精品解析：浙江宁波市余姚市2025-2026学年教科版三年级下学期期末科学试题

余姚市2025-2026学年第二学期小学期末学业质量评价卷 三年级科学学科 “科学观念”为主部分 一、选择题（共40格） 1. 傍晚，太阳下山，习习面对太阳站立，她右手边的方向是（ ）。 A. 南 B. 西 C. 北 【答案】C 【解析】 【详解】太阳东升西落，傍晚时分太阳位于西方。面对太阳站立即面向西方，根据方向辨别规则，面向西方时，背面是东方，左边是南方，右边是北方。因此右手边的方向是北，故选C。 2. 惯惯用磁铁让小车向右移动（如图），推测磁铁B端是（ ）极。 A. N B. S C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。小车向右移动，说明两块磁铁互相排斥。小车右端是N极，所以磁铁的A端也为N极。一块磁铁有两个磁极，A端是N极，那么B端就是S极。故选B。 3. 刚从蚕卵里孵化出来的蚕宝宝的特点是（ ）。 A. 黑色，像蚂蚁一样小 B. 还不会吃桑叶，需要喂奶 C. 白色，细细的一条 【答案】A 【解析】 【详解】刚孵化出的蚕宝宝被称为蚁蚕，体色深黑，身体细小多毛，形态与蚂蚁相似。它们出生后即可进食桑叶，不需要喂奶，体色也会随生长蜕皮逐渐变浅变白。依据刚孵化时的形态与颜色特征，黑色像蚂蚁的描述准确。故选A。 4. 春天，学校里掀起了养蚕热潮，习习也在养蚕宝宝，经过一段时间，她发现有一部分蚕的身体有些发黄且变得透明，这些蚕即将（ ）。 A. 死亡 B. 蜕皮 C. 吐丝结茧 【答案】C 【解析】 【详解】蚕生长发育到成熟期时，会停止进食，身体发黄且变得透明，这是即将吐丝结茧的典型特征。死亡通常伴随身体发黑或萎缩，蜕皮前蚕会静止但身体不会透明。依据蚕的生命周期变化规律，该现象表明蚕进入结茧阶段。故选C。 5. 惯惯将三块磁铁分别靠近甲、乙、丙三种物质，拿起磁铁后现象如图所示。下列说法中，正确的是（ ）。 A. 甲可能是木屑 B. 乙可能是铁屑 C. 丙可能是铁屑 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁能够吸引铁制品，铁屑会被磁铁吸住，木屑这类物质不能被磁铁吸引。 A.甲物质没有吸附在磁铁上，如果是木屑，根本不会被磁铁吸引，A错误； B.乙物质被磁铁吸起来，附着在磁铁下端，铁屑可以被磁铁吸引，所以乙有可能是铁屑，B正确； C.丙完全没有被磁铁吸引，一定不是铁屑，C错误。 故选B。 6. 我们已经知道太阳比月球要大很多，但仰望天空时感觉它们差不多大，原因是（ ）。 A. 我们用眼睛无法观察仔细 B. 太阳离我们较远，月球离我们较近 C. 站在地球上不同的地方，看到的东西不一样 【答案】B 【解析】 【详解】物体在视觉上的大小取决于实际大小与距离的关系。虽然太阳实际体积远大于月球，但由于太阳距离地球非常遥远，而月球距离地球相对较近，距离的差异使得两者在地球上看起来大小相近。这一现象符合距离影响视觉大小的科学原理。故选B。 7. 惯惯在登山时遇到大雾，需要用指南针寻找方向，下面使用指南针的结果正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】指南针的核心功能是指示地理南北方向，其磁针的N极（通常涂有颜色或标记）始终指向地理北极，S极指向地理南极。A正确。 8. 习习和惯惯走进大自然观察各类小动物，他们将海龟和野鸭归为一类，将蝴蝶和鸡归为一类，该分类依据是（ ）。 A. 会不会游泳 B. 能不能飞行 C. 有没有四肢 【答案】A 【解析】 【详解】动物分类常依据运动方式或生活环境。 A．海龟和野鸭都能在水中游泳，属于水生或半水生动物；蝴蝶和鸡主要在陆地活动，不具备游泳能力，这一特征能将两组动物明确区分，符合题意 B．飞行能力方面，野鸭和蝴蝶能飞行，海龟和鸡不能飞行，无法对应题干分组，不符合题意 C．四肢方面，海龟、野鸭和鸡都有四肢，蝴蝶没有，也无法对应分组，不符合题意 故选A。 9. 习习看完《流浪地球》后，对电影中“地球借助行星引力‘流浪’”的情节很感兴趣，她查资料后得知这颗行星是太阳系中体积最大的，这颗行星是（ ）。 A. 火星 B. 土星 C. 木星 【答案】C 【解析】 【详解】太阳系中体积最大的行星是木星，其体积远超其他行星。土星体积位居第二，火星体积远小于木星和土星。题干指出该行星是太阳系中体积最大的，符合木星的特征。故选C。 10. 下列物体中，能被磁铁吸引的是（ ）。 A. 铜钥匙 B. 铁钉 C. 塑料尺 【答案】B 【解析】 【详解】A.铜钥匙由铜制成，不能被磁铁吸引，A选项错误； B.铁钉由铁制成，能被磁铁吸引，B选项正确； C.塑料尺由塑料制成，不能被磁铁吸引，C选项错误。 故选B。 11. 下列具有飞行器官的动物，不属于昆虫，也不属于鸟类的是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 蝴蝶 C. 鸡 【答案】A 【解析】 【详解】A．蝙蝠体表被毛，胎生哺乳，属于哺乳动物，既不属于昆虫也不属于鸟类，符合题意，是正确答案； B．蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，属于昆虫，不符合题意，不是正确答案； C．鸡体表覆盖羽毛，前肢变成翼，属于鸟类，不符合题意，不是正确答案。 故选A。 12. 白鹤是国家一级保护濒危鸟类，每年迁徙经常会落脚余姚河姆渡湿地休整觅食，下列关于白鹤的说法，不正确的是（ ）。 A. 属于脊椎动物 B. 有羽毛和翅膀 C. 是胎生动物 【答案】C 【解析】 【详解】A.白鹤体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，该说法正确； B.白鹤属于鸟类，身体表面覆盖羽毛，前肢特化为翼（翅膀），该说法正确； C.白鹤通过产卵繁殖后代，属于卵生动物，胎生是哺乳动物的特征，该说法错误。 故选C。 13. 我国古代利用磁石指示南北的工具是（ ）。 A. 司南 B. 日晷 C. 浑天仪 【答案】A 【解析】 【详解】A. 司南是我国古代利用天然磁石制成的指示方向的仪器，其勺柄指向南方，符合题干中“利用磁石指示南北”的描述，A选项正确； B. 日晷是古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置，主要功能是计时，与磁石无关，B选项错误； C. 浑天仪是古代演示天体运行的仪器，用于天文观测，不具备利用磁石指示南北的功能，C选项错误。 故选A。 14. 科学课上，惯惯觉得动物的成长太有趣啦！他借助AI做出了自己不同时候的照片研究自己的成长，根据图片我们能知道，人的生命周期正确的顺序是（ ）。 A. 胎儿→婴儿→少年→青年→成年→老年 B. 婴儿→胎儿→少年→成年→青年→老年 C. 老年→成年→青年→少年→婴儿→胎儿 【答案】A 【解析】 【详解】人的生命周期是指人从出生前到死亡的整个过程，通常包括胎儿、婴儿、少年、青年、成年、老年等阶段。人首先在母体内发育形成胎儿，出生后成为婴儿，随着年龄增长依次经历少年、青年、成年，身体机能逐渐成熟后最终进入老年。这一生长发育过程是连续且不可逆的，选项A正确描述了这一自然顺序。故选A。 15. 习习在野外迷了路，她想到科学课上学过利用自然物辨别方向的方法，岩石上苔藓密集的一面通常指向（ ）。 A. 南方 B. 北方 C. 东方 【答案】B 【解析】 【详解】苔藓植物适宜生长在阴暗潮湿的环境中。北半球岩石的北面阳光照射较少，水分不易蒸发，比较潮湿，利于苔藓生长；南面阳光充足，较为干燥，苔藓较少。因此岩石上苔藓密集的一面通常指向北方。故选B。 16. 科学课上，同学们在交流养蚕心得，下列做法错误的是（ ）。 A. 及时处理饲养盒里的粪便和残叶 B. 把桑叶放在冰箱里冷藏保鲜，取出后直接喂给蚕宝宝 C. 在饲养盒上扎一些小孔 【答案】B 【解析】 【详解】A.及时清理粪便和残叶能保持饲养环境清洁，减少病菌滋生，做法正确； B.冰箱取出的桑叶温度低且表面可能有水珠，直接喂食容易导致蚕宝宝生病，应晾干并恢复室温后再喂，做法错误； C.饲养盒扎孔可以保证空气流通，满足蚕宝宝呼吸需要，做法正确。 故选B。 17. 习习利用简易日晷研究了影子的变化规律，下列记录中，最接近下午16：00的日影是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。因此各图记录时间是下午的是C。故选C。 18. 蜱（pí）虫是一种小虫子，常躲在草丛里，会吸人和动物的血。如图蜱虫的身体结构所示，它（ ）昆虫。 A. 属于 B. 不属于 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】蜱虫嗅觉灵敏，脱离宿主后会在树叶或草丛边伺机蛰伏到人体或动物身上。 蜱虫叮咬人时会将头部扎入皮肤吸血，同时分泌出一种麻醉物质。蜱虫潜伏在草丛中、树叶上和动物的身上。昆虫类动物身体分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角、眼、口器等，胸部有三对足，根据蜱虫的图片看出蜱虫不属于昆虫类，也不属于爬行类，而是一种体形极小的蛛形纲蜱螨亚纲蜱总科的节肢动物寄生物。故选B。 19. 科学家根据环形山的特点认为月球上的环形山是宇宙中的陨石撞击形成的，这是（ ）。 A. 科学假设 B. 科学幻想 C. 科学事实 【答案】A 【解析】 【详解】科学假设是基于观察到的现象提出的有待验证的观点。科学家根据月球环形山的形态特征，推测其成因是陨石撞击，这种观点属于对现象成因的推断，而非直接观察到的科学事实，也不是无依据的科学幻想。在科学探究中，这种基于证据的推论属于科学假设。故选A。 20. 制作地球主题海报的主要步骤有：①收集整理图片文字资料；②确定海报要表达的主题和主要内容；③对资料进行筛选处理；④制作海报。正确的顺序为（ ）。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】制作海报需遵循先规划后实施的原则。首先确定主题和主要内容，明确方向后再收集整理资料；接着对资料进行筛选处理，保留合适内容；最后制作海报。正确顺序为②①③④，故选B。 “科学思维”为主部分 二、探究题（共40格） 21. 玩转指南针寻宝 学校要举行寻宝活动，习习要自制一个指南针来辨别方向，找到宝藏。 （1）如图1所示，习习制作指南针需要把钢针磁化，以下摩擦方式正确的是（ ）。 A. 来回反复摩擦 B. 沿着一个方向摩擦 C. 随便摩擦都可以 （2）如图2所示，钢针磁化后习习需要（ ）。 A. 固定钢针 B. 增加钢针的磁性 C. 测试钢针的磁性 （3）习习用磁化后的钢针针尾靠近指南针，结果如右图所示，说明针尖一端是（ ）。 A. N极 B. S极 C. 无法确定 （4）习习制作的指南针如图3所示，这是一个（ ）指南针。 A. 水浮式 B. 支架式 C. 悬挂式 （5）习习利用自制指南针寻宝时，发现指针一直在晃动，无法稳定地指示方向，最合理的做法是（ ）。 A. 用力拍打指南针，直到指针稳定 B. 认为指南针已损坏，放弃使用 C. 意识到周围有磁场干扰，移到更开阔的地方使用 （6）刮起小风，指南针晃动不停，最合适的改进办法是（ ）。 A. 缩小载体尺寸 B. 加装简易防风罩 C. 更换更短的钢针 （7）除了指南针，还可以利用其它自然物辨别方向。下列自然物中，一般不能用来辨别方向的是（ ）。 A. 河水的流动方向 B. 晴朗夜晚的北极星 C. 晴天的太阳 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）A （5）C （6）B （7）A 【解析】 【小问1详解】 磁化钢针时，需要沿着一个方向摩擦，来回摩擦会消磁，所以选B。 【小问2详解】 刚完成磁化的钢针，不确定是否带有磁性，图2是用小磁针靠近钢针，用来检验钢针是否磁化成功。固定钢针、增强磁性都不是该步骤的目的。选C 【小问3详解】 根据“异名磁极相吸”，钢针针尾靠近指南针的S极被吸引，说明针尾是N极，那么针尖就是S极，所以选B。 【小问4详解】 图3是将带钢针的轻质载体放在水面上，依靠水的浮力自由转动，属于水浮式指南针；支架式是转轴支撑、悬挂式是细线吊起，和图中结构不符。选A 【小问5详解】 指针晃动无法稳定指示方向，通常是周围有磁场干扰（比如附近有金属、电器），最合理的做法是移到更开阔的地方使用，选C。 【小问6详解】 刮起小风导致指南针晃动，需要阻挡风的影响，最合适的改进办法是加装简易防风罩，选B。 【小问7详解】 河水的流动方向受地形、地势影响，并不固定指向某个方向；而北极星始终在北方、太阳东升西落可以辨别方向，所以不能用来辨别方向的是河水的流动方向，选A。 22. 化身小小昆虫家 习习和惯惯在社区公告栏上看到一张“预防登革热”的宣传海报。海报上写着：“清除积水，消灭花斑蚊”。他们通过查阅资料发现，传播登革热的白纹伊蚊（俗称花斑蚊）和科学课上学的蚕一样，都属于“完全变态”昆虫。如图是白纹伊蚊的生命周期示意图。 （1）白纹伊蚊的一生要经历四个阶段，分别是卵→幼虫→_______→_______。 （2）发育成熟后的白纹伊蚊，它的主要任务是（ ）。 A. 大量进食、积蓄营养 B. 交配产卵，繁衍种群后代 C. 寻找水源，栖息生存 （3）社区工作人员会把小区内水塘、水洼里的水抽干，这样做主要是为了（ ）。 A. 吸引蚊子产卵 B. 加快蚊子卵的孵化 C. 破坏蚊卵与幼虫的生存环境 （4）习习联想到，白纹伊蚊幼虫依赖积水生存，与科学课中饲养的家蚕幼虫生长环境差别很大。结合养蚕实践回忆，饲养蚕宝宝最合适的环境是（ ）。 A. 积水潮湿的环境 B. 阴凉通风干燥处 C. 阳光充足、密闭保温的箱子 （5）惯惯仔细观察了蚕蛹和蚕蛾，发现它们的身体结构是相似的，图中分别对应的是（ ）部位。 A. 头部、翅膀、腿部 B. 单眼、腹部、尾部 C. 头部、胸部、腹部 （6）白纹伊蚊和蚕蛾都是依靠产卵繁育后代，下列动物中，繁殖方式与它们不一样的是（ ）。 A. 狗 B. 鸽子 C. 菜粉蝶 【答案】（1） ①. 蛹 ②. 成虫 （2）B （3）C （4）B （5）C （6）A 【解析】 【小问1详解】 白纹伊蚊是完全变态昆虫，一生经历的四个阶段是：卵→幼虫→蛹 → 成虫。 【小问2详解】 发育成熟后的白纹伊蚊（成虫阶段），主要任务是交配产卵、繁衍种群后代，所以选B。 【小问3详解】 白纹伊蚊的卵、幼虫都需要在水中生存，把积水、水洼的水抽干，是为了破坏蚊卵与幼虫的生存环境，所以选C。 【小问4详解】 家蚕幼虫适合生活在阴凉通风干燥的环境，积水潮湿的环境容易让家蚕生病，密闭保温的箱子空气不流通也不合适，所以选B。 【小问5详解】 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，蚕蛹和蚕蛾都属于昆虫，所以图中对应的是头部、胸部、腹部，所以选C。 【小问6详解】 白纹伊蚊和家蛾都属于昆虫，繁殖方式是卵生；狗是哺乳动物，繁殖方式是胎生，鸽子是卵生，所以选A。 23. 太空遨游探奥秘 2026年5月，神舟二十三号载人飞船奔赴中国空间站。随着中国航天技术突飞猛进，我们已将目光投向更远的深空。探索太空不仅能帮助人类思考未来，更能让我们反过来认识地球的独一无二，懂得珍惜它。你对我们所居住的地球了解多少呢？ （1）航天员身处空间站俯瞰地球，看到的地球是蓝色的，这是因为（ ）。 A. 地球上海洋面积很大 B. 地球表面全部被水覆盖 C. 太空中光的折射作用 （2）地球的形成离不开太阳，下列关于太阳的描述正确的是（ ）。 A. 太阳是自身发光发热的恒星 B. 太阳是整个宇宙的中心，地球围绕着太阳运行 C. 黑夜来临，太阳便停止释放热量 （3）站在地面，夜晚我们能够看见皎洁的月光，这是因为（ ）。 A. 月球自身发光发热 B. 月球反射太阳光 C. 月球吸收了太阳光 （4）航天员传回高清影像，月球最显著的地貌就是环形山，课堂上我们也利用实验探究了环形山的形成，该实验属于（ ）。 A. 对比实验 B. 观察实验 C. 模拟实验 （5）为了让环形山实验更贴近真实月球环境，下列改进方案最合理的是（ ）。 A. 从相同高度松手，让投掷物落下 B. 采用大小、轻重各不相同的投掷物从高空坠落 C. 全程匀速缓慢放下投掷物 （6）我国“天问一号”探测器正在探测火星，在太阳系中，火星的位置是（ ）。 A. 地球和木星之间 B. 金星和地球之间 C. 太阳和地球之间 （7）为什么地球是太阳系中唯一已知存在生命的行星？请写出2条关键条件。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）A （2）A （3）B （4）C （5）B （6）A （7）①地球上有液态水； ②地球有适宜生物生存的大气与温度。 【解析】 【小问1详解】 航天员在空间站看到地球是蓝色的，是因为地球上海洋面积很大（约占地球表面积的71%），所以选A。 【小问2详解】 太阳是自身发光发热的恒星，它不是宇宙的中心，也不会在黑夜停止释放热量，所以选A。 【小问3详解】 月球本身不发光，夜晚能看到月光是因为月球反射太阳光，所以选B。 【小问4详解】 课堂上探究环形山形成的实验，是用物品模拟陨石撞击，属于模拟实验，所以选C。 【小问5详解】 要贴近真实月球环境，模拟陨石高速撞击，最合理的是采用大小、轻重各不相同的投掷物从高空坠落，所以选B。 【小问6详解】 太阳系行星顺序：水星、金星、地球、火星、木星，火星的位置在地球和木星之间，所以选A。 【小问7详解】 地球上存在生命的环境条件。地球是太阳系中唯一存在生命的星球，核心条件有两点：第一，地球与太阳距离适中，拥有适宜的温度，能够留住液态水，而水是生命生存必不可少的物质；第二，地球有厚厚的大气层，既能保温，又能抵御宇宙中的有害射线，为生命提供安全的生存环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 余姚市2025-2026学年第二学期小学期末学业质量评价卷 三年级科学学科 “科学观念”为主部分 一、选择题（共40格） 1. 傍晚，太阳下山，习习面对太阳站立，她右手边的方向是（ ）。 A. 南 B. 西 C. 北 2. 惯惯用磁铁让小车向右移动（如图），推测磁铁B端是（ ）极。 A. N B. S C. 无法确定 3. 刚从蚕卵里孵化出来的蚕宝宝的特点是（ ）。 A. 黑色，像蚂蚁一样小 B. 还不会吃桑叶，需要喂奶 C. 白色，细细的一条 4. 春天，学校里掀起了养蚕热潮，习习也在养蚕宝宝，经过一段时间，她发现有一部分蚕的身体有些发黄且变得透明，这些蚕即将（ ）。 