精品解析：河南省南阳市淅川县2024-2025学年统编版六年级下学期期末素质评价道德与法治试卷

**基本信息** 2024-2025学年六年级期末道德与法治试卷，以50分分值覆盖道德修养（如尊重他人、反思行为）、文化传承（如中国文化遗产）、责任意识（如保护文化遗产）等核心素养，通过选择、判断、实践辨析等题型，实现基础巩固与能力提升的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |最佳选择|15题/30分|尊重他人、文化差异、自然灾害、国际组织等|结合生活情境（如公交车礼仪），考查道德修养与法治观念| |判断对错|5题/10分|地球居住、文化尊重、科学理论等|辨析常见认知误区，强化理性平和的健全人格| |综合实践|1题/6分|世界文化遗产识别、中国文化遗产保护|通过遗址考察情境，培养文化自信与责任意识| |案例辨析|1题/4分|方言与普通话的关系|设置辩论情境，提升有序参与公共事务的责任意识|

2024—2025学年第二学期期末素质评价检测 六年级科学 道德与法治试卷 时间：60分钟 分数：100分 道德与法治（50分） 一、最佳选择。（每题2分，共30分） 1. 对于贬低别人、嘲笑他人的现象，下列说法不正确的是（ ）。 A. 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现 B. 尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上 C. 别人的冒犯和不尊重肯定会让自己心里不舒服。谁让我不高兴，我也要让他不高兴 【答案】C 【解析】 【详解】选项A尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，正确，一个尊重他人的人，展现出对他人人格、权利等方面的认可，这是个人具备良好文明素养的外在体现。 选项B尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上，正确，尊重他人不能仅仅停留在口头上说一些礼貌用语，更重要的是要在实际行动中体现出来。 选项C别人的冒犯和不尊重肯定会让自己心里不舒服。谁让我不高兴，我也要让他不高兴，不正确，这是报复的心态，会让矛盾进一步激化，不利于问题的解决，也不符合尊重他人和倡导和谐人际关系的理念，我们应该尝试以理性、宽容的态度去处理。 故选：C 2. 公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。 A. 微微一笑，原谅别人 B. 辱骂挖苦，不能忍受 C. 默不作声，重踩回去 【答案】A 【解析】 【详解】选项A微微一笑，原谅别人，正确，对方是不小心踩到，宽容体谅是文明礼貌的做法。 选项B辱骂挖苦，不能忍受，不正确，言语攻击会激化矛盾，不符合文明交往要求。 选项C默不作声，重踩回去，不正确，报复行为会引发冲突，做法不妥。 故选：A 3. 演讲失败后，张涛进行了主动反思，你觉得（ ）选项是真正的反思。 A. “吃一堑，长一智，这次失败的原因找到了，我以后会勤加练习，争取进步。” B. “没什么好想的，以后不和王伟合作就行了。” C. “平时要做的事情太多了，等有时间再好好反思。” 【答案】A 【解析】 【详解】选项A“吃一堑，长一智，这次失败的原因找到了，我以后会勤加练习，争取进步。”，正确，主动分析失败原因并规划改进方法，属于真正的反思。 选项B“没什么好想的，以后不和王伟合作就行了。”，不正确，一味推卸责任，没有自我反思。 选项C“平时要做的事情太多了，等有时间再好好反思。”，不正确，拖延反思，没有主动总结问题。 故选：A 4. 雷电交加时，你一个人在家应怎么办？（ ） A. 打电话同好朋友聊天气 B. 停用电视和电脑 C. 打开门窗通风 【答案】B 【解析】 【详解】自然灾害中我们要掌握一些自我保护的相关知识，如地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部，雷雨交加时不在大树下避雨，泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑等。所以雷电交加时，在家应该停用电视和电脑等其他家用电器，关闭门窗，不要随意打电话。 故选：B 5. 在（ ），人们的房屋是依河而建的。 A. 中国乌镇 B. 寒冷的北极 C. 哈尼族人的村寨 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对各地建筑的了解。 选项A，中国乌镇的房屋是依河而建的； 选项B，北极的房屋是根据气候而建的； 选项C，哈尼族的村寨主要是根据当地的地形而建的。 故选：A 6. 面对不同国家的风俗习惯和文化差异，我们应该（ ）。 A. 忽略文化差异，不拘小节 B. 了解并尊重文化差异 C. 尽量减少相互交往，避免麻烦 【答案】B 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对于文化差异的正确认识。 世界有多少个国家，就有多少种不同的风俗习惯和文化差异，文化具有丰富性和多样性，我们面对不同的文化，要用客观平等的态度尊重文化差异，平等交流。 选项A，忽略文化差异，不拘小节，表述错误，求同存异不代表要忽略文化差异； 选项B，了解并尊重文化差异，表述正确； 选项C，尽量减少相互交往，避免麻烦，表述错误，只有加强交流与合作才能增进了解，互相学习，共同进步。 故选：B 7. 信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，以下没有运用信息技术的是（ ）。 A. 无人机 B. 网络教育 C. 现金支付 【答案】C 【解析】 【详解】选项A无人机，运用了传感、无线通信等信息技术，不符合题意。 选项B网络教育，依托互联网信息技术开展教学，不符合题意。 选项C现金支付，仅使用纸质货币交易，没有电子、网络类信息技术参与，符合题意。 故选：C 8. 20世纪50年代日本发生“水俣病”的原因是（ ）。 A. 铅中毒 B. 核辐射 C. 汞中毒 【答案】C 【解析】 【详解】选项A铅中毒，不正确，水俣病和铅无关。 选项B核辐射，不正确，该病不是核辐射导致。 选项C汞中毒，正确，工厂排放含汞废水，鱼虾富集甲基汞，人食用后引发水俣病。 故选：C 9. 下列哪位航海家首次实现了人类的环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体（ ）。 A. 哥白尼 B. 麦哲伦 C. 哥伦布 【答案】B 【解析】 【详解】1519年至1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。 故选：B 10. 人类居住的地球，陆地仅占地球表面积的（ ）。 A. 29% B. 27% C. 21% 【答案】A 【解析】 【详解】人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。 故选：A 11. 在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在（ ）里。 A. 蒙古包 B. “牛粪屋” C. 干栏式房屋 【答案】C 【解析】 【详解】在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。牛粪屋出现在非洲地区，蒙古包在内蒙古地区。 故选：C 12. 国际和平日是（ ）。 A. 9月7日 B. 9月21日 C. 10月24日 【答案】B 【解析】 【详解】选项A9月7日，不正确，该日期并非国际和平日。 选项B9月21日，正确，联合国设立每年9月21日为国际和平日。 选项C10月24日，不正确，10月24日是联合国日。 故选：B 13. 在中国常用的见面礼是（ ）。 A. 拥抱礼 B. 握手 C. 双手合十祈祷姿势 【答案】B 【解析】 【详解】选项A拥抱礼，在欧美人们迎送宾客和朋友时流行的礼节。 选项B握手，是中国和许多国家人们见面时最常见的礼节； 选项C双手合十祈祷姿势，在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾。 故选：B 14. 追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于大河流域，中华文明的发祥地是（ ）。 A. 尼罗河流域 B. 湘江流域和淮河流域 C. 长江流域和黄河流域 【答案】C 【解析】 【详解】中华文明的发祥地是长江流域和黄河流域，距今约六七千年生活在这里的半坡人和河姆渡人就建造房屋，开始了定居生活，学会栽培农作物，饲养动物。选项C符合题意，选项AB不符合题意。 故选：C 15. 以下哪一个不是中国参加的国际组织（ ）。 A. 金砖国家 B. 二十国集团 C. 东南亚国家联盟 【答案】C 【解析】 【详解】国际组织是现代国际生活的重要组成部分，它是指两个以上国家或其政府、人民、民间团体基于特定目的，以一定协议形式而建立的各种机构。东南亚国家联盟是区域性联盟，中国没有参加。 故选：C 二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分） 16. 目前已经发现，除了地球还有其他星球可以供人类居住。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】结合所学知识，到目前为止，还没有发现可以代替地球，供人类居住的星球。地球是我们人类的唯一家园。题干说法错误。 故答案为：× 17. 只有人类在生产、生活中不合理的行为才会诱发或加重自然灾害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然灾害的发生既有自然原因，也有人为原因。人类行为可能加重灾害，但不是唯一原因。故表述错误。 18. 作为中国人我们要有文化自信，所以没有必要尊重他国的文化和传统。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，尊重他国文化，求同存异。故表述错误。 19. 伽利略的“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】达尔文提出的“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。故表述错误。 20. 不同的国家，文化不同，但是用餐礼仪相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】各具特色的自然环境创造了绚丽多姿的文化。其中用餐礼仪也是文化的组成部分，不同的地区用餐礼仪也是各不相同。故表述错误。 三、综合实践。（6分） 21. 六年级学生黄小明打算通过实地参观著名的古代人类遗址来感受古老文明的魅力。下面是他选取的两处遗址。请结合所学知识回答问题。 （1）如图分别反映的是哪个国家的世界文化遗产？从它们当中都可以看到神秘的古老文字，它们分别是哪一古老文字。 （2）你还知道哪些中国文化遗产？（至少填四个） （3）文化遗产是宝贵财富。谈谈我们该怎样保护它们。 【答案】 （1）左图是中国的甲骨文相关遗址（殷墟），对应的古老文字是甲骨文； 右图是埃及的金字塔遗址，对应的古老文字是象形文字。   （2）北京故宫、长城、 秦始皇陵兵马俑、莫高窟。   （3）增强保护意识：主动学习文化遗产相关知识，认识其历史文化价值； 遵守保护规定：不刻画、不污损文物，不随意触摸或破坏遗址环境； 宣传保护理念：向身边的人普及文化遗产保护的重要性； 支持专业保护：配合相关部门的保护工作，发现破坏行为及时举报。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。左图是中国的甲骨文相关遗址（殷墟），对应的古老文字是甲骨文； 右图是埃及的金字塔遗址，对应的古老文字是象形文字。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。中国文化遗产根据掌握阐述，如北京故宫、长城、 秦始皇陵兵马俑、莫高窟、颐和园、布达拉宫、苏州古典园林等。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎样保护它们文化遗产可以从增强保护意识、遵守保护规定、宣传保护理念、支持专业保护等角度阐述。 四、案例辨析。（4分） 22. 班主任专门组织六（1）班同学们召开辩论会。辩论会围绕讲方言和讲普通话展开激烈交锋。正方认为应该保留地方特色，讲方言；反方认为为了方便沟通，应该推广普通话。假设你是六（1）班的学生，你支持哪方？谈谈你的理由。 【答案】我支持反方。普通话全国通用，和不同地区的人交流没有语言障碍，方便学习、出行、工作沟通；学校课堂统一使用普通话教学，能保证听课、交流顺畅，利于学习知识；推广普通话不代表舍弃方言，日常在家依然可以说方言传承家乡文化。 我支持正方。方言承载家乡历史、民俗文化，是地域特色，丢失方言会丢失本土文化；方言饱含家乡情怀，拉近家人、同乡之间的距离；我们可以分场景使用，在外说普通话，在家、同乡之间讲方言，二者并不冲突。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 首先阐述自己的观点，支持正方或反方。支持正方的理由可以从普通话全国通用、利于交流与学习、但日常在家可以说方言的角度进行阐述。支持反方的理由可以从方言承载历史、文化、是特色、饱含家乡情怀、可分场景使用，与普通话不冲突等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末素质评价检测 六年级科学 道德与法治试卷 时间：60分钟 分数：100分 道德与法治（50分） 一、最佳选择。（每题2分，共30分） 1. 对于贬低别人、嘲笑他人的现象，下列说法不正确的是（ ）。 A. 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现 B. 尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上 C. 别人的冒犯和不尊重肯定会让自己心里不舒服。谁让我不高兴，我也要让他不高兴 2. 公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。 A. 微微一笑，原谅别人 B. 辱骂挖苦，不能忍受 C. 默不作声，重踩回去 3. 演讲失败后，张涛进行了主动反思，你觉得（ ）选项是真正的反思。 A. “吃一堑，长一智，这次失败的原因找到了，我以后会勤加练习，争取进步。” B. “没什么好想的，以后不和王伟合作就行了。” C. “平时要做的事情太多了，等有时间再好好反思。” 4. 雷电交加时，你一个人在家应怎么办？（ ） A. 打电话同好朋友聊天气 B. 停用电视和电脑 C. 打开门窗通风 5. 在（ ），人们的房屋是依河而建的。 A. 中国乌镇 B. 寒冷的北极 C. 哈尼族人的村寨 6. 面对不同国家的风俗习惯和文化差异，我们应该（ ）。 A. 忽略文化差异，不拘小节 B. 了解并尊重文化差异 C. 尽量减少相互交往，避免麻烦 7. 信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，以下没有运用信息技术的是（ ）。 A. 无人机 B. 网络教育 C. 现金支付 8. 20世纪50年代日本发生“水俣病”的原因是（ ）。 A. 铅中毒 B. 核辐射 C. 汞中毒 9. 下列哪位航海家首次实现了人类的环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体（ ）。 A. 哥白尼 B. 麦哲伦 C. 哥伦布 10. 人类居住的地球，陆地仅占地球表面积的（ ）。 A. 29% B. 27% C. 21% 11. 在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在（ ）里。 A. 蒙古包 B. “牛粪屋” C. 干栏式房屋 12. 国际和平日是（ ）。 A. 9月7日 B. 9月21日 C. 10月24日 13. 在中国常用的见面礼是（ ）。 A. 拥抱礼 B. 握手 C. 双手合十祈祷姿势 14. 追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于大河流域，中华文明的发祥地是（ ）。 A. 尼罗河流域 B. 湘江流域和淮河流域 C. 长江流域和黄河流域 15. 以下哪一个不是中国参加的国际组织（ ）。 A. 金砖国家 B. 二十国集团 C. 东南亚国家联盟 二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分） 16. 目前已经发现，除了地球还有其他星球可以供人类居住。（ ） 17. 只有人类在生产、生活中不合理的行为才会诱发或加重自然灾害。（ ） 18. 作为中国人我们要有文化自信，所以没有必要尊重他国的文化和传统。（ ） 19. 伽利略的“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。（ ） 20. 不同的国家，文化不同，但是用餐礼仪相同。（ ） 三、综合实践。（6分） 21. 六年级学生黄小明打算通过实地参观著名的古代人类遗址来感受古老文明的魅力。下面是他选取的两处遗址。请结合所学知识回答问题。 （1）如图分别反映的是哪个国家的世界文化遗产？从它们当中都可以看到神秘的古老文字，它们分别是哪一古老文字。 （2）你还知道哪些中国文化遗产？（至少填四个） （3）文化遗产是宝贵财富。谈谈我们该怎样保护它们。 四、案例辨析。（4分） 22. 班主任专门组织六（1）班同学们召开辩论会。辩论会围绕讲方言和讲普通话展开激烈交锋。正方认为应该保留地方特色，讲方言；反方认为为了方便沟通，应该推广普通话。假设你是六（1）班的学生，你支持哪方？谈谈你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $