学的期末考试成绩没有达到预期，并且在学校演讲比赛中落选了，所以，他产生了挫折感，心情低落。王老师让同学们就该案例，围绕“如何面对和转化挫折感”，展开讨论。 （1）小齐同学说：“这种消极情感只会带来负面感受。”你如何看待他的观点？ （2）请你写下你在生活中遇到的一个挫折，并谈谈当时你是怎么处理的。 【答案】（1）小齐的观点错误。①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （2）①遇到的挫折：我在羽毛球比赛中失利。②做法：认真复盘比赛过程，分析失利原因，对症下药，以利再战。 【解析】 【分析】考点考查：学会承受和转化消极情感 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小齐说：消极情感只会带来负面感受。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据：正确认识消极情感+学会承受和转化消极情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查列举在生活中遇到的一个挫折及解决办法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 一曲《栋梁》韵，千载文化情 中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》中，中国传统建筑创演秀《栋梁》以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息。该演出以梁思成先生手稿为起始，从手绘图到传统建筑群，到斗拱，到祈年殿，最后落到北京中轴线，结合现代科技手段，对古建筑进行数字化复原并拆解呈现，观众即便坐在电视机前，也如同置身于这些建筑瑰宝中。该歌曲的歌词“梁木横如山，狂傲千年不弯；青石筑风骨，尝尽人生苦甘”等，表达了美好愿景和理念升华，将建造房子的材料和建设家国的栋梁之才进行类比，不仅是对坚韧的古建筑的歌颂，更是对智慧良善的中国人的歌颂；从“大道至简”的哲学理念，到“挺直脊梁”“生而无憾”的个人成长追求，再到“五谷丰登”“国泰民安”的家国情怀，将中华优秀传统文化中的人文精神展现得淋漓尽致。该节目受到广大观众的一致好评。 （1）中国传统建筑创演秀《栋梁》为什么会受到观众的一致好评？下面是道德与法治学科李老师的讲解，请你将空白处补充完整。 ★该节目将音乐表演与视觉艺术相结合，体现了_____的思想，顺应了时代发展潮流，不断创造与创新。 ★该节目激发了观众精忠报国、振兴中华的爱国情怀。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 ★该节目蕴含着_____的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 ★该节目为观众呈现了_____、历久弥新的中华优秀传统文化，滋养了观众的精神世界，坚定了观众的文化自信。 ★该节目以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息，饱含中华优秀传统文化的元素，既体现了对核心思想理念的传承，也体现了中华人文精神和中华传统美德。 （2）当前，我们青少年应该如何自觉传承中华优秀传统文化？ 【答案】（1） ①. 革故鼎新、与时俱进 ②. 文以载道、以文化人 ③. 源远流长、博大精深 （2）具体做法：①深入学习中华优秀传统文化，包括历史、文学、艺术等，加深对中华优秀传统文化的认识和理解。②学习古典文学、书法、国画、剪纸等中华优秀传统艺术，感受中华优秀传统文化的魅力。③积极参与文物保护、非物质文化遗产保护等志愿活动，通过实际行动保护文化遗产。 课本知识：①做核心思想理念的传承者，弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。②做中华人文精神的弘扬者，弘扬促进社会和谐的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量，弘扬向上向善的思想文化。③做中华传统美德的践行者，大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：革故鼎新、与时俱进思想的内涵，正确认识核心思想理念，文以载道，以文化人的重要意义，如何弘扬向上向善的思想文化，中华优秀传统文化的影响，传承中华传统美德的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《栋梁》以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息，该节目将音乐表演与视觉艺术相结合，顺应了时代发展潮流，不断创造与创新，体现的思想是→链接革故鼎新、与时俱进的思想。 