精品解析：江西南昌市南昌县2025-2026学年人教版一年级下学期数学学情自测卷

一年级下册期末趣味知识大闯关 数学（人教版） （时间：60分钟 满☆：100☆ 练习范围：全册） 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12☆） 1. 计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是（ ）。 A. 6＋7＝13，13－6＝7 B. 13－3＝10，10－3＝7 C. 10－6＝4，4＋3＝7 2. 东东用5个拼图形，下面（ ）图形是他拼成的。 A. B. C. 3. 这个两位数可能是（ ）。 A. 9 B. 38 C. 78 4. 下边的竖式中，虚线框内的部分表示（ ）。 A. 5－7＝8 B. 8＋7＝15 C. 15－7＝8 5. 现在有（ ）张卡片。 A. 43 B. 36 C. 29 6. 观察下图，在算式11－6＝5中，“5”表示的是（ ）。 A. ▲比〇少的个数 B. ▲的个数 C. ▲比〇多的个数 二、填空题。（25☆） 7. 下图中正方形有（ ）个，长方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，圆形有（ ）个，三角形有（ ）个。 8. 比30小6的数是（ ），比15大7的数是（ ），45比40多（ ）。 9. 按顺序填数。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋47（ ）7＋44 56－7（ ）56－8 65＋18（ ）15＋68 71＋15（ ）71－15 66＋24（ ）24＋66 53－14（ ）60－6 11. 有18个苹果，每4个装一盘，可以装满（ ）盘，还剩（ ）个。 12. 小小神算手真热闹，快来试一试！括号里最大能填几？ 14－9＞（ ） （ ）＜11－7 5＋（ ）＜11 （ ）－6＜8 三、计算题。（12＋12＋3＋3＝30☆） 13. 直接写出得数。 13－6＝ 8＋7＝ 20＋30＝ 40－10＝ 70＋8＝ 93－3＝ 27＋4＝ 32－5＝ 8＋4＋7＝ 87－7－10＝ 20＋43－3＝ 20－15＋5＝ 14. 竖式计算。 78＋16＝ 54＋29＝ 36＋58＝ 47－29＝ 61－34＝ 90－27＝ 15. 看图列式计算。 （ ） 16. 看图写算式。 （ ） 四、操作题。（4＋4＋5＝13☆） 17. 猜猜我是谁？连一连。 18. 后面一个图形是什么？（圈一圈） （1）______（） （2）______（） 19. 连一连。 五、解决问题。（20☆） 20. 学校图书馆原来有故事书17本。还剩多少本？ 21. 丽丽带了47元想买一个书包和一个帽子，够吗？ 22. 一（1）班有同学35人，其中女同学有17人，男同学有多少人？ （人） 23. 狐狸比小松鼠少剪了多少朵窗花？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级下册期末趣味知识大闯关 数学（人教版） （时间：60分钟 满☆：100☆ 练习范围：全册） 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12☆） 1. 计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是（ ）。 A. 6＋7＝13，13－6＝7 B. 13－3＝10，10－3＝7 C. 10－6＝4，4＋3＝7 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，把13分成了10和3，从10中圈起来了6个，也就是减去6个，即先计算出10减6的结果，再用这个结果和3相加，由此解答。 【详解】A．根据想加算减法，即6＋7＝13，则13－6＝7，与题意不符； B．把6分成了3和3，先算13－3＝10，再算10－3＝7，与题意不符； C．把13分成了10和3，先算10－6＝4，再算4＋3＝7，与题意相符。 则计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是10－6＝4，4＋3＝7。 故答案为：C 2. 东东用5个拼图形，下面（ ）图形是他拼成的。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】分一分，看看哪个图形可以分成5个正方形即可。 【详解】A．不够5个，不符合； B．，不能分成5个正方形，不符合； C．，可以分成5个正方形，符合。 东东用5个拼图形，是他拼成的。 故答案为：C 3. 这个两位数可能是（ ）。 A. 9 B. 38 C. 78 【答案】B 【解析】 【分析】比一比，找出比40小一些，并且比80小得多的数。比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些，可以说两者差不多；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．9比40小得多，不符合； B．38比40小一些，比80小得多，符合； C．78比40大得多，不符合。 这个两位数可能是38。 故答案为：B 4. 下边的竖式中，虚线框内的部分表示（ ）。 A. 5－7＝8 B. 8＋7＝15 C. 15－7＝8 【答案】C 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。 计算“85－37”时，个位数“5”不够减“7”，需要向十位“8”借1个“十”，此时个位数变为“15”，再计算“15－7＝8”，据此解答。 【详解】根据分析可得： 下边的竖式中，虚线框内的部分表示15－7＝8。 故答案为：C 5. 现在有（ ）张卡片。 A. 43 B. 36 C. 29 【答案】A 【解析】 【分析】要求现在有多少张卡片，根据加法的意义，用原来的靠卡片数量加上小女孩给的7张，即用36＋7进行解答即可。 【详解】36＋7＝43（张） 所以现在有43张卡片。 故答案为：A 6. 观察下图，在算式11－6＝5中，“5”表示的是（ ）。 A. ▲比〇少的个数 B. ▲的个数 C. ▲比〇多的个数 【答案】C 【解析】 【分析】由图意可知：在算式11－6＝5中，11表示的是▲的个数，6表示的是〇的个数，那么11－6表示的是▲比〇多的个数，即得数5表示的是▲比〇多的个数；据此可解。 【详解】由分析可得： 在算式11－6＝5中，“5”表示的是▲比〇多的个数； 故答案为：C 二、填空题。（25☆） 7. 下图中正方形有（ ）个，长方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，圆形有（ ）个，三角形有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 1 ④. 6 ⑤. 3 【解析】 【分析】根据长方形、三角形、正方形、平行四边形及圆的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。 【详解】由分析可得： 下图中正方形有3个，长方形有3个，平行四边形有1个，圆形有6个，三角形有3个。 8. 比30小6的数是（ ），比15大7的数是（ ），45比40多（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 22 ③. 5 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算。 求比一个数多几的数是多少，用加法进行计算。 求一个数比另一个数多多少，用减法计算。 【详解】比30小6的数是：30－6＝24 比15大7的数是：15＋7＝22 45比40多：45－40＝5 9. 按顺序填数。 【答案】 【解析】 【分析】根据100以内数的排序……90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100缺少哪个数就填哪个数。 【详解】 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋47（ ）7＋44 56－7（ ）56－8 65＋18（ ）15＋68 71＋15（ ）71－15 66＋24（ ）24＋66 53－14（ ）60－6 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】4＋47＝51；7＋44＝51；51＝51，则4＋47＝7＋44； 56－7＝49；56－8＝48；49＞48，则56－7＞56－8； 65＋18＝83；15＋68＝83；83＝83，则65＋18＝15＋68； 71＋15＝86；71－15＝56；86＞56，则71＋15＞71－15； 66＋24＝90；24＋66＝90；90＝90，则66＋24＝24＋66； 53－14＝39；60－6＝54；39＜54，则53－14＜60－6。 11. 有18个苹果，每4个装一盘，可以装满（ ）盘，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意，用苹果的总数量依次减去每盘装的数量，直到最后的数量不够装满一盘为止，减了几次4就能装满几盘，最后的得数就是还剩的数量。 【详解】18－4－4－4－4＝2（个） 有18个苹果，每4个装一盘，可以装满4盘，还剩2个。 12. 小小神算手真热闹，快来试一试！括号里最大能填几？ 14－9＞（ ） （ ）＜11－7 5＋（ ）＜11 （ ）－6＜8 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 5 ④. 13 【解析】 【分析】前3个式子，用大的数减去小的数，求出差，再减去1，求出差，就是最大能填的数。第4个式子，先求出和，再用和减去1，求出差，就是最大能填的数。 【详解】14－9＝5，5－1＝4，故14－9＞4，最大能填4； 11－7＝4，4－1＝3，故3＜11－7，最大能填3； 11－5＝6，6－1＝5，故5＋5＜11，最大能填5； 8＋6＝14，14－1＝13，故13－6＜8，最大能填13。 三、计算题。（12＋12＋3＋3＝30☆） 13. 直接写出得数。 13－6＝ 8＋7＝ 20＋30＝ 40－10＝ 70＋8＝ 93－3＝ 27＋4＝ 32－5＝ 8＋4＋7＝ 87－7－10＝ 20＋43－3＝ 20－15＋5＝ 【答案】 7；15；50；30 78；90；31；27 19；70；60；10 【解析】 【详解】略 14. 竖式计算。 78＋16＝ 54＋29＝ 36＋58＝ 47－29＝ 61－34＝ 90－27＝ 【答案】94；83；94 18；27；63 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】78＋16＝94                          54＋29＝83                         36＋58＝94 47－29＝18                           61－34＝27                         90－27＝63 15. 看图列式计算。 （ ） 【答案】80－36＝44（只） 【解析】 【分析】求右边有多少只小鸡，用总数减去左边的公鸡的数量。 【详解】总共80只鸡，左边有36只公鸡，求右边有多少只小鸡，列式为： 80－36＝44（只） 16. 看图写算式。 （ ） 【答案】13－8＝5（个） 【解析】 【分析】由图可知○的数量13个，□的数量8个，求○比□多几个？用减法计算。 【详解】看图列式为：13－8＝5（个） 四、操作题。（4＋4＋5＝13☆） 17. 猜猜我是谁？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。十位上是几，就代表几个十，个位上是几，就代表几个一；求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算。求最大两位数，则个位和十位都是最大数，是9。 【详解】个位上是6，就代表6个一，十位上是9，就代表9个十，合起来是96； 由4个十和8个一组成的，十位上数是4，个位上数是8，则是48； 最大两位数是99； 62－30＝32； 18. 后面一个图形是什么？（圈一圈） （1）______（） （2）______（） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）通过观察这组图形，可以发现是以“”这2个图形为一组的规律重复出现，据此解答。 （2）通过观察这组图形，可以发现是以“”这3个图形为一组的规律重复出现，据此解答。 【小问1详解】 图形最后一个是，则后一个图形是。 【小问2详解】 图形最后一个是，则后一个图形是。 19. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】先计算算式结果，再与对应的数连线。 【详解】16－8＝8，23＋15＝38，65－19＝46，13－4＝9，40＋11＝51。与相对应的数字连线，连一连略。 五、解决问题。（20☆） 20. 学校图书馆原来有故事书17本。还剩多少本？ 【答案】9本 【解析】 【分析】原有的数量－借走的数量＝还剩的数量。 【详解】17－8＝9（本） 答：还剩9本。 21. 丽丽带了47元想买一个书包和一个帽子，够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】根据题意，一个书包的钱数加一个帽子的钱数，等于买这两件商品需要的钱数，所需钱数与47元比较大小，所需钱数小于或等于47元，则够，否则不够。 【详解】38＋9＝47（元） 47＝47 答：47元买一个书包和一个帽子，够用。 22. 一（1）班有同学35人，其中女同学有17人，男同学有多少人？ （人） 【答案】35－17＝18；18人 【解析】 【分析】根据题意可知，全班的总人数减女同学的人数，等于男同学有多少人。 【详解】35－17＝18（人） 答：男同学有18人。 23. 狐狸比小松鼠少剪了多少朵窗花？ （ ） 【答案】 16－8＝8（朵）； 8朵 【解析】 【分析】用小松鼠剪的窗花数量减去狐狸剪的窗花数量。 【详解】16－8＝8（朵） 答：狐狸比小松鼠少剪了8朵窗花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $