9 三升四语文暑假作业 每日一练2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 三升四语文暑假全册综合复习卷，覆盖三年级下册八个单元，融合古诗、寓言、科普等多元文体，通过字词积累、阅读分析及习作表达的梯度设计，强化文化传承与语言运用能力，适配暑假复习衔接需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|12分|“舞蹈、智慧”等核心词汇|夯实基础，强化字形记忆| |根据所学内容填空|12分|杜甫《绝句》、《守株待兔》等|融合经典诗文，渗透文化自信| |阅读理解|13分|课内《荷花》与课外科普文|兼顾文本解读与信息提取，提升思维能力| |习作|15分|半命题“一个____的人”|引导观察生活，培养表达与审美创造|

三升四语文暑假作业 每日一练（复习巩固第9天·全册综合） 姓名：__________ 日期：__________ 用时：__________ 温馨提示：今天是我们三升四暑假复习的第9天，内容涵盖三年级下册全册八个单元。这份练习将带着你回顾这一学期学过的古诗、寓言、科普、传统文化和想象故事。请你认真审题，细心答题，给自己本学期的语文学习画上一个圆满的句号。加油！ 一、看拼音，写词语。（12分） 1. wǔ dǎo __________2. pò liè __________3. qiān xū __________ 4. zhì huì __________5. wēi wǔ __________6. jù lǒng __________ 7. mó gu __________8. xīn shǎng __________9. shè jì __________ 10.huān yíng _________11.xùn sù _________12.pǔ tōng _________ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 燕子在天空中闲散（sǎn sàn）地飞行。 2. 他挨（āi ái）着墙根慢慢地走。 3. 那头鹿把自己的角折（zhé shé）断了。 4. 妈妈切（qiē qiè）菜时很小心。 5. 这家超市的商品价格便（pián biàn）宜。 6. 他撒（sā sǎ）腿就跑，不见了踪影。 三、比一比，再组词。（10分） 1. 瓣（ ）—— 辫（ ）—— 辨（ ）—— 辩（ ） 2. 拂（ ）—— 佛（ ）—— 费（ ）—— 废（ ） 3. 待（ ）—— 持（ ）—— 特（ ）—— 诗（ ） 4. 检（ ）—— 验（ ）—— 险（ ）—— 捡（ ） 5. 蜜（ ）—— 密（ ）—— 秘（ ）—— 穆（ ） 四、选词填空，每词限用一次。（6分） 【果然 仍然 居然 悠然 虽然 忽然】 1. 他说今天会下雨，（ ）下雨了。 2. 火烧云（ ）就不见了，天空恢复了平静。 3. 他平时学习不认真，这次考试（ ）得了满分。 4. 老爷爷在树下（ ）自得地喝着茶。 5. （ ）天气很冷，但他还是坚持晨跑。 6. 天空（ ）暗了下来，一场大雨即将来临。 五、将下列词语补充完整，再选词填空。（10分） （ ）（ ）不断 （ ）（ ）中外 世界（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）私语 波光（ ）（ ） 1. 中国长城是____________的古建筑。 2. 湖面上____________，美丽极了。 3. 夏天的夜晚，萤火虫在草丛中____________。 4. 观众们____________地走进体育馆。 5. 那两个小朋友在角落里____________，不知在说什么。 六、照样子，写句子。（6分） 1.例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用“像”写比喻句） ___________________________________________________________ 2.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”（注意加上动作和神态描写） __________________________：“__________________________！” 3.例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句） ___________________________________________________________ 七、根据所学内容填空。（12分） 1.迟日江山丽，________________。泥融飞燕子，________________。（杜甫《绝句》） 2.________________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，________________。（苏轼《惠崇春江晚景》） 3.日出江花红胜火，________________。（白居易《忆江南》） 4.千门万户曈曈日，________________。（王安石《元日》） 5._______________，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 6.清明时节雨纷纷，________________。（杜牧《清明》） 7.因释其耒而守株，________________。（《守株待兔》） 8.人影给溪水________了，钓竿上立着一只________。（《童年的水墨画》） 9.这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿________的，一会儿________的，一会儿________的。（《火烧云》） 10. 眼见为实，________________。 八、判断下列句子所使用的修辞手法。（4分） （填“比喻”“拟人”“排比”或“反问”） 1.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（ ） 2. 风一吹，荷叶便跳起了欢快的舞蹈。（ ） 3. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（ ） 4.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（ ） 九、口语交际与综合性学习。（6分） 1.春游时，你看到有同学在公园里摘花，你会怎样劝告他？请写下来。（3分） ___________________________________________________________ 2.中华传统节日中，你最喜欢哪一个？请写出节日的名称，并用一两句话介绍这个节日的习俗。（3分） 节日名称：____________ 习俗介绍：_______________________________________ 十、阅读理解。（13分） （一）课内阅读（6分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1. 这段话共有（ ）句话。（1分） 2.文中描写荷叶的词语是“_________”，写出了荷叶________的特点。（2分） 3.文中描写了荷花的三种姿态，请分别用“有的”写出来。（3分） （1）有的__________________________________________ （2）有的__________________________________________ （3）有的__________________________________________ （二）课外阅读（7分） 有趣的动物睡觉 动物睡觉的姿势真是千奇百怪。 马常常站着睡觉，因为它们在野外生活时，一旦遇到危险，站着可以随时逃跑。牛和羊也常常站着睡觉，但它们在反刍（chú）的时候，会趴下来休息一会儿。 猫头鹰白天睡觉，晚上出来活动。它睡觉的时候，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，这样可以在睡觉时也能观察周围的动静，防止被敌人偷袭。 蝙蝠睡觉的姿势最特别。它们倒挂着睡，用后肢抓住树枝或岩壁，头朝下。这样一旦遇到危险，它们可以马上松开爪子飞走。 刺猬睡觉的时候，会把身体缩成一团，变成一个刺球。这样，敌人就不敢靠近它们了。 动物的睡觉方式真是有趣极了，每一种方式都和它们的生活环境、生存需要有关系。 1.短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2.文中写了哪几种动物的睡觉方式？请写出四种。（2分） ___________________________________________________________ 3.猫头鹰为什么一只眼睛睁着一只眼睛闭着睡觉？（2分） ___________________________________________________________ 4.蝙蝠睡觉的姿势是怎样的？用“______”在文中画出来。（1分） 5.读了短文，你知道了什么？请用文中的一句话回答。（1分） ___________________________________________________________ 十一、习作。（15分） 题目：一个________的人 要求： 1.先把题目补充完整，可以填“有趣”“热心”“认真”“爱笑”等。 2.选择身边一个有特点的人（同学、家人、老师等），写一两件具体的事例来表现他的特点。 3.语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。 4.不少于250字。 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 舞蹈 2. 破裂 3. 谦虚 4. 智慧 5. 威武 6. 聚拢 7. 蘑菇 8. 欣赏 9. 设计 10. 欢迎 11. 迅速 12. 普通 二、给加点字选择正确的读音 1. sǎn（√） 2. āi（√） 3. shé（√） 4. qiē（√） 5. pián（√） 6. sā（√） 三、比一比，再组词 （答案不唯一，合理即可） 1. 瓣（花瓣）——辫（辫子）——辨（分辨）——辩（争辩） 2. 拂（吹拂）——佛（仿佛）——费（浪费）——废（废物） 3. 待（等待）——持（保持）——特（特别）——诗（古诗） 4. 检（检查）——验（实验）——险（危险）——捡（捡拾） 5. 蜜（蜜蜂）——密（秘密）——秘（秘书）——穆（肃穆） 四、选词填空 1. 果然 2. 忽然 3. 居然 4. 悠然 5. 虽然 6. 突然 五、补充词语并填空 源源不断 名扬中外 世界闻名 翩翩起舞 窃窃私语 波光粼粼 1.名扬中外（或世界闻名） 2.波光粼粼 3. 翩翩起舞 4. 源源不断 5. 窃窃私语 六、照样子，写句子 （答案不唯一，合理即可） 1. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 2. 小红高兴地跳了起来，拍着手说：“太好了！我终于考了一百分！” 3. 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 七、根据所学内容填空 1. 春风花草香；沙暖睡鸳鸯 2. 竹外桃花三两枝；正是河豚欲上时 3. 春来江水绿如蓝 4. 总把新桃换旧符 5. 独在异乡为异客 6. 路上行人欲断魂 7. 冀复得兔 8. 染绿；红蜻蜓 9. 红彤彤；金灿灿；半紫半黄；半灰半百合色 10. 耳听为虚 八、判断修辞手法 1. 比喻 2. 拟人 3. 反问 4. 排比 九、口语交际与综合性学习 （答案不唯一，合理即可） 1.示例：同学你好，公园里的花是给大家欣赏的，如果你摘了花，别人就看不到了。花也是有生命的，让我们一起爱护它们好吗？ 2.示例：我最喜欢中秋节。这一天，人们会吃月饼、赏月亮，和家人团聚在一起，代表着团圆和幸福。 十、阅读理解 （一）课内阅读 1. 5 2. 挨挨挤挤；又多又密（或：茂盛） 3. （1）有的才展开两三片花瓣儿。 （2）有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 （3）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （二）课外阅读 1. 6 2.马、牛、羊、猫头鹰、蝙蝠、刺猬（写出四种即可） 3.这样可以在睡觉时也能观察周围的动静，防止被敌人偷袭。 4.蝙蝠睡觉的姿势最特别。它们倒挂着睡，用后肢抓住树枝或岩壁，头朝下。 5.动物的睡觉方式真是有趣极了，每一种方式都和它们的生活环境、生存需要有关系。 十一、习作 （参考范文，答案不唯一） 一个热心的人 我的邻居王阿姨是个热心肠的人，邻居们谁有困难她都会主动帮忙。 有一次，我放学回家，发现钥匙忘带了，家里又没人。我站在门口急得团团转。王阿姨看见了，连忙走过来，亲切地说：“孩子，别着急，先到阿姨家写作业吧！”她给我端来水果，还倒了一杯温水，让我安心写作业。等我妈妈回来，她已经做好了晚饭，非要留我在她家吃饭。 还有一次，楼下李奶奶生病了，王阿姨每天做好饭送过去，还陪李奶奶聊天，帮她买药。李奶奶感动地说：“你比我的亲闺女还亲！” 王阿姨常说：“远亲不如近邻，大家互相帮助是应该的。”这就是我的邻居王阿姨，一个热心又善良的人。我从她身上学会了要关心身边的人，把温暖带给别人。 评分标准： - 题目补充完整且符合要求（2分） - 内容具体，有事例支撑，能表现人物特点（6分） - 语句通顺，表达流畅，标点使用正确（4分） - 字数达到要求，书写工整（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $