第13讲 战争与和平的时代——两次世界大战时期 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 以一战至二战前后国际关系与国家政策为核心，通过时空串联与史料实证，构建“矛盾—应对—影响”的历史解释逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |国际关系与战争|6题（如1、2、6、13、16题）|材料型选择题为主，结合文献与漫画史料|从战前舆论煽动（1题）到战后秩序重构（6题），体现战争与国际关系演变的因果关系| |国家政策与经济|7题（如3、5、10、11、12、14、15题）|聚焦政策文本与数据表格，考查政府职能转变|从殖民统治（3题）到战时经济干预（5题）再到计划经济模式（10题），展现国家政策的阶段性特征| |民族运动与社会|4题（如7、8、9题及17题）|非选择题结合多则史料，强调历史阐释|从苏俄农民问题（7题）到印度民族觉醒（8题），反映社会矛盾与民族意识的互动关系|

专题强化练 [分值：73分] 一、选择题(每题3分，共48分) 1．(2025·海东二模)1910—1914年，法国报纸上关于对德复仇、宣扬战争正义性的文章平均每年有数千篇，这些文章将战争描绘成捍卫国家尊严、收复失地的正义之举。德国则通过媒体宣扬“泛日耳曼主义”，强调日耳曼民族的优越性，为对外扩张和战争制造舆论基础。由此可见，当时法、德两国(　　) A．战争舆论氛围浓厚 B．为战争作好了准备 C．民族意识开始觉醒 D．军国主义思想盛行 2．(2025·河北省级联考模拟)第一次世界大战爆发初期，英国政府即发布了《布赖斯报告》。该报告详细描述了德国在比利时和法国境内的各种劫掠。此外，英国政府还建立了官方的战争画家团体奔赴前线，记录战争状况。上述举措意在(　　) A．增强民众的国家情感 B．维系英帝国的凝聚力 C．揭露法西斯德国罪行 D．为英国参战提供支持 3．(2024·重庆卷，14)1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权，由此可见英国(　　) A．授予北尼日利亚自治权 B．利用土著政权进行间接统治 C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构 4．(2022·全国乙卷，35)1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时(　　) A．临时政府反对继续进行帝国主义战争 B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展 5．(2025·新乡二模)一战期间，英国政府通过《国土保卫法》，赋予政府征用土地、管控企业、限制民众迁徙等权力；法国将全国工矿业、交通运输业置于国家管制之下；德国成立“战时工业委员会”和“战时原料管理处”，全面干预经济。这些举措反映出(　　) A．国家垄断资本主义普遍建立 B．战争推动政府职能发生变化 C．政府干预经济逐渐成为常态 D．西方国家宏观调控政策趋同 6．(2025·甘肃卷，16)1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是(　　) A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 7.(2023·1月浙江选考，16)下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是(　　) A．俄国十月革命 B．农业集体化 C．苏联卫国战争 D．余粮收集制 8．(2025·内蒙古二模)1920年12月，印度国大党用一切和平与合法的手段实现“司瓦拉吉”(意为“自治”)的新纲领，取代以“宪法手段”实现“殖民地式”自治的旧纲领。甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有必要，就脱离英帝国独立。这(　　) A．反映了英国在印度殖民统治的瓦解 B．体现了印度民族意识的进一步觉醒 C．说明印度国大党放弃了非暴力抵抗 D．表明印度无产阶级登上了政治舞台 9．(2025·枣庄二模)1920—1922年西方世界爆发了经济危机，英国、意大利、奥地利、挪威等国纷纷与苏俄签订贸易协定，结束对苏俄的孤立。在此之后，随着德国力量的恢复，法国等西方国家与苏联的关系进一步改善。这说明西方国家(　　) A．坚持和平主义理念 B．强化大陆均势政策 C．重视集体安全原则 D．推行实用主义外交 10．(2025·邯郸四调)1928年后，苏联的经济目标已经很清楚，有人将其总结为从重到轻的五个方面，如表所示。苏联意在(　　) 序号 经济目标 ① 保证国家实力快速增强 ② 保持强大的军队，保证政权的安全 ③ 经济上高度独立，降低和世界其他国家的经济联系 ④ 经济国有化 ⑤ 提高人民生活水平 A．提高人民的生活质量 B．促进生产资料公有制建立 C．实现社会主义工业化 D．建立高度集中的经济模式 11．(2025·黄山二模)1928年《非战公约》是第一次世界大战后国际社会维护和平的重要尝试。作为创始国之一的法国，在签署该公约时提出了保留条件，如下所示。这反映了当时(　　) 1.…… 2.每个国家都应保留有合法的防御权； 3.如果一国破坏了它的不进行战争的保证，则所有其他国家应自动解除义务； 4.条约在任何方面都不能抵触法国以前在国联盟约、洛迦诺协定或各项中立条约中所承担的义务。 A.西方绥靖政策的推行 B．国际联盟已名存实亡 C．法国霸权地位的巩固 D．世界和平面临着隐患 12．(2025·重庆卷，14)1925年，意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”，双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在(　　) A．改善工人经济待遇 B．加强国家对社会的控制力 C．促进劳资双方合作 D．保障工人组织工会的权利 13．(2025·惠州二模)如图为1933年3月英国人伯纳德·帕特瑞吉创作的漫画《那个疯子是否会再次挣脱锁链》。漫画的主体是一个身上印有“战争”字样的“疯子”，他的一只脚已经挣脱了锁链，一只手准备拔出利剑。作者意在(　　) A．维护英国霸权地位 B．批判战后国际秩序 C．担忧世界局势恶化 D．反思一战爆发原因 14．(2025·大庆三模)二战期间美国推行“睦邻政策”，在拉美开展文化外交和媒体外交活动，并通过“援助外交”改善拉美社会经济和医疗卫生条件。美国上述措施(　　) A．推动拉美教育和文化事业的进步 B．促进世界反法西斯联盟形成 C．旨在用隐蔽手段实现其战略意图 D．目的是抗衡苏联势力的扩张 15．(2025·张家口、承德二模)1940年，苏联规定学生到高等院校学习要交学费，但高校会建立一个非常普遍的奖学金和定期生活津贴体系。苏联高等学校毕业生中，女性的比重超过一半。在整个工程领域专业人员中，女性占1/3。这得益于当时(　　) A．工业化建设的推进 B．“新经济体制”改革的推进 C．女性地位普遍提高 D．苏联模式弊端得到纠正 16．(2025·济南模拟)1945年8月，美国抢在苏联对日宣战之前匆忙对日本投下原子弹。对此，美国国务卿贝尔纳斯认为，原子弹的掌握及使用将使美国在战争结束之时处于更好地按照自己意志行事的地位，使俄国人在欧洲更容易对付，原子弹就是美国“放在门后的枪”。这反映出当时(　　) A．美苏战时同盟关系破裂 B．美国将军备竞赛定为国策 C．美苏争夺焦点转向亚洲 D．美苏冷战局势已初露端倪 二、非选择题(共25分) 17．(2025·淄博、滨州高三一模)(13分)阅读材料，回答问题。 威尔逊的海洋观 材料一　 时间 主要事件 1917年1月 威尔逊在参议院发表题为“没有胜利者的和平”的演讲，阐述海洋自由的基本定义：“海洋自由意味着每一个国家都拥有自由利用世界贸易之开放通道的权利”“海洋自由是各国实现和平、平等、合作的必要条件” 1918年1月 威尔逊在“十四点”计划中，把“公海自由”放在第二位，并明确提出：“在领海以外的公海上，无论和平或战争时期，航行须绝对自由。只有为执行国际公约而采取国际行动时才可以封锁海洋的一部分或全部” 1918年10月 在巴黎预停战会议上，威尔逊将争取欧洲盟国承认“十四点”作为和会的基础，其中的海洋自由内容遭到英法的质疑和反对。 海洋自由原则修改为“不禁止海上封锁” 1919年4月 《美国的海军政策》备忘录得到了威尔逊的首肯。备忘录指出：“在国际化的武装力量中，必须存在一支由一国组成的与英 国海军实力旗鼓相当的单一编队……一个稳定的国联，或任何其他稳定的海洋法律和安全体系，需要两支同等强大的海军” ——摘编自高帆《伍德罗·威尔逊的海洋自由观及实践》等 材料二　如图是1919年创作于美国的漫画《威尔逊：国际联盟》，描述了美国总统威尔逊带着国际联盟盟约回到美国的遭遇。“REPUBLICAN HOSTILES”意思是“共和党的反对”，“DRAFT OF LEAGUE OF NATIONS”意思是“国际联盟盟约草案”。 (1)威尔逊的海洋观体现了美国怎样的意图？请说明理由。(6分) (2)结合所学，对威尔逊海洋观的实践结果进行合理阐释。(7分) 答案　 专题强化练 [分值：73分] 一、选择题(每题3分，共48分) 1．(2025·海东二模)1910—1914年，法国报纸上关于对德复仇、宣扬战争正义性的文章平均每年有数千篇，这些文章将战争描绘成捍卫国家尊严、收复失地的正义之举。德国则通过媒体宣扬“泛日耳曼主义”，强调日耳曼民族的优越性，为对外扩张和战争制造舆论基础。由此可见，当时法、德两国(　　) A．战争舆论氛围浓厚 B．为战争作好了准备 C．民族意识开始觉醒 D．军国主义思想盛行 答案　A 解析　题干指出1910—1914年法德两国媒体大量发表宣扬战争正义性和民族优越性的文章，这说明社会舆论普遍存在鼓动战争的情绪，战争舆论氛围浓厚，故选A项；媒体宣传属于舆论动员，无法得出“为战争作好了准备”的结论，排除B项；题干所述现象是民族主义的极端表现而非“民族意识开始觉醒”，排除C项；材料仅是舆论宣传，不能就此判断军国主义思想盛行，排除D项。 2．(2025·河北省级联考模拟)第一次世界大战爆发初期，英国政府即发布了《布赖斯报告》。该报告详细描述了德国在比利时和法国境内的各种劫掠。此外，英国政府还建立了官方的战争画家团体奔赴前线，记录战争状况。上述举措意在(　　) A．增强民众的国家情感 B．维系英帝国的凝聚力 C．揭露法西斯德国罪行 D．为英国参战提供支持 答案　A 解析　《布赖斯报告》通过揭露德军在占领区的劫掠行径，配合战争画家的视觉记录，旨在激发英国民众对国家的认同感和对战争的道义支持，强化团结抗敌的集体意识，故选A项；材料中举措聚焦于国内动员，而非协调英帝国内部各殖民地的关系，排除B项；此时德国仍是君主制帝国，称“法西斯德国”存在史实错误，排除C项；英国1914年8月已对德宣战，此时发布报告是为强化战争合法性而非提供参战支持，排除D项。 3．(2024·重庆卷，14)1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权，由此可见英国(　　) A．授予北尼日利亚自治权 B．利用土著政权进行间接统治 C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构 答案　B 解析　英国颁布《土著政权法》，通过一系列条件笼络土著政权的上层人士，以此让土著政权成为其治下殖民地的地方政权，这明显是利用土著政权进行间接统治，B项正确；根据材料“政权性质为英国治下殖民地的地方政权”可知北尼日利亚属于英国殖民地的地方政权，并不拥有自治权，排除A项；“承认殖民地民族自决权”不符合史实，排除C项；材料强调的是“维持既有官员和政权机构”帮助英国当局进行殖民统治，不是强调维持当地社会传统权力结构，排除D项。 4．(2022·全国乙卷，35)1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时(　　) A．临时政府反对继续进行帝国主义战争 B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展 答案　C 解析　依据材料可知，当时部分领导人对临时政府的认识还不深刻，有一定的妥协成分，对革命形势尚未明晰，对此，列宁发表了“四月提纲”，明确提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划，C项正确；临时政府主张继续进行帝国主义战争，排除A项；材料未涉及沙皇残余势力，排除B项；一战时期，列强忙于战争，无暇干预俄国革命，排除D项。 5．(2025·新乡二模)一战期间，英国政府通过《国土保卫法》，赋予政府征用土地、管控企业、限制民众迁徙等权力；法国将全国工矿业、交通运输业置于国家管制之下；德国成立“战时工业委员会”和“战时原料管理处”，全面干预经济。这些举措反映出(　　) A．国家垄断资本主义普遍建立 B．战争推动政府职能发生变化 C．政府干预经济逐渐成为常态 D．西方国家宏观调控政策趋同 答案　B 解析　一战期间，英、法、德等国纷纷对经济进行管控，赋予政府诸多权力，这表明战争局势促使政府职能发生转变，承担起对经济的调控等更多职能，故选B项；国家垄断资本主义的普遍建立是二战后资本主义发展的特征，与题干时间不符，排除A项；政府干预经济成为常态出现于二战后凯恩斯主义盛行时期，与题干时间不符，排除C项；仅从一战期间英、法、德三国举措，不能得出西方国家宏观调控政策趋同的结论，排除D项。 6．(2025·甘肃卷，16)1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是(　　) A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 答案　C 解析　一战后，奥匈帝国解体，捷克斯洛伐克独立，原奥匈帝国内部的煤炭运输线路因捷克斯洛伐克独立形成“新国界”，切断维也纳的煤炭供应，故选C项；德意志帝国建立于1871年，排除A项；奥匈帝国解体是宏观背景，但“新国界”产生的直接原因需具体到领土分割事件，排除B项；波兰复国主要在其自身区域，不会造成维也纳燃料短缺，排除D项。 7.(2023·1月浙江选考，16)下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是(　　) A．俄国十月革命 B．农业集体化 C．苏联卫国战争 D．余粮收集制 答案　D 解析　余粮收集制是 1918—1921 年苏俄战时共产主义政策的核心内容，严重损害农民利益。列宁在 1921 年前后正着力解决该政策引发的矛盾，故选D项；十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，与材料主旨不符，排除A项；农业集体化运动始于斯大林执政时期，列宁于1924年逝世，排除B项；卫国战争爆发于 1941 年，排除C项。 8．(2025·内蒙古二模)1920年12月，印度国大党用一切和平与合法的手段实现“司瓦拉吉”(意为“自治”)的新纲领，取代以“宪法手段”实现“殖民地式”自治的旧纲领。甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有必要，就脱离英帝国独立。这(　　) A．反映了英国在印度殖民统治的瓦解 B．体现了印度民族意识的进一步觉醒 C．说明印度国大党放弃了非暴力抵抗 D．表明印度无产阶级登上了政治舞台 答案　B 解析　题干中印度国大党在1920年将旧纲领替换为追求“司瓦拉吉”的新纲领，且甘地明确提出必要时将脱离英帝国独立，这一变化表明印度民族运动从温和的宪政诉求转向更明确的独立目标，故选B项；英国在印度的殖民统治瓦解是在1947年，此时仍是殖民统治稳固期，排除A项；国大党仍强调“和平与合法手段”，未放弃非暴力原则，排除C项；此时印度无产阶级尚未形成独立政治力量，主导民族独立运动的仍是资产阶级政党国大党，排除D项。 9．(2025·枣庄二模)1920—1922年西方世界爆发了经济危机，英国、意大利、奥地利、挪威等国纷纷与苏俄签订贸易协定，结束对苏俄的孤立。在此之后，随着德国力量的恢复，法国等西方国家与苏联的关系进一步改善。这说明西方国家(　　) A．坚持和平主义理念 B．强化大陆均势政策 C．重视集体安全原则 D．推行实用主义外交 答案　D 解析　1920—1922年西方爆发经济危机，为摆脱危机，英、意等国与苏俄签订贸易协定，之后法国等国也改善与苏关系，可见西方国家基于自身利益考量调整外交，推行实用主义外交，故选D项；“和平主义理念”强调反对战争、崇尚和平，材料体现的是基于经济利益的外交调整，排除A项；“大陆均势政策”是英国为维持霸主地位，使欧洲大陆列强相互牵制，材料未展现这种制衡策略，排除B项；“集体安全原则”指众多国家相互保障安全，视破坏和平为对所有国家安全的威胁，材料明显不是这种集体保障，排除C项。 10．(2025·邯郸四调)1928年后，苏联的经济目标已经很清楚，有人将其总结为从重到轻的五个方面，如表所示。苏联意在(　　) 序号 经济目标 ① 保证国家实力快速增强 ② 保持强大的军队，保证政权的安全 ③ 经济上高度独立，降低和世界其他国家的经济联系 ④ 经济国有化 ⑤ 提高人民生活水平 A．提高人民的生活质量 B．促进生产资料公有制建立 C．实现社会主义工业化 D．建立高度集中的经济模式 答案　C 解析　材料所述经济目标从重到轻排列，最重要的是保证国家实力的快速增长、强大的军队和政权的安全，为了实现这一目标，苏联推行了三个五年计划，这表明苏联意在实现社会主义工业化，故选C项；苏联工业化初期以牺牲农业和轻工业为代价，人民生活水平长期滞后，表格中“提高人民生活水平”位列第五，说明这并非首要目标，排除A项；十月革命后，苏俄已建立生产资料公有制，排除B项；高度集中的经济模式是实现工业化的手段，而非最终目的，排除D项。 11．(2025·黄山二模)1928年《非战公约》是第一次世界大战后国际社会维护和平的重要尝试。作为创始国之一的法国，在签署该公约时提出了保留条件，如下所示。这反映了当时(　　) 1.…… 2.每个国家都应保留有合法的防御权； 3.如果一国破坏了它的不进行战争的保证，则所有其他国家应自动解除义务； 4.条约在任何方面都不能抵触法国以前在国联盟约、洛迦诺协定或各项中立条约中所承担的义务。 A.西方绥靖政策的推行 B．国际联盟已名存实亡 C．法国霸权地位的巩固 D．世界和平面临着隐患 答案　D 解析　法国提出的保留条件表明，其对于公约规定有所保留，这显示各国对和平的态度不纯粹，世界和平难以得到有效保障，故选D项；西方绥靖政策推行是在20世纪30年代，排除A项；国际联盟在1928年仍有一定影响力，其名存实亡发生在20世纪30年代后期，排除B项；法国保留条件是为维护安全而非巩固霸权，且公约本身无法支撑单一国家霸权，排除C项。 12．(2025·重庆卷，14)1925年，意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”，双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在(　　) A．改善工人经济待遇 B．加强国家对社会的控制力 C．促进劳资双方合作 D．保障工人组织工会的权利 答案　B 解析　据材料可知，“维多尼协议”加强了政府对劳资双方的掌控，进而加强国家对社会的控制力，故选B项；协议内容未涉及提高工资或福利等经济条款，排除A项；协议的实质是国家强制剥夺劳资自主协商、平等谈判的自由，并非真正促进合作，排除C项；协议将工人组织权限定于官方工会，剥夺了工人自由结社权利，排除D项。 13．(2025·惠州二模)如图为1933年3月英国人伯纳德·帕特瑞吉创作的漫画《那个疯子是否会再次挣脱锁链》。漫画的主体是一个身上印有“战争”字样的“疯子”，他的一只脚已经挣脱了锁链，一只手准备拔出利剑。作者意在(　　) A．维护英国霸权地位 B．批判战后国际秩序 C．担忧世界局势恶化 D．反思一战爆发原因 答案　C 解析　该漫画创作于1933年3月，此时正值经济大危机时期，经济危机使得德、意、日等法西斯势力迅速膨胀，积极扩军备战，由漫画标题中“再次挣脱锁链”可见该漫画表达了作者对“战争有可能再次爆发”的担忧，故选C项；漫画中未体现与维护英国霸权地位相关的元素，排除A项；漫画中没有对战后国际秩序的评价，排除B项；漫画中没有提及一战爆发的具体原因，排除D项。 14．(2025·大庆三模)二战期间美国推行“睦邻政策”，在拉美开展文化外交和媒体外交活动，并通过“援助外交”改善拉美社会经济和医疗卫生条件。美国上述措施(　　) A．推动拉美教育和文化事业的进步 B．促进世界反法西斯联盟形成 C．旨在用隐蔽手段实现其战略意图 D．目的是抗衡苏联势力的扩张 答案　C 解析　二战期间美国推行“睦邻政策”，表面上通过文化、媒体和援助外交改善拉美民生，但核心目的是巩固自身在西半球的战略主导权，故选C项；拉美教育和文化进步是政策的客观效果，但并非美国主要目的，排除A项；世界反法西斯同盟形成于1942年，主要由战争形势推动，与美国对拉美政策无直接关联，排除B项；苏联势力扩张是冷战时期(1947年后)的焦点，二战期间美苏同为反法西斯盟友，排除D项。 15．(2025·张家口、承德二模)1940年，苏联规定学生到高等院校学习要交学费，但高校会建立一个非常普遍的奖学金和定期生活津贴体系。苏联高等学校毕业生中，女性的比重超过一半。在整个工程领域专业人员中，女性占1/3。这得益于当时(　　) A．工业化建设的推进 B．“新经济体制”改革的推进 C．女性地位普遍提高 D．苏联模式弊端得到纠正 答案　A 解析　1940年苏联正处于第三个五年计划期间，工业化建设急需大量专业技术人才，为此苏联通过普及奖学金和生活津贴，减轻学生经济负担，鼓励更多人(尤其是女性)进入高校学习工程技术等专业，故选A项；“新经济体制”是勃列日涅夫时期推行的改革措施，排除B项；题干中女性教育机会增加是工业化推动的结果而非原因，排除C项；苏联模式弊端在二战后才逐渐暴露，题干是苏联模式集中力量发展工业的体现，排除D项。 16．(2025·济南模拟)1945年8月，美国抢在苏联对日宣战之前匆忙对日本投下原子弹。对此，美国国务卿贝尔纳斯认为，原子弹的掌握及使用将使美国在战争结束之时处于更好地按照自己意志行事的地位，使俄国人在欧洲更容易对付，原子弹就是美国“放在门后的枪”。这反映出当时(　　) A．美苏战时同盟关系破裂 B．美国将军备竞赛定为国策 C．美苏争夺焦点转向亚洲 D．美苏冷战局势已初露端倪 答案　D 解析　1945年8月美国投下原子弹，美国国务卿认为此举利于按美国意志行事并对付苏联，这显示美国已开始考虑在战后对苏联的策略，此时美苏虽仍处于战时合作，但冷战局势已初露端倪，故选D项；1945年8月美苏仍为战时同盟，关系未破裂，排除A项；军备竞赛是冷战时期特点，此时二战未完全结束，不能表明美国将军备竞赛定为国策，排除B项；二战结束前后美苏争夺焦点主要在欧洲，并非亚洲，排除C项。 二、非选择题(共25分) 17．(2025·淄博、滨州高三一模)(13分)阅读材料，回答问题。 威尔逊的海洋观 材料一　 时间 主要事件 1917年1月 威尔逊在参议院发表题为“没有胜利者的和平”的演讲，阐述海洋自由的基本定义：“海洋自由意味着每一个国家都拥有自由利用世界贸易之开放通道的权利”“海洋自由是各国实现和平、平等、合作的必要条件” 1918年1月 威尔逊在“十四点”计划中，把“公海自由”放在第二位，并明确提出：“在领海以外的公海上，无论和平或战争时期，航行须绝对自由。只有为执行国际公约而采取国际行动时才可以封锁海洋的一部分或全部” 1918年10月 在巴黎预停战会议上，威尔逊将争取欧洲盟国承认“十四点”作为和会的基础，其中的海洋自由内容遭到英法的质疑和反对。 海洋自由原则修改为“不禁止海上封锁” 1919年4月 《美国的海军政策》备忘录得到了威尔逊的首肯。备忘录指出：“在国际化的武装力量中，必须存在一支由一国组成的与英 国海军实力旗鼓相当的单一编队……一个稳定的国联，或任何其他稳定的海洋法律和安全体系，需要两支同等强大的海军” ——摘编自高帆《伍德罗·威尔逊的海洋自由观及实践》等 材料二　如图是1919年创作于美国的漫画《威尔逊：国际联盟》，描述了美国总统威尔逊带着国际联盟盟约回到美国的遭遇。“REPUBLICAN HOSTILES”意思是“共和党的反对”，“DRAFT OF LEAGUE OF NATIONS”意思是“国际联盟盟约草案”。 (1)威尔逊的海洋观体现了美国怎样的意图？请说明理由。(6分) (2)结合所学，对威尔逊海洋观的实践结果进行合理阐释。(7分) 答案　(1)意图：实现海洋自由，与英国争夺海洋霸权。(2分) 理由：第二次工业革命后美国经济实力不断增强，成为世界第一工业强国；海上封锁阻碍了贸易自由，不利于美国开拓海外市场；美国参加一战，积极谋求国家利益。(4分) (2)作答应包含以下角度： 从实践结果角度作答：美国与英法争夺海洋霸权的努力失败。(1分) 从原因角度作答：绝对航行自由的主张过于理想化，存在缺陷和不足；美国国内孤立主义思想盛行；分权制衡体制下总统权力受到制约；一战后美国的政治军事力量不足以与英法相抗衡。(6分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $