精品解析：山东省潍坊市诸城市府前街小学2025-2026学年青岛版一年级下学期数学学情自测卷

一年级数学期末素养检测题 时间：60分钟 满分：100分 一、精心选择。（把正确答案的序号填在括号里）（12分） 1. 下面哪幅图表示晴天比阴天多5天？（ ） A. B. C. 2. 下列算式中，“4”和“5”可以直接相加的是（ ）。 A. 25＋44 B. 52＋24 C. 24＋54 3. 如图，观察下面的竖式，圈出部分表示的意义是（ ）。 A. 2＋3 B. 20＋30 C. 20＋30＋10 4. 关于数63，下面说法错误的是（ ）。 A. 63里面有6个十和3个一 B. 63和36中的“6”表示的意义相同 C. 10个10地数，与63相邻的两个数是53和73 5. 把一张正方形纸连续对折两次，不能折出的图形是（ ）。 A. 正方形 B. 平行四边形 C. 三角形 6. 一根绳子长30米，第一次剪去12米，第二次剪去9米。算式“12－9＝3（米）”解决的问题是（ ）。 A. 还剩下多少米 B. 两次一共剪去多少米 C. 第一次比第二次多剪了多少米 二、用心填空。（33分） 7. 写一写，画一画。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：99 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 8. 9个一和3个十组成的数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）；它减少（ ）就是3个十。 9. 53－27＝（ ） 当个位不够减时，从（ ）位退1当（ ），并和个位上的数合起来再减。 10. 下图中一共缺了（ ）块砖。 11. 有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数比十位上的数少5，这个数是（ ）。 12. 红色气球有26个，白色气球有8个，红色气球比白色气球多（ ）个，白色气球比红色气球少（ ）个；再添上（ ）个白色气球就跟红色气球同样多。 13. 找规律，填一填。 （1）99，96，（ ），90，（ ）。 （2）20，（ ），（ ），80，100。 （3）△○○□△○○□（ ）（ ）（ ）（ ）。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4元8角（ ）84角 65－48（ ）56－48 七十多－四十多（ ）21 15. 在（ ）里填上合适的数。 9＋（ ）＝62 93－（ ）＝45 （ ）－3＞27 三、算一算。（16分） 16. 直接写出得数。 19－8＝ 11－5＝ 5＋50＝ 62－60＋2＝ 14－8＝ 7＋60＝ 68－8＝ 11－4－3＝ 17. 用竖式计算。 36＋48＝ 27＋65＝ 80－53＝ 61－15＝ 四、实践操作。（13分） 18. 先圈一圈，再计算。 25＋6＝ 先算： 再算： 19. 43－8＝ 先算： 再算： 20. 先数一数，再填空。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、看图列式计算。（6分） 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 （个） 六、解决问题。（20分） 23. 列式解答。 比贵多少元？ （元） 口答：比贵元。 24. ①贝贝有漫画书和故事书一共32本。 ②其中故事书有10本。 ③借给了毛毛8本。 ④还剩多少本？ ⑤漫画书有多少本？ 先选择合适的条件和问题，再列式解答。 我选择的条件是（ ）和（ ），问题是（ ）。（填序号） 解答： 25. 小芳有46支水彩笔，小丽借走了17支，小芳还有多少支？ （支） 26. 每人发一套演出服，够吗？ （人） 够 不够（画“√”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学期末素养检测题 时间：60分钟 满分：100分 一、精心选择。（把正确答案的序号填在括号里）（12分） 1. 下面哪幅图表示晴天比阴天多5天？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据减法的意义，晴天的天数－阴天的天数＝晴天比阴天多的天数，由此可知晴天的天数要比阴天更多，且多的部分为5天。分析各个选项，找出符合该表达的图案即可解答。 【详解】A．该图表示的是阴天为5天，晴天天数未知，不符合题意； B．该图表示的是晴天比阴天多5天，符合题意； C．该图表示的是阴天比晴天多5天，不符合题意。 故答案为：B 2. 下列算式中，“4”和“5”可以直接相加的是（ ）。 A. 25＋44 B. 52＋24 C. 24＋54 【答案】A 【解析】 【分析】计算两位数加两位数时，相同数位可以直接相加，逐项分析找出符合题意的选项即可。 【详解】A．25＋44，25中“5”在个位，44个位上是“4”，个位上的“4”和“5”可以直接相加，符合题意； B．52＋24，52中“5”在十位，24中“4”在个位，不可以直接相加，不符合题意； C．24＋54，24中“4”在个位，54中“5”在十位，不可以直接相加，不符合题意。 3. 如图，观察下面的竖式，圈出部分表示的意义是（ ）。 A. 2＋3 B. 20＋30 C. 20＋30＋10 【答案】C 【解析】 【分析】两位数加法竖式计算时，相同数位要对齐，从个位算起，个位满10，向十位进1。28＋36，个位8＋6＝14，满10向十位进1，则十位上的数相加时，2个十需要先加上3个十，再加进位的1个十，求出和。 【详解】2个十就是20，3个十就是30，还有进位的1个十，则圈出部分表示的意义是20＋30＋10＝60。 4. 关于数63，下面说法错误的是（ ）。 A. 63里面有6个十和3个一 B. 63和36中的“6”表示的意义相同 C. 10个10地数，与63相邻的两个数是53和73 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一；10个10个地数，一个数的相邻数，前一个比这个数小10，后一个比这个数大10。 【详解】A．63里面6在十位表示6个十，3在个位表示3个一，原选项说法正确，不符合题意； B．63中的“6”在十位，表示6个十，36中的“6”在个位，表示6个一，表示的意义不同，原选项说法错误，符合题意； C．63－10＝53，63＋10＝73，10个10地数，与63相邻的两个数是53和73，原选项说法正确，不符合题意。 5. 把一张正方形纸连续对折两次，不能折出的图形是（ ）。 A. 正方形 B. 平行四边形 C. 三角形 【答案】B 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；图1先左右对折，再上下对折，折出的图形是正方形；图2先左上角向右下角对折，再左下角向右上角对折，折出的图形有3条直直的边，是三角形，不能折出平行四边形，据此解答。 【详解】由分析可知，把一张正方形纸连续对折两次，不能折出的图形是平行四边形。 6. 一根绳子长30米，第一次剪去12米，第二次剪去9米。算式“12－9＝3（米）”解决的问题是（ ）。 A. 还剩下多少米 B. 两次一共剪去多少米 C. 第一次比第二次多剪了多少米 【答案】C 【解析】 【分析】减法算式表示从总数量里去掉一部分，求出的是剩下的数量，或者求两个数之间相差多少。 【详解】A．还剩下多少米，用绳子的总长度－第一次剪去的长度－第二次剪去的长度＝剩余的长度，列式计算30－12－9＝9（米），不符合题意； B．两次一共剪去多少米，用第一次剪去的长度＋第二次剪去的长度＝两次剪去的总长度，列式计算12＋9＝21（米），不符合题意； C．第一次比第二次多剪了多少米，用第一次剪去的长度－第二次剪去的长度＝第一次比第二次多剪去多少米，列式计算12－9＝3（米），符合题意。 二、用心填空。（33分） 7. 写一写，画一画。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：99 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】33；40；；三十三；四十；九十九 【解析】 【分析】两位数读数：从高位读起，十位是几读几十，个位是几就读几。末尾0不读。 一捆十个就是1个十，3捆就是3个十，还有3个一，3个十和3个一合起来33，读作三十三；一列十个就是1个十，4列就是4个十，就是40，读作四十； 计数器读数99，读作九十九，十位上画9个珠子，个位画9个珠子。 【详解】 8. 9个一和3个十组成的数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）；它减少（ ）就是3个十。 【答案】 ①. 39 ②. 38 ③. 40 ④. 9 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。与它相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3…37，38，39，40…找到对应的数；用这个数减去3个十计算出减少的数。 【详解】9个一是9，3个十是30，组成的数是39，与它相邻的两个数是38和40。 39－30＝9 它减少9就是3个十。 9. 53－27＝（ ） 当个位不够减时，从（ ）位退1当（ ），并和个位上的数合起来再减。 【答案】26； 26； 十；10 【解析】 【分析】根据图示可知，一共有5整捆小棒和3根小棒表示53，要减去27根，首先把其中的一整捆拆开成10根，和3根合起来是13根，然后再减去7根后是6根，此时剩余的4捆减去2捆，还剩2捆，也就是剩余26。即个位“3”不够减“7”，需要向十位的“5”借“1”，十位变成“4”，而个位变成“13”；再用13减7得6，接着十位用4减2得2，故结果得26。 【详解】53－27＝26 当个位不够减时，从十位退1当10，并和个位上的数合起来再减。 10. 下图中一共缺了（ ）块砖。 【答案】10 【解析】 【分析】由图可知，一共有6行，每一行各有5块砖，数一数图中每一行砖差几块，然后加起来，求出和，即可解决。 第二行：有3块砖，差2块； 第三行：有1块整砖，2个半块砖，共2块整砖，差3块； 第四行：有2块砖，差3块； 第五行：有2块整砖，2块半块砖，共3块砖，差2块； 【详解】据分析列式可得： 2＋3＋3＋2＝10（块） 即一共缺了10块砖。 11. 有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数比十位上的数少5，这个数是（ ）。 【答案】94 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。最大的一位数是9，十位上的数－5＝个位上的数，据此解答。 【详解】十位：9； 个位：9－5＝4； 这个数是94。 12. 红色气球有26个，白色气球有8个，红色气球比白色气球多（ ）个，白色气球比红色气球少（ ）个；再添上（ ）个白色气球就跟红色气球同样多。 【答案】 ①. 18 ②. 18 ③. 18 【解析】 【分析】红色气球比白色气球多几个？求一个数比另一个数多多少，用减法计算求差，红色气球数量－白色气球数量＝多的数量。白色气球比红色气球少几个？求一个数比另一个数少多少，用减法计算求差，再添上几个白色气球就和红色气球同样多？要让白色气球和红色气球数量相同，需要补上两者相差的数量，还是求差值还用减法计算，红色气球数量－白色气球数量＝添上的数量。 【详解】26－8＝18（个）红色气球比白色气球多18个。白色气球比红色气球少18个。再添上18个白色气球就跟红色气球同样多。 13. 找规律，填一填。 （1）99，96，（ ），90，（ ）。 （2）20，（ ），（ ），80，100。 （3）△○○□△○○□（ ）（ ）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 93 ②. 87 （2） ①. 40 ②. 60 （3） ①. △ ②. ○ ③. ○ ④. □ 【解析】 【分析】（1）99－96＝3，后一个数比前一个数小3； （2）100－80＝20，后一个数比前一个数大20； （3）图形按照△○○□为一组重复排列，由此补充图形。 【小问1详解】 96－3＝93；90－3＝87 99，96，93，90，87。 【小问2详解】 20＋20＝40；40＋20＝60 20，40，60，80，100。 【小问3详解】 △○○□△○○□△○○□。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4元8角（ ）84角 65－48（ ）56－48 七十多－四十多（ ）21 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】两位数比较大小时，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。 第1题根据1元＝10角换算单位； 第2题计算出结果再比较； 第3题七十多最小是71，四十多最大是49，计算出结果和21比较大小。 【详解】4元8角＝48角；48角＜84角，则4元8角＜84角； 65－48＝17；56－48＝8；17＞8，则65－48＞56－48； 71－49＝22；22＞21，此时的结果大于21，则七十多减四十多的所有差都大于21。即七十多－四十多＞21。 15. 在（ ）里填上合适的数。 9＋（ ）＝62 93－（ ）＝45 （ ）－3＞27 【答案】 ①. 53 ②. 48 ③. 33 【解析】 【分析】第1题：9加几等于62，则用62减去9计算出这个数； 第2题：93减去几得45，则用93减去45计算出这个数； 第3题：左侧算式的结果大于27即可，可使结果为30。 【详解】62－9＝53，则9＋53＝62； 93－45＝48，则93－48＝45； 3＋30＝33，则33－3＝30＞27。（答案不唯一） 三、算一算。（16分） 16. 直接写出得数。 19－8＝ 11－5＝ 5＋50＝ 62－60＋2＝ 14－8＝ 7＋60＝ 68－8＝ 11－4－3＝ 【答案】11；6；55；4； 6；67；60；4 17. 用竖式计算。 36＋48＝ 27＋65＝ 80－53＝ 61－15＝ 【答案】84；92； 27；46 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1。 【详解】36＋48＝84                                        27＋65＝92 80－53＝27                                        61－15＝46 四、实践操作。（13分） 18. 先圈一圈，再计算。 25＋6＝ 先算： 再算： 【答案】图见详解； 31； 5＋6＝11； 20＋11＝31 或图见详解； 31； 25＋5＝30； 30＋1＝31 【解析】 【分析】计算25＋6时，可将25分成20和5，先计算5加6的和，再和20相加，也就是把5根和6根圈起来；或者将6分成5和1，先计算出25加5的和，再和1相加，也就是把25根和5根圈起来。 【详解】 25＋6＝31 先算：5＋6＝11 再算：20＋11＝31 或 25＋6＝31 先算：25＋5＝30 再算：30＋1＝31 19. 43－8＝ 先算： 再算： 【答案】35； 13－8＝5； 30＋5＝35 【解析】 【分析】计算43－8时，把43分成30和13，先算13－8的结果，再用30加这个结果得最终结果。 【详解】43－8＝35 计算43－8时，把43分成30和13，先算13－8＝5，再算30＋5＝35。 20. 先数一数，再填空。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 9 ②. 1 ③. 3 ④. 5 ⑤. 4 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；圆圆的是圆形；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此数出各图形的数量。 【详解】数一数可知： 9个             1个 3个       5个 4个 五、看图列式计算。（6分） 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】12－5＝7 【解析】 【分析】上方的数量－下方比上方少的数量＝下方的数量。 【详解】上方有12个，下方比上方少5个，求下方的数量，列式为：12－5＝7（个）。 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】8＋3＝11 【解析】 【分析】上方的数量＋下方比上方多的数量＝下方的数量。 【详解】上方有8个△，下方比上方多3个，求下方的数量，列式为：8＋3＝11（个）。 六、解决问题。（20分） 23. 列式解答。 比贵多少元？ （元） 口答：比贵元。 【答案】14－9＝5；5；5元 【解析】 【分析】求贵的钱数，用减法，即汉堡的价格－薯条的价格＝贵的钱数。 【详解】14－9＝5（元） 答：比贵5元。 24. ①贝贝有漫画书和故事书一共32本。 ②其中故事书有10本。 ③借给了毛毛8本。 ④还剩多少本？ ⑤漫画书有多少本？ 先选择合适的条件和问题，再列式解答。 我选择的条件是（ ）和（ ），问题是（ ）。（填序号） 解答： 【答案】①；②；⑤ 32－10＝22（本）；22本 【解析】 【分析】条件①提供了两种书的总数量，条件②提供了故事书的数量，用书的总数量－故事书的数量＝漫画书的数量，对应问题⑤，则可以选择条件①和②，问题⑤，由此解答。 【详解】我选择的条件是①和②，问题是⑤。 32－10＝22（本） 答：漫画书有22本。（答案不唯一） 25. 小芳有46支水彩笔，小丽借走了17支，小芳还有多少支？ （支） 【答案】46－17＝29；29支 【解析】 【分析】小芳原有水彩笔的数量－小丽借走的数量＝小芳剩下的数量。 【详解】46－17＝29（支） 答：小芳还有29支。 26. 每人发一套演出服，够吗？ （人） 够 不够（画“√”） 【答案】8＋20＝28； 28＜30 够 【解析】 【分析】先用加法计算出男生和女生一共有多少人，再和演出服的数量比较大小，人数大于演出服的数量不够，小于或等于演出服的数量够。 【详解】8＋20＝28（人） 28＜30 够   不够 答：每人发一套演出服，够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $