第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学青岛版

**基本信息** 立足长度单位核心知识，通过泰山海拔、高速磁悬浮列车等真实情境与梯度问题设计，强化量感培养与运算能力，适配三年级单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|7题20分|单位填写、换算、比较|结合身份证厚度（毫米）等生活实例，考查量感| |判断选择|10题20分|单位应用、换算辨析|以“作业本厚度35毫米”等情境，强化推理意识| |动手操作|2题10分|测量、画线段|通过量笔长、画48毫米线段，培养几何直观| |解决问题|8题50分|综合单位换算与实际应用|古阁楼修复题融合文化传承，考查多步骤运算与应用意识|

( 学校： ____________ 班级： ____________ 姓名： ____________ 学号： ____________ ) 青岛版三上第一单元《毫米、分米、千米的认识》 达标测试题 试卷总分：100 分 卷面分：5 分 考试时间：60 分钟 一、用心思考，正确填空。（满分 20 分，每空 1 分） 1. 在括号里填上合适的长度单位。 泰山主峰玉皇顶海拔约 1545（ ）。 教室讲台的高度大约 9（ ）。 一枚身份证的厚度大约 1（ ）。 高速磁悬浮列车每小时行驶 600（ ）。 2. 单位换算。 90 毫米＝（ ）厘米　　7 千米＝（ ）米 5 米 2 分米＝（ ）分米　1500 米＋500 米＝（ ）千米 3. 跑道一圈长 200 米，小丽每天跑 5 圈，一共跑（ ）米，再跑（ ）米刚好达到 3 千米。 4. 两根长 8 分米的竹竿拼接成长竿，接头重叠 3 厘米，拼接后竹竿总长（ ）厘米。 5. 一支水彩笔用去 3 厘米 5 毫米后，还剩 95 毫米，水彩笔原来长（ ）厘米。 6. 在（ ）里填上 “＞”“＜” 或 “＝”。 9 分米 （ ） 90 厘米　　6000 米 （ ） 6 千米　　 1 米－48 厘米 （ ） 6 分米 7. 按从小到大的顺序排列。 80 米、8 千米、7200 米、7800 米、700 厘米 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 二、仔细思考，准确判断。（满分 10 分，每小题 2 分，对的打√，错的打 ×） 1. 数学作业本厚度约 35 毫米，也就是 3.5 厘米。　（ ） 2. 电动车在道路上每小时行驶 40 分米。　　　　　　（ ） 3. 200 厘米的彩带和 2 米的木条长度相等。　　　　（ ） 4. 测量两个县城之间的路程，一般用千米作单位。　　（ ） 5. 把 1 分米平均分成 100 份，每份长度是 1 毫米。　（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分 10 分，每小题 2 分，将正确答案序号填在括号里） 1. 写字时胸口离课桌边缘距离大约是（ ）。 A. 40 分米　B. 40 厘米　C. 40 毫米 2. 10 张素描纸厚 1 毫米，500 张素描纸叠起来厚度约（ ）。 A. 5 厘米　B. 50 厘米　C. 5 分米 3. 跳远比赛：小马跳 15 分米，小羊跳 110 厘米，小鹿跳 3 米，第一名是（ ）。 A. 小马　B. 小羊　C. 小鹿 4. 一根 3 米长的丝带，剪成 6 分米一段做发带，最多能剪（ ）段。 A. 4　B. 5　C. 6 5. 家到超市距离 4 千米，正常步行需要（ ）。 A. 40 分钟　B. 4 小时　C. 4 分钟 四、动手操作，实践真知。（10 分） 1. 量一量，填一填。（4 分） 笔长（ ）厘米 火柴长（ ）厘米（ ）毫米 2. 画一画，用 2B 铅笔规范作图。（6 分） (1) 画一条长 48 毫米的线段。 (2) 画一条比 2 分米短 8 厘米的线段。 五、活用知识，解决问题。（共 50 分，每题分值标注在题号后，写出完整解题过程） 1. 小雨身高 138 厘米，妹妹比她矮 1 分米。妹妹身高多少厘米？（5 分） 2. 装修工人拿 5 米长铝条做框架，第一次截取 15 分米，第二次截取 90 厘米。铝条还剩多少分米？（6 分） 3. 李叔叔骑电动车去农家乐，已经走了 4 千米，距离农家乐还有 6 千米，全程一共多少千米？（5 分） 4. 一根 4 米长的木棍，切割成 8 分米的小段做置物架支撑。（6 分） (1) 一共可以切成几段？ (2) 需要切割多少次？ 5. 小刚从家出发去体育馆，走了 300 米后发现水杯忘在家，原路返回拿水杯，再前往体育馆。已知家到体育馆全程 1200 米，小刚全程一共走了多少米？（6 分） 6. 绿植盆栽幼苗第一天长高 8 毫米，第二天长高 12 毫米。两天一共长高多少厘米？（5 分） 7. 公路养护队要检修 62 千米道路，第一段检修 28 千米人行道，第二段检修 21 千米绿化带道路，剩下的第三段道路长多少千米？（7 分） 8. 古阁楼修复方形窗户，原始窗户高 22 分米，宽 8 分米。修复时高度上下各减少 1 厘米木框，宽度左右各增加 2 厘米填缝。（10 分） (1) 修复后窗户实际高度是多少厘米？ (2) 修复后实际高度比实际宽度多多少厘米？ 参考答案 一、填空 1. 米、分米、毫米、千米 2. 9；7000；52；2 3. 1000；2000 4. 157 5. 13 6. ＝；＝；＜ 7. 700 厘米＜80 米＜7200 米＜7800 米＜8 千米 二、判断 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 三、选择 1. B 2. A 3. C 4. B 5. A 四、动手操作 1. 6 、 4 5 2. (1) 画 48 毫米线段；(2) 2 分米 = 20 厘米，20-8=12 厘米，画 12 厘米线段。 五、解决问题 1. 1 分米 = 10 厘米 138-10=128（厘米） 答：妹妹身高 128 厘米。 2. 5 米 = 50 分米，90 厘米 = 9 分米 50-15-9=26（分米） 答：剩余 26 分米。 3. 4+6=10（千米） 答：全程 10 千米。 4. 4 米 = 40 分米 （1）40÷8=5（段） （2）5-1=4（次） 答：能锯 5 段，需要锯 4 次。 5. 300+300+1200=1800（米） 答：一共走 1800 米。 6. 8+12=20（毫米） 20 毫米 = 2 厘米 答：一共长高 2 厘米。 7. 62-28-21=13（千米） 答：第三段道路长 13 千米。 8. 22 分米 = 220 厘米，8 分米 = 80 厘米 (1) 220-1-1=218（厘米） (2) 80+2+2=84（厘米） 218-84=134（厘米） 答：修复后窗户高 218 厘米，高度比宽度多 134 厘米。 第3页(共6页) 第4页(共6页) 第5页（共6页） 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $