6.3 社会主义市场经济体制 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-06-28
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 社会主义市场经济体制 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.73 MB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | 山野寄晚风 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58538371.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕社会主义市场经济体制,以“蛋糕管理”情境导入,结合小龙虾市场调查案例,引导学生理解市场调节机制与政府宏观调控,构建“市场决定性作用+政府科学调控”的知识支架。
其亮点在于用生活案例串联教学,通过自主学习、小组合作分析公共物品调节等问题,强化政治认同与责任意识,对比表格明晰体制优势,助力学生理性参与经济活动,教师可高效落实核心素养教学。
内容正文:
蛋糕做大了、分好了,那谁来“管”好呢?
谁来决定是巧克力味还是草莓味?
谁来防止有人把价格炒太高?
谁来保证小店铺也能公平竞争?
八年级道德与法治下册 第三单元《认识国家制度》
第六课 我国的经济制度
6.3社会主义市场经济体制
学习目标
政治认同:通过相关资料及案列分析,知道社会主义市场经济的优越性,认同我国基本经济制度,联系实际生活感受市场经济体制的作用,从而热爱我国的基本经济制度。
责任意识:通过分析社会生活中的一些经济现象,培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力,提高分析图片、资料等信息的过程中理论联系实际的能力和概括能力。
法治观念:自觉坚持和维护基本经济制度,发扬实干精神,理性参与各种正当的经济活动,推动社会主义经济建设。
自主学习
要求:阅读教材P63-64,在课本上标记问题要点。
1.我国社会主义市场经济体制的运行机制?
2.我国社会主义市场经济体制的特点和优势?
3.如何坚持和完善社会主义市场经济体制?
展示
要求:阅读教材P63-64,在课本上标记问题要点。
1.我国社会主义市场经济体制的运行机制?
2.我国社会主义市场经济体制的特点和优势?
3.如何坚持和完善社会主义市场经济体制?
生活观察p63
思考:什么原因导致小龙虾价格涨跌?
1. 小龙虾卖多少钱,是谁决定的?
小龙虾的故事
小龙虾的故事
1.小龙虾如此火爆是受到什么因素的影响?
2.小龙虾夏季销量增高,是谁在调节,蕴含着什么经济道理?
①价格因素:主打高性价比,产品价格亲民
②市场需求:消费者对小龙虾需求大,消费场景广泛。
调节:市场+政府
经济道理:社会主义市场经济体制的活力
价格上涨
加大生产
价格下跌
减少生产
供过于求
供不应求
价格
价格
供求
供求
市场经济体制的运行机制
+买者竞争
+卖者竞争
思考:上述循环中,哪些因素支配着生产者和消费者的行为?
市场就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。
含义: 我国实行社会主义市场经济体制,市场在资源配置中起决定性作用。
市场经济的调节机制:在市场经济中,市场机制就像一只“看不见的手”,生产什么、如何生产、生产多少,主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
作用/优越性:市场经济可以与不同的社会制度相结合。
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,能够激发各类经营主体活力,解放和发展社会生产力。
1.社会主义市场经济体制的含义、调节机制和优越性?
笔记区
不能由市场调节
特殊物品
小组合作
讨论以上的能不能完全又市场调控?为什么
不能由市场调节
特殊物品
展示
讨论以上的能不能完全又市场调控?为什么
市场调节不是万能的,还要发挥政府作用,进行科学宏观调控。
市场机制在资源配置中起决定性作用,但是市场调节不是万能的,市场调节有局限性。
自发性:在市场经济中,为了自身不正当利益和眼前利益,生产经营者可能会损害社会的公共利益和长远利益,甚至可能会损害国家利益。
盲目性:由于生产经营者不可能完全和及时掌握市场上所有的信息,因而其决策必然带有一定的盲目性。
滞后性:由于从价格形成、价格信号传通到生产的调整有一定的时间差,市场调节往往具有滞后性。
为了挣钱,不择手段
信息不灵,一哄而上
资源浪费,经济被动
知识拓展:市场调节的缺陷
政府(宏观调控)
——“看得见的手”【辅助作用】
国家(政府)多措并举解决“一罩难求”问题
多地政府对口罩生产企业进行专项补贴,降低企业生产成本,从而控制终端价格;鼓励具备普通防护口罩生产能力的企业积极办理一类《医疗器械生产许可证》,生产更多口罩,满足市场需求,相关部门应特事特办,加快审批;此外,地方政府应考虑到口罩生产企业的后顾之忧,对积极配合政府疫情防控工作、增加生产线扩大产能的口罩生产企业,出台相应政策对疫情结束后剩余产品进行兜底收购。
“看得见的手”
宏观调控
知识拓展
社会主义市场经济 计划经济
资源配置 市场 政府
商品生产 价格、供求、竞争 政府
看不见的手 看得见的手
社会主义市场经济与计划经济的对比
有形的手(政府)
无形的手(市场)
手拉手一起向前走
2.如何完善社会主义市场经济体制?
笔记区
①坚持和完善社会主义市场经济体制,要正确处理政府和市场关系,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
②更好发挥政府作用,有效弥补市场缺陷,实现效率和公平有机统一,在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。
6.3社会主义市场经济体制
课堂小结
1.我国社会主义市场经济体制的运行机制?
2.我国社会主义市场经济体制的特点和优势?
3.如何坚持和完善社会主义市场经济体制?
6.3社会主义市场经济体制
课堂小结
1.我国社会主义市场经济体制的运行机制?
2.我国社会主义市场经济体制的特点和优势?
3.如何坚持和完善社会主义市场经济体制?
随堂检测
1.近期,黑龙江发布新能源上网电价市场化改革方案,推动新能源上网电量全面进入电力市场,通过市场交易形成价格。这体现了市场机制像“看不见的手”调节资源配置,其发挥作用的机制主要是 ( )
A.政府定价机制
B.价格、供求、竞争机制
C.企业合作机制
D.行业自律机制
B
随堂检测
2.过去的农民“政府让种什么就种什么”,如今的农民树立起“抬头种田看市场”的新理念。这是因为( )
A.市场在资源配置中起决定性作用
B.以前靠国家的调控,现在完全靠市场调控
C.我国坚持按劳分配为主体的分配制度
D.我国已建立起成熟的社会主义市场经济体制
A
随堂检测
3.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出,高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。构建高水平社会主义市场经济体制,必须 ( )
①发挥市场在资源配置中的决定性作用
②发挥政府作用,科学宏观调控
③发挥政府在资源配置中的决定性作用
④政府主导市场,激发市场活力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
随堂检测
3.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出,高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。构建高水平社会主义市场经济体制,必须 ( )
①发挥市场在资源配置中的决定性作用
②发挥政府作用,科学宏观调控
③发挥政府在资源配置中的决定性作用
④政府主导市场,激发市场活力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
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