A. 死亡 B. 蜕皮 C. 吐丝结茧 5. 惯惯将三块磁铁分别靠近甲、乙、丙三种物质，拿起磁铁后现象如图所示。下列说法中，正确的是（ ）。 A. 甲可能是木屑 B. 乙可能是铁屑 C. 丙可能是铁屑 6. 我们已经知道太阳比月球要大很多，但仰望天空时感觉它们差不多大，原因是（ ）。 A. 我们用眼睛无法观察仔细 B. 太阳离我们较远，月球离我们较近 C. 站在地球上不同的地方，看到的东西不一样 7. 惯惯在登山时遇到大雾，需要用指南针寻找方向，下面使用指南针的结果正确的是（ ）。 A. B. C. 8. 习习和惯惯走进大自然观察各类小动物，他们将海龟和野鸭归为一类，将蝴蝶和鸡归为一类，该分类依据是（ ）。 A. 会不会游泳 B. 能不能飞行 C. 有没有四肢 9. 习习看完《流浪地球》后，对电影中“地球借助行星引力‘流浪’”的情节很感兴趣，她查资料后得知这颗行星是太阳系中体积最大的，这颗行星是（ ）。 A. 火星 B. 土星 C. 木星 10. 下列物体中，能被磁铁吸引的是（ ）。 A. 铜钥匙 B. 铁钉 C. 塑料尺 11. 下列具有飞行器官的动物，不属于昆虫，也不属于鸟类的是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 蝴蝶 C. 鸡 12. 白鹤是国家一级保护濒危鸟类，每年迁徙经常会落脚余姚河姆渡湿地休整觅食，下列关于白鹤的说法，不正确的是（ ）。 A. 属于脊椎动物 B. 有羽毛和翅膀 C. 是胎生动物 13. 我国古代利用磁石指示南北的工具是（ ）。 A. 司南 B. 日晷 C. 浑天仪 14. 科学课上，惯惯觉得动物的成长太有趣啦！他借助AI做出了自己不同时候的照片研究自己的成长，根据图片我们能知道，人的生命周期正确的顺序是（ ）。 A. 胎儿→婴儿→少年→青年→成年→老年 B. 婴儿→胎儿→少年→成年→青年→老年 C. 老年→成年→青年→少年→婴儿→胎儿 15. 习习在野外迷了路，她想到科学课上学过利用自然物辨别方向的方法，岩石上苔藓密集的一面通常指向（ ）。 A. 南方 B. 北方 C. 东方 16. 科学课上，同学们在交流养蚕心得，下列做法错误的是（ ）。 A. 及时处理饲养盒里的粪便和残叶 B. 把桑叶放在冰箱里冷藏保鲜，取出后直接喂给蚕宝宝 C. 在饲养盒上扎一些小孔 17. 习习利用简易日晷研究了影子的变化规律，下列记录中，最接近下午16：00的日影是（ ）。 A. B. C. 18. 蜱（pí）虫是一种小虫子，常躲在草丛里，会吸人和动物的血。如图蜱虫的身体结构所示，它（ ）昆虫。 A. 属于 B. 不属于 C. 无法判断 19. 科学家根据环形山的特点认为月球上的环形山是宇宙中的陨石撞击形成的，这是（ ）。 A. 科学假设 B. 科学幻想 C. 科学事实 20. 制作地球主题海报的主要步骤有：①收集整理图片文字资料；②确定海报要表达的主题和主要内容；③对资料进行筛选处理；④制作海报。正确的顺序为（ ）。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ “科学思维”为主部分 二、探究题（共40格） 21. 玩转指南针寻宝 学校要举行寻宝活动，习习要自制一个指南针来辨别方向，找到宝藏。 （1）如图1所示，习习制作指南针需要把钢针磁化，以下摩擦方式正确的是（ ）。 A. 来回反复摩擦 B. 沿着一个方向摩擦 C. 随便摩擦都可以 （2）如图2所示，钢针磁化后习习需要（ ）。 A. 固定钢针 B. 增加钢针的磁性 C. 测试钢针的磁性 （3）习习用磁化后的钢针针尾靠近指南针，结果如右图所示，说明针尖一端是（ ）。 A. N极 B. S极 C. 无法确定 （4）习习制作的指南针如图3所示，这是一个（ ）指南针。 A. 水浮式 B. 支架式 C. 悬挂式 （5）习习利用自制指南针寻宝时，发现指针一直在晃动，无法稳定地指示方向，最合理的做法是（ ）。 A. 用力拍打指南针，直到指针稳定 B. 认为指南针已损坏，放弃使用 C. 意识到周围有磁场干扰，移到更开阔的地方使用 （6）刮起小风，指南针晃动不停，最合适的改进办法是（ ）。 A. 缩小载体尺寸 B. 加装简易防风罩 C. 更换更短的钢针 （7）除了指南针，还可以利用其它自然物辨别方向。下列自然物中，一般不能用来辨别方向的是（ ）。 A. 河水的流动方向 B. 晴朗夜晚的北极星 C. 晴天的太阳 22. 化身小小昆虫家 习习和惯惯在社区公告栏上看到一张“预防登革热”的宣传海报。海报上写着：“清除积水，消灭花斑蚊”。他们通过查阅资料发现，传播登革热的白纹伊蚊（俗称花斑蚊）和科学课上学的蚕一样，都属于“完全变态”昆虫。如图是白纹伊蚊的生命周期示意图。 （1）白纹伊蚊的一生要经历四个阶段，分别是卵→幼虫→_______→_______。 （2）发育成熟后的白纹伊蚊，它的主要任务是（ ）。 A. 大量进食、积蓄营养 B. 交配产卵，繁衍种群后代 C. 寻找水源，栖息生存 （3）社区工作人员会把小区内水塘、水洼里的水抽干，这样做主要是为了（ ）。 A. 吸引蚊子产卵 B. 加快蚊子卵的孵化 C. 破坏蚊卵与幼虫的生存环境 （4）习习联想到，白纹伊蚊幼虫依赖积水生存，与科学课中饲养的家蚕幼虫生长环境差别很大。结合养蚕实践回忆，饲养蚕宝宝最合适的环境是（ ）。 A. 积水潮湿的环境 B. 阴凉通风干燥处 C. 阳光充足、密闭保温的箱子 （5）惯惯仔细观察了蚕蛹和蚕蛾，发现它们的身体结构是相似的，图中分别对应的是（ ）部位。 A. 头部、翅膀、腿部 B. 单眼、腹部、尾部 C. 头部、胸部、腹部 （6）白纹伊蚊和蚕蛾都是依靠产卵繁育后代，下列动物中，繁殖方式与它们不一样的是（ ）。 A. 狗 B. 鸽子 C. 菜粉蝶 23. 太空遨游探奥秘 2026年5月，神舟二十三号载人飞船奔赴中国空间站。随着中国航天技术突飞猛进，我们已将目光投向更远的深空。探索太空不仅能帮助人类思考未来，更能让我们反过来认识地球的独一无二，懂得珍惜它。你对我们所居住的地球了解多少呢？ （1）航天员身处空间站俯瞰地球，看到的地球是蓝色的，这是因为（ ）。 A. 地球上海洋面积很大 B. 地球表面全部被水覆盖 C. 太空中光的折射作用 （2）地球的形成离不开太阳，下列关于太阳的描述正确的是（ ）。 A. 太阳是自身发光发热的恒星 B. 太阳是整个宇宙的中心，地球围绕着太阳运行 C. 黑夜来临，太阳便停止释放热量 （3）站在地面，夜晚我们能够看见皎洁的月光，这是因为（ ）。 A. 月球自身发光发热 B. 月球反射太阳光 C. 月球吸收了太阳光 （4）航天员传回高清影像，月球最显著的地貌就是环形山，课堂上我们也利用实验探究了环形山的形成，该实验属于（ ）。 A. 对比实验 B. 观察实验 C. 模拟实验 （5）为了让环形山实验更贴近真实月球环境，下列改进方案最合理的是（ ）。 A. 从相同高度松手，让投掷物落下 B. 采用大小、轻重各不相同的投掷物从高空坠落 C. 全程匀速缓慢放下投掷物 （6）我国“天问一号”探测器正在探测火星，在太阳系中，火星的位置是（ ）。 A. 地球和木星之间 B. 金星和地球之间 C. 太阳和地球之间 （7）为什么地球是太阳系中唯一已知存在生命的行星？请写出2条关键条件。 _______________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $