专项2 几何与统计-【有一套】2025-2026学年三年级下册数学期末备考试卷（人教版·新教材）

桃战最高分®有一套到 专项二 几何与统计 相职批汉 (紧扣最新课程标准，把握考情变化，依据最新教材编写) 一、填一填。 1.下面现象中，是平移的在( )里画“O”,是旋转的 密 在( )里画“△”。 2.在括号里填上合适的单位。 教室的地面是长方形，小光测量地面的长是 封 8( ),宽是7( ),面积是56( )。他发现粉 笔盒的每个面都是正方形且每个面的面积都约是 100( ),合1( ),用粉笔盒的一个面去测量课 桌桌面的大小，桌面上可以铺满24个粉笔盒，课桌桌 面的面积约是24( )。 线3.在()里填上“>”“<”或“=”。 60平方厘米（○6平方分米 350平方分米（○）3平方米 12平方分米()1200平方厘米 1米50厘米（○18分米 4.小东准备用四根木条制作一个长方 一8厘米 形相框，其中三根木条的长度如右图 16厘米 16厘米 所示，第四根木条长( )厘米。 三年级数学(J)·下册第1页（共6页） 5.把两张大小一样的长方形纸对折一次后沿折痕剪开， 有下面两种不同剪法。 我剪的两个小长方形的周长和比 原来长方形的周长多了18厘米。 我剪的两个小长方形的周长和比 原来长方形的周长多了30厘米。 没有剪开时，一张长方形纸的面积是( )平方 厘米。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里) 1.下面的活动中，描述正确的是( )。 c的 G包 ① ② ③ ④ A.①和④是平移 B.②和④是旋转 C.②和③是旋转 2.下面图形中，( )是四边形。 A. 3.在三张边长都是9厘米的正方形纸中，各剪去一个长 6厘米、宽3厘米的长方形（如下图），剩下的图形 ( )。（单位：厘米)》 A.面积相等，周长不相等 B.面积相等，周长相等 C.面积不相等，周长不相等 三年级数学(RJ)·下册第2页（共6页） 4.如图，有一张长为9厘米的长方形纸，将它的四条边紧 贴在拉直的细线上能正好转一圈，测量线的长度为28 厘米，这张长方形纸的面积是( )平方厘米。 A.171 9厘米 B.81 C.45 28厘米 D.36 5.如图，将一张纸连续对折两次后，沿着虚线剪，剪下的 图形是( )。 0- 4G555 B. abbob . 三、下面第一行的图形分别是从第二行哪张对折后的纸 上剪下来的？连一连。 了 5 四、计算下面图形的周长。 1. 10米 2 3米 4米 5米 三年级数学()·下册第3页（共6页） 3 五、张老师开展“数学好玩”活动，用获得“☆”的多少来 表示评价结果。下面是第一组同学获得“☆”的数量 情况。 第一组男生 第一组女生 序号 获得“☆”的数量 序号 获得“☆”的数量 96个 1 78个 2 8个 2 88个 3 98个 3 95个 4 95个 4 92个 5 88个 87个 1.请把上面的数据整理在下表中。 优秀(85个 良好(70一 合格(60一 等级 及以上) 84个) 69个) 男生人数 女生人数 2.第一组优秀人数是良好与合格总人数的( )倍。 3.下面是其中一名同学获得“☆”的数量，分析后回答 问题。 作业 课堂学 课外实 数学阅 同学 合计 “☆” 习“☆” 践“☆” 读“☆” 小勇 50个 10个 8个 0个 68个 你有什么话要对这名同学说吗？请把你的想法写 下来。 想法： 六、我们知道：周长相等的图形，它们的面积不一定相等。 画图来证明一下，请画出周长为12厘米，面积分别为 8平方厘米、9平方厘米、5平方厘米的长（正）方形 三年级数学(RJ)·下册第4页（共6页） 各一个。 1厘米 1厘米 七、解决问题。 1.有一块长5米、宽3米的长方形布料，王阿姨想从中剪 下一块最大的正方形布料做蓝夹缬桌布，剩余布料的 面积是多少平方米？先画一画，再列式解答。 5米 米 2.王阿姨想在一块边长为10分米的正方形布料中，沿边 剪去一个长6分米、宽4分米的长方形，剩余部分的面 积是多少？剩余部分的周长又是多少？ 我是这样剪的，请你帮我算一算。 。6y 倍千 林林 算 算 ! 还有其他剪法吗？请你画一画，算一算。 10分米 画 米 画 算 算 三年级数学(RJ)·下册第5页（共6页） 3.如下图，7个完全一样的小长方形拼成了一个大长方 形。已知小长方形的长是3厘米，则拼成的大长方形 的面积是多少平方厘米？ 密 4.如图，两张边长为9厘米的正方形纸，一部分重叠在 起放在桌上。桌子被盖住的面积是多少？（单位： 厘米) 封 5.公园中一个正方形的花坛四周有1米宽的步行道（如 图)。步行道的总面积是24平方米。花坛的面积是 多少平方米？ 线 1 花坛 米 三年级数学(RJ)·下册第6页（共6页）J·数学三年级下·参考答案 据此列式解答。 列式计算为28÷2-9=5（厘米）。 (2)示例：②⑤⑧ 或宽三（周长长×22 平均每个小组有多少名技术工人 列式计算为(28-9×2)÷2=5（厘米）。 180÷6÷3=10(名) 第二步：求面积。 5.(1)102÷3×7=238(千米) 长方形的面积三长X宽 238+102=340(千米)340<440 列式计算为9×5=45（平方厘米）。 天天说得对。 因此选C。 (2)200÷8=25(升) 5.B 25×6=150(千米) 150+340=490(千米)490>440 司机师傅中途加200元的油够。 6.保质期截止到2026年4月3日。 专项二几何与统计 可飞包 -、1.(O)(△)（△）(O) 2.米米平方米平方厘米平方分 四、1.(10+4)×2=28（米） 米平方分米 2.(3+5)×2=16(米) 3.<>=< 16+2×2=20(米) 4.8 五、1. 优秀(85 良好 合格 5.135【解析】第一步：观察题中上图可 等级 个及以 (70—84 (6069 上) 个) 个) 知，剪成两个小长方形后，周长和比原 男生 0 1 来周长多了2条宽，因此原来长方形的 人数 宽是18÷2=9（厘米）。第二步：观察题 女生 1 人数 0 中下图可知，剪成两个小长方形后，周 长和比原来周长多了2条长，因此原来 2.4 长方形的长是30÷2=15（厘米）。第三 3.可以主动参加数学阅读活动，增加阅读 步：没有剪开时，一张长方形纸的面积 量，争取拿到数学阅读“☆”。（合理即 是15×9=135（平方厘米）。 可) 二、1.B2.B3.A 六、如图所示。 4.C【解析】第一步：求宽。长方形纸转 一圈的长度是它的周长，即28厘米，已 知长是9厘米。 宽周长2 (长方形的画法不唯一) R则·数学三年级下·参考答案 七、1. 5米 3.3×2÷3=2(厘米) 米 3×2×7=42(平方厘米) 4.9×9×2=162(平方厘米) -3米→ 5×5=25(平方厘米) (画法不唯一) 162-25=137(平方厘米) 方法一：5×3-3×3=6（平方米） 5.24÷4=6(平方米)6÷1=6（米） 方法二：3×(5-3)=6（平方米） 6-1=5(米)5×5=25（平方米） 2.林林的剪法： 专项三易错题 剩余部分的面积： -、1.①④③ 10×10=100(平方分米) 2.达到 6×4=24(平方分米) 3.8145 100-24=76(平方分米) 4.50 剩余部分的周长：10×4=40（分米） 5.40.08 其他剪法一： 10分米 6.75 米 7.66【解析】从题图中可以看出，大长方 6分米寸 三 形的长与宽的和是18+15=33（厘米）， 则周长是33×2=66（厘米）。 剩余部分的面积： 8.3525【解析】由题意得①的周长+② 10×10=100(平方分米) 的周长-（③的周长+④的周长）=40- 6×4=24(平方分米) 20=20(厘米)，结合题图可得长方形的 100-24=76(平方分米) 长-长方形的宽=20÷2=10（厘米）。长 剩余部分的周长：10×4+4×2=48（分米） 方形的周长是120厘米，因为长比宽多10 其他剪法二： 10分米 厘米，所以宽是(120÷2-10)÷2=25（厘 米 尔 米)，长是25+10=35（厘米）。 尔 e 4分米 9.100 二、1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.A 剩余部分的面积： 8.C9.D10.B 10×10=100(平方分米) 三、1.919002.38.65200 6×4=24(平方分米) 2.30.381…5109 100-24=76(平方分米) 3.周长：(12+8)×2=40(cm) 剩余部分的周长： 40+4×2=48(cm) 10×4+6×2=52(分米) 面积：12×8-4×4=80(cm2)