单元诊断2 数量间的乘除关系(1)-【有一套】2025-2026学年二年级下册数学期末备考试卷（人教版·新教材）

R」·数学二年级下·参考答案 单元诊断1有余数的除法 -、1.41411 余 2.14÷3=4(人)…2（个） 4→分给(4)人 314→(14)个桃 ↓12→分了(12)个 每人分(3)个2→还剩(2)个 3.34 33 519 15 4 72 7 751 49 2 【解析】计算有余数的除法算式时，先求 商，除数与几相乘的积接近被除数，且小 于被除数，商就是几；再求出余数。注意： 余数要比除数小。 4.3个△和2个054333△ 二、1.③2.③3.③4.①5.① 三、173除 17÷3=5(顶)…2（人）》 5 317 15 525+1=6(顶) 3×5+2=17(人) 526 四、5…24…28…27…5 3…5 3…1 8…86…2 五、 ☆ △ O 口 六、1.(1)46÷6=7（捆）…4（棵） 这些树苗可以捆7捆，还剩4棵。 (2)46÷7=6(捆)…4（棵） 至少去掉4棵正好可以捆成整捆。 2.14÷4=3(支)…2（元） 3+1=4(支) 【解析】由题意可知，要求14元能买几支 这样的文创金榜题名书签，就是求14里 面最多有几个4，用除法计算。可以算出 14元能买3支。题目告诉“买3送1”，贝 3 贝就可以得到(3+1)支这样的文创金榜 题名书签。 3.(1)55÷6=9(份)…1（颗） 17÷2=8(份)…1（包） 8<9 这些礼物最多能做8份一号礼包。 (2)19÷3=6(份)…1（个） 17÷3=5(份)…2（包） 5<6 这些礼物最多能做5份二号礼包。 单元诊断2数量间的乘除关系(1) 一、跳绳：o 踢键子：OOOO0OOOO0 ooooo 155除15÷5=335 踢键子的人数是跳绳的3倍 二、画线段图：364 想：制作的汽车模型的数量除 列式：36÷4=9（个） 检验：9个 口答：制作了9个汽车模型 三、5×5=25（个） 42÷6=7(根) 20÷4=5(颗) 7×5+4=39(棵) 四田007 □□3 ☐口1（或□□1） □□3 ☐☐7 (涂法不唯一) 【解析】本题需要有序思考，可以从1个☐开 始涂，边涂边观察两种图形个数的关系。注 意：当☐和□的个数相同时，也成倍数关系， 此时☐的个数是☐的1倍或☐的个数是☐的 1倍。 五、1.(1)36÷9=4 (2)电动车的数量是小汽车的几倍？ 72÷9=8(答案不唯一) 2.7×6=42(个) 3.(1)48÷6=8(束) (2)8×4=32(束) 4.4+3=7(个)7×2=14（个） 14+3=17(个) 【解析】由题意可知，小熊给小松鼠3个气 球后，小松鼠气球的个数是7个，此时小 熊的气球个数是小松鼠的2倍，那么小熊 现在的气球就是14个，再用小熊现在的 气球个数加上给小松鼠的3个气球，就是 小熊原来有气球的个数是17个。 0 ● 卡● 1个1小时2个1小时4个1小时 8个 (画图合理即可) 1×8=8(个) 1×2=2(个) 2×2=4(个) 4×2=8(个) 1+1+1=3(时) 经过3小时，这种乳酸菌的个数是原来的 8倍。 【解析】由题意可得，求经过多少小时，这 种乳酸菌的个数是原来的8倍，也就是求 经过多少小时，这种乳酸菌由1个变成8 个。通过画图和计算可得，经过3小时， 可以得到8个乳酸菌。 单元诊断3数量间的乘除关系(2) 一、86 儿童汉服的数量686成人汉服 儿童汉服8×6=48（套）48+8=56（套） 4856 三、1.①9×3=27（只）[或③9÷3=3（只）] 2.②有9只斑马，9>8，斑马和长颈鹿的 总只数不可能为8斑马和长颈鹿一共有 17只 17-9=8(只) (理由、修改及列式不唯一) 四、1.6×4=24（个）6+24=30（个） 2.8×4=32(棵)32-8=24（棵） 五、1.6×3=18（个）6+18=24（个） 2.(1)30 (2)海螺和贝壳一共用了多少个？ 6+30=36(个)（答案不唯一）》 3.(1)①15-6=9（只）（答案不唯一） (2)③8×5=40（盒）（答案不唯一） 4.(1)8×6=48(颗)48-42=6（颗） 需要增加6颗白色星星。 【解析】由题意可知，先求出需要白色 星星的颗数，就是求6个8是多少，用 乘法计算，列式为8×6=48（颗），现在 有42颗白色星星，所以需要增加白色 星星，增加的颗数为48-42=6（颗）。 (2)42÷6=7(颗)42+7=49（颗） 需要7颗灰色星星，这串风铃一共需 要49颗星星。 单元诊断4万以内数的认识(1) -、1.(）()(V) 2.有10条小一。 01002003004005006007008009001000 3.10010 RJ·数学二年级下·参考答案 4.100200 二、876876八百七十六 22220二百二十 34304三百零四 三、1068170030 四、 五、九九九一千 九九一千 六、10001001000 【解析】借助人民币感受计数单位“千”与 百”“十”“个（一）”之间的关系，同时感受 一千有多大。10个一百是一千，10张 窗2是100元。1个百是10个+，10 个百是100个十，所以1000元可以换100张 2.1个百是10个-，10个百是 1000个一，所以1000元可以换1000 张。 七、1.9969991000 2.9709801000 3.1000980950 单元诊断5万以内数的认识(2) 一、1.三千二百零九，三千二百一十 三千二百一十一，三千二百一十二 2.五千九百九十，六千，六千零一十，六千零二十 3.八千九百，九千，九千一百，九千二百 二、1.47184718 2. 千位百位十位个位 三、5100 千位百位十位个位 6420 千位百位十位个位 四、1.2000500060008000 10000 2.10100一万 1RJ·数学二年级下·单元诊断 单元诊断2数量间的乘除关系（1) 一、课间活动。 有15人在 有5人 踢毽子。 在跳绳。 踢毽子的人数是跳绳的几倍？用O代表人画一画。 求踢毽子的人数是跳绳的几倍，就是求( )里面有几个 ),用( )法计算，列式计算为( )。 检验：跳绳的有5人，（ )个( )正好是15，是踢毽 子的人数，解答正确。 口答： 二、三(1)班科技节制作了36个飞机模型，飞机模型的数量是汽 车模型的4倍，制作了多少个汽车模型？ )个，是汽车模型的( )倍 飞机模型 汽车模型 ?个 想：求汽车模型有多少个，就是把( )看作1份，飞 机模型有这样的4份，4份是36个，求1份用( )法。 列式： 检验：( )的4倍是36个，正好是飞机模型的个数。 口答： R则·数学二年级下·单元诊断 三、看图列式计算。 5个 ?根 ?个 42根 ?颗 7棵 ○： 杨树： 4棵 ○为 柳树： 20颗 ?棵 四、把一些口涂成口，使口和☐的个数成倍数关系并填空。 口 口 )是( )的( )倍。 ( )是( )的( )倍。 ()是( )的( )倍。( )是( )的( )倍。( )是( )的( )倍。 五、解决问题。 1.(1)摩托车的数量是小汽车的几倍？ 电动车 72辆 魂 摩托车 36辆 (2)请你提出其他数学问题并解答。 鸿小汽车 9辆 9 RJ·数学二年级下·单元诊断 2.吹糖人和捏面人都是我国民间传统的手工艺。唐师傅吹了 7个糖人，捏的面人个数是糖人的6倍，捏的面人有多少个？ 3.花店新购进三种鲜花。购进百合48束，是康乃馨的6倍。 购进的勿忘我是康乃馨的4倍。 (1)购进康乃馨多少束？ （2)购进勿忘我多少束？ 我有4个 把我的气球给你3个后， 气球。 我的气球个数是你的2倍。 小熊原来有多少个气球？ 5.乳酸菌被广泛用于制作泡菜、酸奶等食品。一种乳酸菌每 过1小时，就由原来的1个变成2个。经过多少小时，这种 乳酸菌的个数是原来的8倍？（先画一画，再算一算) 乳酸菌