4.6.3 神经系统支配下的运动(导学案)—2026-2027学年上学期八年级上册生物人教版

2026-06-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 神经系统支配下的运动
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-06-28
更新时间 2026-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58536308.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学导学案聚焦“神经系统支配下的运动”,引导学生认识运动系统的组成,理解骨、关节、肌肉的结构与功能,明确运动依赖神经系统调节。通过预习填空、基础自测及生活动作分析搭建学习支架,衔接人体结构相关知识。 资料以核心素养为导向,通过生命观念构建结构与功能观,科学思维梳理运动产生逻辑,探究实践结合屈肘等动作分析肌肉协作。预习重难点突出、自测题针对性强,助力学生自主学习,培养规范运动习惯与健康意识。

内容正文:

4.6.3神经系统支配下的运动 一、核心素养目标 1. 生命观念:认识运动系统的组成,理解骨、关节、肌肉的结构与功能相适应的特点,明确运动依赖神经系统的调节。 2. 科学思维:梳理运动产生的完整过程,区分骨、关节、骨骼肌在运动中的不同作用,归纳运动与神经调节的关联逻辑。 3. 探究实践:结合抬手、屈肘、伸肘等生活动作,自主分析肌肉协作规律,独立完成预习填空与基础自测。 4. 社会责任:掌握关节保护、运动防护的科学常识,养成适度运动、规范运动的习惯,避免运动损伤。 二、预习重难点 ✅ 学习重点:运动系统的组成、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用、屈肘和伸肘的肌肉协作规律 ⚠️ 学习难点:运动产生的完整调节过程、骨骼肌的协作原理、神经系统对运动的支配作用 三、课前自主预习(教材同步梳理) 动物和人体的各种运动,并不是靠单一结构完成,而是由运动系统配合神经系统的调节支配,同时需要呼吸、循环等系统辅助共同完成。 (一)运动系统的组成 人体运动系统主要由骨、关节、肌肉(骨骼肌)三部分组成。 · 骨:起到________作用,支撑身体、构建体型。 · 关节:起到________作用,是骨与骨之间的连接枢纽,让运动灵活。 · 骨骼肌:起到________作用,通过收缩和舒张牵动骨运动。 (二)关节的结构与功能(灵活运动的关键) 关节是能够活动的骨连接,是运动灵活的核心结构,主要结构及功能: · 关节头、关节窝:相互契合,构成关节主体,保证连接稳固。 · 关节软骨:覆盖在关节面表面,光滑有弹性,可以________、缓冲震动,减少骨与骨的摩擦。 · 关节囊:坚韧有弹性,包裹整个关节,________关节,防止脱臼;内壁可分泌滑液。 · 关节腔:关节囊围成的空腔,内含________,进一步减少摩擦,让运动更灵活。 常识拓展:脱臼是指关节头从关节窝中滑脱的现象,会造成关节损伤,运动时需注意防护。 (三)骨骼肌的结构与特性 骨骼肌是运动的动力来源,具有受刺激收缩、舒张的特性,受神经传来的冲动支配。 · 结构组成:骨骼肌由中间较粗的________和两端较细的________组成。 · 附着特点:骨骼肌两端的肌腱绕过关节,连接在________(填“同一块”或“不同”)骨上,才能牵动骨完成运动。 · 工作特性:骨骼肌只能收缩牵拉骨,不能推开骨,因此运动需要两组肌肉相互配合完成。 (四)屈肘与伸肘动作的肌肉协作(必考) 以手臂运动为例,核心依靠肱二头肌和肱三头肌的交替协作: · 屈肘动作:肱二头肌________,肱三头肌________。 · 伸肘动作:肱二头肌________,肱三头肌________。 · 自然下垂:两组肌肉同时舒张。 · 手提重物:两组肌肉同时收缩。 (五)神经系统支配下运动的产生全过程(核心难点) 所有运动都必须在神经系统的调节支配下完成,缺一不可,请补全完整流程: 神经系统接收刺激 → 产生神经冲动 → 传导至________ → 骨骼肌接受刺激________ → 牵动________绕着________活动 → 产生运动 核心总结 1. 运动的控制中心:________ 2. 运动的动力:________ 3. 运动的杠杆:________ 4. 运动的支点:________ (六)运动的意义与关节保护 1. 运动的意义 动物和人体通过运动,有利于觅食、避敌、争夺栖息地、繁衍后代,更好地适应复杂多变的环境。 2. 关节保护常识 · 运动前充分热身,避免关节、肌肉拉伤; · 剧烈运动佩戴护具,保护膝关节、肘关节等关键关节; · 避免长期剧烈运动,减少关节磨损; · 适量补钙、适度锻炼,增强骨和关节韧性。 四、预习基础自测(当堂自检) 1. 人体运动系统的组成是( ) A. 骨、关节、肌肉 B. 骨、骨骼、关节 C. 骨骼、肌肉、神经 D. 骨、肌肉、皮肤 2. 人体运动中,起杠杆、支点、动力作用的结构依次是( ) A. 骨、关节、骨骼肌 B. 关节、骨、骨骼肌 C. 骨骼肌、骨、关节 D. 骨、骨骼肌、关节 3. 屈肘时,手臂肌肉的状态是( ) A. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 B. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张 C. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 4. 下列关于骨骼肌的叙述正确的是( ) A. 骨骼肌两端肌腱连在同一块骨上 B. 骨骼肌舒张时可以牵动骨运动 C. 骨骼肌是运动的动力来源 D. 骨骼肌不需要神经调节即可运动 5. 运动的产生必须依赖的核心调节结构是( ) A. 运动系统 B. 神经系统 C. 呼吸系统 D. 循环系统 五、预习疑问与自我反思 1. 预习未掌握、看不懂的知识点: 2.自主预习产生的具体疑惑: 3.计划课堂重点听讲、突破的内容: 六、参考答案(自查订正专用) 填空题参考答案 1. 运动系统作用:杠杆、支点、动力 2. 关节功能:减少摩擦、保护、滑液 3. 骨骼肌结构:肌腹、肌腱;附着:不同 4. 肌肉协作:屈肘(收缩、舒张);伸肘(舒张、收缩) 5. 运动产生流程:骨骼肌、收缩、骨、关节 6. 运动核心:神经系统、骨骼肌、骨、关节 选择题参考答案 1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 学科网(北京)股份有限公司 $

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