《遨游天穹》（课件）-2025-2026学年三年级美术下册人美版

该小学美术课件以“遨游天穹”为主题，围绕太阳系行星、人类航天史、中国空间站等核心知识，通过“家园位置”“火箭发射”等问题导入，从生活疑问到科学认知再到艺术表现，构建阶梯式学习支架。 其亮点在于融合审美感知（如《星月夜》笔触与色彩分析）、艺术表现（分步示范飞船与星空绘制）和创意实践（展示《糖果空间站》等学生作品），采用情境互动与知识问答，既激发学生想象力与创作热情，又为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

遨游天穹 人美版三年级下册 · 第五单元 化身小小宇航员，乘坐想象的飞船，一起探索神秘宇宙的无限奥秘，用画笔描绘心中的太空奇景！ 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。每当我们仰望晴朗的夜空，看到满天繁星，你们的心里会想些什么呢？是不是觉得宇宙特别神秘，特别想去探索一番？今天，就让我们化身小小宇航员，乘坐想象的飞船，一起去遨游天穹，探索宇宙的奥秘吧！ ‹#› 课堂导入：你好，宇宙！ 我们的家园在哪里？ 你知道地球在浩瀚宇宙中的哪个位置吗？除了地球，你还听说过或者在书本里见过哪些神奇的星球呢？ 冲向太空的“翅膀” 你见过火箭发射的样子吗？那一团团白烟背后，它是怎样克服地球引力，载着梦想飞向遥远太空的呢？ 专属的宇宙航行计划 如果现在给你一艘宇宙飞船，加满燃料准备出发，你最想去探索哪个星球？是红红的火星，还是美丽的土星呢？ 太空中的奇妙生活 你觉得宇航员在太空中是怎么睡觉、吃饭和运动的呢？没有重力的世界里，他们的日常生活会有哪些有趣的变化？ 🌟 大家可以大胆想象，踊跃举手分享你的答案，让我们一起开启这场充满惊喜的宇宙探索之旅吧！ 1.7.2013 在正式开始我们的太空之旅前，老师想先问大家几个问题。大家可以想一想，地球在浩瀚的宇宙中是什么样子的？我们都知道哪些星球呢？有没有同学见过火箭发射？想象一下，如果你有机会去太空，你最想去哪里？宇航员在太空里的生活，又会是什么样的呢？大家可以踊跃发言哦！ ‹#› 新知探究：宇宙知识小课堂 看！这就是我们的太阳系大家庭，八大行星井然有序地环绕着太阳妈妈旋转，在茫茫宇宙中组成了一个温暖的家。 巨大的“火球妈妈”——太阳 太阳是太阳系的中心恒星，它就像一个巨大的火球，不断释放出光和热，是地球上所有生命能量的源泉，也是守护着整个行星大家庭的妈妈。 环绕起舞的行星孩子们 太阳系里有八颗行星，它们就像调皮的孩子，一刻不停地沿着轨道围绕太阳旋转。从水星到海王星，每一颗都有自己独特的性格和模样哦！ 1.7.2013 刚刚同学们的回答都非常棒！现在，就让我们正式进入宇宙知识小课堂。首先，我们来认识一下我们的太阳系大家庭。大家看这张图，中间这个大火球就是太阳，它是我们的恒星妈妈。周围这些行星都在围绕着它旋转。接下来，我们就来一一认识这些有趣的行星朋友们。 ‹#› 太阳系大家庭：八大行星（一） 水星 (Mercury) 最靠近太阳的“小个子”。它白天热得像火炉，晚上冷得像冰窖，温差超大！表面坑坑洼洼，都是被小行星撞出来的“伤疤”。 金星 (Venus) 夜空中最亮的“钻石”。但它的脾气可不好，穿着厚厚的“二氧化碳外衣”，导致温室效应超级严重，是太阳系里最热的行星。 地球 (Earth) 我们美丽的蓝色家园。表面大部分是海洋，有高山、平原、河流，还有各种各样的生命，是目前我们所知唯一有生命的星球。 火星 (Mars) 红色的“战神之星”。因为表面富含氧化铁（铁锈），所以看起来红彤彤的。科学家们怀疑它过去可能有生命，未来也许能成为我们的第二家园。 1.7.2013 我们先来看离太阳最近的四颗行星。首先是水星，它是个小个子，温差特别大。然后是金星，它是夜空中最亮的星，但表面温度非常高。接下来就是我们美丽的蓝色家园——地球，它是我们唯一的家园。最后是火星，它因为表面有很多铁锈而呈现红色，也被称为“战神之星”。 ‹#› 太阳系大家庭：八大行星（二） 木星 (Jupiter) 太阳系的“超级巨无霸”，它的质量比其他七个行星加起来还要重好几倍！木星表面有一个醒目的大红斑，那其实是一场已经刮了几百年的、规模巨大的超级风暴。 土星 (Saturn) 戴着漂亮“草帽”的行星，它的光环主要由冰块和岩石碎块组成，十分壮丽。土星的密度非常小，甚至比水还小，如果有一个足够大的海洋，它会漂浮在水面上呢！ 天王星 (Uranus) 太阳系里最特别的“躺平”选手，它的自转轴几乎是平的，所以它是“滚”着绕太阳公转的。它也是一颗冰巨星，大气层中含有甲烷，让它呈现出独特的蓝绿色。 海王星 (Neptune) 距离太阳最远的“蓝色冰巨人”，因为距离遥远，表面极其寒冷。海王星上有着太阳系中最强烈的风暴，风速甚至超过地球上最快的龙卷风，十分惊人。 1.7.2013 接下来是四颗更远的行星。木星是太阳系的巨无霸，身上有个大红斑是超级风暴。土星戴着漂亮的光环，就像一顶草帽。天王星很特别，它是“躺着”打滚儿前进的。最远的海王星是个蓝色的冰巨人，上面有太阳系最强的风暴。太阳系的八大行星是不是很有趣？ ‹#› 人类的飞天梦想与成就 古代的飞天畅想 中国古代的“万户”，尝试用火箭助推飞天，成为人类航天史上第一位实践者。嫦娥奔月、悟空闹天宫，神话里藏着我们最古老的太空向往。 古人对天空的好奇与想象，化作了一个个浪漫的故事，也埋下了探索宇宙的种子。这些勇敢的尝试与瑰丽的传说，是现代航天事业的精神源头。 首颗人造卫星 1957年，苏联发射“斯普特尼克1号”，人类正式叩开了太空的大门，航天时代由此开启。 首入太空人类 1961年，尤里·加加林乘坐“东方一号”飞船，成为第一个亲眼见证地球全貌的人类。 人类首次登月 1969年，阿姆斯特朗踏上月球，实现了“个人一小步，人类一大步”的伟大跨越。 从古老的传说到登月的壮举，人类用智慧和勇气，将飞天的梦想一步步变为现实，探索的脚步永不停歇。 1.7.2013 认识了太阳系，我们再来看看人类是如何一步步走向太空的。从古时候，我们中国的万户就勇敢地尝试用火箭飞天，还有嫦娥奔月这样的神话故事，都体现了我们祖先对太空的向往。到了现代，我们发射了第一颗人造卫星，加加林成为第一个进入太空的人，阿姆斯特朗更是在1969年登上了月球，实现了人类的一大步！ ‹#› 中国的骄傲——“天宫”空间站 太空家园的“T”字构型 由天和核心舱、问天与梦天实验舱组成，是我们中国人在浩瀚太空中的“家”，也是探索宇宙奥秘的超级“实验室”。 神舟二十三号：奔赴星海的新航程 2026年5月，神舟二十三号载人飞船成功发射，搭载三名航天员入驻天宫，再次刷新了中国载人航天的辉煌篇章！ 1.7.2013 在人类探索太空的伟大征程中，我们中国也取得了巨大的成就！这就是我们的骄傲——“天宫”空间站。它由三个舱组成，像一个大大的“T”字，是我们中国航天员在太空的家。就在上个月，神舟二十三号飞船刚刚把新一批航天员送到了空间站，这是多么令人自豪的事情啊！ ‹#› 空间站内部探秘 厨房与餐厅 配备特制的食品柜和餐桌，食物都是真空密封包装，防止碎屑和液体在失重环境中漂浮，保障就餐安全与卫生。 专属睡眠区 设计有独立的小隔间式睡眠区，配有睡袋固定装置，能有效防止航天员在睡眠时飘来飘去，提供私密且安稳的休息环境。 每日健身打卡 为应对太空失重环境导致的肌肉萎缩和骨量流失，航天员每天都需要在配备专业器材的健身房进行针对性的体能训练。 1.7.2013 那么，航天员在空间站里是怎么生活的呢？这里就像一个太空之家。他们有专门的卧室，防止睡着后飘走。吃饭的时候，食物都是特制的，不会乱飞。每天还要在健身房锻炼，保持身体健康。当然，最重要的是，他们还要在实验室里做各种有趣的科学实验，比如我们看过的太空水球实验。 ‹#› 宇航员的太空生活趣事 奇特的吃饭体验 在失重环境下，食物会像气球一样飘起来，宇航员需要小心翼翼地用叉子或勺子把食物送进嘴里，就像在玩一场有趣的“食物追逐游戏”。 可以“吃”的牙膏 为了防止刷牙产生的泡沫在太空中乱飞，宇航员使用的是特制的可食用牙膏，刷完牙后不需要漱口，直接咽下去就可以了，既方便又卫生。 “挂”着睡觉的奇妙感受 宇航员必须睡在固定的睡袋里，否则睡着后身体会飘来飘去。无论是站着、躺着还是倒立，只要在睡袋里，都能获得安稳的睡眠。 超酷的太空行走（EVA） 穿上厚重而精密的航天服，从空间站出舱活动，是宇航员最酷的体验之一。在浩瀚宇宙的背景下，他们就像“太空蜘蛛侠”一样完成各种任务。 1.7.2013 在太空生活还有很多有趣的事情。比如吃饭，食物会飘起来，像在玩游戏。刷牙要用可以吃的牙膏，这样就不会产生泡沫。睡觉的时候要钻进固定的睡袋里，不然一觉醒来可能就飘到别的地方去了。最酷的是太空行走，宇航员穿上厚厚的航天服，就像太空蜘蛛侠一样，在空间站外面工作。 ‹#› 艺术欣赏：梵高的《星月夜》 这幅画给你们什么感觉？是不是觉得天空在旋转、在流动？梵高用画笔将宇宙的律动定格在画布之上。 会“跳舞”的笔触 画星星和云朵的线条是卷曲、旋转的，就像流动的河水一样，打破了静止的夜空，让整个星空都仿佛在“动”起来，充满了强烈的动感和生命力。 会“唱歌”的颜色 画面以深邃的冷色蓝色为主，代表夜晚的宁静；明亮的暖色黄色勾勒星星与月亮，冷暖色调形成强烈对比，让星光在夜空中格外耀眼，仿佛在发出明亮的光芒。 1.7.2013 了解了这么多太空知识，我们再来欣赏一幅关于星空的艺术杰作——梵高的《星月夜》。大家看，这幅画是不是让你感觉整个天空都在旋转和流动？梵高用卷曲、旋转的笔触，让星星和云朵都“跳起舞来”。他还巧妙地运用了蓝色和黄色的对比，让夜晚的星星显得格外耀眼。这就是艺术家用画笔表达对宇宙的感受。 ‹#› 技法示范：画出你的太空飞船（一） 01 画箭体 先画一个长长的长方形，这是火箭的身体部分，要画得笔直哦。 02 画箭尖 在长方形的最顶部，画一个尖尖的圆锥体，就像冰淇淋的蛋筒一样。 03 画助推器 在箭体底部的左右两侧，各画一个小一点的长方形，这是火箭的助推器。 04 画火焰，让火箭飞起来 在火箭最底部画向上飘动的火焰，用红色、橙色、黄色叠加来表现，这样火箭就有动力冲向太空啦！ 05 加细节，让火箭更酷 最后，在箭体上画一些竖线、圆形的窗户，或者贴上小小的国旗，你的专属火箭就完成了！ 1.7.2013 欣赏完大师的作品，我们也要拿起画笔，创作自己的太空世界。首先，我们来学习画火箭。大家跟着老师的步骤来：第一步，画一个长方形作为箭体；第二步，在顶部画一个圆锥体作为箭尖；第三步，在底部画两个小长方形作为助推器；第四步，画出底部的火焰；最后，加上一些细节，比如窗户和国旗。看，一艘简单的火箭就画好了！ ‹#› 技法示范：画出你的太空飞船（二） 01. 画头部：圆圆的头盔 先画一个大大的圆形作为宇航员的头盔，这是最显眼的部分，要画得圆溜溜的，像一颗星球一样可爱。 02. 画身体：胖胖的航天服 接着画一个胖胖的、鼓鼓的身体轮廓，因为航天服里充满了维持生命的气体，所以看起来圆滚滚的很有趣。 03. 画四肢：漂浮的姿态 画出弯曲的手臂和腿，不用画得笔直，让宇航员看起来像是在太空中自由漂浮、遨游的样子。 04. 加细节：装备不能少 最后在头盔上画一条亮线做反光，再在背后画一个大大的背包，那是宇航员的生命维持系统哦。 1.7.2013 学会了画火箭，我们再来画宇航员。宇航员的画法也很简单。第一步，画一个大圆作为头盔；第二步，画一个胖胖的身体，因为航天服是鼓鼓的；第三步，画出弯曲的四肢，表现出漂浮的感觉；最后，别忘了画上头盔的反光和背上的大背包。一个可爱的宇航员就诞生啦！ ‹#› 技法示范：画出你的太空场景 01. 晕染深邃背景 用深蓝色、紫色和黑色的油画棒或水彩笔做渐变叠涂，制造出宇宙无边无际的深邃感，为整个画面定下神秘的基调。 02. 点亮漫天繁星 用白色或亮黄色颜料，直接点出大小不一的圆点星星；也可以用棉签蘸颜料点画，或画成闪亮的五角星，让星空更灵动。 03. 绘出缤纷星球 在画面空白处画不同颜色、不同大小的圆形，代表火星、土星或想象中的奇幻星球，用简单的圆环点缀，增加星球的层次。 04. 设计动感构图 把火箭画在左下角，朝向右上角飞行；将宇航员置于画面中央，周围环绕星星与星球，让画面充满向上的动势和故事感。 1.7.2013 有了火箭和宇航员，我们还需要一个美丽的太空背景。大家可以用深蓝色、紫色和黑色来画宇宙，制造出深邃的感觉。然后用白色或黄色的颜料点上星星，还可以画一些彩色的星球。构图的时候，可以让火箭从左下角飞向天空，把宇航员放在画面中间，这样画面就会很有动感。 ‹#› 创意启发：看看别的小朋友画的太空 这幅充满想象力的科幻画，把太空旅行和日常生活完美融合，是创意的绝佳体现！ 《星云探险记》：有趣又时尚的太空漫游 小女孩骑着发光滑板穿梭在土星光环中，头盔上还挂着可爱的小挂件。原来太空旅行不一定要严肃，也可以充满童趣和时尚感！ 《糖果空间站》：把甜蜜融入星辰大海 草莓味的舱体、柠檬味的太阳能板，把最爱的零食和空间站结合，让冰冷的科技也变得甜蜜蜜，这是属于孩子的独特浪漫。 《太空高铁》：星际旅行的未来设想 在星球之间建造高铁轨道，让星际出行像坐火车一样便捷、舒适。这个大胆的想法，展现了孩子们对未来交通的无限憧憬。 1.7.2013 在我们开始创作之前，先看看其他小朋友是怎么画太空的。大家看这幅画，有骑着滑板在土星环里穿梭的宇航员，还有像糖果一样的空间站，甚至还有连接各个星球的太空高铁。这些想法是不是非常有创意？它们告诉我们，画太空不一定要画得和真的一样，最重要的是发挥我们的想象力！ ‹#› 课堂互动：太空知识小问答 01. 太阳系中最大的行星是哪一颗？ 答案：是木星，它的体积非常巨大，能装下一千多个地球呢！ 02. 中国第一个进入太空的航天员是谁？ 答案：是杨利伟叔叔，他在2003年乘坐神舟五号飞船进入太空。 03. 宇航员在太空中为什么会飘起来？ 答案：因为太空中处于失重状态，就像电梯突然下坠时的感觉一样。 04. 哪颗行星有非常美丽的光环？ 答案：是土星，它的光环主要由冰块和岩石碎片组成，非常壮观。 05. 人类第一次登上月球是在哪一年？ 答案：1969年，美国的阿姆斯特朗成为了第一个踏上月球的人。 06. 我们把中国人自己的空间站叫什么名字？ 答案：它的名字叫“天宫空间站”，是我们中国人的太空家园。 1.7.2013 好了，现在我们来玩一个太空知识小问答的游戏，看看大家刚才有没有认真听讲。请听题：第一题，太阳系中最大的行星是哪一颗？…… 大家都太棒了！看来我们都是小小太空专家了！ ‹#› 创作任务：我的太空遨游之旅 01. 确定核心主题 为你的作品定下主题“遨游天穹”，思考你想要讲述一个怎样的太空冒险故事，让画面充满叙事感。 02. 锁定核心元素 画面中必须包含航天器（火箭或飞船）和宇航员，这是太空之旅的主角，要把它们画得醒目、生动。 03. 描绘星空背景 运用学到的技法，画出神秘的星空背景，可以添加闪烁的星星、弯弯的月亮、五彩的行星来丰富画面层次。 04. 大胆创意发挥 加入外星朋友、太空基地、会飞的糖果星球等创意元素，让你的太空故事独一无二，充满惊喜。 色彩小贴士：选择鲜艳的色彩，保持涂色均匀，让画面整洁干净，用明快的色调展现太空的奇幻与活力！ 1.7.2013 现在，最激动人心的时刻到了！请大家拿出画笔和画纸，开始创作属于你自己的“遨游天穹”故事吧！记住我们的要求：画面里要有航天器和宇航员，背景要画出美丽的星空，最重要的是，要大胆发挥你的想象力，画出你心中的太空！老师期待看到你们充满创意的作品！ ‹#› 作品展示与评价 太空故事会 邀请同学们勇敢上台，展示自己的太空画作，并声情并茂地讲述画中的奇妙故事。这不仅是展示，更是一场充满想象力的太空冒险分享会。 寻找心中最爱 引导台下同学认真倾听，大胆表达自己最喜爱的作品及理由。在互动交流中，学会欣赏他人的创意，发现不一样的太空之美。 点亮创意星火 教师对作品进行总结，充分肯定每位学生的想象力与创造力，表扬优秀亮点，同时针对画面中的共性问题给予温柔指导，呵护创作热情。 💡 小贴士：鼓励是最好的催化剂！多给孩子们表达的机会，让每一个奇思妙想都闪闪发光。 1.7.2013 时间到！请完成的同学举起你的作品。我们来举办一个“太空遨游故事会”，哪位勇敢的小朋友愿意来分享一下你的作品和你画里的故事呢？其他同学也要认真听，看看你最喜欢谁的作品，为什么。 ‹#› 探索永不止步 谢谢大家！ 保持好奇心与想象力，未来去探索更遥远的星辰大海！ 1.7.2013 同学们，今天我们一起进行了一场精彩的太空遨游。我们了解了宇宙的知识，感受了艺术的魅力，还用画笔创造了属于自己的太空世界。宇宙的奥秘无穷无尽，探索的脚步永不停歇。希望大家能保持这份好奇心和想象力，未来成为真正的科学家、艺术家，去探索更遥远的星辰大海！今天的课就到这里，下课！ ‹#› $