关键词②：《栋梁》节目对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义，蕴含着什么的教化思想→链接文以载道、以文化人的教化思想。 关键词③：《栋梁》节目为观众呈现了什么文化，进而滋养了观众的精神世界，坚定了观众的文化自信→链接源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何自觉传承中华优秀传统文化，可结合教材知识作答。 三、分析说明题（本大题共1小题，共11分） 16. 在生活的磨砺中，他用稚嫩的肩膀扛起家庭的重担；在困境的挑战中，他用坚韧的毅力书写青春的华章，用无私的奉献点亮他人的希望。他就是“新时代好少年”蔡庚潮。 蔡庚潮出生在一个偏远的山村，母亲在他很小的时候离家出走，父亲早逝。年仅十四岁的蔡庚潮扛起家庭的重担，一边照顾爷爷、奶奶、弟弟，并料理家务，一边上学。他勤奋刻苦，高效地完成学习任务，学习成绩一直名列前茅，曾多次获得校“三好学生”“自律之星”等荣誉称号。同学们经常在课后向他请教问题，与他交流学习经验，他都积极回应。学习之余，他还积极参加公益活动，主动为留守儿童辅导作业、做饭、洗衣，每当听见孩子们亲切地叫他“哥哥”时，他的心里总是充满喜悦，他认为爱只有在分享时才更有价值。 蔡庚潮的故事，对我们成为中华传统美德的践行者有哪些启发？ 【答案】我们要践行中华传统美德，做孝老爱亲的人。百善孝为先，“孝”的本质是“爱”和“敬”。年仅十四岁的蔡庚潮扛起家庭的重担，照顾爷爷、奶奶、弟弟，并料理家务，做到了孝敬老人，爱护亲人。我们要践行中华传统美德，做自强不息的人。在困境中，蔡庚潮仍旧勤奋刻苦，还多次获得校“三好学生”“自律之星”等荣誉称号，体现了他面对困难和挑战，能够自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。我们要践行中华传统美德，做扶危济困的人。当同学、留守儿童有困难时，蔡庚潮主动伸出援助之手，为建设充满爱心与温情的文明社会贡献自己的力量。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、扶危济困、孝老爱亲等中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华传统美德。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：年仅十四岁的蔡庚潮扛起家庭的重担，照顾爷爷、奶奶、弟弟，并料理家务→做到了孝敬老人，爱护亲人。 关键词②：在困境中，蔡庚潮仍旧勤奋刻苦，还多次获得校“三好学生”“自律之星”等荣誉称号→体现了他面对困难和挑战，能够自立自强、刚健有为。 关键词③：当同学、留守儿童有困难时，蔡庚潮主动伸出援助之手，为建设充满爱心与温情的文明社会贡献自己的力量→做扶危济困的人。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题共1小题，共16分） 17. 为引导学生遵守法律，山西省某中学要以“我与法治”为主题，组织七年级学生开展一系列法治教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 【模拟法庭】 该校于2025年6月18日15:00在学校阶梯教室举行模拟法庭活动，同学们踊跃参加。 （1）同学们参与此次活动时需要注意哪些问题？ 下面是此次模拟法庭活动中的一则案例。 彭某在多个社交App上谎称能够买到演唱会门票，以帮助代拍、录入身份信息、申请邀请函等为由，骗取4人财物共计2.97万元。最终，人民法院以诈骗罪判处彭某有期徒刑二年四个月，并处罚金2万元。 （2）彭某的行为属于哪一种违法行为？请你说出判断依据。 【漫画展览】 下面是小哲同学搜集的两幅漫画。 （3）请你任选一幅漫画，写出漫画中受害者被侵犯的权利，并谈谈你对该权利的认识。 【发出倡议】 （4）为了将法治观念内化于心、外化于行，七年级全体同学准备发出倡议。请你将下面的倡议书补充完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们： 冰冻三尺，非一日之寒。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。为了预防未成年人违法犯罪，我们向全校同学发出以下倡议： ①我们要_____________。 ②我们要_____________。 七年级全体同学 2025年6月25日 【答案】（1）①提前到达阶梯教室，不迟到。②保持安静肃穆，不大声喧哗。③如果需要扮演模拟法庭活动中的角色，需要提前了解该角色。 （2）彭某的行为属于刑事违法行为（或：犯罪）。 判断依据：彭某被判处有期徒刑二年四个月，并处罚金2万元，说明：①彭某对其他公民的合法的权利造成损害，其行为具有严重社会危害性。②彭某的行为违反了《中华人民共和国刑法》，应当受到刑罚处罚。 （3）漫画一：该女性的肖像被不法分子利用，这名女性的肖像权被侵犯。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。法律保护公民的肖像权，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 漫画二：正版网络文学所有者的知识产权被侵犯。知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。法律保护公民的知识产权，保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 （4） ①. 从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则 ②. 珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然；认清危害，增强法治观念，杜绝认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚等想法；明辨是非，认识到不良行为的危害，杜绝不良行为；有维权意识，依法维护自身合法权益 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类别、犯罪的基本特征、公民的肖像权、保护知识产权、增强法治观念。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查参与此次活动时需要注意哪些问题，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法不可违的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：彭某在多个社交App上谎称能够买到演唱会门票，以帮助代拍、录入身份信息、申请邀请函等为由，骗取4人财物共计2.97万元→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民法院以诈骗罪判处彭某有期徒刑二年四个月，并处罚金2万元→可链接其行为具有严重社会危害性，受到了刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的肖像权、保护知识产权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI换脸→可链接肖像权被侵犯+法律保护公民的肖像权，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 关键词②：盗版网络文学→可链接正版网络文学所有者的知识产权被侵犯+法律保护公民的知识产权，保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查严于律己，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省阳泉市矿区第十五中学校2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 某校准备以“与异性交往的利弊”为主题开展辩论赛。正方的观点是“与异性交往，利大于弊”，如果你是正方代表，下列表述可以作为你观点论据的是（ ） A. 男生女生各具特点，二者的生理性别特征是与生俱来的 B. 与异性交往时，对异性的欣赏、对未来的向往就是爱情 C. 与异性交往，可以增进对异性的了解，提高交往能力 D. 与异性交往应注意交往的方式、场合、时间和频率 2. 在学习“学会自我保护”相关知识时，同学们发表了以下看法，其中，你赞同的有（ ） ①有同学用不雅语言和自己开玩笑时，我们不应计较 ②遇到性骚扰、性侵害等危险时，我们要快速离开 ③我们应主动克服青春烦恼，消除自己的心理冲突 ④我们应通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下面两位同学调节情绪的方法分别是（ ） 小芳：“我心情不好时，会去操场跑几圈，大汗淋漓后心情就会变好。” 小橙：“我会以‘有则改之，无则加勉’的心态来面对老师的批评。” A. 合理宣泄法、认知调节法 B. 注意转移法、放松训练法 C. 注意转移法、认知调节法 D. 放松训练法、合理宣泄法 4. 新中国成立后，钱学森便毅然决然辞去了在美国的高薪工作，冲破重重阻挠回到祖国，为祖国的发展作出了卓越贡献。可见，情感的重要作用是（ ） A. 反映我们对人对事的态度，是人基本的精神需求 B. 影响我们的判断和选择，并促使我们作出行动 C. 相互感染，一个人的情感很容易影响周围的人 D. 反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表” 5. 青春的探索需要自信，自信给人力量。下列能够体现“拥有自信品格”的有（ ） ①小晨遇到困难时，她的心中始终坚信“我能行” ②小恒认为自己很优秀，拒绝听取他人的建议 ③在集体活动中，小勇能发挥自身优势、认清不足 ④小涵认为自己能力不够，不愿参与班级活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年国务院《政府工作报告》指出，要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。该内容最能体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 亲仁善邻、厚德载物的思想 C. 俭约自守、中和泰和的理念 D. 惠民利民、安民富民的思想 7. 尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。下列行为中，能直接体现该核心思想理念的是（ ） A. 王先生捡到他人手机后，立刻将其送至附近派出所 B. 小郭发现有人偷拍我国军事基地，马上报警 C. 小宋外出就餐后，将剩余的饭菜打包带回家 D. 某村用“和为贵”的理念感化村民，解决矛盾 8. 下面是道德与法治学科孙老师课堂板书中的三个小标题。由此推断，本节课的学习主题是（ ） 孝悌忠信、礼义廉耻 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责 A. 历久弥新的思想理念 B. 影响深远的人文精神 C. 薪火相传的传统美德 D. 日益完善的法律体系 9. 《全国人大常委会2025年度立法工作计划》共安排继续审议的法律案14件、初次审议的法律案23件……继续审议、初次审议的法律案包括制定民营经济促进法，修改食品安全法、城市居民委员会组织法、村民委员会组织法，制定民族团结进步促进法，编纂生态环境法典等。这说明我国（ ） A. 法律的生命力在于实施，法律能够保障人民生活 B. 立足国情和实际需要，已经建成完备的法律体系 C. 不断完善以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 D. 加快推进各领域立法工作，使各项事业总体上有法可依 10. 共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者黄旭华，向中国船舶集团有限公司第七一九研究所捐赠1100万元，作为科技创新奖励基金，激励更多优秀人才脱颖而出。黄旭华依法行使的权利是（ ） A. 继承权 B. 人身权 C. 隐私权 D. 财产权 11. 某中学积极贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），实施学生体质强健计划，要求学生每天综合体育活动时间不低于2小时。这是因为（ ） A. 综合体育活动能够帮助学生在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B. 该《纲要》能够调整社会关系，维护社会秩序，保护社会公共利益 C. 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 D. 我国坚持法治与德治相结合的治国理念，弘扬中华传统美德 12. 范某与张某发生矛盾后，范某在有数百人的微信群中多次使用贬损性言辞攻击张某，并捏造事实诋毁其品德。为此，张某向人民法院提起诉讼。人民法院审理后认为，范某的行为构成对张某名誉权的侵害，判决范某在微信群中公开赔礼道歉，并赔偿张某精神损害抚慰金。下面是同学们对该案例的认识，其中正确的有（ ） ①赔礼道歉属于民事责任 ②张某积极维护自己的人格尊严 ③违反法律必须承担法律责任 ④精神损害抚慰金属于附加刑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3小题，共24分） 13. 某校开设“知心树洞”办公室，以倾听同学们的心事，为同学们进行心理疏导。下面是“知心树洞”收到的来自小理同学的信件。 树洞： 你好!我是一名七年级学生。七年级的生活就要结束了，我的个子还是比别人矮，对此，我感到很自卑。每天穿什么衣服，父母都要唠叨我，我不想和他们交流。昨天，我骑自行车上学时，不小心剐蹭了路边停放的汽车，我感到害怕和内疚，当时我特别想让父母陪在我身边。几次深呼吸后，我冷静下来，给车主留下了纸条，表达了我的歉意，并留下自己的联系方式，为自己剐蹭汽车的行为负责。我最近的生活真是一言难尽呀…… 小理 2025年5月14日 请你代表“知心树洞”的工作人员，对上述信件进行回复。 14. 道德与法治课上，王老师分享了一则案例：小希同学的期末考试成绩没有达到预期，并且在学校演讲比赛中落选了，所以，他产生了挫折感，心情低落。王老师让同学们就该案例，围绕“如何面对和转化挫折感”，展开讨论。 （1）小齐同学说：“这种消极情感只会带来负面感受。”你如何看待他的观点？ （2）请你写下你在生活中遇到的一个挫折，并谈谈当时你是怎么处理的。 15. 一曲《栋梁》韵，千载文化情 中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》中，中国传统建筑创演秀《栋梁》以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息。该演出以梁思成先生手稿为起始，从手绘图到传统建筑群，到斗拱，到祈年殿，最后落到北京中轴线，结合现代科技手段，对古建筑进行数字化复原并拆解呈现，观众即便坐在电视机前，也如同置身于这些建筑瑰宝中。该歌曲的歌词“梁木横如山，狂傲千年不弯；青石筑风骨，尝尽人生苦甘”等，表达了美好愿景和理念升华，将建造房子的材料和建设家国的栋梁之才进行类比，不仅是对坚韧的古建筑的歌颂，更是对智慧良善的中国人的歌颂；从“大道至简”的哲学理念，到“挺直脊梁”“生而无憾”的个人成长追求，再到“五谷丰登”“国泰民安”的家国情怀，将中华优秀传统文化中的人文精神展现得淋漓尽致。该节目受到广大观众的一致好评。 （1）中国传统建筑创演秀《栋梁》为什么会受到观众的一致好评？下面是道德与法治学科李老师的讲解，请你将空白处补充完整。 ★该节目将音乐表演与视觉艺术相结合，体现了_____的思想，顺应了时代发展潮流，不断创造与创新。 ★该节目激发了观众精忠报国、振兴中华的爱国情怀。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 ★该节目蕴含着_____的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 ★该节目为观众呈现了_____、历久弥新的中华优秀传统文化，滋养了观众的精神世界，坚定了观众的文化自信。 ★该节目以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息，饱含中华优秀传统文化的元素，既体现了对核心思想理念的传承，也体现了中华人文精神和中华传统美德。 （2）当前，我们青少年应该如何自觉传承中华优秀传统文化？ 三、分析说明题（本大题共1小题，共11分） 16. 在生活的磨砺中，他用稚嫩的肩膀扛起家庭的重担；在困境的挑战中，他用坚韧的毅力书写青春的华章，用无私的奉献点亮他人的希望。他就是“新时代好少年”蔡庚潮。 蔡庚潮出生在一个偏远的山村，母亲在他很小的时候离家出走，父亲早逝。年仅十四岁的蔡庚潮扛起家庭的重担，一边照顾爷爷、奶奶、弟弟，并料理家务，一边上学。他勤奋刻苦，高效地完成学习任务，学习成绩一直名列前茅，曾多次获得校“三好学生”“自律之星”等荣誉称号。同学们经常在课后向他请教问题，与他交流学习经验，他都积极回应。学习之余，他还积极参加公益活动，主动为留守儿童辅导作业、做饭、洗衣，每当听见孩子们亲切地叫他“哥哥”时，他的心里总是充满喜悦，他认为爱只有在分享时才更有价值。 蔡庚潮的故事，对我们成为中华传统美德的践行者有哪些启发？ 四、实践探究题（本大题共1小题，共16分） 17. 为引导学生遵守法律，山西省某中学要以“我与法治”为主题，组织七年级学生开展一系列法治教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 【模拟法庭】 该校于2025年6月18日15:00在学校阶梯教室举行模拟法庭活动，同学们踊跃参加。 （1）同学们参与此次活动时需要注意哪些问题？ 下面是此次模拟法庭活动中的一则案例。 彭某在多个社交App上谎称能够买到演唱会门票，以帮助代拍、录入身份信息、申请邀请函等为由，骗取4人财物共计2.97万元。最终，人民法院以诈骗罪判处彭某有期徒刑二年四个月，并处罚金2万元。 （2）彭某的行为属于哪一种违法行为？请你说出判断依据。 【漫画展览】 下面是小哲同学搜集的两幅漫画。 （3）请你任选一幅漫画，写出漫画中受害者被侵犯的权利，并谈谈你对该权利的认识。 【发出倡议】 （4）为了将法治观念内化于心、外化于行，七年级全体同学准备发出倡议。请你将下面的倡议书补充完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们： 冰冻三尺，非一日之寒。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。为了预防未成年人违法犯罪，我们向全校同学发出以下倡议： ①我们要_____________。 ②我们要_____________。 七年级全体同学 2025年6月25日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $