3 植物妈妈有办法-【随堂笔记】2026-2027学年二年级上册语文（统编版·新教材）

第一单元·阅读 zhiwùma ma you ban fo 3 植物妈妈有办法 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 běn wen de zuo zhěshi yi gong you gèxiǎojie 1. 本文的作者是戴巴棣 ,一共有6个小节 bian du ke wen bian quan chu ke wen zhong de sheng zi hua chu sheng ci bùmfng 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词， 不明 bai de hua 白的画 “7” 读 二读·找关键 课 zhao chu wen zhong mido xie de zhi wu tan jiu ta men fen bie shi zen me chuan bo 3.找出文中 描写的植物，探究它们分别是怎么传播 文 zhǒng zi de 种子的。 老师问 三读·再探究 学生答 hai zi wei shen me yao gao bieémama si hai wei jia 4. “孩子”为什么要“告别妈妈，四海为家”？ 植物的种子成熟后，就得离开植物本体到别处生根发芽， 开始新的生活。 ging gěi xia mian de sheēng zi zhùyin 1.请给下面的生字注音。 学 植如旅备纷挺底炸离粗 zheng que gong zheěng de shu xieěxia mian de zl zhu yl bi shun 生字 、 2.正确、工整地书写下面的字，注意笔顺。 如已经别轻 发胆雅更识 随堂笔记·语文·二年级·上册 课堂·听课笔记 精批注 【尘智脂缔】宋突是”窖群定我粥精辖辩早药菩装，彩紧 箭地界第宁嘴笑、笔年.岩指、宽置精据抑早劣罗 shi liu 果，窖拆我行安絮恕宽案字笼字煤哭看案的翼穷。 zhi wùma ma you ban fo 植物妈妈有办法 dai ba di O戴巴棣 hai zi ruguǒyy jing zhang da ① 孩子如果 已经长大 daiyǒushùzi yi qing er bai qi shang ba xia 带有裁字：（一清二白）（七上八下） jiù děi gao bie mama si hai wei jia 就得告《 别妈妈， 四海为家。 指漂治雅外。居光定所，到是都可以为家。 zhi piao bo zai wai ju wu ding suǒdao chiùdoukěyi wei jia nidmǎyujiǎo niao you chi bang 牛马有脚，鸟有翅膀， 台算一长发炭著翡 zhiwùIǚxing you yong shen me ban fo 植物旅行又用什么办法？ 消架超， T出 di yi bu fen yin chu xia wen xia wen 下文。 因第”部分（④）：提留简题， 引出下文。 pu gong ying mama zhun bei le jiang luo san ②蒲公英妈妈准备了 降落伞， 总幕一教光一 yi cf jiang pu bǎ ta song gei zi ji de wa wa 把它 送 给 自 己的娃娃。 gong ying ni ren hud biǎo 公英拟人化，表《 xian le pu gong ying mama zhi yao you feng qing qing chuT guo 现了蒲公英妈妈 只要有风轻轻吹过 母接手酯爱。 hai zi men jiu cheng zhe feng fen fen chu fa 孩子们就乘着风纷纷出发。 xiěpu gong ying kao feng lai chuan bo zhǒngzi 图节解写蒲公英拿风来传播种子。 ·16 第一单元·阅读 cangěrma ma you gèhao ban fo ③苍耳妈妈有个好办法 bǎcang er de wai pi bi 把苍耳的外皮比 zuòdai ci de kai jicǎ ta gei hai zi chuan shang dai ci de kai jicǎ 作”带刺的铠甲” 她给孩子穿上带刺的铠 甲 sheng dòng you qù 0 生动有趣。 zhi yuo gua zhiùdong wu de pi mao 器我翠定养按群紧 只要挂住动物的皮毛 齿护芽限装爹骨 jTn shu pian zhui cheng 金属片缀成。 hai zi men jiu neng qu tian ye shan wa 孩子们就能去田野 、 山洼。 xie cang er kao gua zhu dong wu de pi mdo chuan bo zhong zi 国节解写苍耳拿挂住动物的皮毛传格种子。 shi liu ma ma de dan zi ting da ④石榴妈妈 的胆子挺 大， tobú pà xiao niao chT diao wa wa 地不怕小鸟 吃掉 娃娃。 hai zi men zai niao dù zi IY shui shang yi jia 孩子们在鸟肚 子里睡上 一 觉， jiùhui zuan chu lai luòhùan jia 就会铝出来落户安家。 xiěshi liu kao xiao niao chuan bo zhǒngzi 囵节解写石榴靠小鸟传橘种子。 wan dou ma ma geng you ban fa ⑤豌豆妈 妈便) 有办法 ta rang dou jid shai zai tai yang dY xid 她让豆荚晒在太阳底 下 dou lei de guo shi 豆类的果实。 pa de yi sheng dòuji6 zha kai 啪的 一声，豆荚炸 开， 17 随堂笔记·语文·二年级·上册 hai zi men jiu beng zhe tiao zhe lf kai mama 孩 子们就蹦着跳着离开妈妈。 毅司，登界周 ni sheng ci zhègeci rang wo men fang fu ting dao xiěwandòukào dou jia zha kai chuan bo zhǒngzi 让我们伤佛听到 国节解写豌豆拿豆美炸开传樁种子。 le dou jia zha kai de sheng 了豆英炸开的声 di er bu fen fen bie jie shao le pu gong ying 图第二部分（②~⑤）：分别介绍了蒲公英、 等。·署宽署 beng zhe tido zhe 苍茸、若橙、豌宣传摇箱子的罗法。 wan dou chuan bo zhong zi de fang fa xing xiang de xie chu le dou 形象地写出了豆 iluòdi de chǎng jing 粒落地的场景。 zhfwùma ma de ban fa hěn duo hěnduo ⑥ 植物妈妈的办法很多很多， xin ni jiùzi xi 台绿窖养我 guan cha 不信你就仔细观察。 皮箐容室诺 和《 拳竿罗罗览 naiyǒuxǔxu duoduo de zhi shi 观 chd cai neng xue dao geng 那里有许许多多的知识 才能学到更 dada fang fang ping ping an an duo de zhi shi AABB :(大大方方)（平平安安） 多的知识。 xin de xido peng you que de bu dao ta 粗 心 的小朋友却得不到它。 di son bu fen wǒmen duoduo guan cha 图第三部分（⑥）： gn huo qu 鼓励我们多多观察，获取 xin zhi shi 新知识。 hou bi yin 后鼻音。 zhi ru jiǎo 心 zhǔn bei song fen 植 如 脚 旅 准 备 送 纷 指粥 知哭 shou jiao zhun bei song bie fenfen 手脚 菜 准确 准备 送别 纷纷 zhòng zhi ru tong iǎobù Iishè zhun shi beifèn song xing bin fen 种植 如同 脚步 旅社 准时 备份 送行 缤纷 dé得到 xing jin zl 得děi总得 形近字、 组 组词。 (de跑得快 gua ting zuan di zha cu de 挂 挺 钻 底 炸 离 粗 得 gua nian ting ba zuan yan di xian zha dan If kai cu xin de dao 挂念 挺拔 钻研 底线 炸弹 离开 粗心 得到 qian gua ting h diao zuan yue dr hong zha e cu xi huo de 牵挂 挺立 刁钻 月底 轰炸 离别 粗细 获得 -18 第一单元·阅读 y jngbie qing R 女Y 纟B 车 如已经别轻 左右 6独体 左右 8左右 7左右 笔顺：笔顺：了巴 笔顺：上多笔顺：”笔顺：车 jin yi ci 车邦软轻轻轻 近义词： 如如 织经经经芳别 ru tong yi jing jing chang gao bie qing song gao bie 如同 已经 经常 告别 轻松 告别 舞粉 yrh伽 jing dian ging kuai -一我器 zhun bei 已知 经典 新离 轻快 准 xi xin 仔 一细心 fa dan du geng D 月D 月G 发胆 肚 更 识 半包围 5左右 9左右 7独体 左右 发父司 笔顺：少步 笔顺：」月月 笔顺：)刀刀笔顺：了笔顺：1主 chu fa 发发 月形肥胆胆胆月手肚肚 后百更更 ”识识识 一蜀送 fa xian da dan du zi geng jia shi bie 发现 大胆 肚子 更加 识别 臂 骂荒 fa yudn dan zi geng hao s 发源 胆子 皮 更好 识字 会答题 A1帮你了解植物传播种子的方法。 ◎朗读课文。 心漫索关簧词：植物+传播种子+方法 【点拨】第1小节提出问题，要读出疑问的语气：第2、3、4、5小节的第 一句要读出植物妈妈对“孩子”的关爱，第二句要边读边想象，读 出“孩子” 的喜悦；第6小节要读出温和的语气。 ©课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播 种子的。 【点拨】在仔细阅读课文的基础上，用横线画出诗歌中提到的植物，在叙述 它们传播种子的方法时，要抓住课文中的关键词。 【示例】课文介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这四种植物。蒲公英靠风传 播种子，苍耳和石榴靠动物传播种子，豌豆自身可以传播种子。 ◎选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？仿照课文说一说。 19 随堂笔记·语文·二年级·上册 【示例】(1)有些植物靠水来传播种子。如椰子成熟后就会落入海中，顺 着海水漂到远方。 (2)柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的孩子。只要有风轻 轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 课后·提升笔记 知识回顾 提出问题 。植物旅行（传播种子)用什么办法 ·蒲公英一 风传播 植物妈妈 解答疑问 。苍耳、石榴一动物传播 有办法 豌豆—自身传播 总结·仔细观察得知识 提素养 ◎学用拟人的修辞手法 拟人就是把事物当作人来写，把它们写得和人一样有感情、有 语言、有动作。如蒲公英本身是一种植物，作者写它为“孩子”准备“降 落伞”，将植物传播种子的方法描写得生动有趣。 ▣含有植物名字的古诗 1.柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 杨万里《新柳》 2.唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 刘禹锡《赏牡丹》 3.榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。 李商隐《石榴》 20·