2025-2026学年二年级数学下册学情自测卷（7月）苏教版

**基本信息** 2026年苏教版二年级下册数学期末卷，以生活情境为载体，融合基础运算、量感培养与实际应用，如购物计算、时间认知、限高判断等，体现数学眼光与思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15题/25分|钟面认识、长度单位、倍数问题|结合跳绳价格、货车限高情境，夯实量感与数感| |解答题|13题/45分|加减乘除运算、实际应用|“公筷公勺”比赛、九龙谷门票等真实场景，培养应用意识与推理能力| |选择题|10题/10分|测量方法、时间判断|特殊尺子测量、线段比较等创新设计，发展几何直观|

2026年二年级下册苏教版数学期末练习卷（一） 一、填空题（25分） 1．钟面上有________个大格，________个小格。时针走一大格是________时，分针走一大格是________分，秒针走一小格是________秒。 2．一根绳子原来长1米，第一次用去25厘米，第二次用去45厘米，两次一共用去( )厘米，还剩( )厘米。 3．根据题意填空（下图）：一副跳棋9元，一副象棋的价钱是它的3倍。一副象棋多少钱？ 4．学校花坛里有8朵月季花，菊花的朵数是月季花的3倍，菊花有( )朵：兰花有48朵，兰花的朵数是月季花的( )倍。 5．运动会上，二（3）班的四个小朋友参加了跳远比赛，他们的成绩分别如下： 第一名：( )    第二名：( )    第三名：( ) 6．琪琪在做一道两位数乘一位数的算式时，把一个乘数4看成了9，算出来的结果是99。正确的结果应该是( )。 7．一捆电线，第一次用去一半，第二次用去剩下的一半多12米，最后还剩161米，这捆电线原来长( )米。 8．口算84÷2，把84分成80和4，先计算80÷2＝( )，4÷2＝( )。再计算( )＋( )＝( )。 9． 橡皮的长度是( )厘米；回形针的长度是( )厘米。 10．小羊收了279棵白菜，羊妈妈比小羊多收了136棵，羊妈妈收了( )棵白菜，它们一共收了( )棵白菜。 11．由3个百，6个十和5个一组成的数是( )，在计数器上表示这个数需要( )颗珠子，在算盘上表示这个数需要拨( )颗珠靠梁。 12．2根同样长的绳子分别绕在2个相同的瓶子上。绳子绕瓶子一圈是( )厘米。 13．写出两个千位和个位上数字相同，其他数位上数字都是0的四位数：( )、( )。 14．图中每个箱子的高度为50厘米，这辆货车( )进入限高4米50厘米的隧道。（填“能”或“不能”） 15．手工课上，杨老师用7片树叶拼成了一条小鱼，园园用树叶拼成了一只孔雀，但园园用的树叶数量是杨老师的4倍。园园用了( )片树叶。 二、判断题（5分） 16．钟面上分针走一圈，时针走1大格。( ) 17．6060中两个6表示的意义是不一样的。( ) 18．最小的三位数与最小的两位数相差99。( ) 19．要想使256＞2548，里有5种填法。( ) 20．唱一遍中国国歌《义勇军进行曲》的标准用时是46秒。( ) 三、选择题（10分） 21．下面测量方法或测量结果错误的是（    ）。 A． B． C． 22．下面能在10秒内完成的事情有（    ）。 ①从1数到10    ②从1楼走到6楼    ③拍10下皮球    ④做一遍广播体操 A．①③ B．②③ C．①④ 23．如图所示，科学老师有一把特殊尺子，用这把尺子能直接量出整厘米数的长度有（    ）种。 A．3 B．4 C．6 24．第（1）题有（    ）个□，第（2）题有（    ）个□。 A．①② B．③④ C．④③ 25．有一个三位数，百位上是最大的一位数，比十位上的数字大7，三个数位上的数字和是19，这个三位数是（    ）。 A．973 B．928 C．977 26．聪聪今年6岁，李老师的年龄是他的8倍，明年李老师的年龄是他的（    ）倍。 A．5 B．6 C．7 27．早在四千多年前，我国就创立了用立杆测影的方法来确定时间（如下图），下列计时工具中也是用这种方法计时的是（    ）。 A． B． C． 28．第一个书架上有390本书，第二个书架上有372本书，从第一个书架上拿（    ）本到第二个书架，两个书架上的书就同样多。 A．18 B．9 C．6 29．小红的书可能有（    ）页。 A．234 B．500 C．550 30．如图，a、b两条线段的一部分被一张白纸挡住了，下列说法中正确的是（    ）。 A．a线段长 B．b线段长 C．不能确定 四、计算题（10分） 31．直接写出得数。                                                                                                                        32．用竖式计算，带☆的要验算。 43÷8＝          75÷9＝          ☆600－264＝          ☆516＋285＝ 33．计算下面各题。 305＋256－173    735－482＋130    694－240－160 34．看图列式计算。 35．看图列式计算。    （厘米） 五、作图题（5分） 36．在每个计数器上画6颗珠子，表示不同的三位数。          （    ）        （    ）        （    ） 37．按规律，画出最后一个钟面上的时间。 六、解答题（45分） 38．在数学实践课上，老师拿出了一把特殊的尺子，这把尺子只有4个刻度（如图）。现在开动你的小脑筋，想想用它可以直接量出哪几种长度？ 39．电的用处真是大，电靠电线传输。有一捆74米长的电线，第一次截去了23米，第二次截去了19米。这根电线比原来少了多少米？ 40．收获的季节到了。一班收获了3筐胡萝卜，二班收获的草莓筐数是一班收获胡萝卜筐数的4倍，是三班收获白萝卜筐数的2倍。三班收获了几筐白萝卜？ 41．要把2盒相同的茶具上下叠放，装在一个高1米的纸箱里（如下图），纸箱可以盖上盖吗？ 42．手工课上，园园比乐乐少折了18颗五角星，且乐乐折的五角星的颗数是园园的3倍。两人分别折了多少颗五角星？（先画一画，再解答） 43．体育课上多人跳绳项目中，需要一根4米长的跳绳，把下面两根绳子接起来，接头处最多可以用多长？ 答：接头处最多可以用________米。 44．爸爸自驾去西安玩，出发前汽车仪表盘显示车内汽油能行驶580千米，行驶了480千米达到安康，爸爸加了能行驶330千米的汽油。现在仪表盘上应显示能行驶多少千米？ 45．红星小学举行“公筷公勺，我们都是健康侠”创客设计比赛，参赛作品有手抄报、水彩画、手工作品等，其中手抄报372件，比水彩画多75件，参赛作品的手抄报和水彩画一共多少件？ 答：参赛作品的手抄报和水彩画一共（    ）件。 46．小贝家的门牌号是一个三位数，个位上的数字比十位上的数字大2，十位上的数字和百位上的数字的差是4。小贝家的门牌号是多少？ 47．数学实践课上同学们在玩“筷子夹玻璃球”游戏。夹15个玻璃球，乐乐用了158秒，东东比乐乐慢47秒，朵朵比东东快38秒。 （1）东东用了多少秒？ （2）根据题目中信息提出一个问题并解答。 问题： 48．购物。 （1）买一个电饭锅和一台风扇，一共需要多少元？ （2）一辆自行车比一个电饭锅贵多少元？ （3）淘气有1000元，想买一辆自行车和一台风扇，钱够吗？ 49．解决问题。 （1）小熊到小马家跟小马一起到小兔家做游戏，小熊走了多少米？ （2）小兔家离小熊家比小兔家离小马家近多少米？ （3）你还能提出不同的数学问题吗？ 50．妈妈带小明和弟弟去有“莆田后花园”美称的九龙谷森林公园游玩，买门票一共需要多少元？ 参考答案与试题解析 1．12 60 1 5 1 【分析】根据题意，明确钟面上有12个大格，钟面上有60个小格，每一大格有5个小格，时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，秒针走一大格是5秒。以此答题即可。 【解析】根据分析可知： 钟面上有12个大格，60个小格。时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，秒针走一小格是1秒。 2．70 30 【分析】这道题要先统一单位，把1米换算成100厘米，再算两次一共用去的长度，用25厘米加45厘米等于70厘米，最后用总长度100厘米减去用去的70厘米，就能得出还剩30厘米。 【解析】1米＝100厘米 25＋45＝70（厘米） 还剩：100−70＝30（厘米） 两次一共用去70厘米，还剩30厘米。 3．跳棋；9； 象棋；27 【分析】把一副跳棋的价钱看作一份，一副象棋的价钱就有这样的3份。求一副象棋多少钱，就是求3个9元是多少。 【解析】9×3＝27（元） 一副象棋27元。 4．24 6 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。根据题意可知，用月季花的朵数×3即可求出菊花的朵数，用兰花的朵数除以月季花的朵数即可求出兰花的朵数是月季花的多少倍。 【解析】8×3＝24（朵） 48÷8＝6 学校花坛里有8朵月季花，菊花的朵数是月季花的3倍，菊花有24朵：兰花有48朵，兰花的朵数是月季花的6倍。 5．乐乐 毛毛 奇奇 【分析】1米＝100厘米，据此将单位统一成“厘米”，然后比较。 【解析】1米20厘米＝100厘米＋20厘米＝120厘米 1米＝100厘米 98厘米＜100厘米＜120厘米＜124厘米 则98厘米＜1米＜1米20厘米＜124厘米。 所以第一名：乐乐，第二名：毛毛，第三名：奇奇。 6．44 【分析】根据题意，把其中一个乘数4看成9，结果是99，根据“积÷一个乘数＝另一个乘数”，可求出另一个乘数为99÷9＝11，再用11×4即可求出正确的结果。 【解析】根据分析可知： 99÷9×4 ＝11×4 ＝44 琪琪在做一道两位数乘一位数的算式时，把一个乘数4看成了9，算出来的结果是99。正确的结果应该是44。 7．692 【分析】根据题意可知，由于第二次用去剩下的一半多12米后还剩下161米，那么剩下的161米是剩下的一半少12米，所以用161＋12＝173米求出的就是第一次用去后剩下一半的长度，将2个173相加求出的就是第一次用去后剩下的长度，2个173相加得346，因为第一次用去一半，所以2个346相加即可求得这捆电线的全长。 【解析】161＋12＝173（米） 173＋173＝346（米） 346＋346＝692（米） 所以这捆电线原来长692米。 【点睛】本题关键是求出第一次用去后剩下一半的长度。 8．40 2 40 2 42 【分析】一位数除两位数（被除数的每一位都能被整除）的口算方法：可以先把几十几分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商相加。 【解析】口算84÷2，把84分成80和4，先计算80÷2＝40，4÷2＝2。再计算40＋2＝42。 9．5 3 【分析】根据测量物体的方法：用直尺去测量物体的长度时，要把直尺的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字几，就表示这个物体有多长。若测量时，不是“0”刻度线与左端对齐的话，就用结束的刻度减去测量起始的刻度即可。 【解析】橡皮：左端和“0”刻度对齐，右端对应数字是5厘米； 回形针：9－6＝3（厘米） 橡皮的长度是5厘米；回形针的长度是3厘米。 10．415 694 【分析】根据题意用小羊收白菜的数量加上羊妈妈比小羊多收的数量，即可求出羊妈妈收了多少棵白菜，再加上小羊收白菜的数量，即可求出它们一共收的白菜。 【解析】279＋136＝415（棵） 415＋279＝694（棵） 【点睛】本题考查的是两步计算的实际应用。 11．365 14 6 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位。写数时，从高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几；计数器上将百位上，十位上和个位上的珠子数相加，即可求出计数器上需要多少颗珠子；算盘上，百位：3个下珠靠梁（1个下珠表示1）；十位：1个上珠（表示5）＋1个下珠（表示1），共2颗；个位：1个上珠（表示5），将其相加，即可求出需要拨多少颗珠靠梁。 【解析】3＋6＋5 ＝9＋5 ＝14（颗） 3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（颗） 由3个百，6个十和5个一组成的数是365，在计数器上表示这个数需要14颗珠子，在算盘上表示这个数需要拨6颗珠靠梁。 12．15 【分析】根据题意，第一根绳子绕了4圈，第二根绳子绕了5圈。第一根比第二根绳子少绕了1圈，那么绕一圈的长度就是剩下的绳子相减的长度。即31减16即可。 【解析】31－16＝15（厘米） 所以，2根同样长的绳子分别绕在2个相同的瓶子上。绳子绕瓶子一圈是15厘米。 13．9009 6006 【分析】一个四位数，从右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。千位和个位上数字相同，其他数位上数字都是0的四位数。读数时千位上是几读几千，百位上是几读几百，十位上是几读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个数字也没有就读零，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【解析】根据分析：两个千位和个位上数字相同，其他数位上数字都是0的四位数有：1001；2002；3003；4004；5005；6006；7007；8008；9009，所以两个千位和个位上数字相同，其他数位上数字都是0的四位数：9009；6006（答案不唯一） 14．能 【分析】货车车厢里最高堆了4层箱子，每个箱子高为50厘米，4个箱子高为200厘米，即2米，货车车厢到地面高是1米，则这辆货车的高度是2＋1＝3（米），隧道的限高是4米50厘米，比3米高，则这辆货车能通过。 【解析】50＋50＋50＋50＝200（厘米）＝2米 2＋1＝3（米） 3米＜4米50厘米 所以，这辆货车能进入限高4米50厘米的隧道。 15．28 【分析】根据题意可知：园园用的树叶数量＝杨老师用的树叶数量×4，代入数据即可求出，据此解答。 【解析】（片） 则园园用了28片树叶。 16．√ 【分析】钟面上，时针走1大格的时间是1小时，走一圈的时间是12小时，分针走1大格是5分钟，走一圈是60分钟，据此解答。 【解析】1小时＝60分钟 钟面上分针走一圈是60分钟，也就是1小时，时针走1大格。原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】数位顺序表中，从右起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，对应的计数单位是：个（一）、十、百、千；对应的数位上是几，就有几个这样的计数单位。据此判断。 【解析】6060是一个四位数。从高位起，第一个6在千位上，表示6个千，即6000；第二个6在十位上，表示6个十，即60。千位上的6和十位上的6表示不同的数值，因此它们的意义不同。原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】最小的三位数是100，最小的两位数是10。它们的差是100减10得出答案进行判断。 【解析】100－10＝90，90≠99； 故答案为：× 19．√ 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 两个数千位和百位上的数相同，即要求6＞48，个位上的6小于8，则十位上的□需要大于4，可以填的有5、6、7、8、9，共5种。 【解析】要想使256＞2548，里有5种填法。原题说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】时间的常用单位有秒、分钟、小时等，眨眼2－5次的时间为1秒，煮一锅米饭大概需要30－40分钟，时针走一大格就是1小时。中国国歌《义勇军进行曲》的标准用时是官方规定的时长。 【解析】《义勇军进行曲》的标准用时是以秒为单位的； 因此，中国国歌《义勇军进行曲》的标准用时是46秒的说法正确。 故答案为：√ 21．B 【分析】根据尺子的测量方法：将物体一端与尺子的0刻度线对齐，另一端所对应的尺子上的刻度就是物体的长度。如果物体一端没有与0刻度线对齐，那么就用物体末端对应的刻度值减去开始端对齐的刻度值，所得的差值就是物体的长度，据此解答。 【解析】A．铅笔左端对齐刻度0，右端对齐刻度6，长度是6－0＝6厘米，测量正确； B．铅笔左端对齐刻度是0的左边，不知道刻度是多少，右端对齐刻度4，测量长度应该大于4厘米，所以测量错误； C．铅笔左端对齐的是“2厘米”刻度，右端对齐“5厘米”刻度，实际长度应为5－2＝3厘米，测量正确。 故答案为：B 22．A 【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，眨一下眼睛大约是1秒，判断出各个事情完成需要的时间即可。①从1数到10。以正常语速数数每个数字约需1秒，因此10秒内可以完成。②从1层走到6层。此过程需爬5段楼梯（因1层到2层为第一段，以此类推至6层）。根据常识，爬每段楼梯平均耗时至少10到20秒，总时间在10秒以上，不能在10秒内完成。③拍10下皮球。正常拍球节奏约为每秒1次，因此10秒内可以完成。④做一遍广播体操的时间通常为4到10分钟，远超10秒，不能在10秒内完成。据此解答。 【解析】根据分析可知，下面能在10秒内完成的事情有①③。 故答案为：A 23．C 【分析】根据图示，尺子上有0、1、4、9刻度，另外还可以量出（4－1）厘米、（9－4）厘米、（9－1）厘米这几个整厘米数的长度，据此回答。 【解析】根据分析可得： 4－1＝3（厘米） 9－4＝5（厘米） 9－1＝8（厘米） 所以用这把尺子能直接量出整厘米数的长度有1厘米、3厘米、4厘米、5厘米、8厘米、9厘米 故答案为：C 24．C 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。由此解答。 【解析】（1）有1个百，2个十和5个一，即125； （2）有10个十，也就是1个百，有6个一，即106； 则第（1）题有125个□，第（2）题有106个□，选择④③。 故答案为：C 25．B 【分析】写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；据此解答。 【解析】百位上是最大的一位数，百位上的数是9；百位比十位上的数字大7，十位上的数是9－7＝2；三个数位上的数字和是19，19－百位上的数－十位上的数＝个位上的数，19－9－2＝8，个位上的数是8；因此这个三位数是928。 故答案为：B 26．C 【分析】根据题意可知，聪聪今年的年龄×8＝李老师今年的年龄，然后分别用聪聪、李老师今年的年龄加1岁，从而计算出他们明年的年龄，最后用明年李老师的年龄除以明年聪聪的年龄即可。 【解析】6×8＝48（岁） 48＋1＝49（岁） 6＋1＝7（岁） 49÷7＝7 明年李老师的年龄是他的7倍。 故答案为：C 27．A 【分析】根据题意可知，“立杆测影”是利用太阳光照下杆子的投影来确定时间，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【解析】A．日晷也是利用太阳光照来确定时间，这种原理与立杆测影一样，符合题意； B．水钟则是利用水流动的过程来记录时间，不符合题意； C．沙漏则是利用沙子流动的过程来记录时间，不符合题意。 故答案为：A 28．B 【分析】第一个书架上有390本书，第二个书架上有372本书，则第一个书架比第二个书架多18本书，从多出的18本书中拿出9本给第二个书架后，两个书架上的书就同样多。据此解答。 【解析】由分析可知，第一个书架比第二个书架多18本书，从多出的18本书中拿出9本给第二个书架后，两个书架上的书就同样多。 故答案为：B 【点睛】本题解题重点是先确定第一个书架比第二个书架多多少本书，然后将多出来的部分平均分成两份，将其中一份给第二个书架后，两个书架上的书就同样多了。 29．B 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据1000以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【解析】A．234和543相差很大，且234比543更小，则234比543少得多，不符合题意； B．500和543相差较小，且500比543更小，则500比543少一些，符合题意； C．550和543相差较小，且550比543更大，则550比543多一些，不符合题意。 故答案为：B 30．C 【分析】根据题意，a、b两条线段的一部分被一张白纸挡住，挡住部分长度不能确定，则a、b两条线段总长度就无法确定。 【解析】A．a线段的左端贴近白纸左侧，b线段左端贴近白纸右侧，则a线段长。 B．a线段的左端贴近白纸右侧，b线段左端贴近白纸左侧，则b线段长。 Ca、b被白纸挡住部分的长度无法确定，所以不能确定。 故答案为：C 31．7；56；52；6； 70；36；70；8； 40；30；6；1 【解析】略 32．5……3；8……3；336；801 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 除法：相同数位对齐，然后根据乘法口诀计算即可。若有余数，则余数一定比除数小。 减法验算时，可以用差＋减数＝被减数来计算；加法验算时，可以用和－一个加数＝另一个加数来计算。 【解析】43÷8＝5……3 75÷9＝8……3   　　　　　 ☆600－264＝336 　　 验算： ☆516＋285＝801 　　  验算： 33．388；383；294 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右依次计算。 【解析】305＋256－173 ＝561－173 ＝388 735－482＋130 ＝253＋130 ＝383 694－240－160 ＝454－160 ＝294 34．296千米 【分析】根据题意，甲地到丙地之间的距离是618千米，甲地到乙地的距离是322千米，用618－322即可求出乙地到丙地的距离。 【解析】618－322＝296（千米） 乙地到丙地的距离是296千米。 35．36÷9＝4 【分析】求每份的长度，总长度除以分成的份数，就是每份的长度。 【解析】36÷9＝4（厘米） 36．见详解 【分析】计数器上画6颗珠子表示三位数，百位上3颗表示3个百，十位上2颗表示2个十，个位上1颗表示1个一，合起来是321；百位上3颗表示3个百，十位上3颗表示3个十，合起来是330；百位上2颗表示2个百，十位上2颗表示2个十，个位上2颗，表示2个一，合起来是222。 【解析】由分析可得： 321             330            222 （答案不唯一） 37．见详解 【分析】时针经过几时就是几时，分针指向几，就是几个5分。那么左起三个钟面时间是6：05，6：30，6：55。 从第二个开始，每个钟表都比前一个钟表表示的时间要晚25分钟，所以第四个钟表要比第三个钟表表示的时间晚25分钟，即7：20，据此画出时针和分针即可。 【解析】6：55＋25分钟＝7：20 38．6种 【分析】根据尺子的测量方法：将物体一端与尺子的0刻度线对齐，另一端所对应的尺子上的刻度就是物体的长度。如果物体一端没有与0刻度线对齐，那么就用物体末端对应的刻度值减去开始端对齐的刻度值，所得的差值就是物体的长度。 【解析】用右边的刻度减去左边的刻度。 1－0＝1（厘米）   4－0＝4（厘米）   6－0＝6（厘米）   4－1＝3（厘米）   6－1＝5（厘米）   6－4＝2（厘米）   答：可以直接量出6种长度。 39．42米 【分析】根据题意，这根电线比原来少的长度，就是两次一共截去的长度，则用第一次截去的长度和第二次截去的长度相加即可。 【解析】23＋19＝42（米） 答：这根电线比原来少了42米。 40．6筐 【分析】一班收获了3筐胡萝卜，二班收获的草莓筐数是一班收获胡萝卜筐数的4倍，用一班收获胡萝卜筐数乘4，可以求出二班收获草莓筐数，再用二班收获草莓筐数除以2，即可求出三班收获白萝卜筐数。 【解析】（筐） （筐） 答：三班收获了6筐白萝卜。 41．可以 【分析】一盒茶具的高度是40厘米，则2盒茶具叠起来的高度是40＋40＝80（厘米），1米的纸箱是100厘米，因为80厘米＜100厘米，所以纸箱可以盖上盖。 【解析】40＋40＝80（厘米）   1米＝100厘米   80厘米＜100厘米 答：纸箱可以盖上盖。 42． 9颗；27颗 【分析】我们把园园折的数量画成1段，乐乐的就是3段，乐乐比园园多段，这2段正好对应18颗。 园园的数量对应1段，即颗，乐乐的数量是园园的3倍，即颗。 【解析】 园园：（颗）   乐乐：（颗） 答：园园有9颗，乐乐有27颗。 43．1；1米 【分析】根据1米＝100厘米，先把200米变换成2米，左边绳子的长度加右边绳子的长度，再减去需要一根长跳绳的长度，等于接头处最多可以用多长，据此解答。 【解析】根据分析可得： 200厘米＝2米   3＋2－4＝1（米） 答：接头处最多可以用1米。 44．430千米 【分析】根据题意，用能行驶的千米数减去行驶的千米数，再加上后来能行驶的千米数，就是应显示能行驶的千米数。 【解析】580－480＝100（千米） 100＋330＝430（千米） 答：现在仪表盘上应显示能行驶430千米。 45．669 669件 【分析】根据题意，手抄报372件，比水彩画多75件，先用减法求出水彩画的数量，再将两者相加。据此解答。 【解析】372－75＋372 ＝297＋372 ＝669（件） 答：参赛作品的手抄报和水彩画一共669件。 46．157 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位。百位上是最小的一位数，也就是1，十位上的数字和百位上的数字差是4，则十位上的数字－百位上的数字＝4，由此计算出十位上的数字；个位上的数字比十位上的数字大2，则十位上的数字＋2＝个位上的数字，由此解答。 【解析】百位：1； 十位上的数字－1＝4，则1＋4＝5，十位是5； 个位：5＋2＝7； 组成的数是157。 答：小贝家的门牌号是157。 47．（1）205秒； （2）答案不唯一，如：朵朵用了多少秒？167秒 【分析】（1）根据题意，东东比乐乐慢47秒，即东东哥的时间比158秒多47秒，用加法计算，由此解答。 （2）答案不唯一，如：朵朵用了多少秒？朵朵比东东快38秒。即比东东的少用了38秒，用减法计算。 【解析】（1）158＋47＝205（秒） 答：东东用了205秒。 （2）答案不唯一，如：朵朵用了多少秒？ 205－38＝167（秒） 答：朵朵用了167秒。 48．（1）823元； （2）228元； （3）不够 【分析】根据题意可知： （1）用一个电饭煲的单价加上一台风扇的单价即可。 （2）用自行车的单价减去电饭煲的单价即可。 （3）用一辆自行车的单价加上一台风扇的单价求得和与1000作比较，大于1000则不够，小于1000则够。 【解析】（1）368＋455＝823（元） 答：一共需要823元。 （2）596－368＝228（元） 答：一辆自行车比一个电饭锅贵228元。 （3）596＋455＝1051（元） 1051＞1000 答：钱不够。 49．（1）994米 （2）258米 （3）小熊家到小兔家比小熊家到小马家近多少米？112米（提问题和答案不唯一） 【分析】（1）小熊家到小马家的长度加上小马家到小兔家的长度，等于小熊走了多少米，据此解答； （2）小兔家到小马家的长度减去小兔家到小熊家的长度，求出小兔家离小熊家比小兔家离小马家近多少米，据此解答； （3）根据已知信息，结合题意，可提出问题为：小熊家到小兔家比小熊家到小马家近多少米？小熊家到小马家的长度减去小熊家到小兔家的长度，等于小熊家到小兔家比小熊家到小马家近多少米，提问合理即可；据此解答。 【解析】（1）570＋424＝994（米） 答：小熊走了994米。 （2）570－312＝258（米） 答：小兔家离小熊家比小兔家离小马家近258米。 （3）小熊家到小兔家比小熊家到小马家近多少米？ 424－312＝112（米） 答：小熊家到小兔家比小熊家到小马家近112米。（提问题和答案不唯一） 50．58元 【分析】根据题意，先将小明和弟弟的身高与1米40厘米进行比较，大于或等于1米40厘米需要买票，小于则不需要买票，再将需要买的门票价格相加即可。 【解析】小明：1米54厘米和1米40厘米中都有1米，则比较54厘米和40厘米即可，54厘米＞40厘米，小明需要买票； 弟弟：1米40厘米＞1米；1米＝100厘米；100厘米＞96厘米；则1米40厘米＞96厘米，弟弟不需要买票； 40＋18＝58（元） 答：买门票一共需要58元。 学科网（北京）股份有限公司 $