专项4 新颖题-【有一套】2025-2026学年三年级下册数学期末备考试卷（人教版·新教材）

四、1.如图所示。 2.如图所示。（画法不唯一) 五、1.(1)××纯牛奶：2753.83.2100 ××酸奶：3713.02.880 (2)207.8 (3)示例：两种乳制品中脂肪的含量都 比蛋白质含量高 (4)8÷(3+1)=2(组)3×2=6（箱） 56×6=336(元) 2.下午6时45分是18时45分 18时45分-10时45分=8小时 680÷8=85(km) 3.43396÷4÷3=33(篇) 4.②③39.4-2.3=37.1（元） 37.1-3.5=33.6(元) 专项四新颖题 一、1.(V)()(V) 2.(1)旋转(2)①(3)⑧(4)⑦ 3.9 4.>= 5.305444【解析】根据题意可知，每 名同学至少参加了一个小组。当参加 实验小组的人全部都参加美术小组时， 人数最少。所以最少调查了30名同 学。当两个小组没有重叠（没有同学同 时参加两个小组)时，人数最多。所以 最多调查了30+24=54（名）同学。已 知有10名同学两个小组都参加了，实 5 J·数学三年级下·参考答案 际调查人数=参加美术小组的人数+ 参加实验小组的人数一两个小组都参 加的人数，即30+24-10=44（名）。 二、1.C2.B3.B 4.B【解析】第1局：琪琪和乐乐平局。第 2局：琪琪输，乐乐赢。第3局：琪琪输，乐 乐赢。两人从同一起点出发，向同一方向 前进，结合平局两人不动和每局赢者向北 走0.5米，输者向北走0.2米，可画图为： 0.2米0.2米 琪琪 第2局后第3局后 第2局后 第3局后 乐乐 0.5米 0.5米 由此可知，三局后琪琪向北走了0.2+ 0.2=0.4(米)，乐乐向北走了0.5+0.5 =1(米)。两人相距1-0.4=0.6 （米)。因此选B。 5.D 三、1.7时9时13时一15时21时一 23时 【解析】由题意可知，一个时辰相当于 现在两个小时，据此可以得到下表： 子时 23时一1时 午时 11时一13时 丑时 1时—3时 未时 13时—15时 寅时 3时—5时 申时 15时一17时 卯时 5时一7时 酉时 17时一19时 辰时 7时9时 戌时 19时—21时 已时 9时一11时 亥时21时一23时 根据表格可知，辰时是7时一9时，未 时是13时一15时，亥时是21时一 23时。 RJ·数学三年级下·参考答案 2.151145【解析】每刻时间：一个时 辰是两个小时，即120分钟，一个时辰 是八刻，故每刻为120÷8=15（分）。午 时对应11时一13时，午时三刻是11时 过15×3=45（分），即11时45分。 3.申四 四、1.(1) 1.63米 020cm406080100120140160180200 (2)①天天4②1.78或1.79 【解析】已知天天的向日葵株高排 第一，乐乐的向日葵株高是1.7☐ 米，排第二，因此乐乐的向日葵株高 一定大于欢欢的向日葵株高。即 1.☐1>1.7□>1.77，乐乐的向日 葵株高1.78米或1.79米。 2.(1)2.5-1.8=0.7(千克) (2)500×5=2500(克) (3)6×6=36(平方米) 36×9=324(株) (4)378÷6÷3=21(本) (5)答案不唯一，如图所示。 5米 5米 工具区1米 6米 蔬菜区 休息区 5米 3.(1)24 (2)同意把小长方形①和②的边进行 平移后，发现两个小长方形的周长 之和与大长方形的周长相等（合理 即可) (3)(V)(V)(×) 6 (4)我发现：在大长方形中画两个小长 方形，当两个小长方形的分割方式 使得增加的边能通过平移完全重合 到大长方形的边上时，两个小长方 形的周长之和与大长方形的周长相 等；否则，两个小长方形的周长之和 与大长方形的周长不相等。（合理 即可) 各地市名校期末优选卷（一） -、1.(V)(O)(V)(O) 2.(1)平方米(2)平方分米厘米 3.57 4.734918043小时小时 天 5.7 6.4.4爸爸2.8 7.39【解析】先计算订了《快乐数学》和 《数学大王》的人数总和，再减去两种杂 志都订了的重复人数，得到班级总人 数，即21+28-10=39（人）。 8.8大于【解析】先计算出正方形的周 长为9×4=36（厘米），即铝合金条的长 度，再用长方形的周长公式求出长方形 的宽为36÷2-10=8（厘米）。最后算 出长方形的面积为10×8=80（平方厘 米)，正方形的面积为9×9=81（平方厘 米)，81>80，即正方形的面积大于长方 形的面积。 9.78270 、1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.C 8.C【解析】画图分析如下： 当佳佳家和大壮家在小红家两侧时，佳挑 战最高分®0有一 6 专项四 新颖题 相照批汉 (紧扣最新课程标准，把握考情变化，依据最新教材编写) 一、填空。 1.阜阳剪纸是安徽省阜阳市的传统民间艺术，是国家级 密 非物质文化遗产之一。下面哪几个图案可以通过对 折的方法剪出来？在( )里画“V”。 图 ( 2.想一想，填一填。 (1)摩天轮的运动是( 封 现象。 ① (2)旋转半圈，⑤号就转到 ⑦凸 3 ()号现在的位置上。 (3)当④号转到最上面时， ( )号转到最下面。 (4)当⑥号转到②号现在的位置上时，③号转到 國 ( )号现在的位置上。 线 3.福建永春的陈师傅今天做了口6个特色“榜舍龟”（闽 南传统米糕)。 每4个装一袋 每3个装一袋， 能装二十多袋。 能装三十多袋。 口里的数是( 工 4.在( 厘填上“>”“<”或“=”。 88 7616 (56 …① 56 ①○② ⑤6 .② 0 三年级数学(RJ)·下册第1页（共6页） ③ ③的周长○④的周长 5.李老师调查了部分同学参加美术和实验兴趣小组的 情况，其中参加美术小组的有30名同学，参加实验小 组的有24名同学。（每名同学至少参加了一个小组) 李老师至少调查了( 经确认，有10名同学两个小组 名同学，最多调查了( 都参加了。李老师实际调查了 名同学。 )名同学。 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里) 1.三(1)班进行铅球测试，三名同学掷铅球的结果如图 所示，口里可能填( A.1 5米7米 6.82米 B.3 6.38米 c.5 6.☐7米 D.9 6米 2.如右图，聪聪家有6块玩具拼图板，面积相同的两块是 ()。 A.①和② ①c②b③ B.②和⑤ ④ ⑤p⑥ C.⑤和⑥ D.④和⑤ 3.下面的时间中，最接近你年龄的是( )。 A.520小时 B.520周 C.520个月 D.520个季度 4.琪琪和乐乐从同一起点玩“石头、剪刀、布”。规则：每 局赢者向北走0.5米，输者向北走0.2米，平局不动。 三年级数学(R)·下册第2页（共6页） 三局后（情况如图），两人相距( )米。 A.0.4 名字 琪琪乐乐 B.0.6 第1局 的 的 C.1 第2局 凹 D.1.4 第3局 的 5.一沿海地区某天潮汐时间如图所示，第一次干潮和第 二次干潮的间隔时长是( ）。 海洋潮汐是指在日、月等天体的引潮力作用下， 海水有一种周期性的涨落现象，通常每日发生两次 涨潮和两次落潮。当潮位上升到最高点时，称为满 潮；当潮位降到最低点时，称为干潮。 A.6小时2分钟 满潮4：03 满潮15：02 B.6小时57分钟 千潮11：00 千潮23：19 C.11小时19分钟 D.12小时19分钟 三、按要求做题。 古时候人们把一昼夜平分为12段，称为十二个时辰 × 用十二地支做名称，分别为子时、丑时、寅时、卯时、 时 辰时、已时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。一 个时辰相当于现在两个小时，如子时是23时一1时， 丑时是1时一3时，寅时是3时一5时… 1.用24时计时法表示下面的时辰。 辰时() 未时() 亥时( 2.“时辰”以下的计量单位为“刻”，一个时辰等于八刻， 每刻相当于现在的( )分钟。午时三刻是( 时( )分。 3.学校放学时间是下午4时，对应古代( )时 )刻。 三年级数学(RJ)·下册第3页（共6页） 四、解决问题。 1.乐乐和同学们对向日葵的生长很感兴趣，下面是向日 葵生长周期的一部分。 生长阶段 时间周期 正常数据范围 播种后36~ 株高150~180厘米，花盘 现蕾期 56天 径3~14厘米 播种后57~ 株高与现蕾期相同，花盘 开花期 65天 径15~25厘米 (1)下面数据中，有一个是向日葵开花期的株高，在直 线上用“↓”标出它的大致位置。 1.63米4分米2.4米0.25米 020em406080100120140160180200 (2)在播种后的第50天，五位同学分享了各自的一株 向日葵的数据（各不相同）。 名字 乐乐 想想 念念 天天 欢欢 花盘径/厘米 13.5 12.8 13.3 15.2 13.7 株高/米 1.7☐ 1.62 1.6□ 1.□1 1.77 ①( )的向日葵花盘径最大，有( )株的花 盘径在正常范围内。 ②天天的向日葵株高排第一，乐乐的排第二。乐 乐的向日葵株高( )米。 2.亲爱的同学们，当你们在学校参加劳动实践时，其实 每天都在和数学交朋友哦，让我们一起开启劳动之 旅吧！ (1)营养土配比小能手：配制营养土需要2.5千克腐 叶土和1.8千克河沙。腐叶土比河沙多多少 千克？ 8 三年级数学(R)·下册第4页（共6页）》 (2)花坛施肥小专家：给农场花坛的土壤施肥增加肥 力，每平方米花坛需要500克有机肥料，5平方米 的花坛共需要多少克有机肥料？ (3)花坛设计规划师：学校花坛是边长6米的正方形， 如果每平方米种9株花，那么这个花坛一共能种 多少株花？ (4)图书整理小达人：劳动课上，同学们要把378本图 书平均放到6个书架，每个书架有3层。每层放 多少本书？ (5)快乐农场设计师：学校准备把一块空地改造成“小 农场”，这块空地是长方形，长10米，宽6米，要分 成三个区域：蔬菜区、工具区和休息区。请用数学 知识来设计一个既实用又有趣的农场吧！ 设计要求：①蔬菜区要占整个农场面积的一半； ②工具区是一个长方形，面积不超过8平方米； ③剩下的地方作为休息区；④用尺子和铅笔画 出你的设计图。 三年级数学(RJ)·下册第5页（共6页） 3.下面方格纸上有一个大长方形。我们在大长方形中画 两个小长方形，探究这两个小长方形周长之间的关 系。（方格纸中每个小方格的边长是1厘米) (1)大长方形的周长是( )厘米。 (2)华华画出了两个小长方形①和②，如下图。 密 小长方形①和②的周长之和 与大长方形的周长相等。 & 华华 封 你同意华华的说法吗？说明你的理由。 我( )华华的说法。（填“同意”或“不同意”) 我的理由： (3)下面每幅图中画出的两个小长方形的周长之和， 分别与大长方形的周长相等吗？相等的在括号里 线 画“V/”,不相等的在括号里画“X”。 (4)结合以上研究，你有什么发现？请你写一写。 三年级数学(RJ)·下册第6页（共6页）