精品解析：云南大理白族自治州剑川县2025-2026学年人教版二年级下学期数学质量检测练习卷

课堂练习 二年级数学 （范围：二下时间在哪里——第5单元） 温馨提示 1．欢迎参与本次学习活动。一季新耘，一朝收获，愿你全力以赴，圆满收官。 2．为了方便老师批改作业，请在练习单相应位置作答，在其他地方作答无效 一、我会填。 1. 云南石林与周边主要山体的距离分别为1450米、2860米、五千二百米。景区内有国家一级保护植物3种、国家二级保护植物7种，种子植物共990种。 （1）1450读作（ ）；五千二百写作（ ）。 （2）2860是由2个千、8个（ ）和6个（ ）组成的；用2、8、6和0这四个数字组成最大的四位数是（ ）；组成只读一个零的四位数是（ ）。 （3）990里面有（ ）个十，再添（ ）个十就是1000。 （4）“3”和“7”的计数单位都是（ ）。 【答案】（1） ①. 一千四百五十 ②. （2） ①. 百 ②. 十 ③. ④. （3） ①. ②. （4） 一 【解析】 【分析】根据万以内数的读法，从高位读起，中间有一个0或两个0只读一个0，末尾的0不读；根据写法，从高位写起，哪一位上一个单位也没有就写0。 根据数的组成，千位上是几表示几个千，百位上是几表示几个百，以此类推；组成最大四位数需将数字从大到小排列；组成只读一个零的四位数，0 需在中间位置（百位或十位），且不能同时在末尾。 根据数的组成，个十是一百，个十是一千，据此计算990包含的十的个数及与1000的差距。 个位上的数字表示几个一，计数单位是“一”。 【小问1详解】 1450读作一千四百五十，五千二百写作5200。 【小问2详解】 2860是由2个千、8个百和6个十组成的；用2、8、6和0这四个数字组成最大的四位数是8620；组成只读一个零的四位数是2068（答案不唯一）。 【小问3详解】 990里面有99个十，再添1个十就是1000。 【小问4详解】 “3”和“7”的计数单位都是一。 2. 下边钟面显示的时间是（ ），8点20时，分针指向数字（ ）。 【答案】 ①. 7：30##7时30分 ②. 4 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，（1）短针是时针，长针是分针，当分针指向12时，时针指向几就是几时整，不是整时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是多少分； （2）分针指向一个数字，表示经过了该数字×5分钟的时间，依此解答。 【详解】（1）钟面时针在7和8之间，是7时多，分针指向6，6×5＝30，代表30分，时间为7时30分，填7：30； （2）分针每走1大格代表5分钟，20÷5＝4，所以8点20分时分针指向数字4，填4。 3. 根据320－208＝112，直接写出下面两道题的得数。 320－112＝（ ） 112＋208＝（ ） 【答案】 ①. 208 ②. 320 【解析】 【分析】从题干可知：被减数是320，减数是208，差是112。根据减法的验算可知：被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据分析可知：320－112＝208，112＋208＝320。 4. 在括号里填上合适的数。 7（ ）25≈8000 （ ）÷8＝7……5 27＋（ ）＝53 【答案】 ①. 5 ②. 61 ③. 26 【解析】 【分析】根据“四舍五入”法可知：四舍五入到哪一位就要看这一位的后一位，若后一位小于4，则直接舍去；若后一位等于或大于5，则舍去该位数的同时在其前面一数加上1。据此进行解答即可。 根据除数×商＋余数＝被除数，和－加数＝另一个加数，将数据代入即可得出答案。 【详解】要使7（ ）25≈8000，则百位上的数要大于5或者等于5，才能满足向前进位的要求，所以括号内可以填5、6、7、8、9。 8×7＋5 ＝56＋5 ＝61 所以61÷8＝7……5 53－27＝26，所以27＋26＝53。 5. 芳芳计算49÷6的结果是7……7，她写的商偏（ ）（填“大”或“小”），这个算式正确的结果应该是：（ ）。 【答案】 ①. 小 ②. 【解析】 【分析】有余数除法的规则：余数必须小于除数，因为芳芳得到的余数是7，除数是6，此时余数大于除数，说明还能继续除，那么原来的商偏小，需要把商调大再重新计算。 重新计算时用被除数除以除数，结合乘法口诀确定正确的商，再用“余数＝被除数－商×除数”算出正确余数，得到最终结果。 【详解】本题除数是6，芳芳算出的余数是7，7＞6，说明还可以再分出1个6，因此原来的商偏小。 计算正确结果：6×8＝48，49−48＝1，1＜6，所以正确结果是8⋯⋯1。 6. 十位上2减3不够减，要从百位退（ ），算（ ）－3＝（ ），百位上算（ ）－1＝（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 12 ③. 9 ④. 3 ⑤. 2 【解析】 【分析】428－135，十位上的2减3不够减，要从百位退1，退1当10。再加上原来十位上的2，十位上就变成了12，就是12－3＝9。百位上原本是4，退了1之后剩3，再减1，即3－1＝2。 【详解】十位上2减3不够减，要从百位退1，算12－3＝9，百位上算3－1＝2。 二、我会选。 7. 溪溪用一些火柴棒摆长颈鹿图案（如图），如果剩下的火柴棒不够再摆一个，最多剩下（ ）根火柴棒。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】从图上可得：摆一个长颈鹿图案需要5根火柴棒，如果剩下的火柴棒不够再摆一个，要求最多剩下多少根火柴棒。即剩下的火柴棒数量比摆一个长颈鹿需要的火柴棒数量少1根即可。 【详解】根据分析可知：5－1＝4（根），所以最多剩下4根火柴棒。 8. 奇奇的妈妈早上9：00上班，她有以下4种交通工具可以选择。若妈妈8：40从家出发，她选择（ ）才不会迟到。 ①骑电动车：18分钟 ②坐公交车：半小时 ③坐地铁：15分钟 ④开车：13分钟 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】先算出从8：40到9：00一共有20分钟，只要路上用时小于或等于20分钟就不会迟到，半小时等于30分钟，超过20分钟，排除②。 【详解】9时－8时40分＝20分钟 18＜20 半小时＝30分，30＞20 15＜20 13＜20 ①③④符合条件。 9. 东东在写作业的时候不小心打翻了墨水，他在计算的算式不可能是（ ）。 A. 279＋366 B. 645－279 C. 645＋279 【答案】C 【解析】 【分析】加法的验算：和－加数＝另一个加数，或者两个加数的位置进行调换； 减法的运算：差＋减数＝被减数，或者被减数－差＝减数，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据分析可知：东东计算的算式可能是：减法算式：645－279＝366或645－366＝279；加法算式：279＋366＝645。 所以不可能是645＋279。 10. 计算445＋298时，小娅用了这样的方法：445＋298＝445＋300－2＝743，用这样的方法计算357＋196时正确的是（ ）。 A. 357＋200－4 B. 357＋200＋4 C. 357＋200－2 【答案】A 【解析】 【分析】根据题干中给出的示例，计算加法时运用了“凑整法”，即将接近整百数的加数看作整百数计算，多加了几再减去几。本题中需要将196看作200，分析多加的数值，从而确定正确的算式。 【详解】观察题干示例：。此处将看作 进行计算，因为 比多，所以多加了需要减去。 运用同样的方法计算： 第一步，将看作接近的整百数。 第二步，计算与的差值，，说明多加了。第三步，根据多加了要减去的原则，算式应为。 11. 下面能正确表示“4的3倍是多少”的线段图是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】“4的3倍是多少”，用线段图表示时，应该是3个4相加，也就是有3个相同的长度的线段连在一起，观察三个选项的线段图，看哪个符合3个4相加的含义。 【详解】A．图中一小段表示的是4，问号处表示的是4个4，是4的4倍，不符合“4的3倍”的含义。 B．图中一小段表示的是3，问号处表示的是4个3，表示3的4倍，不符合“4的3倍”的含义。 C．图中一小段表示的是4，问号处表示的是3个4，表示4的3倍，符合“4的3倍”的含义。 所以能正确表示“4的3倍是多少”的线段图是。 三、我会算。 12. 口算。 32÷4＝ 28÷5＝ 170－50＝ 90＋70＝ 420＋30＝ 113＋7＝ 600＋700＝ 7000－5000＝ 276－40＝ 950－900＝ 【答案】 8；5……3；120；160； 450；120；1300；2000； 236；50 13. 用竖式计算。 79÷8＝ ※590＋350＝ 658＋234＝ ※476－95＝ 【答案】9……7；940；892；381 【解析】 【分析】除法计算时，从被除数的最高位除起，除到哪一位商就写在哪一位，余数需比除数小。 根据1000以内整数加减法运算，计算时要注意相同数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 根据和－加数＝另一个加数，差＋减数＝被减数或被减数－差＝减数，将数据代入进行验算即可。 【详解】79÷8＝9……7 ※590＋350＝940 验算： 658＋234＝892 ※476－95＝381 验算： 14. 看图列式计算。 ×＋＝ ÷＝…… 【答案】（个）；（组）……3（个） 【解析】 【分析】观察图形，确定有几组，每一组中几个小正方体，以及剩余几个小正方体，进而列出乘加算式和有余数除法算式。 【详解】（1）观察图形可知，有4组，每组5个小正方体，另外还有3个单独的小正方体，先算4组中小正方体的数量，即4个5，用乘法表示为：，再加上单独的3个小正方体，小正方体的总数为：（个）。 （2）已知有23个小正方体，平均分成4组，每组几个，还剩几个，用除法计算，（组）……3（个）。 15. 看图列式计算。 【答案】27÷9＝3 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【详解】 茶杯9元，茶壶27元，求茶壶价格是茶杯价格的几倍，列式为：27÷9＝3。 16. 看图列式计算。 （ ） 【答案】264－165＝99（棵） 【解析】 【分析】还剩下的数量＝总数量－已经种了的数量。 【详解】一共要种264棵，已经种了165棵，列式为：264－165=99（棵）。 四、我会操作。 17. 填一填，画一画。 写作：（ ） 在计数器上画一画。 用算式写一写：＝＋＋ 【答案】5206；；5206；5000；200；6 【解析】 【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1；用计数器表示数时，哪一位上是几就在那一位上画几颗珠子；千位上是几就表示几千，百位上是几就表示几百，十位上是几就表示几十，个位上是几就表示几，数位上是0的省略不写。 【详解】千位1个上珠，表示5个千，即5000；百位2个下珠，表示2个百，即200；十位没有珠子，用0表示；个位1个下珠和1个上珠，5＋1＝6，表示6个一，即6，所以这个数写作5206； 5206在计数器上，千位画5个珠子，百位画2个珠子，十位没有珠子，个位画6个珠子。 用算式写一写：5206＝5000＋200＋6 18. 用1－4填满下边的方格，要使每行、每列以及每个（宫）都要用到1－4，且不能重复。 3 2 1 2 【答案】 1 4 3 2 3 2 1 4 4 3 2 1 2 1 4 3 【解析】 【分析】根据题意，观察第2行，已有数字3、2，所以第2行剩余两格（第3、4格）只能填1、4；又因为第3行第4格已有数字1，所以第2行第4格只能填4，那么第2行第3格就填1； 观察第1列，已有数字3、2，所以第1列剩余两格（第1、3格）只能填1、4；又因为第3行已有数字1，所以第3行第1格只能填4，第1行第1格就填1； 观察左上角，已有数字1、3、2，所以第1行第2格只能填4； 观察第3行，已有数字4、1，所以第3行剩余两格（第2、3格）只能填2、3；又因为第2列已有数字2，所以第3行第2格只能填3，第3行第3格就填2； 观察第2列，已有数字4、2、3，所以第4行第2格只能填1； 观察第4行，已有数字2、1，所以第4行剩余两格（第3、4格）只能填3、4；又因为第4列已有数字4，所以第4行第4格只能填3，第4行第3格就填4； 观察第4列，已有数字4、1、3，所以第1行第4格只能填2； 观察第3列，已有数字1、2、4，所以第1行第3格只能填3。 【详解】略 五、我会解决问题。 19. 一共有35袋大米，老马一次能运6袋，小马一次能运5袋。 （1）算式35÷5解决的问题是：______________________________ （2）如果都由老马来运，它至少要运多少次？ 【答案】（1） 小马至少要运多少次 （2） 6次 【解析】 【分析】（1）“35÷5”中，35是大米的总袋数，5是小马一次能运的袋数。根据除法的意义，用总袋数除以小马一次运的袋数，得到的是小马运完这些大米需要的次数。 （2）求老马运的次数，就是求35袋里有几个6袋，用除法计算，有余数就要再多运1次。 【小问1详解】 小马至少要运多少次； 【小问2详解】 35÷6＝5（次）……5（袋） 5＋1＝6（次） 答：它至少要运6次。 20. 阳光大课间，四名同学做拍球游戏，下面是他们的对话： ①小海：我拍了9个 ②小洋：我拍的个数是小海的4倍 ③小乐：我拍的个数比小海多7个 ④小欢：小洋拍的个数是我的6倍 （1）列加法算式，应选信息_______（填序号）。列式计算并解答： （2）如果选择信息①②④，可以提出什么问题？将问题补充完整并解答。 提出问题：______________________________ 列式解答： 【答案】（1）①③；16个（列式、解答不唯一） （2）小欢拍了多少个？6个 【解析】 【分析】（1）加法是求两个数量的和，选①③，可以计算出小乐拍的个数，解答合理即可。 （2）先用①②求出小洋拍球数量，再结合④求出小欢拍球个数。 【小问1详解】 选①③ 9＋7＝16（个） 答：小乐拍了16个。（列式、解答不唯一） 【小问2详解】 小欢拍了多少个？ 9×4＝36（个） 36÷6＝6（个） 答：小欢拍了6个。 21. 某电器商城部分商品价格如下。 微波炉：398元/台 电饭锅：195元/个 （1）妈妈想买一台微波炉和一个电饭锅，带600元够吗？ 我们可以用估算解决这个问题： 价格都估大了，总价肯定（ ）于600元，所以带600元（够 不够）（圈一圈）。 （2）妈妈买了一台微波炉和一个电饭锅，营业员应收多少钱？ 【答案】（1） 400；200；小；够 （2） 593元 【解析】 【分析】解决“带钱够不够”的问题时，通常把商品价格往大了估。把398看作400，把195看作200，计算估算后的总价。如果估算后的总价都不超过带的钱数，那么实际花费肯定更少，钱就够了。 求营业员应收多少钱，就是把微波炉和电饭锅的单价相加，用精确计算的方法求出和。 【小问1详解】 把398看作400，把195看作200。 因为，，两个价格都估大了，估算的总价是600元，所以实际总价肯定小于600元。 带600元够了。 【小问2详解】 （元） 答：营业员应收593元。 22. 小兔和兔妈妈一起去拔胡萝卜，小兔拔了75个，兔妈妈拔了127个，送给山羊伯伯60个，还剩下多少个胡萝卜？ 【答案】142个 【解析】 【分析】先算出小兔和兔妈妈一共拔了多少个胡萝卜，再减去送给山羊伯伯的胡萝卜数量，即可得出还剩下多少个胡萝卜。 【详解】75＋127－60 ＝202－60 ＝142（个） 答：还剩下142个胡萝卜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 课堂练习 二年级数学 （范围：二下时间在哪里——第5单元） 温馨提示 1．欢迎参与本次学习活动。一季新耘，一朝收获，愿你全力以赴，圆满收官。 2．为了方便老师批改作业，请在练习单相应位置作答，在其他地方作答无效 一、我会填。 1. 云南石林与周边主要山体的距离分别为1450米、2860米、五千二百米。景区内有国家一级保护植物3种、国家二级保护植物7种，种子植物共990种。 （1）1450读作（ ）；五千二百写作（ ）。 （2）2860是由2个千、8个（ ）和6个（ ）组成的；用2、8、6和0这四个数字组成最大的四位数是（ ）；组成只读一个零的四位数是（ ）。 （3）990里面有（ ）个十，再添（ ）个十就是1000。 （4）“3”和“7”的计数单位都是（ ）。 2. 下边钟面显示的时间是（ ），8点20时，分针指向数字（ ）。 3. 根据320－208＝112，直接写出下面两道题的得数。 320－112＝（ ） 112＋208＝（ ） 4. 在括号里填上合适的数。 7（ ）25≈8000 （ ）÷8＝7……5 27＋（ ）＝53 5. 芳芳计算49÷6的结果是7……7，她写的商偏（ ）（填“大”或“小”），这个算式正确的结果应该是：（ ）。 6. 十位上2减3不够减，要从百位退（ ），算（ ）－3＝（ ），百位上算（ ）－1＝（ ）。 二、我会选。 7. 溪溪用一些火柴棒摆长颈鹿图案（如图），如果剩下的火柴棒不够再摆一个，最多剩下（ ）根火柴棒。 A. 3 B. 4 C. 5 8. 奇奇的妈妈早上9：00上班，她有以下4种交通工具可以选择。若妈妈8：40从家出发，她选择（ ）才不会迟到。 ①骑电动车：18分钟 ②坐公交车：半小时 ③坐地铁：15分钟 ④开车：13分钟 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ 9. 东东在写作业的时候不小心打翻了墨水，他在计算的算式不可能是（ ）。 A. 279＋366 B. 645－279 C. 645＋279 10. 计算445＋298时，小娅用了这样的方法：445＋298＝445＋300－2＝743，用这样的方法计算357＋196时正确的是（ ）。 A. 357＋200－4 B. 357＋200＋4 C. 357＋200－2 11. 下面能正确表示“4的3倍是多少”的线段图是（ ）。 A. B. C. 三、我会算。 12. 口算。 32÷4＝ 28÷5＝ 170－50＝ 90＋70＝ 420＋30＝ 113＋7＝ 600＋700＝ 7000－5000＝ 276－40＝ 950－900＝ 13. 用竖式计算。 79÷8＝ ※590＋350＝ 658＋234＝ ※476－95＝ 14. 看图列式计算。 ×＋＝ ÷＝…… 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算。 （ ） 四、我会操作。 17. 填一填，画一画。 写作：（ ） 在计数器上画一画。 用算式写一写：＝＋＋ 18. 用1－4填满下边的方格，要使每行、每列以及每个（宫）都要用到1－4，且不能重复。 3 2 1 2 五、我会解决问题。 19. 一共有35袋大米，老马一次能运6袋，小马一次能运5袋。 （1）算式35÷5解决的问题是：______________________________ （2）如果都由老马来运，它至少要运多少次？ 20. 阳光大课间，四名同学做拍球游戏，下面是他们的对话： ①小海：我拍了9个 ②小洋：我拍的个数是小海的4倍 ③小乐：我拍的个数比小海多7个 ④小欢：小洋拍的个数是我的6倍 （1）列加法算式，应选信息_______（填序号）。列式计算并解答： （2）如果选择信息①②④，可以提出什么问题？将问题补充完整并解答。 提出问题：______________________________ 列式解答： 21. 某电器商城部分商品价格如下。 微波炉：398元/台 电饭锅：195元/个 （1）妈妈想买一台微波炉和一个电饭锅，带600元够吗？ 我们可以用估算解决这个问题： 价格都估大了，总价肯定（ ）于600元，所以带600元（够 不够）（圈一圈）。 （2）妈妈买了一台微波炉和一个电饭锅，营业员应收多少钱？ 22. 小兔和兔妈妈一起去拔胡萝卜，小兔拔了75个，兔妈妈拔了127个，送给山羊伯伯60个，还剩下多少个胡萝卜？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $