安徽宿州市埇桥区2025-2026学年五年级下学期科学期末试卷

**基本信息** 以宿州本地桥梁、生活现象为情境，覆盖桥梁结构、微生物作用、地球运动等核心知识，通过实验探究题考查科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20空/40分|桥梁类型、显微镜、细胞、酵母菌、地球圈层等|结合本地文化（埇桥）与生活情境（发面团）| |判断题|10题/20分|结构稳定性、微生物作用、地球自转等|辨析易混概念（如微生物是否都有害）| |选择题|8题/16分|桥梁分类、时差、地震避险等|联系实际应用（乌鲁木齐与宿州时差）| |实验探究题|2题/24分|桥梁设计、发霉条件|体现完整探究过程（假设-实验-结论）|

参考答案 一、填空题（每空2分，共40分） 1. 拱桥；较大 2. 显微镜；更大 3. 细胞；生物体 4. 酵母菌；二氧化碳 5. 地壳；地核 6. 震源；移动 7. 不同；不同 8. 自转；公转 9. 太阳；恒星 10. 假设；示例：正午物体影子冬季长、夏季短，随季节规律性变化（合理即可） 二、判断题（每题2分，共20分） 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. √ 三、选择题（每题2分，共16分） 1. D 2. B 3. C 4. A 5. D 6. D 7. C 8. A 四、实验探究题（每空2分，共24分） 1. (1) 图略（合理即可） (2) 桥塔；桥面；桥墩 (3) 甲；增强 2. (1) B (2) 温暖、潮湿；不发霉 (3) 温暖潮湿 (4) A 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 小学五年级科学试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、填空题（每空2分，共40分） 1. 如图1所示是宿州市大运河遗址公园重新建造的埇桥。埇桥是世界上第一座木制结构的______（选填“梁桥”或“拱桥”），它具有跨度______（选填“较大”或“较小”）的特点。 2. 如图2所示是科学观察的工具——，它能将物体的图像放得（选填“更大”或“较小”）。 3. 如图3所示是叶片和青蛙上皮结构示意图，说明叶片和青蛙上皮都是由______组成的，它是组成______的基本单位。 图1 图2 图3 图4 图5 4. 厨房里，妈妈在发面团，会在面粉中加入______（选填“酵母菌”或“乳酸菌”）。这样做出来的馒头会松软可口，因为它可以和面粉中的一些糖类分解，释放______（选填“氧气”或“二氧化碳”）气体。 5. 如图4所示是地球内部构造示意图，从图中可知地球内部有______、地幔和______三个圈层组成。 6. 如图5所示是地震成因示意图，______是地下岩石最先开始破裂的部位，当破裂的岩石沿着断裂面______时，大地就会晃动。 7. 北京既在北半球又在东半球，里约热内卢既在南半球又在西半球，悉尼既在南半球又在东半球，据此判断同一时刻，北京与里约热内卢的昼夜情况______，与悉尼的昼夜情况______（以上两空均选填“相同”或“不同”）。 8. 地球上的昼与夜的形成与地球______有关，而四季变化与地球的______有关（选填“公转”或“自转”）。 9. ________是太阳系的中心，它是银河系中一颗普通的（选填“卫星”、“行星”或“恒星”）。 10. 是有依据的猜测，针对“正午时物体的影子冬长夏短这一变化是否具有什么规律”这一问题，我的假设是__________________。 二、判断题（每空2分，共20分） 1. 桥梁里的四边形框架结构比三角形框架结构的稳定性要强一些。（ ） 2. 用放大镜可以直接观察到手上的细菌。（ ） 3. 把一张纸折成瓦楞形，可以大大增加纸的承重能力。（ ） 4. 地球自转的方向是自东向西，所以我们看到太阳每天从东方升起。（ ） 5. 所有的微生物都会使人或动物生病，应该彻底消灭它们。（ ） 6. 地震发生时，应迅速跑到空旷的地方，远离山脚和高大建筑物。（ ） 7. 火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。（ ） 8. 太阳系的家族成员中只有八大行星和太阳。（ ） 9. 如果桥下面有梁的结构，桥的承重能力就会加强。（ ） 10. 地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，我们应该保护地球环境。（ ） 三、选择题（每空2分，共16分） 1. 如图6所示是宿州市宿州大道新汴河大桥，它属于（ ）。 A.梁桥 B.拱桥 C.悬索桥 D.斜拉桥 2. 新疆的乌鲁木齐在宿州的西北方向，宿州迎来早晨第一缕阳光是6点，乌鲁木齐则会比宿州（ ）迎来早晨第一缕阳光。 A.早一些 B.晚一些 C.同时 D.无法判断 3. 在学校地震发生时，下列做法不正确的是（ ）。 A.用书包保护头部 B.有序疏散到操场当中 C.及时找建筑物躲避 D.远离高楼，选择空旷地避震 4. 如图7所示是同学们爱吃的蘑菇和木耳，它是肉眼可见的大型“真菌”，属于（ ）。 A.微生物 B.动物 C.植物 D.无法判断 图6 图7 图8 5. 妍妍在郊游时见到许多如图8所示的波浪状岩石，它是（ ）形成的。 A.岩石的断裂 B.火山喷出的岩浆 C.地表的振动 D.地壳的运动 6. 地球围绕太阳公转一周的时间是（ ） A.一天 B.一星期 C.一个月 D.一年 7. 下列方法中不能科学预防传染病的是（ ）。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.消灭微生物 D.保护易感人群 8. 下列方法中不能增强梁桥承重能力的是（ ）。 A.增大桥梁跨度 B.增加桥面厚度 C.减小梁桥跨度 D.改变桥面形状 四、实验探究题（每空2分，共24分） 1. 波波在学习身边的桥梁后，准备设计并制作一个小桥，请帮助他完成以下问题。 图9 甲 图10 乙 (1) 波波画出了部分的设计图（如图9），请把设计图补充完整。（4分） (2) 悬索桥的结构包括（ ）、（ ）、（ ）和缆索等部分。 (3) 制作后波波先后进行了如图10甲、乙的测试，（ ）图的桥梁模型的承重能力更大。于是得出悬索具有（ ）（选填“增强”或“减弱”）桥面承重能力的作用。（4分） 2. 琪琪看到客厅的橘树掉落的橘子发霉了，想要研究物品发霉的条件，琪琪联合科学小组于是进行了以下实验探究： (1) 下面是同学们针对研究的问题提出的假设，其中（ ）同学的假设比较合理。 A同学：“我认为寒冷潮湿的环境中容易发霉，因为我家放在冰箱冷藏室里的馒头发霉了”。 B同学：“我认为温暖潮湿的环境中容易发霉，因为馒头在夏天更容易发霉”。 (2) 同学们根据假设设计了如下实验，进行了观察，请将方案和现象补充完整。 序号 实验条件 实验方法 实验现象 1 寒冷、潮湿 将装有湿馒头片的塑料袋放进冰箱里 不发霉 2 将装有湿馒头片的塑料袋放到阳台上 发霉了 3 寒冷、干燥 将装有干馒头片的塑料袋放进冰箱里 4 温暖、干燥 将装有干馒头片的塑料袋放到阳台上 不发霉 (3) 通过对比分析，得出的结论是：物品在（ ）的环境中容易发霉。 (4) 琪琪想长时间保存刚买的海鲜，下列措施不可行的是（ ）。 A.放在温暖潮湿的地方 B.晒干后保存 C.放在冰箱里冷冻   学科网（北京）股份有限公司 $