精品解析:浙江湖州市长兴县2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治
2026-06-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 湖州市 |
| 地区(区县) | 长兴县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.08 MB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58538819.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“幽灵外卖治理”“社区民主实践”等时代热点为情境,融合政治认同、法治观念与责任意识,实现知识考查与价值引领统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|判断题|5题/10分|中国梦本质、宪法核心价值追求等基础概念|直接考查核心观点,强化政治认同|
|选择题|10题/30分|经济成就、公民权利、政协制度等|结合2025年GDP数据、海南封关立法等真实素材,突出法治观念|
|综合题|2题/60分|权利义务关系、基层民主、政府宗旨|以“幽灵外卖”案例分析权利义务,社区“点单-验单”模式考查责任意识,体现问题解决能力梯度|
内容正文:
浙江湖州市长兴县2025-2026学年八年级下学期期末
道德与法治试题
温馨提示:
1.全卷共6页。全卷满分100分,实行闭卷考试。考试时间100分钟。
2.答案必须填写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。
一、判断题
1. 社会和谐是中国梦的本质,也是中国特色社会主义的本质属性。( )
【答案】
错误
【解析】
【详解】中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
2. 我国已进入创新型国家行列,在载人航天、卫星导航、新能源技术等领域取得重大成果。( )
【答案】
正确
【解析】
【详解】我国坚持创新驱动发展战略,科技创新能力显著提升,已成功进入创新型国家行列,并在载人航天、卫星导航、新能源技术等领域取得重大成果。
3. 规范国家权力运行以保障公民的合法权利,是我国宪法的核心价值追求。( )
【答案】
正确
【解析】
【详解】规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。
4. 实施民族区域自治制度,根本目的是促进少数民族地区的社会经济发展。( )
【答案】
错误
【解析】
【详解】实施民族区域自治制度的根本目的是维护国家统一和民族团结,保障少数民族当家作主。
5. 发现公职人员职务违法,由人民检察院依法进行调查并给予政务处分。( )
【答案】
错误
【解析】
【详解】根据《中华人民共和国监察法》,对公职人员职务违法的调查和政务处分应由监察委员会依法进行;人民检察院是国家的法律监督机关,主要负责刑事案件的审查逮捕、提起公诉及法律监督等工作。
二、选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
6. 2025年我国GDP达140.19万亿元,同比增长5%,总量稳居世界第二;天问二号探月、人工智能与芯片研发取得突破;城乡居民收入稳步增长,社会保障体系持续完善,高质量共建“一带一路”成果丰硕。上述成就可以用来佐证我国( )
①科技领域取得重大突破 ②经济整体规模位居世界前列
③人民生活得到显著改善 ④综合实力达到发达国家水平
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:题干中提到“天问二号探月、人工智能与芯片研发取得突破”,表明我国科技领域取得重大突破,故①说法符合题意;
②:题干中提到"GDP 达 140.19 万亿元……总量稳居世界第二”,表明我国经济整体规模位居世界前列,故②说法符合题意;
③:题干中提到“城乡居民收入稳步增长,社会保障体系持续完善”,表明人民生活得到显著改善,故③说法符合题意;
④:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,综合实力尚未达到发达国家水平,故④说法错误;
7. “上下同心,聚力兴邦”,蕴含凝心聚力、砥砺奋进、实现民族振兴的美好愿景。下列重大构想与此内涵契合且属于新时代治国理政宏伟目标的是( )
A. 过渡时期总路线 B. “三步走”发展战略
C. 实现中华民族伟大复兴的中国梦 D. 社会主义初级阶段基本路线
【答案】C
【解析】
【详解】A:过渡时期总路线提出于 1953 年,不属于新时代治国理政宏伟目标,故A不符合题意。
B:“三步走”发展战略提出于 20 世纪 80 年代,不属于新时代治国理政宏伟目标,故B不符合题意。
C:实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代治国理政的宏伟目标,蕴含凝心聚力、实现民族振兴的美好愿景,与题干内涵契合,故C符合题意。
D:社会主义初级阶段基本路线提出于 1987 年,不属于新时代治国理政宏伟目标,故D不符合题意。
8. 全国人大常委会正式公布的2026年度立法工作计划提出:通过备案审查加强宪法实施和监督,坚决维护宪法和法律的权威和尊严;落实宪法解释程序机制,采取务实管用的方式方法积极回应社会关切。可见( )
①宪法是我国其他法律的总和 ②坚持依宪治国要坚持宪法至上
③宪法根基在于回应社会关切 ④全国人大常委会有权解释宪法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:宪法是其他法律的立法基础和立法依据,但不是其他法律的总和,故①说法错误。
②:题干中“坚决维护宪法和法律的权威和尊严”体现了坚持依宪治国要坚持宪法至上,故②符合题意。
③:宪法根基在于人民发自内心的拥护,而非仅仅在于回应社会关切,故③说法错误。
④:题干中全国人大常委会提出“落实宪法解释程序机制”,依据宪法规定,全国人大常委会有权解释宪法,故④符合题意。
9. 异地入学难是困扰不少“新居民家庭”的难题。2026年5月,国务院在《关于推行常住地提供基本公共服务的实施意见》中要求:随迁子女在义务教育阶段因常住地变化或父母工作调动等需要转学的,常住地政府按规定应予以保障。这有力保障了公民的( )
①平等权 ②受教育权 ③人身自由 ④劳动权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:国务院要求常住地政府保障随迁子女转学,体现了公民在法律面前一律平等,享有平等的公共服务,故①符合题意。
②:保障随迁子女在义务教育阶段顺利转学,直接保障了公民的受教育权,故②符合题意。
③:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯,与题干中入学政策无直接关联,故③不符合题意。
④:劳动权是公民享有就业和取得报酬的权利,题干强调的是子女教育而非父母就业,故④不符合题意。
10. 网约车司机陈师傅发现外籍乘客偷拍当地军事设施,他细心保留证据并及时举报,协助国家安全机关抓获境外间谍情报人员,被授予“公民举报特别重大贡献奖励”。陈师傅以实际行动( )
A. 遵守公共秩序 B. 维护国家荣誉 C. 促进民族团结 D. 维护国家安全
【答案】D
【解析】
【详解】A:遵守公共秩序通常指遵守社会生活中的规则,如交通秩序、公共场所秩序等,与题干中举报间谍行为不符,故 A 说法不符合题意;
B:维护国家荣誉主要指维护国家的尊严、声誉不受损害,题干侧重的是军事设施安全和反间谍,故 B 说法不符合题意;
C:促进民族团结是指各民族之间平等、团结、互助、和谐的关系,题干未涉及民族关系,故 C 说法不符合题意;
D:军事设施关乎国家安全,陈师傅举报间谍行为是履行维护国家安全义务的具体体现,故 D 说法符合题意;
11. 八年级某班同学在《依法行使权利》一课学习时,针对“小李在超市购买到过期食品,食用后身体不适。”这一案例纷纷建言献策。下列建议中能帮助小李正确维权的是( )
①同学甲:在消费者协会主持下,小李可以强迫超市老板达成和解。
②同学乙:小李能通过调解组织的疏导、劝说来解决这一购物纠纷。
③同学丙:如果协商不成,小李和超市可依订立的仲裁协议提交仲裁。
④同学丁:最好的办法还是去当地的人民法院提起刑事诉讼。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:协商和解应遵循自愿原则,消费者协会主持调解不能强迫对方,故①说法错误;
②:调解是解决纠纷的有效方式,通过调解组织的疏导、劝说来解决纠纷符合法律规定,故②说法正确;
③:仲裁是解决纠纷的方式之一,如果协商不成,双方可依仲裁协议提交仲裁,故③说法正确;
④:本案属于民事纠纷,应向人民法院提起民事诉讼,而非刑事诉讼,故④说法错误;
12. 某校开展“模拟政协”活动,同学们通过模拟参与、真实感悟中国特色社会主义政治制度的优越性。下列适合选取为本次“模拟政协”活动内容的是( )
A. 审议、表决通过新修订的道路交通安全法
B. 讨论如何加快数字赋能新场景应用的提案
C. 制定实施农村电商高质量发展工程的政策
D. 听取人民法院工作报告,提出质询要求答复
【答案】B
【解析】
【详解】A:立法权属于人民代表大会,政协无权审议、表决通过法律,故 A 说法错误;
B:人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能,提交提案是参政议政的重要形式,故 B 说法符合题意;
C:制定和实施政策属于政府部门的职权,政协不是国家机关,无权制定实施政策,故 C 说法错误;
D:听取法院工作报告并提出质询属于人民代表大会的监督权,政协没有质询权,故 D 说法错误;
13. 为激发民间投资活力,浙江省多部门联合印发通知,推出民间投资专项担保计划,引导金融资源支持民间投资,促进民营经济提质增效。这表明( )
①民营经济控制我国国民经济命脉
②社会主义市场经济要更好发挥政府作用
③民营经济是国民经济的主导力量
④国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:国有经济控制我国国民经济命脉,民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分,故①说法错误;
②:浙江省多部门联合印发通知,引导金融资源,体现了社会主义市场经济要更好发挥政府作用,故②符合题意;
③:国有经济是国民经济的主导力量,民营经济不是主导力量,故③说法错误;
④:推出民间投资专项担保计划等措施,表明国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,故④符合题意;
14. 良法还需善治,下图漫画彰显了我国教育领域的法治进步。由此产生的积极影响包括( )
①完善法治体系,推进科学立法 ②规范执法行为,落实严格执法
③杜绝欺凌现象,实现全民守法 ④增强法治观念,引导学生自律
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:将学生欺凌纳入《治安管理处罚法》范畴,是完善我国法治体系、推进科学立法的体现,故①说法符合题意;
②:该规定为治理校园欺凌提供了明确的法律依据,有利于规范执法行为,落实严格执法,故②说法符合题意;
③:“杜绝欺凌现象”表述过于绝对,该规定可以减少校园欺凌现象,但无法完全杜绝,故③说法错误;
④:该规定能让学生明确欺凌行为的违法后果,增强法治观念,引导学生自觉约束自身行为,故④说法符合题意;
15. 围绕海南封关运作,海南自贸港法规制定采用“小切口”立法模式,聚焦特色领域出台务实法规,补齐制度空白,有效解决市场主体难题,为封关运作平稳过渡提供精准法治工具。这体现了( )
①高质量发展为高质量立法提供保障
②法治引领改革,确保改革于法有据
③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
④在改革中完善法治,推动法治建设
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:材料强调的是立法对海南封关运作(改革发展)的保障作用,而非发展对立法的保障,逻辑相反,故①不符合题意;
②:海南自贸港法规制定为封关运作平稳过渡提供精准法治工具,体现了法治引领改革,确保改革于法有据,故②符合题意;
③:材料主旨在于法治建设对改革的支撑,未直接体现市场在资源配置中的决定性作用,故③不符合题意;
④:聚焦特色领域出台务实法规,补齐制度空白,体现了在改革中完善法治,推动法治建设,故④符合题意;
三、综合题
16. 近期,“幽灵外卖”问题引起全社会高度关注。阅读材料,回答问题。
材料一 漫画《“幽灵外卖”》
材料二 “幽灵外卖”问题频发,网络平台难辞其咎。依据食品安全法及《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》规定,网络交易平台应当对入网食品经营者进行实名登记,审查其食品经营许可证等资质。然而众多平台对“幽灵店铺”上传的假证坐视不管、来者不拒,导致“借证经营”“伪证经营”甚至“无证经营”频发,纵容实际经营场所与注册地不符的“空壳店”长期存在。
材料三 外卖骑手是净化外卖平台的关键“吹哨人”。2026年3月,上海一位骑手在一家名为“雄逗逗”小吃店取餐时发现,该店在外卖平台上公示的许可证地址和实际取餐地址大相径庭。他立即向举报平台上报了这一可疑线索。经执法人员查证,发现该店现场仅有一张已过期的小餐饮备案证,冒用他人证照信息从事外卖经营活动,属于典型的“幽灵外卖”。
(1)结合材料一、二,运用权利和义务相统一的知识,分析“幽灵外卖”频发的原因。
(2)简要说明材料三中这位外卖骑手的行为是如何依法履行义务的?
(3)治理“幽灵外卖”需要法治和德治共同发力。请从德治角度提一条合理化建议。
【答案】(1)①权利与义务相统一,二者相互依存、相互促进,经营主体既是权利的享有者,也是义务的承担者,任何主体行使权利的同时,必须履行法定义务。 ②外卖经营者享有经营获利的权利,却没有履行遵守法律法规、保障食品安全的义务;外卖平台享有开展平台经营的权利,却没有履行对入网商家资质审查监管的法定义务,二者割裂了权利与义务的统一,违法违规经营,因此导致“幽灵外卖”频发。
(2)①法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。 ②举报违法经营行为、维护公共食品安全是法律要求公民做的,该骑手发现“幽灵外卖”线索后,主动向有关部门上报举报,自觉遵守法律要求,正确履行了自身法定义务。
(3)加强对餐饮经营者和外卖平台的诚信教育,提升经营者的职业道德素养,引导其诚信经营。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查“幽灵外卖”频发的原因,需要对材料内容进行关键词提炼;
材料二:对“幽灵店铺”上传的假证坐视不管、来者不拒;材料一隐瞒背后伪造执照的黑店,可知公民权利与义务的关系;二者割裂了权利与义务的统一。
【小问2详解】
从设问中可知要考查依法履行义务,需要对材料内容进行关键词提炼;
外卖骑手发现涉事小吃店平台公示地址和实际取餐地址不符,主动向举报平台,可知如何依法履行义务。
【小问3详解】
本题考查从德治角度提一条合理化建议,为开放性试题,言之有理即可。
17. 浙江某社区通过一套“连环操作”解决群众急难愁盼问题,成为中国式民主在基层的生动实践。阅读材料,回答问题。
1.群众“点单”
社区通过居民议事会、走访等方式,收集居意。将大家关心的老旧小区加装电梯、改造公共停车位等问题,记录下来,形成“民生需求清单”。
2.代表“定单”
人大代表对民生需求清单进行梳理、调研,筛选可落地的项目,形成候选方案;再召开代表大会,票决,确定年度民生实事项目,形成“项目实施清单”。
3.政府“领单”
通过的项目,由政府相关部门认领承办,明确责任单位。社区改造工程从立项、施工到资金使用,全程公开公示,接受社会监督,确保项目按计划推进。
4.群众“验单”
完工后,社区组织居民代表、人大代表对项目成效进行验收,居民通过满意度测评、意见反馈等方式进行效果评价,结果将作为部门年度考核的依据。
(1)指出材料所反映的我国两项政治制度。
(2)“定单”环节体现了我国人大代表与人民是怎么样的关系?
(3)从政府工作宗旨角度,说明政府“领单”应当如何科学行使职权。
【答案】(1)人民代表大会制度;基层群众自治制度。
(2)人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
(3)我国政府的工作宗旨是为人民服务。行政机关应当坚持以人民为中心,全心全意为人民服务,不断提高行政效能,确保行政权更高质量行使,不断促进社会公平正义,持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查我国政治制度,需要对材料内容进行关键词提炼;
人大代表对民生需求清单进行梳理、调研等,可知人民代表大会制度;
社区收集民意,形成“民生需求清单”,可知基层群众自治制度。
【小问2详解】
从设问中可知考查人大代表与人民的关系,需要对材料内容进行关键词提炼;
人大代表通过筛选项目、票决确定民生实事项目的过程,可知人大代表与人民的关系。
【小问3详解】
从设问中可知考查行政机关的工作要求,需要对材料内容进行关键词提炼;
全程公开公示,接受社会监督,可知我国政府的工作宗旨+行政机关的工作要求。
第1页/共1页
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浙江湖州市长兴县2025-2026学年八年级下学期期末
道德与法治试题
温馨提示:
1.全卷共6页。全卷满分100分,实行闭卷考试。考试时间100分钟。
2.答案必须填写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。
一、判断题
1. 社会和谐是中国梦的本质,也是中国特色社会主义的本质属性。( )
2. 我国已进入创新型国家行列,在载人航天、卫星导航、新能源技术等领域取得重大成果。( )
3. 规范国家权力运行以保障公民的合法权利,是我国宪法的核心价值追求。( )
4. 实施民族区域自治制度,根本目的是促进少数民族地区的社会经济发展。( )
5. 发现公职人员职务违法,由人民检察院依法进行调查并给予政务处分。( )
二、选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
6. 2025年我国GDP达140.19万亿元,同比增长5%,总量稳居世界第二;天问二号探月、人工智能与芯片研发取得突破;城乡居民收入稳步增长,社会保障体系持续完善,高质量共建“一带一路”成果丰硕。上述成就可以用来佐证我国( )
①科技领域取得重大突破 ②经济整体规模位居世界前列
③人民生活得到显著改善 ④综合实力达到发达国家水平
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. “上下同心,聚力兴邦”,蕴含凝心聚力、砥砺奋进、实现民族振兴的美好愿景。下列重大构想与此内涵契合且属于新时代治国理政宏伟目标的是( )
A. 过渡时期总路线 B. “三步走”发展战略
C. 实现中华民族伟大复兴的中国梦 D. 社会主义初级阶段基本路线
8. 全国人大常委会正式公布的2026年度立法工作计划提出:通过备案审查加强宪法实施和监督,坚决维护宪法和法律的权威和尊严;落实宪法解释程序机制,采取务实管用的方式方法积极回应社会关切。可见( )
①宪法是我国其他法律的总和 ②坚持依宪治国要坚持宪法至上
③宪法根基在于回应社会关切 ④全国人大常委会有权解释宪法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 异地入学难是困扰不少“新居民家庭”的难题。2026年5月,国务院在《关于推行常住地提供基本公共服务的实施意见》中要求:随迁子女在义务教育阶段因常住地变化或父母工作调动等需要转学的,常住地政府按规定应予以保障。这有力保障了公民的( )
①平等权 ②受教育权 ③人身自由 ④劳动权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 网约车司机陈师傅发现外籍乘客偷拍当地军事设施,他细心保留证据并及时举报,协助国家安全机关抓获境外间谍情报人员,被授予“公民举报特别重大贡献奖励”。陈师傅以实际行动( )
A. 遵守公共秩序 B. 维护国家荣誉 C. 促进民族团结 D. 维护国家安全
11. 八年级某班同学在《依法行使权利》一课学习时,针对“小李在超市购买到过期食品,食用后身体不适。”这一案例纷纷建言献策。下列建议中能帮助小李正确维权的是( )
①同学甲:在消费者协会主持下,小李可以强迫超市老板达成和解。
②同学乙:小李能通过调解组织的疏导、劝说来解决这一购物纠纷。
③同学丙:如果协商不成,小李和超市可依订立的仲裁协议提交仲裁。
④同学丁:最好的办法还是去当地的人民法院提起刑事诉讼。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 某校开展“模拟政协”活动,同学们通过模拟参与、真实感悟中国特色社会主义政治制度的优越性。下列适合选取为本次“模拟政协”活动内容的是( )
A. 审议、表决通过新修订的道路交通安全法
B. 讨论如何加快数字赋能新场景应用的提案
C. 制定实施农村电商高质量发展工程的政策
D. 听取人民法院工作报告,提出质询要求答复
13. 为激发民间投资活力,浙江省多部门联合印发通知,推出民间投资专项担保计划,引导金融资源支持民间投资,促进民营经济提质增效。这表明( )
①民营经济控制我国国民经济命脉
②社会主义市场经济要更好发挥政府作用
③民营经济是国民经济的主导力量
④国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 良法还需善治,下图漫画彰显了我国教育领域的法治进步。由此产生的积极影响包括( )
①完善法治体系,推进科学立法 ②规范执法行为,落实严格执法
③杜绝欺凌现象,实现全民守法 ④增强法治观念,引导学生自律
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 围绕海南封关运作,海南自贸港法规制定采用“小切口”立法模式,聚焦特色领域出台务实法规,补齐制度空白,有效解决市场主体难题,为封关运作平稳过渡提供精准法治工具。这体现了( )
①高质量发展为高质量立法提供保障
②法治引领改革,确保改革于法有据
③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
④在改革中完善法治,推动法治建设
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
三、综合题
16. 近期,“幽灵外卖”问题引起全社会高度关注。阅读材料,回答问题。
材料一 漫画《“幽灵外卖”》
材料二 “幽灵外卖”问题频发,网络平台难辞其咎。依据食品安全法及《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》规定,网络交易平台应当对入网食品经营者进行实名登记,审查其食品经营许可证等资质。然而众多平台对“幽灵店铺”上传的假证坐视不管、来者不拒,导致“借证经营”“伪证经营”甚至“无证经营”频发,纵容实际经营场所与注册地不符的“空壳店”长期存在。
材料三 外卖骑手是净化外卖平台的关键“吹哨人”。2026年3月,上海一位骑手在一家名为“雄逗逗”小吃店取餐时发现,该店在外卖平台上公示的许可证地址和实际取餐地址大相径庭。他立即向举报平台上报了这一可疑线索。经执法人员查证,发现该店现场仅有一张已过期的小餐饮备案证,冒用他人证照信息从事外卖经营活动,属于典型的“幽灵外卖”。
(1)结合材料一、二,运用权利和义务相统一的知识,分析“幽灵外卖”频发的原因。
(2)简要说明材料三中这位外卖骑手的行为是如何依法履行义务的?
(3)治理“幽灵外卖”需要法治和德治共同发力。请从德治角度提一条合理化建议。
17. 浙江某社区通过一套“连环操作”解决群众急难愁盼问题,成为中国式民主在基层的生动实践。阅读材料,回答问题。
1.群众“点单”
社区通过居民议事会、走访等方式,收集居意。将大家关心的老旧小区加装电梯、改造公共停车位等问题,记录下来,形成“民生需求清单”。
2.代表“定单”
人大代表对民生需求清单进行梳理、调研,筛选可落地的项目,形成候选方案;再召开代表大会,票决,确定年度民生实事项目,形成“项目实施清单”。
3.政府“领单”
通过的项目,由政府相关部门认领承办,明确责任单位。社区改造工程从立项、施工到资金使用,全程公开公示,接受社会监督,确保项目按计划推进。
4.群众“验单”
完工后,社区组织居民代表、人大代表对项目成效进行验收,居民通过满意度测评、意见反馈等方式进行效果评价,结果将作为部门年度考核的依据。
(1)指出材料所反映的我国两项政治制度。
(2)“定单”环节体现了我国人大代表与人民是怎么样的关系?
(3)从政府工作宗旨角度,说明政府“领单”应当如何科学行使职权。
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