精品解析：山东青岛市李沧区2025-2026学年青岛版六年级下学期期末科学试题

小学六年级科学试题 （时间：60分钟） 亲爱的同学们： 科学是探索未知的明灯，观察的眼睛、实践的双手和思考的大脑将助你们揭开奥秘。愿这份试卷成为展现六年成长的舞台，用逻辑思维解答问题，以探究热情点亮答案。自信落笔，收获智慧与成长的喜悦！ 一、选择题（共30题，1至25题为单选题，26至30题为多选题。请将正确答案填涂在答题卡的相应位置，每小题2分，共60分） 单选题 1. 受到强光刺激时，通过控制进光量保护眼球的结构是（ ）。 A. 瞳孔 B. 晶状体 C. 视网膜 D. 视神经 【答案】A 【解析】 【详解】眼睛的不同结构功能各异，瞳孔通过放大和缩小调节进入眼球的光线量，强光下缩小以保护眼球；晶状体主要折射光线，视网膜感受光刺激，视神经传导信号。题干所述控制进光量保护眼球的结构对应瞳孔的功能。故选A。 2. 在进行模拟实验“探究听觉是怎样产生的”过程中，小科和小芳用到了纸筒、橡皮膜、细线、泡沫小球等材料，下列对材料模拟作用描述错误的是（ ）。 A. 泡沫小球模拟的是听小骨 B. 橡皮膜模拟的是鼓膜 C. 橡皮膜模拟的是耳蜗 D. 纸筒模拟的是耳郭和外耳道 【答案】C 【解析】 【详解】在该探究听觉产生模拟实验里，用橡皮膜、纸筒、泡沫小球等材料模拟人体听觉相关结构。纸筒模拟耳郭和外耳道，因其两端开口能像耳郭收集声音、外耳道传导声音一样发挥作用；橡皮膜模拟鼓膜，凭借其弹性和薄度可模拟鼓膜接收声波后振动的特性；泡沫小球模拟听小骨，通过被轻击或振动来模拟听小骨在声音传导中的运动。而说橡皮膜模拟耳蜗是错误的，耳蜗是内耳中把机械振动转化为神经信号的结构，与模拟振动的橡皮膜功能不同，所以“橡皮膜模拟的是耳蜗”这一材料模拟作用描述错误。故选C。 3. “入芝兰之室，久而不闻其香”的原因是（ ）。 A. 嗅觉细胞未受到刺激 B. 嗅觉神经没有传递信号 C. 嗅觉细胞敏感度降低 D. 大脑敏感性降低 【答案】C 【解析】 【详解】嗅觉具有适应性，当嗅觉器官长时间接触同一种气味时，对该气味的感觉能力会逐渐减弱。这种现象是因为嗅觉细胞在持续刺激下感应灵敏度下降，并非细胞未受到刺激或神经停止传递信号。故选C。 4. 下列人体各部位的皮肤中，对触觉敏感度最高的是（ ）。 A. 膝盖 B. 手背 C. 肘部 D. 指尖 【答案】D 【解析】 【详解】皮肤具有触觉功能，身体各部位对触觉的敏感程度不同。指尖的触觉神经末梢分布最为集中，感知能力最强，而膝盖、手背和肘部的敏感度相对较低。因此指尖对触觉敏感度最高，故选D。 5. 小科想用二歧分类法对植物进行分类，下列分类方法不合理的是（ ）。 A. 根据茎的不同，将植物分为草质茎和非草质茎 B. 根据叶脉不同，将植物分为平行脉和非平行脉 C. 根据叶的不同，将植物分为卵形叶和掌形叶 D. 根据有种子和无种子，将植物分为两类 【答案】C 【解析】 【详解】二歧分类法要求将事物分成互斥且全面的两类，确保所有情况都能被涵盖。草质茎和非草质茎、平行脉和非平行脉、有种子和无种子均符合这一原则，分类标准明确且覆盖所有植物。叶片形状除卵形、掌形外还有披针形、心形等，仅分为卵形叶和掌形叶无法涵盖所有情况，导致部分植物无法归类，因此不合理。故选C。 6. 有一种鸟的生活习性是白天休息、夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟这两种生活习性的环境因素依次是（ ）。 A. 光照；水分 B. 光照；温度 C. 空气；温度 D. 空气；水分 【答案】B 【解析】 【详解】环境中的非生物因素包括光照、温度、水等，会影响动物的生活习性。白天休息、夜晚觅食是对昼夜光照变化的适应；秋天从北方飞往南方越冬是对季节温度变化的适应。因此影响这两种习性的环境因素依次是光照和温度。故选B。 7. 近年来，部分城市频繁出现霾天气，关于霾下列说法错误的是（ ）。 A. 为了减少霾的出现，我们应尽量绿色出行 B. 霾容易引发人体的呼吸道疾病 C. 霾和雾意思是一样的，是同一种天气现象 D. 霾的形成与空气中粒径在2.5微米以下的细颗粒物有关 【答案】C 【解析】 【详解】绿色出行减少污染物排放，有助于减轻霾。霾中的颗粒物吸入人体后会损害呼吸道，引发疾病。雾是水蒸气液化形成的小水滴，霾是污染物颗粒悬浮形成，两者成因和成分不同。霾的形成与空气中粒径小于2.5微米的细颗粒物直接相关。故选C。 8. 下列关于煤和石油的说法中，不正确的是（ ）。 A. 都属于不可再生资源 B. 都是由古代生物遗骸经漫长地质作用形成 C. 形成都与太阳能有关 D. 都只能作为燃料使用 【答案】D 【解析】 【详解】A.煤和石油形成需要漫长地质年代，短期内无法再生，属于不可再生资源，该说法正确； B.两者都是由古代动植物遗骸经过复杂地质变化形成的，该说法正确； C.古代植物生长依靠太阳能，动物依赖植物，能量源头追溯为太阳能，该说法正确； D.煤和石油除了作为燃料，还是重要的化工原料，可制造塑料、药品等，并非只能作燃料，该说法错误。 故选D。 9. 我国为了减少碳排放保护环境，不断地开发新能源，下列不属于利用新能源的是（ ）。 A. 光伏发电 B. 火力发电 C. 风力发电 D. 潮汐发电 【答案】B 【解析】 【详解】A. 利用太阳光辐射能转化为电能，太阳能是清洁、可再生的能源，属于新能源，不符合题意； B. 通过燃烧煤炭、石油等产生热能再转化为电能，煤炭和石油属于传统能源，燃烧会产生废气，不属于新能源，符合题意； C. 利用空气流动产生的风能驱动叶片旋转发电，风能是清洁、可再生的能源，属于新能源，不符合题意； D. 利用海水涨落产生的动能进行发电，潮汐能属于海洋能，是清洁、可再生的能源，属于新能源，不符合题意。 故选B。 10. 下列选项中有利于实现海洋资源可持续利用的做法是（ ）。 A. 严格实行科学合理的休渔制度 B. 停止开采海洋矿产 C. 尽量增大海水养殖密度 D. 将垃圾倾倒到远海 【答案】A 【解析】 【详解】A.实行休渔制度能让海洋生物繁殖生长，保护生物多样性，利于资源持续利用，A选项正确； B.海洋矿产应合理开采，完全停止开采不符合资源利用原则，B选项错误； C.养殖过多会导致水质恶化、病害增多，破坏海洋生态环境，C选项错误； D.垃圾倾倒会污染海水，危害海洋生物生存，破坏生态环境，D选项错误； 故选A。 11. 垃圾是放错了位置的资源，对垃圾进行分类处理可以循环利用、变废为宝。喝完水的矿泉水瓶我们应该投放在（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图片标识为可回收物，矿泉水瓶材质多为塑料，属于可回收利用的资源，应投入此类垃圾桶，符合题意； B．图片标识为厨余垃圾，主要用于投放剩饭菜、果皮等易腐烂的生物质废弃物，不符合； C．图片标识为有害垃圾，主要用于投放废电池、过期药品等对人体或环境有害的垃圾，不符合； D．图片标识为其他垃圾，主要用于投放除上述三类之外的难以回收的废弃物，不符合。 故选A。 12. 体育课上，同学们在进行不同的运动项目，下列分析中不正确的是（ ）。 A. 跳起的同学在上升过程中动能转化为势能 B. 踢出的足球在最高点时势能最大 C. 击出的羽毛球在下落过程中势能转化为动能 D. 卡在篮筐上的篮球没有机械能 【答案】D 【解析】 【详解】A.同学上升过程中，速度减小，高度增加，动能转化为势能，A选项正确； B.足球在最高点时，高度最大，势能最大，B选项正确； C.羽毛球下落过程中，高度减小，速度增大，势能转化为动能，C选项正确； D.卡在篮筐上的篮球具有高度，拥有重力势能，因此具有机械能，D选项错误。 故选D。 13. 如图是太阳系的示意图（本图不代表天体大小和距离的实际比例），则其中表示地球的是（ ）。 A. B B. C C. F D. H 【答案】B 【解析】 【详解】太阳系八 大行星按距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。图中C表示地球。故选B。 14. 科技馆举办“宇宙探索”主题展览，展示了不同星系的图片。关于银河系，下列说法中正确的是（ ）。 A. 银河系是宇宙中唯一的星系 B. 光年一词是表示宇宙中的时间单位 C. 银河系的形状从侧面看类似一个中间厚、边缘薄的铁饼 D. 太阳系位于银河系的中心位置 【答案】C 【解析】 【详解】A.宇宙中存在众多类似银河系的星系，并非只有一个，A选项错误； B.光年指光在真空中行走一年的距离，是长度单位，B选项错误； C.银河系主体呈盘状结构，侧面观察确实中间隆起、边缘较薄，C选项正确； D.太阳系位于银河系的一条旋臂上，距离银心较远，D选项错误。 故选C。 15. 下列我国重大航天工程与系列名称对应关系中，错误的是（ ）。 A. 月球探测——嫦娥 B. 火星探测——天问 C. 货运飞船——天舟 D. 载人飞船——长征 【答案】D 【解析】 【详解】A.我国月球探测工程被命名为“嫦娥”工程，名称对应正确； B.我国火星探测任务被命名为“天问”系列，名称对应正确； C.我国货运飞船被命名为“天舟”系列，名称对应正确； D.我国载人飞船被命名为“神舟”系列，“长征”系列是运载火箭的名称，名称对应错误。 故选D。 16. 小科去书架拿书时，感觉到书架有些摇晃，经过检查他发现书架上螺丝钉松了，下列适合拧紧下图螺丝钉的工具是（ ）。 A. 指甲剪 B. 扳手 C. 美工刀 D. 螺丝刀 【答案】D 【解析】 【详解】A.指甲剪是修剪指甲的生活用品，不具备紧固物体的功能，A选项错误； B.扳手通常用于拧转六角形的螺母或螺栓，与图中十字槽螺丝钉不匹配，B选项错误； C.美工刀是切割工具，主要用于裁切纸张或塑料等材料，无法用来拧螺丝，C选项错误； D.螺丝刀是专门配合螺丝钉使用的工具，其刀头形状能卡入螺丝钉顶部的槽口进行旋转，适合拧紧松动的螺丝钉，D选项正确。 故选D。 17. 如图是一款磁悬浮地球仪，通电后地球仪悬浮，是因为（ ）。 A. 底座上有弹簧 B. 地球仪带静电 C. 地球仪变轻 D. 电磁铁与磁铁间产生磁力 【答案】D 【解析】 【详解】磁悬浮地球仪的底座通常为电磁铁，通电后产生磁场，地球仪内部有磁铁，电磁铁与磁铁的同名磁极相互排斥，从而产生向上的磁力，与地球仪的重力平衡，实现悬浮。故选D。 18. 今年春季，素有“蓝眼泪”之称的荧光海再次出现在青岛海边，主要原因是大量夜光藻聚集，如图是夜光藻在专用显微镜下的图像，构成该生命体的基本单位是（ ）。 A. 物质 B. 细胞 C. 组织 D. 器官 【答案】B 【解析】 【详解】A．物质是构成细胞的成分，但不是生命的基本单位。不符合题意 B．夜光藻属于生物，而除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，符合生物结构和功能的基本单位这一概念。符合题意 C．组织是由细胞构成的，不是基本单位。不符合题意 D．器官由组织构成，也不是基本单位，不符合题意 故选B。 19. 春夏时节，气温升高、空气湿度变大，馒头若长时间常温存放很容易长出“白毛”或“黑毛”，这些肉眼可见的生物属于（ ）。 A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 植物 【答案】B 【解析】 【详解】微生物主要包括细菌、真菌和病毒。细菌个体微小，病毒需电子显微镜才能观察到，植物能进行光合作用。馒头上的“白毛”或“黑毛”是霉菌的菌丝，霉菌属于真菌，肉眼可见。因此这些生物属于真菌。故选B。 20. 仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，它与北斗七星和北极星的位置关系是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】仙后座是秋季星空中最耀眼的星座，这个星座是由五颗亮星构成一个（W）或（M）。仙后座与北斗七星的位置关系为：两者分别位于北极星的两侧，且在夜空中呈现相对位置（即一个在北极星上方，一个在下方，或一个在左一个在右）。 A．仙后座在北极星上方，北斗七星在北极星下方，符合两者分居北极星两侧的位置关系。 B．三者在同一条直线。B错误。 C．仙后座与北斗七星相邻。C错误。 D．仙后座在北极星左侧，北斗七星在北极星右侧，实际位置关系为分居两侧而非左右固定。D错误。 故选A。 21. 小科家计划八月份外出旅游，行程依次为上海、北京、西安、重庆四座城市。他想每天早上起来看日出，那么他需要起床最早的城市将会是在（ ）。 A. 上海 B. 北京 C. 西安 D. 重庆 【答案】A 【解析】 【详解】由于地球自转是逆时针方向自转，且太阳东升西落，也就意味着越是东边的时区，越先迎来黎明。上海、北京、西安、重庆四个城市中，上海在最东面，所以上海先迎来黎明起床时间最早。故选A。 22. 小科家最终选择搭乘飞机出行，民航飞机以哪种科技发明作为核心动力来源（ ）。 A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发电机 D. 电动机 【答案】B 【解析】 【详解】常见动力装置的特点与应用不同。民航飞机飞行需要燃烧燃料产生巨大推力，蒸汽机主要用于早期火车和轮船，发电机用于产生电能，电动机依靠电力驱动，只有内燃机通过燃烧燃料直接提供动力，符合飞机核心动力来源的特征。故选B。 23. “春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”四季更迭赋予了万物不同的生长节律，下列与地球四季的形成有关的是（ ）。 ①地球的自转；②地球的公转；③地球与太阳的距离；④地轴的倾斜。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】地球四季的形成主要源于地球绕太阳公转以及地轴的倾斜。地球自转引起昼夜交替，地球与太阳距离的变化并非四季形成的主要原因。因此，②地球的公转和④地轴的倾斜与四季形成有关，组合为②④。故选D。 24. 如图，用测力计分别沿A、B两个面匀速拉动同一物体至相同高度（A、B两个面粗糙程度相同）。则拉动时测力计的读数情况是（ ）。 A. 在A面拉动时读数小 B. 在A面拉动时读数大 C. 两面拉动时读数一样大 D. 两面拉动时读数都时大时小 【答案】A 【解析】 【详解】斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面高度相同的时候，斜面越长越省力。用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度，A斜面比B斜面要长，坡度小，所以要省力，测力计的读数将在A面拉动时读数小。故选A。 25. 定滑轮和动滑轮的本质区别是（ ） A. 滑轮的大小不同 B. 滑轮的凹槽深度不同 C. 滑轮的材质不同 D. 滑轮是否随重物一起移动 【答案】D 【解析】 【详解】滑轮分为定滑轮和动滑轮，主要依据是滑轮轴的位置是否固定。定滑轮的轴固定不动，动滑轮的轴会随着重物一起运动。滑轮的大小、制作材料或凹槽形状均不是分类依据，是否随重物移动才是关键区别。故选D。 多选题 26. 下列气体中，既不能燃烧，也不支持燃烧的是（ ）。 ①氧气 ②氮气 ③天然气 ④二氧化碳 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】氧气具有助燃性，能支持燃烧；氮气通常不支持燃烧；天然气属于燃料，具有可燃性；二氧化碳常用于灭火，具备不燃烧且不支持燃烧的特性。B符合。 27. 下列活动中，需要多种感觉器官一起合作的是（ ）。 A. 吃饭 B. 听音乐 C. 跑步 D. 洗手 【答案】A 【解析】 【详解】A.吃饭时，眼睛看食物颜色，鼻子闻气味，舌头尝味道，手感知温度和拿餐具，需要眼、鼻、舌、皮肤等多种感觉器官合作，正确； B.听音乐主要依靠耳朵接收声音，主要涉及听觉，错误； C.跑步主要依靠骨骼和肌肉的运动，虽然眼睛看路，但核心不是多种感觉器官的感知合作，错误； D.洗手主要依靠手感知水流和洁净度，眼睛看，涉及感官较少，错误。 故选A。 28. 远古时期的人们就已掌握了钻木取火，下列与钻木取火能量转化过程相同的是（ ）。 A. 向手哈气 B. 摩擦双手 C. 捧热水袋 D. 原地跺脚 【答案】B 【解析】 【详解】钻木取火是通过摩擦做功，将机械能转化为热能。 A．向手哈气是热量从热气传递到手，属于热传递，A选项错误； B. 摩擦双手是克服摩擦做功，将机械能转化为热能，与钻木取火原理相同，B选项正确； C. 捧热水袋是热量从热水袋传递到手，属于热传递，C选项错误； D. 原地跺脚主要涉及肌肉运动和撞击，并非主要通过摩擦生热，D选项错误。 故选B。 29. 下列碰碰球示意图中，拉起情况与撞出情况对应正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】碰碰球实验核心规律：拉起几个小球，撞击后另一侧会弹出同等数量小球，能量完整传递，数量一致。 A．拉起1个，弹出2个,数量不等，错误 B．拉起2个，弹出3个,数量不等，错误 C．拉起3个，弹出3个,数量相同，能量正常传递，正确 D．拉起多个，弹出数量不一致，错误 30. 小科使用订书机时发现，用力位置不同省力程度也不同，下列说法正确的是（ ）。 ①甲图中的支点都是A ②甲、乙两图中的支点都是C ③甲图中的使用方式更省力 ④乙图中的使用方式更省力 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】杠杆支点是杠杆转动时固定不动的点；阻力不变时，动力臂越长，杠杆越省力。订书机按压时绕着C点转动，所以甲乙的支点都是C；用力点离支点越远，动力臂就越长，也就越省力。甲图用力点A离支点C更远，所以甲图更省力，因此②和③是正确的。故选B。 二、非选择题（共5题，请将试题的答案填写在答题卡的相应位置） 31. 请将下面的装置与左边的输入能量形式、右边输出能量形式（最主要的）连线。 【答案】 【解析】 【详解】能量可以从一种形式转化为另一种形式。节能灯接入电能，主要转化为光能；洗衣机用电工作，把电能转化为转动的机械能；手摇电源依靠手部转动的机械能，转化为电能；光伏板吸收太阳光的光能，最终转化为电能。 32. 将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。请用二歧分类的方法给蝙蝠、豌豆、银杏、麻雀、蜻蜓、紫菜、蛇、平菇进行分类。 【答案】 【解析】 【详解】将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。二歧分类是一种分类方法，它通过比较生物之间的特征，将它们分成两个对立的类群，然后对每个类群再进行同样的处理，如此反复，直到将所有的生物都分类完毕。真菌：不能自主运动、无叶绿体，无法光合作用（平菇）；植物：可光合作用；藻类无种子；种子植物分裸子（无果皮）、被子（有果皮）；动物：可自主运动；分无脊椎、脊椎动物。脊椎动物细分特征：鸟类：体表有羽毛；蝙蝠会飞但体表无羽毛，属于哺乳动物；蛇：脊椎动物，不会飞行；蜻蜓是无脊椎动物。 33. 小科所在学校组织进行了视力检测，发现近视的学生数量有所增长，于是小科利用两个凸度不同的凸透镜、屏幕、蜡烛、火柴等材料进行了模拟眼睛的实验。 （1）凸透镜用于模拟眼球的________。屏幕用于模拟眼球的________。 （2）甲、乙两次实验中，小科通过调节器材位置在屏幕上得到了烛焰的像（虚线方框为凸透镜位置），则甲图中用的凸透镜为________，乙图中用的凸透镜为________。 （3）实验时，一只蜜蜂由远及近飞向小科，小科眼球牵引晶状体的肌肉________，晶状体凸度________。 （4）结合实验探究与生活实际小科得出，若长时间看近处物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就容易疲劳，调节能力会逐渐________，看________的物体就会模糊。 【答案】（1） ①. 晶状体 ②. 视网膜 （2） ①. B ②. A （3） ①. 收缩 ②. 增大 （4） ①. 减弱 ②. 远处 【解析】 【小问1详解】 在模拟眼球成像实验中：凸透镜负责折射光线，对应眼球的晶状体；屏幕承接倒立的实像，对应眼球的视网膜。 【小问2详解】 甲图蜡烛离凸透镜更近，要在同一位置成像，需要折光能力弱、凸度更小的透镜，故选B；乙图蜡烛离凸透镜更远，需要折光能力强、凸度更大的透镜，故选A。 【小问3详解】 蜜蜂由远飞近，物体变近，此时眼球睫状肌（牵引晶状体的肌肉）收缩，让晶状体的凸度变大，增强光线折射能力，保证物像清晰落在视网膜上。 【小问4详解】 长时间看近处物体，睫状肌持续收缩疲劳，晶状体的调节能力会逐渐减弱。肌肉放松不了，晶状体无法变薄，折光能力过强，远处物体的像会成在视网膜前方，所以看远处的物体会变得模糊，这就是近视眼的成因。 小科在学习简单机械这一部分内容时，对其中两个项目展开了探究。 34. 为探究滑轮的作用，小科做了多组实验并将数据整理成表格。（滑轮质量及绳子的摩擦力忽略不计） 实验序号 1 2 3 4 装置示意图 提升重物所用力的大小 2N 2N 1N 1N 提升重物所用力的方向 向上 向下 向上 向下 （1）比较实验1、2可知：使用定滑轮提升重物，用力大小________，用力方向________。 （2）比较实验1、3可知：使用动滑轮提升重物，用力大小________，用力方向________。 （3）比较实验1、4可知：使用滑轮组提升重物，________________________________________。 【答案】（1） ①. 保持不变 ②. 发生改变 （2） ①. 变为原来的一半 ②. 保持不变 （3）既可以省力，又可以改变用力的方向。 【解析】 【小问1详解】 比较实验1和2可知：用力大小均为2N，保持不变；用力方向由向上变为向下，发生改变，可以发现：定滑轮不省力，但可改变力的方向。 【小问2详解】 比较实验1和3可知：用力大小由2N变成1N，省一半力，用力方向均为向上，未发生改变，可以发现：动滑轮能省力，但不能改变用力方向。 【小问3详解】 比较实验1和4可知：用力大小由2N变成1N，省一半力，用力方向由向上变为向下，发生改变，可以发现：滑轮组具有省力与改变方向的功能。 35. 下图是小科研究轮轴作用的一组对比实验，实验一和实验二的轮轴处于静止状态。 （1）通过实验一和实验二，可以得出结论：用轮带动轴转动时，能够起到________作用。 （2）对比两次实验小科发现：在________不变的情况下，轮越大，轮轴越省力。 （3）小科在实验一中的轮和轴上各增加一个相同的钩码，轮轴装置会________。 【答案】（1）省力 （2）轴的大小 （3）轮端下沉 【解析】 【小问1详解】 实验一和实验二都是轮带动轴转动，轮上挂1个钩码，轴上挂多个钩码却能保持静止，说明用轮带动轴转动时，能够起到省力的作用。 【小问2详解】 两次实验只有轮的大小不一样，轴始终没有变化，所以在轴的大小保持不变时，轮越大，轮轴越省力。 【小问3详解】 轮轴平衡有固定比例，不能简单只看钩码数量。实验一原本轮上1个钩码，刚好平衡轴上2个钩码。当轮和轴同时各增加1个钩码后，打破了原来的平衡比例，轮这边产生的力矩更大，所以轮轴会向轮的一侧转动，轮端下沉。 36. 人们对浩瀚星空的探索从未停止。带着好奇，小科与同学们一起走进了天文馆。 （1）场馆内，小科看到有八颗球体绕着一个中心球体转动，且离中心球体的距离不均匀，差距很大，这个场景呈现的可能是________。 （2）下列天体中不属于该系统的是（ ）。 A. 太阳 B. 地球 C. 月球 D. 北极星 （3）小科想起在课堂上，同学们曾用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作银河系模型，纸片上的米粒用来模拟银河系中的（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星 （4）经过与同学们讨论，小科认为宇宙各天体系统间的关系应该是（ ）。 A. B. C. D. （5）如图是天文馆的一张海报，引起了同学们的兴趣，结合其中的图表信息，小科推测下列四种恒星中寿命最长的是________。 【答案】（1）太阳系八颗行星模型 （2）D （3）A （4）D （5）天狼B星 【解析】 【小问1详解】 中心球体代表太阳，八颗球体代表八大行星；八大行星与太阳的距离差距很大，分布不均匀，和题干场景完全匹配。 【小问2详解】 太阳是太阳系中心恒星，地球是八大行星之一，月球是地球卫星，三者都属于太阳系；北极星是银河系内另一颗遥远恒星，不属于太阳系天体。因此选D。 【小问3详解】 银河系内数量最多、分布广泛的天体是恒星，制作银河系模型时，米粒分散排布在螺旋盘上，用来模拟银河系里大量的恒星；行星、卫星、彗星数量极少，不会用米粒模拟。因此选A。 【小问4详解】 天体系统层级逻辑：太阳系是银河系内部的一小部分，存在包含关系；银河系与河外星系是同级别的星系，互不包含，属于并列关系。 A．河外星系不包含在银河系内，不符合题意。 B．太阳系属于银河系，不是三者并列，不符合题意。 C．银河系不属于河外星系，不符合题意。 D．大圈银河系包含太阳系，右侧独立椭圆代表河外星系，符合层级关系，符合题意。 因此选D。 【小问5详解】 图表规律：恒星质量越大，寿命越短；质量越小，寿命越长。 各恒星质量对比：天狼B星（1.05倍太阳质量）＜牛郎星（1.79）＜织女星（2.13）＜天狼A星（2.14） 天狼B星质量最小，因此寿命最长。 37. 返校后，为探究四季影长的变化规律，同学们进行了下图中的模拟实验，他们用手电筒模拟太阳，从三个位置照射圭表，并将观察测量得到的数据记录如下。 位置 甲 乙 丙 影长/厘米 7.6 12.8 ？ （1）位置甲模拟的是________（填季节）太阳的位置。 （2）表中漏写了一个数据，这个数据合理的范围是________（选填“小于7.6”“6至12.8之间”或“大于12.8”）。 （3）一年中从春季到冬季，在同一地点，同一物体正午影子长短的变化规律是________。 【答案】（1）夏季 （2）大于12.8 （3）先变短再变长 【解析】 【小问1详解】 甲手电筒高度最高，太阳高度角最大，影子最短（7.6厘米）。夏季正午太阳高度最高，物体正午影子最短，所以甲代表夏季。 【小问2详解】 丙手电筒高度最低，太阳高度角最小，影子会比乙（12.8cm）更长，因此影长大于12.8厘米。 【小问3详解】 春→夏：太阳高度逐渐变大，影子逐渐变短；夏→秋→冬：太阳高度逐渐变小，影子逐渐变长。 整体规律：从春季到冬季，正午影子先变短，夏至最短，之后再变长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学六年级科学试题 （时间：60分钟） 亲爱的同学们： 科学是探索未知的明灯，观察的眼睛、实践的双手和思考的大脑将助你们揭开奥秘。愿这份试卷成为展现六年成长的舞台，用逻辑思维解答问题，以探究热情点亮答案。自信落笔，收获智慧与成长的喜悦！ 一、选择题（共30题，1至25题为单选题，26至30题为多选题。请将正确答案填涂在答题卡的相应位置，每小题2分，共60分） 单选题 1. 受到强光刺激时，通过控制进光量保护眼球的结构是（ ）。 A. 瞳孔 B. 晶状体 C. 视网膜 D. 视神经 2. 在进行模拟实验“探究听觉是怎样产生的”过程中，小科和小芳用到了纸筒、橡皮膜、细线、泡沫小球等材料，下列对材料模拟作用描述错误的是（ ）。 A. 泡沫小球模拟的是听小骨 B. 橡皮膜模拟的是鼓膜 C. 橡皮膜模拟的是耳蜗 D. 纸筒模拟的是耳郭和外耳道 3. “入芝兰之室，久而不闻其香”的原因是（ ）。 A. 嗅觉细胞未受到刺激 B. 嗅觉神经没有传递信号 C. 嗅觉细胞敏感度降低 D. 大脑敏感性降低 4. 下列人体各部位的皮肤中，对触觉敏感度最高的是（ ）。 A. 膝盖 B. 手背 C. 肘部 D. 指尖 5. 小科想用二歧分类法对植物进行分类，下列分类方法不合理的是（ ）。 A. 根据茎的不同，将植物分为草质茎和非草质茎 B. 根据叶脉不同，将植物分为平行脉和非平行脉 C. 根据叶的不同，将植物分为卵形叶和掌形叶 D. 根据有种子和无种子，将植物分为两类 6. 有一种鸟的生活习性是白天休息、夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟这两种生活习性的环境因素依次是（ ）。 A. 光照；水分 B. 光照；温度 C. 空气；温度 D. 空气；水分 7. 近年来，部分城市频繁出现霾天气，关于霾下列说法错误的是（ ）。 A. 为了减少霾的出现，我们应尽量绿色出行 B. 霾容易引发人体的呼吸道疾病 C. 霾和雾意思是一样的，是同一种天气现象 D. 霾的形成与空气中粒径在2.5微米以下的细颗粒物有关 8. 下列关于煤和石油的说法中，不正确的是（ ）。 A. 都属于不可再生资源 B. 都是由古代生物遗骸经漫长地质作用形成 C. 形成都与太阳能有关 D. 都只能作为燃料使用 9. 我国为了减少碳排放保护环境，不断地开发新能源，下列不属于利用新能源的是（ ）。 A. 光伏发电 B. 火力发电 C. 风力发电 D. 潮汐发电 10. 下列选项中有利于实现海洋资源可持续利用的做法是（ ）。 A. 严格实行科学合理的休渔制度 B. 停止开采海洋矿产 C. 尽量增大海水养殖密度 D. 将垃圾倾倒到远海 11. 垃圾是放错了位置的资源，对垃圾进行分类处理可以循环利用、变废为宝。喝完水的矿泉水瓶我们应该投放在（ ）。 A. B. C. D. 12. 体育课上，同学们在进行不同的运动项目，下列分析中不正确的是（ ）。 A. 跳起的同学在上升过程中动能转化为势能 B. 踢出的足球在最高点时势能最大 C. 击出的羽毛球在下落过程中势能转化为动能 D. 卡在篮筐上的篮球没有机械能 13. 如图是太阳系的示意图（本图不代表天体大小和距离的实际比例），则其中表示地球的是（ ）。 A. B B. C C. F D. H 14. 科技馆举办“宇宙探索”主题展览，展示了不同星系的图片。关于银河系，下列说法中正确的是（ ）。 A. 银河系是宇宙中唯一的星系 B. 光年一词是表示宇宙中的时间单位 C. 银河系的形状从侧面看类似一个中间厚、边缘薄的铁饼 D. 太阳系位于银河系的中心位置 15. 下列我国重大航天工程与系列名称对应关系中，错误的是（ ）。 A. 月球探测——嫦娥 B. 火星探测——天问 C. 货运飞船——天舟 D. 载人飞船——长征 16. 小科去书架拿书时，感觉到书架有些摇晃，经过检查他发现书架上螺丝钉松了，下列适合拧紧下图螺丝钉的工具是（ ）。 A. 指甲剪 B. 扳手 C. 美工刀 D. 螺丝刀 17. 如图是一款磁悬浮地球仪，通电后地球仪悬浮，是因为（ ）。 A. 底座上有弹簧 B. 地球仪带静电 C. 地球仪变轻 D. 电磁铁与磁铁间产生磁力 18. 今年春季，素有“蓝眼泪”之称的荧光海再次出现在青岛海边，主要原因是大量夜光藻聚集，如图是夜光藻在专用显微镜下的图像，构成该生命体的基本单位是（ ）。 A. 物质 B. 细胞 C. 组织 D. 器官 19. 春夏时节，气温升高、空气湿度变大，馒头若长时间常温存放很容易长出“白毛”或“黑毛”，这些肉眼可见的生物属于（ ）。 A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 植物 20. 仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，它与北斗七星和北极星的位置关系是（ ）。 A. B. C. D. 21. 小科家计划八月份外出旅游，行程依次为上海、北京、西安、重庆四座城市。他想每天早上起来看日出，那么他需要起床最早的城市将会是在（ ）。 A. 上海 B. 北京 C. 西安 D. 重庆 22. 小科家最终选择搭乘飞机出行，民航飞机以哪种科技发明作为核心动力来源（ ）。 A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发电机 D. 电动机 23. “春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”四季更迭赋予了万物不同的生长节律，下列与地球四季的形成有关的是（ ）。 ①地球的自转；②地球的公转；③地球与太阳的距离；④地轴的倾斜。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 如图，用测力计分别沿A、B两个面匀速拉动同一物体至相同高度（A、B两个面粗糙程度相同）。则拉动时测力计的读数情况是（ ）。 A. 在A面拉动时读数小 B. 在A面拉动时读数大 C. 两面拉动时读数一样大 D. 两面拉动时读数都时大时小 25. 定滑轮和动滑轮的本质区别是（ ） A. 滑轮的大小不同 B. 滑轮的凹槽深度不同 C. 滑轮的材质不同 D. 滑轮是否随重物一起移动 多选题 26. 下列气体中，既不能燃烧，也不支持燃烧的是（ ）。 ①氧气 ②氮气 ③天然气 ④二氧化碳 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 27. 下列活动中，需要多种感觉器官一起合作的是（ ）。 A. 吃饭 B. 听音乐 C. 跑步 D. 洗手 28. 远古时期的人们就已掌握了钻木取火，下列与钻木取火能量转化过程相同的是（ ）。 A. 向手哈气 B. 摩擦双手 C. 捧热水袋 D. 原地跺脚 29. 下列碰碰球示意图中，拉起情况与撞出情况对应正确的是（ ） A. B. C. D. 30. 小科使用订书机时发现，用力位置不同省力程度也不同，下列说法正确的是（ ）。 ①甲图中的支点都是A ②甲、乙两图中的支点都是C ③甲图中的使用方式更省力 ④乙图中的使用方式更省力 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共5题，请将试题的答案填写在答题卡的相应位置） 31. 请将下面的装置与左边的输入能量形式、右边输出能量形式（最主要的）连线。 32. 将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。请用二歧分类的方法给蝙蝠、豌豆、银杏、麻雀、蜻蜓、紫菜、蛇、平菇进行分类。 33. 小科所在学校组织进行了视力检测，发现近视的学生数量有所增长，于是小科利用两个凸度不同的凸透镜、屏幕、蜡烛、火柴等材料进行了模拟眼睛的实验。 （1）凸透镜用于模拟眼球的________。屏幕用于模拟眼球的________。 （2）甲、乙两次实验中，小科通过调节器材位置在屏幕上得到了烛焰的像（虚线方框为凸透镜位置），则甲图中用的凸透镜为________，乙图中用的凸透镜为________。 （3）实验时，一只蜜蜂由远及近飞向小科，小科眼球牵引晶状体的肌肉________，晶状体凸度________。 （4）结合实验探究与生活实际小科得出，若长时间看近处物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就容易疲劳，调节能力会逐渐________，看________的物体就会模糊。 小科在学习简单机械这一部分内容时，对其中两个项目展开了探究。 34. 为探究滑轮的作用，小科做了多组实验并将数据整理成表格。（滑轮质量及绳子的摩擦力忽略不计） 实验序号 1 2 3 4 装置示意图 提升重物所用力的大小 2N 2N 1N 1N 提升重物所用力的方向 向上 向下 向上 向下 （1）比较实验1、2可知：使用定滑轮提升重物，用力大小________，用力方向________。 （2）比较实验1、3可知：使用动滑轮提升重物，用力大小________，用力方向________。 （3）比较实验1、4可知：使用滑轮组提升重物，________________________________________。 35. 下图是小科研究轮轴作用的一组对比实验，实验一和实验二的轮轴处于静止状态。 （1）通过实验一和实验二，可以得出结论：用轮带动轴转动时，能够起到________作用。 （2）对比两次实验小科发现：在________不变的情况下，轮越大，轮轴越省力。 （3）小科在实验一中的轮和轴上各增加一个相同的钩码，轮轴装置会________。 36. 人们对浩瀚星空的探索从未停止。带着好奇，小科与同学们一起走进了天文馆。 （1）场馆内，小科看到有八颗球体绕着一个中心球体转动，且离中心球体的距离不均匀，差距很大，这个场景呈现的可能是________。 （2）下列天体中不属于该系统的是（ ）。 A. 太阳 B. 地球 C. 月球 D. 北极星 （3）小科想起在课堂上，同学们曾用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作银河系模型，纸片上的米粒用来模拟银河系中的（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星 （4）经过与同学们讨论，小科认为宇宙各天体系统间的关系应该是（ ）。 A. B. C. D. （5）如图是天文馆的一张海报，引起了同学们的兴趣，结合其中的图表信息，小科推测下列四种恒星中寿命最长的是________。 37. 返校后，为探究四季影长的变化规律，同学们进行了下图中的模拟实验，他们用手电筒模拟太阳，从三个位置照射圭表，并将观察测量得到的数据记录如下。 位置 甲 乙 丙 影长/厘米 7.6 12.8 ？ （1）位置甲模拟的是________（填季节）太阳的位置。 （2）表中漏写了一个数据，这个数据合理的范围是________（选填“小于7.6”“6至12.8之间”或“大于12.8”）。 （3）一年中从春季到冬季，在同一地点，同一物体正午影子长短的变化规律是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $