第8练 坐姿、蹲姿与鞠躬礼仪 《商品销售》（高教版2018）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《商品销售》（高教版2018）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《商品销售》（高教版2018）一课一练的第8练，练习内容为坐姿、蹲姿与鞠躬礼仪。 《商品销售》（高教版2018） 项目1 售前准备 任务1.3 仪态礼仪 第8练 坐姿、蹲姿与鞠躬礼仪 一、单选题（每题只有一个正确答案） 1. 坐姿要求像什么一样端庄沉稳（ ） A. 鼓 B. 桥 C. 塔 D. 钟 2. 入座时一般坐满椅面的几分之几（ ） A. 2／3 B. 1／3 C. 1／2 D. 全部 二、多选题（每题有两个或两个以上正确答案） 3. 女士正襟危坐式坐姿的要求有（ ） A. 身体重心垂直向下 B. 双腿并拢 C. 大腿和小腿成90°角 D. 醒目原则 4. 女士高低式蹲姿的动作要领有（ ） A. 右脚在前左脚稍后 B. 随意原则 C. 两腿靠紧向下蹲 D. 右脚全脚着地 5. 鞠躬礼仪的动作要领包括（ ） A. 繁复原则 B. 并拢双脚 C. 以腰部为轴 D. 腰及肩部向前倾 三、填空题 6. 入座要求保持轻、稳、＿_____。 7. 女士高低式蹲姿基本上用______支撑身体。 8. 鞠躬时身体上部向前倾______°至______°。 四、简答题 9. 简述坐姿礼仪的基本要求。 10. 简述蹲姿礼仪的动作要领。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《商品销售》（高教版2018）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《商品销售》（高教版2018）一课一练的第8练，练习内容为坐姿、蹲姿与鞠躬礼仪。 《商品销售》（高教版2018） 项目1 售前准备 任务1.3 仪态礼仪 第8练 坐姿、蹲姿与鞠躬礼仪 一、单选题（每题只有一个正确答案） 1. 坐姿要求像什么一样端庄沉稳（ ） A. 鼓 B. 桥 C. 塔 D. 钟 【答案】D 【解析】“钟”能准确概括该仪态动作的规范要求。“鼓”、“桥”和“塔”不能准确体现该仪态动作的规范状态或服务含义。 2. 入座时一般坐满椅面的几分之几（ ） A. 2／3 B. 1／3 C. 1／2 D. 全部 【答案】A 【解析】题干落点是“入座时一般坐满椅面的几分之几”，“2／3”最贴合；“1／3”、“1／2”和“全部”与题干限定的知识点不吻合。 二、多选题（每题有两个或两个以上正确答案） 3. 女士正襟危坐式坐姿的要求有（ ） A. 身体重心垂直向下 B. 双腿并拢 C. 大腿和小腿成90°角 D. 醒目原则 【答案】ABC 【解析】本题的判断边界在于“女士正襟危坐式坐姿的要求”。“身体重心垂直向下”、“双腿并拢”和“大腿和小腿成90°角”应选，“醒目原则”不能准确体现该仪态动作的规范状态或服务含义。 4. 女士高低式蹲姿的动作要领有（ ） A. 右脚在前左脚稍后 B. 随意原则 C. 两腿靠紧向下蹲 D. 右脚全脚着地 【答案】ACD 【解析】“右脚在前左脚稍后”、“两腿靠紧向下蹲”和“右脚全脚着地”共同指向题干所问内容；“随意原则”强调形式或个性，不能替代商务礼仪中的得体与协调。 5. 鞠躬礼仪的动作要领包括（ ） A. 繁复原则 B. 并拢双脚 C. 以腰部为轴 D. 腰及肩部向前倾 【答案】BCD 【解析】选择“并拢双脚”、“以腰部为轴”和“腰及肩部向前倾”，是因为它们都直接服务于“鞠躬礼仪的动作要领”；“繁复原则”不能准确体现该仪态动作的规范状态或服务含义。 三、填空题 6. 入座要求保持轻、稳、＿_____。 【答案】缓 【解析】入座要求轻、稳、缓。 7. 女士高低式蹲姿基本上用______支撑身体。 【答案】左腿 【解析】高低式蹲姿基本用左腿支撑身体。 8. 鞠躬时身体上部向前倾______°至______°。 【答案】15；90 【解析】鞠躬时腰及肩部向前倾15°至90°。 四、简答题 9. 简述坐姿礼仪的基本要求。 【答案】 坐姿要求像钟一样端庄沉稳、镇定安详，上身挺直，两肘自然弯曲，双脚接触地面，双腿适度并拢。 10. 简述蹲姿礼仪的动作要领。 【答案】 蹲姿要求上身与站姿相同，下蹲时一脚在前一脚在后，两腿向下蹲，前脚全着地小腿基本垂直地面，后脚跟提起脚尖着地，臀部向下用后腿支撑身体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $