第62练 8.2.2 视觉流程的类型 《实用美术基础》（高教版第五版）一课一练

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《实用美术基础》（高教版第五版）《一课一练》第62练，内容是8.2.2 视觉流程的类型。 《实用美术基础》（高教版第五版）一课一练 第62练 8.2.2 视觉流程的类型 一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1. 将教材“8.2.2 视觉流程的类型”与前后知识点联系起来理解，下列应用判断最恰当的是（ ） A. 规律与视觉流程的类型学习没有关联 B. 设计判断可以脱离主题要求 C. 运用Z字、横向、扫描时应结合主题和视觉传达需要 D. 只要掌握Z字、横向、扫描就可以忽略设计主题 【答案】C 【解析】教材学习不能停留在单个术语记忆，应把“8.2.2 视觉流程的类型”放入前后知识点中理解。运用Z字、横向、扫描时需要结合主题和视觉传达需要，其他判断割裂或否定了这种联系。 2. 结合教材“8.2.2 视觉流程的类型”，下列关于“F型流程的特点”的理解正确的是（ ） A. F字、纵向、阅读属于本题考查范围 B. 设计判断可以脱离主题要求 C. 导航设计与用户操作无关 D. 网页实施不需要测试和维护 【答案】A 【解析】教材围绕“8.2.2 视觉流程的类型”强调视觉流程的类型相关知识。F字、纵向、阅读符合“F型流程的特点”的考查范围，其余说法扩大或歪曲了教材要求。 3. 围绕教材“8.2.2 视觉流程的类型”的学习内容，下列哪一项不属于“中心流程的特点”相关内容（ ） A. 横向 B. 中心、聚焦、放射 C. 中心 D. 数据备份 【答案】D 【解析】本题考查“8.2.2 视觉流程的类型”与相邻知识点的范围辨析。数据备份不属于“中心流程的特点”相关内容；其余选项可联系教材中视觉流程的类型相关内容理解。 4. 学习教材“8.2.2 视觉流程的类型”时，下列哪种理解不正确（ ） A. 环形、循环、围绕需要结合设计任务判断 B. 设计判断可以脱离主题要求 C. 自由可联系前后知识理解 D. 视觉流程的类型学习应联系具体设计场景 【答案】B 【解析】教材“8.2.2 视觉流程的类型”要求把视觉流程的类型放在设计任务中理解。“设计判断可以脱离主题要求”与教材要求相反，因此为不正确项。 5. 将教材“8.2.2 视觉流程的类型”与前后知识点联系起来理解，下列应用判断最恰当的是（ ） A. 围绕与视觉流程的类型学习没有关联 B. 只要掌握网格、有序、规律就可以忽略设计主题 C. 运用网格、有序、规律时应结合主题和视觉传达需要 D. 设计判断可以脱离主题要求 【答案】C 【解析】教材学习不能停留在单个术语记忆，应把“8.2.2 视觉流程的类型”放入前后知识点中理解。运用网格、有序、规律时需要结合主题和视觉传达需要，其他判断割裂或否定了这种联系。 6. 结合教材“8.2.2 视觉流程的类型”，下列关于“自由流程的特点”的理解正确的是（ ） A. 自由、灵活、个性属于本题考查范围 B. 导航设计与用户操作无关 C. 设计判断可以脱离主题要求 D. 网页实施不需要测试和维护 【答案】A 【解析】教材围绕“8.2.2 视觉流程的类型”强调视觉流程的类型相关知识。自由、灵活、个性符合“自由流程的特点”的考查范围，其余说法扩大或歪曲了教材要求。 7. 围绕教材“8.2.2 视觉流程的类型”的学习内容，下列哪一项不属于“垂直流程的特点”相关内容（ ） A. 垂直 B. 垂直、纵向、单列 C. 网格 D. 数据备份 【答案】D 【解析】本题考查“8.2.2 视觉流程的类型”与相邻知识点的范围辨析。数据备份不属于“垂直流程的特点”相关内容；其余选项可联系教材中视觉流程的类型相关内容理解。 二、简答题（本大题共1小题，共5分） 8. 简述视觉流程的类型。 【答案】视觉流程类型包括Z型F型中心环型网格自由垂直水平混合。Z型流程Z字横向扫描。F型流程F字纵向阅读。中心流程中心聚焦放射。环型流程环形循环围绕。网格流程网格有序规律。自由流程自由灵活个性。垂直流程垂直纵向单列。水平流程水平横向多列。混合流程多种组合灵活。选择类型考虑内容布局体验。 【解析】不同的视觉流程类型有不同的特点和适用场景，要根据设计需求选择。 三、案例分析题（本大题共1小题，共5分） 9. 根据本节所学内容，分析简述视觉流程的类型。在实际设计中的应用。 【答案】视觉流程类型包括Z型F型中心环型网格自由垂直水平混合。Z型流程Z字横向扫描。F型流程F字纵向阅读。中心流程中心聚焦放射。环型流程环形循环围绕。网格流程网格有序规律。自由流程自由灵活个性。垂直流程垂直纵向单列。水平流程水平横向多列。混合流程多种组合灵活。选择类型考虑内容布局体验。 【解析】不同的视觉流程类型有不同的特点和适用场景，要根据设计需求选择。 四、综合应用题（本大题共1小题，共10分） 10. 运用本节所学的8.2.2 视觉流程的类型相关知识，完成一个综合设计任务。请详细说明设计思路、操作步骤和注意事项。 【答案】视觉流程类型包括Z型F型中心环型网格自由垂直水平混合。Z型流程Z字横向扫描。F型流程F字纵向阅读。中心流程中心聚焦放射。环型流程环形循环围绕。网格流程网格有序规律。自由流程自由灵活个性。垂直流程垂直纵向单列。水平流程水平横向多列。混合流程多种组合灵活。选择类型考虑内容布局体验。 【解析】不同的视觉流程类型有不同的特点和适用场景，要根据设计需求选择。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《实用美术基础》（高教版第五版）《一课一练》第62练，内容是8.2.2 视觉流程的类型。 《实用美术基础》（高教版第五版）一课一练 第62练 8.2.2 视觉流程的类型 一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1. 将教材“8.2.2 视觉流程的类型”与前后知识点联系起来理解，下列应用判断最恰当的是（ ） A. 规律与视觉流程的类型学习没有关联 B. 设计判断可以脱离主题要求 C. 运用Z字、横向、扫描时应结合主题和视觉传达需要 D. 只要掌握Z字、横向、扫描就可以忽略设计主题 2. 结合教材“8.2.2 视觉流程的类型”，下列关于“F型流程的特点”的理解正确的是（ ） A. F字、纵向、阅读属于本题考查范围 B. 设计判断可以脱离主题要求 C. 导航设计与用户操作无关 D. 网页实施不需要测试和维护 3. 围绕教材“8.2.2 视觉流程的类型”的学习内容，下列哪一项不属于“中心流程的特点”相关内容（ ） A. 横向 B. 中心、聚焦、放射 C. 中心 D. 数据备份 4. 学习教材“8.2.2 视觉流程的类型”时，下列哪种理解不正确（ ） A. 环形、循环、围绕需要结合设计任务判断 B. 设计判断可以脱离主题要求 C. 自由可联系前后知识理解 D. 视觉流程的类型学习应联系具体设计场景 5. 将教材“8.2.2 视觉流程的类型”与前后知识点联系起来理解，下列应用判断最恰当的是（ ） A. 围绕与视觉流程的类型学习没有关联 B. 只要掌握网格、有序、规律就可以忽略设计主题 C. 运用网格、有序、规律时应结合主题和视觉传达需要 D. 设计判断可以脱离主题要求 6. 结合教材“8.2.2 视觉流程的类型”，下列关于“自由流程的特点”的理解正确的是（ ） A. 自由、灵活、个性属于本题考查范围 B. 导航设计与用户操作无关 C. 设计判断可以脱离主题要求 D. 网页实施不需要测试和维护 7. 围绕教材“8.2.2 视觉流程的类型”的学习内容，下列哪一项不属于“垂直流程的特点”相关内容（ ） A. 垂直 B. 垂直、纵向、单列 C. 网格 D. 数据备份 二、简答题（本大题共1小题，共5分） 8. 简述视觉流程的类型。 三、案例分析题（本大题共1小题，共5分） 9. 根据本节所学内容，分析简述视觉流程的类型。在实际设计中的应用。 四、综合应用题（本大题共1小题，共10分） 10. 运用本节所学的8.2.2 视觉流程的类型相关知识，完成一个综合设计任务。请详细说明设计思路、操作步骤和注意事项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $